Дотеры в Хогвартсе

      Понедельник день тяжелый, а когда еще назначают на этот день зачет, то он становится совсем уж невыносимым. Подготовка вчера выдалась муторной. Полдня ребята потратили на то, чтобы заставить себя хотя бы открыть учебник. Зубрить заклинания малоприятное занятие, без нытья в то воскресение не обошлось. Казалось, что запомнить все нереально, поэтому юные волшебники решили прибегнуть к такому банальному способу подготовки как написание шпаргалок. Анатан исписал свои руки от локтя до запястья, чуть не подпалив кожу, вырисовывая руну огня. Артур и Ромка тщательно переписывали содержимое учебника на обрывки пергамента. Лассе потратил пару часов на попытки с помощью магии уменьшить книгу, но все было тщетно, учебное пособие было защищено от подобных проделок. Рамзесу не удавалось вместить все, что он никак не мог запомнить, из-за чего он бросил это бесполезное занятие и просто наблюдал за друзьями. Его планом Б, хотя по правде говоря, все же планом А, была возможность что-нибудь подглядеть у Миракла. Оставалось только надеяться, что профессор Лумис не поймает с поличным.       В связи с этим, ничего удивительного не было в том, что разговоры за завтраком были посвящены предстоящему зачету.       - Они по ходу дела решили окончательно нас добить, - помешивал овсянку Артур, сморщив нос, - хотят, чтобы мы голодными сдавали?       - Тогда профессор Лумис не услышит ни одно заклинание из-за твоего урчащего живота, - предположил Фоминок.       - Может оно и к лучшему, - вздохнул Бабаев, вспоминая сколько он успел за вечер запомнить заклинаний.       - Самое главное это сесть сзади! – сказал Ана, демонстрируя друзьям изрисованные руки.       - Думаешь, ты один до этого догадался? – кивнул головой в сторону стола Пуффендуя Лассе. У Ессе из-под манжетов рубашки выглядывали обрывки слов и рун.       - Посадим когтевранцев на первые парты, эти ботаны, наверное, сегодня еще успели сходить за учебником по истории магии, - предположил Ана.       - Кстати, надо уже разобраться с этим дебильным учебником. У меня возникла идея, - сказал Рома Фоминок. Друзья перестали жевать и с любопытством уставились на него.       - Во-первых, нужно прекратить эту вражду между факультетами из-за него. Мы должны объединить усилия, если хотим сдать экзамен и остаться в Хогвартсе. Я думаю, устроить небольшое собрание с представителями факультетов.       - А во-вторых? – после небольшой паузы поинтересовался Артур.       - Второй пункт находится в разработке, - грустно вздохнул Роман, - может совместными усилиями нам удастся придумать что-нибудь толковое. По крайней мере, мы избавимся от надоедливого Питера, который все пытается поставить нам палки в колеса.       Гриффиндорцы сочувственно кивнули. И хоть перемирие со Слизерином казалось невероятным, попытаться все же стоило.       

