***
Изуку старается успеть сделать как можно больше, прежде чем ему придётся вернуться в школу. Школа была лёгкой с интеллектуальной точки зрения для него; легко проходить и делать свою работу, но огромное количество времени, которое он проводил на уроках, и эмоциональное воздействие других детей обычно сокращали его время на конструирование. Хотя он пытался сосредоточиться на создании роботизированных устройств для руки, глаза и позвоночника, он также знал, что если сосредоточится только на них, то сойдёт с ума. Отсутствие вдохновения было бы проблемой, а иногда отвлечься и поработать над чем-то другим было идеальным способом найти решение проблемы. Кроме того, если у него было намерение стать героем с этими заменителями, имело смысл дать им какое-нибудь оружие. Ничего смертельного, никогда смертельное, но ему понадобится какое-то преимущество. У большинства людей это преимущество было благодаря их причудам, но Изуку нужно было его создать. Он решил, что лучше всего начать с простых средств самообороны. Он зашел на сайты, где продавалось всевозможное оружие, в основном декоративное, но было и много практичного. Это и стало его вдохновением, которое привело его к исследованиям. Самым эффективным, но и сложным для него самого был электрошокер. Он не был уверен в том, как он будет вставлять его в руку, он просто знал, что он должен быть там. Не то чтобы глаз или позвоночник с электрошокером имели какой-то смысл. Ему нужно было выяснить, как довести заряд и напряжение до уровня электрошокера профессионального уровня, и как сделать так, чтобы он не повредил другие части тела. Это было множество переменных, которые нужно было учесть, если учитывать ещё и то, как далеко ему предстояло продвинуться с самой рукой, но если он начнёт раньше и будет упорно работать, он был уверен, что сможет это сделать. В данный момент он работал над тем, чтобы воссоздать точный заряд, необходимый для электрошокера. Профессиональные электрошокеры, на базовом уровне, мгновенно разрывали сигналы мозга к мышцам, вызывая сокращения, боль и кратковременный паралич, который обычно приводил к коллапсу. Это был более интенсивный вариант, и Изуку намеревался также сделать вариант электрошокера, что-то менее болезненное и более локализованное, но ему нужно было двигаться шаг за шагом. Изуку прислонился к небольшому ящику, который он сделал, и работал внутри него паяльником, защитные очки на месте, его протез держит машину, в то время как его левая рука очень медленно и осторожно работает над схемами. Два штыря стоят на вершине коробки - грубая конструкция для него, но достаточно хорошая на данный момент. Штыри внезапно искрят, и Изуку смотрит вверх, убирая инструменты. О, он не хотел этого сейчас. Он двигается и поворачивает маленький циферблат на коробке, затем возвращается к работе, его железо только что прикоснулось к схеме, когда... Изуку вскрикивает и падает со стула под стол, когда коробка искрит ещё ярче, а свет над станцией Изуку внезапно взрывается. Изуку использует свой протез, чтобы вытащить шнур питания для коробки из стены, а затем сидит под столом, спина болит, и он просто смотрит выпученным взглядом по своей комнате. "Изуку??" Он слышит, как мать зовёт его снаружи его комнаты, за этим следуют шаги, и он тут же инстинктивно отзывается. "Я в порядке!" Изуку делает глубокий вдох. Похоже, предстояло ещё много работы.***
Изуку был в порядке, когда они с матерью переехали в новую квартиру. Был в порядке, когда пришлось попрощаться с Бакуго и Хацумэ. Был в порядке каждый день, когда он выходил делать зарядку, а черепаха игнорировала его или шипела на него. Всё это было грустно и горько-сладко, но он был в порядке. Однако первый день в новой школе привел его в полный ужас. Мама проводила его в школу раньше, а он сам передвигался в своём инвалидном кресле с мотором. Он немного почистил мотор, и он почти не издавал шума, кроме небольшого скрипа на поворотах, пока не двигался вперёд. Пока ему не станет лучше при ходьбе, ему посоветовали пользоваться инвалидным креслом, до того как он не будет полностью уверен в своих силах. Ему это очень, очень не нравилось. Эти дети и так будут судить о нём по руке, глазу и, в конце концов, по его беспричудной натуре, как только узнают, а он ненавидел, когда к нему привлекали ещё больше внимания. Кроме того, он знал, как к нему относились ребята из его старой школы. Он знал их привычки, знал, каких мест следует избегать и о чём не стоит говорить, чтобы избежать лишних насмешек, но этих детей он не знал, и это пугало его. Это пугало его очень сильно. Директор, по крайней мере, был намного дружелюбнее, чем его прежний директор. Маленький человечек с гривой волос, сбегающей по спине в хвост, который был настолько длинным, что он просто перекидывал его через плечо. Его учитель, к сожалению, выглядел так же, как и его прежний учитель: он бросал на Изуку жалостливые взгляды и говорил с ним, как с ребёнком. Изуку это не волновало. Когда его наконец привели в класс, он подумал: "Вот и оно", - и уставился на дверь класса. Она была закрыта, и директор, который шёл с ним с тех пор, как он появился здесь, открыл перед ним дверь и позволил Изуку вкатить себя внутрь. В классе сразу же воцарилась тишина. Изуку даже не знает, насколько громко было минуту назад, но он знает, что эта тишина оглушительна. Он понимает, что его трясёт, и быстро опускает голову, в ушах звенит. Он уже не слышит, что говорят учитель и директор, но догадывается, что это, должно быть, какие-то представления. Это первый день в школе, здесь наверняка будут другие ученики, которых не было в прошлом году, но к нему будут относиться по-другому, потому что они считают, что ему нужна помощь. Потому что он инвалид. Он чувствует себя больным. Изуку сглатывает и подпрыгивает от удивления, когда рука касается его плеча, он смотрит на директора, который доброжелательно и немного извиняюще улыбается, и Изуку ценит это, но тут он замечает, что один из учеников подходит к ним со своего места. "Мидория, это Хаганехато Маши. Она будет здесь, чтобы помочь тебе во всём, что тебе может понадобиться, пока ты привыкаешь к нашей школе", - говорит директор. Изуку чувствует, что с ним обращаются как с новым учеником в середине года, и он знает, что они просто пытаются помочь, но всё равно ему это неприятно. Он снова смотрит на Хаганехато, что звучит странно знакомо, и разглядывает её. Она невысокая и задиристая, со смуглой кожей, зелёными глазами и беспорядочными кроваво-красными волосами, завязанными в неровные косички. Она выглядит так, как будто она не хочет быть здесь, помогая Изуку, и разве это не заставляет его чувствовать себя ещё хуже. "Зови меня Маши. Так будет лучше", - говорит она ворчливым голосом, и Изуку думает о Кацуки, его взгляд опускается, становясь грустным. До этого момента он не испытывал настоящей тоски по дому, скучая по своему другу детства. Сам урок проходит нормально, если Изуку не обращает внимания на взгляды других ребят. Ему не нравится, где он сидит, но в этом есть смысл. Он привык сидеть сзади, где он мог сделать всю свою работу, затем начать писать в тетради и спокойно бормотать. Ну, во всяком случае, до тех пор, пока кто-нибудь не заставит его замолчать. Теперь он сидит на ближайшей к двери парте рядом с ребёнком с синей чешуей на теле и щупальцами вместо волос. По большей части Изуку отлично справляется с игнорированием всех во время занятий, но потом приходит время обеда. Маши помогает ему взять его бенто из сумки на спинке инвалидного кресла, и он приступает к еде, надеясь, что если он не будет смотреть никому в глаза, никто с ним не заговорит. Всё, что ему нужно сделать, это продержаться до конца обеда без проблем... До конца его жизни в начальной школе и младших классах. "Хэй, Мидория!" Да, он должен был догадаться, что это ненадолго, но он действительно надеялся, что сможет продержаться хотя бы несколько дней. Или минут. Изуку съёжился на своём стуле, затем медленно поднял голову. Один из его одноклассников пододвинул стул к его столу и сел. Он не принёс свою еду, но улыбается достаточно дружелюбно. Насколько мог судить Изуку, он ничем не отличается от других учеников; его светлые волосы уложены в прическу "горшок", бока которой закручиваются от необходимости подстричься. Позади него стоят ещё три ученика, выглядящие взволнованными и любопытными. "Я Кайто", - говорит мальчик перед ним, слегка подпрыгивая на своём месте и выглядя совсем как невинный ребенок. Однако после всего того, с чем Изуку пришлось столкнуться, он знает, что это может быть просто уловкой. "П-привет..." медленно поздоровался Изуку, пригнув голову и глядя на Кайто сквозь чёлку. Мальчик не выглядит слишком обеспокоенным, что, как надеется Изуку, является хорошим знаком. "Итак... мы хотели спросить, как тебе здесь, нравится?" спрашивает один из детей позади Кайто, маленький мальчик с лысой головой, покрытой тёмно-красными шипами. Несколько детей неловко кивают в знак согласия. Изуку сглатывает. Хорошо, по крайней мере, они были вежливы до сих пор. "Всё нормально", - честно говорит он, кивая головой и не повышая голоса. "Ничем особо не отличается". "Ты единственный новенький в нашем классе в этом году", - говорит Кайто, весёлый и немного слишком энергичный для Изуку. Зеленоволосый мальчик оглядывается по сторонам, пытаясь найти что-то ещё, на чём можно сосредоточиться. На чём угодно, правда. На чём угодно. Он замечает, что Маши явно наблюдает за ним и группой детей, совсем не пытаясь быть скрытной, и задаётся вопросом, что она знает такого, чего не знает он. Что это за дети? Стоит ли Изуку беспокоиться или нет? "Ну, да..." Кайто возвращает своё внимание, постукивает пальцами по столу, секунду смотрит вверх и по сторонам, а затем, очень неожиданно, наклоняется вперёд через стол, по-детски широко улыбается, глаза мерцают, встречаясь с глазами Изуку. "В общем, что с тобой случилось?" - спрашивает он, и Изуку видит, что другие дети улыбаются, взволнованные, любопытные и с каким-то осведомлённом взглядом, которого Изуку не понимает. Изуку всё ещё сжимается, открывая рот, чтобы сказать, что это не имеет значения и он действительно просто хочет поесть, но внезапно его рот начинает двигаться, как будто он не может его контролировать. "Борьба героев обрушила здание, в котором я находился, сломав мне руку, разрушив глаз и нанеся серьёзные повреждения спинному мозгу". Детское "ооох" звучит заинтригованно, пока Кайто кивает, выглядя удовлетворённым и немного самодовольным, в то время как глаза Изуку расширяются от ужаса, и он поднимает руку, чтобы прикрыть рот. "О, прости за это, я просто хотел узнать", - извиняется Кайто слишком весело, чтобы это было по-настоящему. Остальные дети тоже не выглядят сожалеющими. "Причуда Кайто такова, что если ты смотришь ему в глаза, когда он задаёт вопрос, ты должен ответить на него правдиво", - говорит одна из детей, девочка с ногтями, сверкающими как хрусталь. Изуку чувствует, как его трясет, чувствует, как на глаза наворачиваются слёзы. Что? Неужели он только что выудил из него эту информацию? Ему казалось, что его сейчас стошнит, неверие и отвращение переполняли его организм. Кайто, очевидно, без проблем воспользовался тем, что Изуку смотрит на него, и снова поймал его взгляд, спрашивая: "Это моя причуда, а какая у тебя?". Глаза Изуку расширяются от ужаса ещё больше, он отчаянно пытается удержать руку на месте, но невидимая сила заставляет её опуститься. Он замечает движение сбоку от себя, что-то красное, и открывает рот. Он видит Маши, идущую мимо него к Кайто, и говорит, не контролируя себя: "У меня её нет". Дети не успевают отреагировать на это, как Маши откидывает руку назад и ударяет своим маленьким кулачком в лицо Кайто. Изуку в шоке смотрит, как Кайто падает со стула, закрыв лицо руками, а остальные дети отпрыгивают назад, глядя на Маши, как на дикого зверя, и, возможно, так оно и есть, раз она оскалила зубы. "Убирайтесь прочь, говнюки!" Ух ты, она действительно напоминала Изуку Кацуки, если так ругалась. "Оставьте его в покое или будете иметь дело со мной! Поняли???" - рычит она. Кайто пытается встать, в ярости глядя на Маши, и открывает рот, чтобы ответить, но тут же девочка дергается в его сторону, словно собираясь сделать удар, и он, пискнув, убегает со своими друзьями на буксире, вероятно, собираясь позвать учителя. Изуку смотрит в замешательстве и благоговении, не понимая, что делать с тем, что только что произошло. В своем замешательстве он как-то забыл, что должен был плакать, и быстро потянулся вверх, чтобы вытереть одну сторону своего лица. Маши фыркает на дверь, а затем поворачивается к нему, её волосы ещё больше растрепались, а в глазах безумный взгляд, и Изуку в ужасе отступает. "Теперь я понимаю, почему они заставили меня присматривать за тобой!" - громко весело говорит она, чуть ли не разворачиваясь на 180 градусов, и это выводит Изуку из равновесия. Что не так с этой девочкой? Что могло прийти ей в голову, чтобы решить, что ударить другого ребенка - это хорошая идея? "Хэй, хэй, почему ты боишься? Он издевался над тобой, так что я его хорошо отделала!" - продолжает она, подходя ближе и ухмыляясь так, что это странно напоминает Изуку крокодила. Да, эта женщина была сумасшедшей, и ей нужно было как можно скорее отойти от него. Он был всё ещё эмоционально ранимым после того, что Кайто сделал с ним, всё ещё расстроенным и разбитым, и хотел вернуться домой. Ему это было не нужно. Ему не нужно было иметь дело с таким безумием. Он знал, что в новой школе ему придётся общаться с новыми людьми, но это было уже слишком. "Хаганехато Маши в кабинет директора. Хаганехато Маши в кабинет директора", - внезапно раздался звонок по внутренней связи, и Изуку захотелось расплавиться от облегчения. Девочка спокойно смотрит вверх, как будто это не имеет значения, хотя все знают, зачем её вызвали. "Это было быстро. Вызвали в кабинет директора в первый же день", - задумчиво говорит она, затем поворачивается, чтобы одарить Изуку ещё одной пугающей ухмылкой: "Это новый рекорд!". Изуку хочет крикнуть, что этим нельзя гордиться, но боится, что она повернётся к нему и поколотит его тоже, даже если он в инвалидном кресле. "Ну, перестань быть таким нервным и хреновым", - весело говорит она, идя к двери, а Изуку просто хочет, чтобы она перестала с ним разговаривать и ушла. Затем она окликает его через плечо, и Изуку замирает, широко раскрыв глаза: "Мы с тобой будем присматривать друг за другом! Мы, беспричудные люди, должны держаться вместе!"***
К облегчению Изуку, Маши не появляется в классе до конца дня. Ему, конечно, любопытно, что за несомненно беспричудная девушка, которая без проблем реагирует так бурно, как будто у неё есть причуда, но после всего, после Кайто, пристальных взглядов и НЕЁ, он просто хочет, чтобы его оставили в покое и отправили домой. Женщина, посланная забрать его и привезти домой, ждёт его у ворот, когда он выходит из здания. Он знает, что она пришла за ним, благодаря её форме и бейджику на нагрудном кармане. На ней написано, что её зовут Лиэнн, и Изуку предполагает, что она, должно быть, иностранка, но когда она говорит, не похоже, что у неё есть какой-либо акцент. "Здравствуй, Мидория Изуку", - приветствует Лиэнн, когда он подъезжает к ней. Это миниатюрная, пухленькая чернокожая женщина с длинными волосами, завязанными в хвост, с прямой челкой, останавливающейся прямо над её большими зелёными глазами. "Меня зовут Ю Лиэнн. С этого момента я буду присматривать за тобой". "П-привет", - пробормотал Изуку, растерянно глядя на неё. Её фамилия была Ю, но её имя было Лиэнн. Это было странно, но Изуку был не из тех, кто судит о чьих-то отличиях. Или, по крайней мере, не должен. "Я очень надеюсь, что мы поладим. Я слышала о тебе так много хороших вещей!" - продолжает она, и Изуку чувствует, как краснеет, и поднимает протез, чтобы прикрыть лицо от смущения. "Моя мама говорила обо мне??" - спрашивает он, озадаченный, но тут Лиэнн мило хихикает и качает головой. "Она сказала, что ты милый мальчик, но нет. На самом деле моя младшая сестра говорила о тебе и предлагала всем присмотреть за тобой. Ты знаешь её как Солнышко?" Изуку побледнел, рот открылся, а обе руки ослабли. Солнышко??? Как каменная женщина, самый ворчливый человек на свете, его сиделка, была МЛАДШЕЙ сестрой этой крошечной, милой женщины. Прежде чем Изуку успел спросить, что происходит или как это может быть правдой, Лиэнн подняла обе руки, пресекая любые вопросы, и сама выглядела немного взволнованной. "О боже, прости, прости, я должна объяснить! Мы с ней были удочерены! Боже, как мне неловко, я просто забегаю вперед! Я приношу свои извинения", - она на мгновение взмахнула руками, а затем несколько раз поклонилась, и, несмотря на себя, Изуку вспомнил о своей маме. И вскоре он обнаруживает, что улыбается, нервы за прошедший день немного отпустили, когда он и эта милая женщина возвращаются в его квартиру. Она впускает его первым и тоже заходит. Формально её работа закончена, раз они здесь и Изуку в безопасности, но, похоже, она не хочет оставлять его просто так и хочет хотя бы приготовить ему послешкольный перекус, чтобы помочь стимулировать здоровый рост мозга. Изуку садится на диван, пытаясь разглядеть Лиэнн через дверной проём кухни, пока она там копошится, но в итоге он просто сдаётся и садится за домашнее задание. Проходит всего несколько минут, когда она возвращается с тарелкой маленьких крекеров, покрытых различными видами нарезанных фруктов или овощей, большинство из которых были сделаны в виде мордочек животных или цветов. Изуку с трепетом смотрит на них, пораженный тем, что такая простая вещь может выглядеть так аппетитно и мило, и Лиэнн наконец решает попрощаться с Изуку, убедившись, что с ним всё в порядке, сказав ему, чтобы он поел. Изуку ест, похрустывая закуской и находя всё это таким освежающим и ароматным. Правда, некоторые ломтики его немного смутили, потому что он был уверен, что у них нет некоторых фруктов и овощей, но он не собирался жаловаться. Он просто должен будет спросить свою мать, когда она вернётся домой. Когда он заканчивал делать домашнее задание, что совсем не заняло много времени, он заметил оранжевый мех и поднял голову. После стольких дней бездомный табби стал ждать у задней двери Изуку, пока он выйдет и погладит его, прежде чем отправиться за едой. Юноша улыбается, заканчивает работу, медленно встаёт и направляется к выходу. Налюбовавшись на дружелюбную кучу кошек, он отправляется дальше делать свои обычные упражнения, высматривая сердитую черепаху. Как обычно, он замечает её, и как обычно, она избегает его, как чумы. Изуку вздыхает. Ну что ж. Может быть, когда-нибудь...***
AllRightAllMight01001001: Сегодня я встретил твоего женского клона.
В тот же день Изуку устроился в своей постели, положил ноутбук на колени, а на экране появился чат. Потребовалось некоторое время, чтобы настроить компьютер на выполнение других обычных компьютерных действий, таких как загрузка приложений и их запуск, но в конце концов он заработал, к радости и гордости Изуку. Теперь он ждал, последняя из закусок от Лиэнн лежала на тарелке слева от него, глядя на экран и ожидая обычного сигнала. KingKill: КАКОГО ХРЕНА?? KingKill: Никто не похож на меня, слышишь?? НИКТО! Изуку улыбается ожидаемому ответу, хрустит крекером, покрытым яблоками и небольшим количеством корицы, стараясь не рассмеяться, пока он просто ждёт ещё немного, не предоставляя никакого ответа. KingKill: КАКАЯ ОНА ТОГДА, ЧЕРТ ВОЗЬМИ??? KingKill: Что заставляет тебя думать, что она может быть такой, как я??AllRightAllMight01001001: Ну, она действительно много кричит.
Изуку приходится ждать немного дольше, и он пытается не рассмеяться, представляя, как Кацуки отвечает капсом, осознаёт, что он делает, и заставляет себя удалить всё это и напечатать ответ заново. KingKill: Я не так часто кричу.AllRightAllMight01001001: Прости, что я тебе это говорю, Каччан, но ты кричишь ОЧЕНЬ. МНОГО.
KingKill: Дерьмовый зануда Деку, скажи мне это в лицо. А, это, наверное, тоже предполагалось написать заглавными буквами. Изуку хихикает, но решает не мешать Кацуки и переходит к следующей теме.AllRightAllMight01001001: Хэй, я хотел узнать твоё мнение о роботизированных протезах.
KingKill: Конечно же, да. Изуку игнорирует очевидно нахальный и снисходительный тон, скрывающийся за тихими словами, и продолжает.AllRightAllMight01001001: Сейчас я сосредоточен на руке, с неё, скорее всего, будет легче всего управляться, но мне нужно найти способ контролировать её более легко.
Наступает долгое, растянуто долгое молчание. Изуку не удивлен. Он в такой же растерянности, как был бы кто-либо ещё на его месте. Они немного говорили об этом ещё до марта, но не стали вдаваться в подробности. Это был вопрос для другого дня, и, честно говоря, он всё ещё оставался таковым, но Изуку был нетерпелив и хотел уже идти вперёд. Это было нелогично, также как и опасно, так думать, он знал это, но ничего не мог с собой поделать. KingKill: Ты когда-нибудь видел эти странные настольные игры, в которых нужно надеть сканер мозга и заставить шар плавать с помощью своего разума?AllRightAllMight01001001: Нет, но это звучит как-то глупо.
KingKill: Тупо. Это звучит тупо. KingKill: НО, ЧЕРТ ВОЗЬМИ, МЫ ТУПЫЕ!!AllRightAllMight01001001: Ты предлагаешь мне создать какой-то мозговой сканер, чтобы соединить мой мозг с рукой?
KingKill: Что ещё, по-твоему, я сказал???? Изуку откинулся на спинку кровати и посмотрел в потолок. Сканер мозга мог бы работать, но не как конечный продукт. Ему нужно было использовать как можно меньше деталей, и он не мог представить, как можно сделать один сканер мозга для всех деталей, которые он собирался использовать. Он полагал, что мог бы попробовать, но злодею будет слишком легко сломать его или забрать.AllRightAllMight01001001: Это хорошее начало, я явно не думал об этом, и я изучу этот вопрос.
KingKill: Я чувствую но. ЧТО, БЛЯТЬ, НЕ ТАК С МОЕЙ ИДЕЕЙ??? ЭТ ГЕНИАЛЬНО!!!AllRightAllMight01001001: *это
KingKill: ПОШЁЛ ТЫ!AllRightAllMight01001001: И она великолепная, просто не в части со сканером.
AllRightAllMight01001001: Мне нужно сосредоточиться на части "подключить к мозгу". Это билет. Мне просто нужно понять, как это сделать.
Это заняло немного времени, но вскоре на его компьютере было множество книг, теорий и научных работ по различным исследованиям в области неврологии. Он просматривает их, упорядочивает на экране и, глубоко вздохнув, приступает к работе.***
Маши ждёт Изуку на следующий день в школе у входа, и Изуку не знает, как к этому относиться. Инко целует его в щеку на прощание, они обмениваются словами "я люблю тебя", а затем он остаётся один на один с демонической девушкой. Ему нужно идти на занятия, однако он не может просто пропустить второй день школы, не может просто сбежать, поэтому он заставляет себя идти вперёд и делает пометку о том, что нужно обновить инвалидное кресло, чтобы оно имело турбоусиление. Похоже, что ему не удастся избежать этой встречи, несмотря на его мольбы, чтобы она просто отвернулась, несмотря на то, что он держит лицо опущенным, и это расстраивает его и заставляет вспомнить о стрессе и панике, возникших вчера за обедом. "Мидория, хэй!" - зовет она, и Изуку чувствует внезапное желание выругаться и обвиняет Кацуки в таком порыве, но он в ловушке и видит её кроссовки, а когда она поднимается к нему, его голова всё ещё опущена. "Хэй... ты в порядке? Что случилось?" - спрашивает она, энергия в ней всё ещё высока и громка, несмотря на то, что она также звучит обеспокоенно. Они оба пришли на урок немного раньше, так что у них есть время поговорить, Изуку просто не хочет. "Я в порядке", - бормочет он, глядя в сторону, и он знает, что звучит не очень хорошо. Он знает, что звучит обороняющимся и испуганным, но он не может заставить себя заботиться об этом. "Нет, это не так", - прямо говорит Маши, и Изуку отшатывается от неё, что она, очевидно, замечает. Он видит её кроссовки и делает шаг назад. "Ты злишься на меня?" спрашивает она, и наконец-то её голос понизился, и она имеет порядочность, чтобы звучать нерешительно. "Нет", - честно отвечает Изуку, потому что это не так. Он не думает, что когда-либо злился на кого-то раньше, не совсем. Был разочарован, конечно, но никогда не злился. "Ты боишься меня?", и то, как она это сказала, заставило Изуку с любопытством посмотреть вверх, как будто она почти ожидала этого, и отсутствие колебаний в том, как она спрашивает, создаёт впечатление, что она уже задавала этот вопрос раньше. Она грустно смотрит на Изуку, и он медленно, чувствуя внезапную взаимную уязвимость, кивает. Маши кивает ему в ответ, принимая это, и чешет макушку, её косички сегодня в лучшей форме. "Мне жаль", - говорит она честно и с таким напором, что Изуку кажется, будто она изо всех сил старается заставить его поверить ей. Он нахмуривает брови и недоверчиво сужает глаза. "Я уже собиралась заставить их остановиться, потому что они засранцы, но когда я услышала, как ты сказал, что ты беспричудный, как и я, я очень обрадовалась!" Её голос повышается от волнения, а глаза сверкают, когда она смотрит на Изуку, кулаки подняты вверх и вытянуты в стороны, как будто она готова драться, но затем она сдувается. "Я не хотела напугать тебя или заставить воз— ох... возе... э... вознестись?" "Предположить", - инстинктивно предлагает Изуку, и Маши кивает, на мгновение указывая на него. "Да, это. В этой школе я всю жизнь была как бы сама по себе. Единственная без причуды в нашем классе, и все дети такие злые и называют меня никчемной или, или, или... бесполезной! ИЛИ! Или..." Маши прерывается, явно расстроенная, и Изуку смотрит на неё, чувствуя знакомый, болезненный толчок в груди от того, что она описывает. Он переводит дыхание и смотрит на неё более пристально, оценивая её и пытаясь сложить эти новые кусочки в пазл, который он собирал для этой новой школы. Маши была громкой, ругалась и была готова драться при каждом удобном случае, судя по вчерашнему виду, но она также была беспричудной, как и Изуку, и была одинока, как и Изуку, и была осмеяна и рассматривалась как не более чем жвачка под чьим-то сапогом, как и Изуку. Он смотрит на неё долгое-долгое время, слушая и думая, пока она пыхтит. Он не был уверен, что они будут лучшими друзьями, он не думал, что с её мировоззрением это возможно, но это не значит, что они не могут быть друзьями и заботиться друг о друге. Он вздыхает и частично кивает сам себе, глядя на свои колени, его настоящая рука постукивает по подлокотнику. Он собирался сделать это. Он собирался подружиться с еще одним сумасшедшим человеком. Что, чёрт возьми, с ним было не так? "Эй, Хаганехато-чан?" Он прерывает её, и, видимо, она хотя бы слушает, потому что ему не приходится повторяться. Она смотрит на него широкими, удивленными глазами и просто инстинктивно говорит: "Используй Маши, это лучше...". Изуку рассеянно и слегка извинительно кивает. "Точно, Маши-чан—". "Пожалуйста, без фамильярности". Изуку бросает на неё измученный взгляд, она выпрямляется, плечи поднимаются от смущения, и она бормочет: "Извини. Продолжай?" "Маши... Ты хочешь быть моей подругой?" - наконец спрашивает он, собрав всё своё мужество, чтобы сказать это с прямым, уверенным тоном и выражением лица. Глаза Маши сразу же загораются, но затем она сдувается, смотрит вниз и в сторону, её эмоции сменяются вспышками. "Я не хочу, чтобы ты чувствовал себя обязанным только потому, что я рассказала тебе свою слезливую историю", - ворчит она, похоже, больше раздражаясь на себя, чем на Изуку, но Изуку уже качает головой и отмахивается от неё. "Я слышал много слезливых историй в больнице. Твоя на меня не влияет", - полушутя-полусерьёзно говорит он, хотя он не совсем лжет. Он действительно слышал много грустных и страшных историй от детей, но быстро научился не позволять им использовать их, чтобы получить что-то от него, потому что некоторые из них были более чем рады попытаться. Кажется, это немного ослабило опасение Маши, но она всё равно наклоняет голову и спрашивает: "А ты меня не боишься?". "Абсолютно в ужасе", - говорит он сразу же, прямо, и это настолько неожиданно, что заставляет их обоих фыркнуть, - "но ты бы видела моего лучшего друга в моей старой школе или моего соперника в изобретениях. Страх обычно не мешает мне заводить друзей". Неужели он только что назвал Кацуки своим лучшим другом? Он не думает, что это так, но он был самым близким человеком для Изуку, и у него не было времени объяснять, что его отношения с другом детства были весьма условными. Маши улыбается, её энергия возвращается, и Изуку рад, что может сделать это, сделать кого-то, кого угодно, счастливее. "Тогда я с удовольствием стану твоим другом, Мидория-кун!" - кричит она, руки на бедрах, ноги в твёрдой стойке, на лице ухмылка. Изуку нервно хихикает, почесывая щеку. "И ещё!" - он поднимает на неё глаза и видит, что она подняла палец, обдумывая что-то, - "Что такое сдерживающий фактор? Я думала, это то, что кладется в белье". "Это стиральный порошок..." "О, круто, спасибо!" Господи, во что он теперь ввязался?***
Три недели спустя Изуку сидел за своим рабочим столом, в защитных очках, с закрытой дверью и табличкой "осторожно, опасные инструменты в игре", а его сварочное перо, небольшое изобретение, сделанное несколько лет назад, пикало и потрескивало перед ним, пока он собирал новую конструкцию. Он решил, что сначала займется изобретением руки, и приступил к работе над следующим прототипом, сосредоточившись на прочности, но при этом сохранив хрупкие детали в целости. Над его головой на доске висит чертеж головного убора, а вокруг него прикреплено несколько других чертежей и идей. Он займется этим, чтобы хотя бы создать прототип. Последние три недели он изучал нейронауку так часто, как только мог. Однако для него это было новым и сложным, чего он никак не ожидал. Он знал аппаратуру и машины. Человеческий мозг и нервная система казались ему отдельным монстром. На это потребуется время, сколько именно он не знал, но в конце концов у него всё получится. Ему просто нужно было работать над этим и не останавливаться. Он отложил ручку сварочного аппарата и откинулся в кресле, испустив долгий, усталый вздох. Он работал над одной и той же конструкцией уже несколько недель, но было так много деталей, о которых он мало что знал, которые могли привести к результату, о котором он ничего не знал и не знал, как его определить и исправить. Это была, мягко говоря, утомительная работа. Снаружи раздался раскат грома, заставивший Изуку резко подпрыгнуть и посмотреть на свою раздвижную дверь. Когда начался дождь? Когда стало так темно? Изуку взглянул на часы и вздрогнул. Ох, он просидел здесь несколько часов, не замечая этого. Это было нехорошо. Изуку вздыхает и начинает складывать свои вещи как можно лучше. Возможно, было хорошей идеей остановиться и попытаться поспать, но вспышка и ещё один раскат грома заставили его уронить инструменты и застыть на месте. Он мгновение поколебался, дыша так, как показывала ему мать, прежде чем, шатаясь, наклонился и поднял инструменты. С момента инцидента Изуку плохо переносит грозу. Он не знает почему, а может быть, знает, но не хочет об этом думать, но он их совсем не любит, и каждая из них была его собственным кошмаром. Еще одна вспышка и бум, и, к счастью, на этот раз Изуку ничего не несёт, решив, что с инструментами покончено, и уже готов забраться в постель к матери, когда слышит вопль снаружи. Он оглядывается на дверь и видит его - оранжевый табби сидит на заднем крыльце, выглядит потрясенным и жалким, лапами бьёт по стеклу. Изуку нерешительно придвигается ближе, глядя в умоляющие глаза кошки. Когда гром грянул в следующий раз, Изуку вскочил и заскулил, но он также увидел, что табби, похоже, тоже нахохлился от страха. Он ничего не может с этим поделать. Он открывает раздвижную дверь. Табби не бросается внутрь, как он ожидал, а наоборот, медлит и колеблется, не зная новой обстановки, но будучи в порядке находясь под дождём. "Ты тоже не любишь гром и молнии?" шепчет Изуку, наклоняясь, чтобы погладить табби, и слегка ухмыляется, пытаясь успокоить собственные нервы. "Ты не очень хороший бродяга, да?" Табби поджимает хвост, как бы раздражаясь, но не более того. Похоже, сегодня ночью он приютит у себя кота. Он полагал, что если проснётся пораньше и выпустит его до того, как за ним зайдет мама, то всё будет в порядке. Только сегодня. И вот он идёт закрывать раздвижную дверь, на мгновение выглядывая наружу, как вдруг замечает её. Черепаха сидит на крыльце с кошачьим кормом, просто сидит и дрожит, а на бетоне под ней небольшое пятно красного цвета, от которого сердце Изуку начинает бешено колотиться, и он бросается к шкафу за зонтиком. Он едва замечает следующий раскат грома и молнии, рефлекторно вздрагивает, но продолжает двигаться обратно на улицу и к другому крыльцу, ноги шатаются от испуга, но прекрасно работают от внезапного адреналина, всё происходит так быстро. Он останавливается прямо перед кошкой, подняв зонтик, и вдруг теряется в догадках, что делать. Кошка никогда не подпускала его к себе раньше, почему же должна сделать это теперь? С того места, где он стоит, черепаховая кошка просто сидит, тяжело дыша, словно чего-то ждет, раненная правая задняя лапа дрожит. Она резко оглядывается на Изуку, когда тот приближается, золотые глаза как огонь, и шипит. О чём думал Изуку? Он ничем не мог помочь бедняжке, если она никогда не подпускала его к себе. Но что-то в нём, что-то инстинктивное и громкое, что невозможно игнорировать, говорило ему, что нужно попытаться. Что если он может сделать хоть что-то, он должен это сделать. И он пытается, медленно, но всё же продвигается вперёд, осторожно и терпеливо, его протезная рука поднята так, как живая рука держит зонт. Кошка снова шипит, и Изуку делает паузу. "Всё хорошо", - шепчет он, нежно и достаточно громко, чтобы перекрыть шум дождя. Гром и молния заставляют его вздрогнуть, но он, напрягая все свои нервы, пытается взять себя в руки и снова сосредоточиться на кошке. "Ты знаешь меня. Ты оцениваешь мои упражнения и меня каждый день. Ты знаешь, что я никогда не причиню тебе вреда". Ещё один шаг вперёд, ещё одно шипение, но кошка не уходит. Лапа, которую она подняла для атаки мгновение назад, опустилась. Ладно, хорошо, это было хорошо. Это работало. Ему нужно было просто продолжать. "Да, видишь? Я Изуку. Приятно познакомиться с вами, мистер Черепаховый панцирь. Я помогу вам, не волнуйтесь", - начал он бормотать вместо того, чтобы говорить, но это, кажется, успокоило кошку, и вскоре Изуку оказался на коленях рядом с раненой кошкой, зонтик теперь балансировал на его правом плече. Кошка по-прежнему держит уши назад и смотрит на Изуку, но шипения больше нет. Изуку неуверенно протягивает ладонь, когда гром, к счастью, отдаленный, заставляет его вздрогнуть и замереть, рука сжимается. Он делает несколько успокаивающих вдохов, чувствуя, что дрожит и готов заплакать, когда что-то ударяет его по руке. Он смотрит вниз и видит черепаху, которая смотрит на него с нетерпением, а затем снова поднимает голову и прижимает её к руке Изуку. Изуку икает, улыбается, несмотря на подступающие слёзы, и после нескольких нежных поглаживаний медленно встаёт. "Ладно, я пойду позову маму, и мы быстро поможем тебе, я обещ—" Изуку прерывается, когда вспышка молнии внезапно освещает окрестности и что-то привлекает его внимание. Раздвижная дверь его соседа открыта - неужели она была открыта всё это время? - и там стоит человек, который смотрит прямо на него. Изуку настолько потрясён, что даже не замечает раскатов грома. Человек старше, чем он, выше ростом, но всё ещё молодой, хотя и выглядит неряшливо, с медицинскими принадлежностями в руках. Под глазами у него мешки, длинные чёрные волосы спутаны, лицо сильно нахмурено, на нём чёрная униформа и один из самых причудливых шарфов, которые Изуку когда-либо видел в своей жизни, - тонкая белая штука, десятки раз обёрнутая вокруг шеи его соседа. Мужчина наклоняет голову, его тёмные глаза сужаются, когда он смотрит на Изуку. Когда он открывает рот, раздается глубокий, измученный голос. "Какого чёрта ты делаешь на моем крыльце посреди грозы?"