***

      Как это обычно бывает перед сдачей всевозможных зачетов и экзаменов ученики пришли в класс намного раньше. Повсеместно раздавались вздохи «Я ничего не знаю», за которыми следовали недоверчивые напоминания «Ты всегда так говоришь, а потом сдаешь». Одни лишь когтевранцы не чувствовали волнения, деловито просматривая конспекты лекций.       - Я сяду на третью парту за Маруном, - руководил посадкой Себ, - за его широкой спиной меня не будет видно.       - Эй, вообще-то я первый занял это место, - нахмурился Ана.       - Садись за Чженом, - предложил ему Дебс.       - А ничего, что он ниже меня на голову?       - Зато умнее тебя на голову, сможешь у него списать.       Анатан призадумался, но Себастьян уже вовсю его проталкивал на вторую парту. Сопротивляться казалось бесполезным. Рамзес тем временем выбирал себе местечко поближе к Амеру. Садиться с ним за одну парту было слишком палевно, поэтому юный гриффиндорец сел на второй ряд, справа от гениального когтевранца.       - Я писал это до двух часов ночи, - сказал Артур, гордо показывая свою гигантскую шпору.       - И как ты ей будешь пользоваться? – хмыкнул Куроки.       - Ловкость рук и немного клея, - улыбнулся Бабаев, приклеивая свернутую в гармошку шпору к складкам на капюшоне плаща сидящего перед ним Андреаса.       - Как забавно смотреть на ваши неловкие попытки задержаться в стенах Хогвартса еще на несколько месяцев, - надменно проговорил Таль, наблюдая за происходящей кутерьмой, - могли бы хоть раз в жизни открыть учебник и хотя бы попытаться прочесть.       - За такую гениальную идею тебе надо дать магистерскую степень немедленно, - сострил Артур, на что староста Когтеврана ни капли не обиделся, так как не уловил сарказма в словах Бабаева.       Профессор Лумис вошел в кабинет за пару минут до начала зачета. Юные волшебники моментально замолчали и стали нервно поправлять скрытые под одеждой шпаргалки.       - Доброе утро! Сегодня, как я и планировал, пройдет зачет. Он будет поделен на две части. Их условно можно назвать теоретической и практической. Первое ваше задание - это письменный ответ на вопросы. Затем вас ждет демонстрация выбранного мной заклинания. Будем надеяться, что все подготовились, и никто не снесет своему соседу по парте голову, - строго сказал преподаватель. Последняя фраза повысила уровень волнения учеников до максимума.       - Квестио чартам, - взмахнул палочкой профессор. На столе перед каждым волшебником появился пергамент с тремя вопросами. Ребята нерешительно потянулись к перьям.       - На письменную часть у вас есть ровно час. Можете приступать, - дал команду профессор Лумис, усаживаясь за свой письменный стол.       Артур сокрушенно вздохнул, вглядываясь в последовательность рун, которые необходимо будет расшифровать. Озираясь по сторонам, Ессе закатывал рукав на левой руке, где скрывался спасительный ответ, пока его прикрывал сосед по парте Йохан.       - Так, Янковски, прекрати напевать себе под нос, ты мешаешь остальным, - обратился к Михалу преподаватель. Юноша мурлыкал себе под нос какую-то мелодию, но после замечания тут же прекратил.       Рамзес тем временем, бросив какие-либо попытки самостоятельно ответить на вопросы, уже терроризировал Миракла.       - Амер, пссс, какое заклинание противоречит доктрине мага Коха?       - Удерживающее заклинание…- начал когтевранец, но его прервал профессор.       - Кушнарев, немедленно отсядь от Аль-Баркави!       Ромка неохотно пересел. Кажется, нужно придумать новый план. Окинув взглядом ближайших соседей, Рамзес решил обратиться за помощью к Сумаилу.       - Эй, поделись шпорами. Ты уже почти все дописал, - тронул Ромка впереди сидящего слизеринца. Сумаил пытался игнорировать просьбы Кушнарева, но последний начал его дергать за мантию. Парень, не оборачиваясь, протянул Рамзесу ненужную ему шпору. Ромка с улыбкой развернул ее под партой. Радость сменилась недоумением, так как Кушнарев осознал, что практически не понимает почерк Сумаила.       «Будем действовать по старинке, - подумал Рома, - все неразборчивое максимально копируй».       Час, отведенный на письменную часть, подходил к концу. Однако самое страшное было впереди. Сделать ошибку в ответе на вопрос не так критично, как подорвать кабинет, применив неправильное заклинание. Профессор Лумис взмахнул волшебной палочкой, и пергаменты с ответами исчезли прямо из-под перьев учеников.       - Перейдем наконец к самой содержательной части нашего зачета. Самое главное для волшебника, это знать какие именно заклинания и в какой период времени нужно использовать. Я буду описывать ситуации, а вы называть и демонстрировать мне заклинание, которое необходимо применить в условиях задачи, - озвучил задание профессор.       - Входя в здание, вы видите руну на двери дома, - сказал Лумис, начертив ее на доске палочкой, - что она означает и как ее нейтрализовать? А ответит на этот вопрос Йохан Сандстайн.       Староста Пуффендуя вышел к доске и внимательно уставился на изображение на доске. Весь класс замер в ожидании.       - Это руна проклятия. Как только кто-либо войдет в дом, то его поразит молния, - начал свой ответ Йохан, - ее можно снять, используя заклинание Серентатим эрес!       Юный волшебник направил свою палочку на руну, произнеся магические слова. Изображение на доске немного заискрилось, а затем исчезло.       - Неплохо, Сандстайн. Однако не стоит забывать, что во время грозы, данное заклинание бесполезно.       Так началась вторая часть зачета. Ребята судорожно вспоминали все заклинания, которые успели выучить в этом семестре. В повседневной жизни они без труда могли пользоваться магией. Но профессор Лумис любил придумывать слишком неправдоподобные ситуации, поэтому приходилось зубрить самые абсурдные заклинания, которые могли пригодиться разве что в фантастических обстоятельствах профессора.       Рамзес тем временем ударился в изучение шпаргалки Сумаила. Одно дело списать эту ерунду, но совсем другое это произнести.       - Артур, что такое Хрюнзель? Превращение в свинью? – поинтересовался Ромка, поворачиваясь в сторону друга.       - Я не знаю… - отмахнулся Бабаев, - первый раз это слышу.       - А вот это …, - начал было Кушнарев, но его перебил Артур.       - Если хочешь узнать, как оно работает, просто произнеси и взмахни палочкой.       - Звучит логично, - согласился Рома.       Недолго думая, он достал палочку и перечитал несколько раз заклинание про себя.       - Фумус Денсисима! – произнес юный волшебник.       Однако ничего не произошло. Ромка потряс палочку. Все равно ничего.       « Может это заклинание проклятия? Ну это мы уже узнаем только на чьих-нибудь похоронах», - вздохнул Рамзес.       Внезапно из его палочки повалил густой черный дым, который моментально заполнил помещение.       - Незерус Свап! – произнес профессор Лумис.       Воздух в классе тут же стал чистым.       - Что это было за заклинание, профессор? – поинтересовался Топиас, - Рассеивающая магия?       - Нет, это была магия обмена, - ответил преподаватель.       Ученики удивленно переглянулись. В этот момент в кабинет влетел профессор Сосэйл. Выглядел он рассерженным.       - Клинтон, опять кто-то из учеников подложил дымовое зелье в учительскую, - разъяренно сообщил профессор.       - О, у тебя был перерыв? Забыл, что по понедельникам у тебя нет первых занятий, - задумчиво сказал Лумис.       - Э, ну да. Поэтому зелье и подложили, чтобы меня привести в бешенство, - тут Сосэйл обернулся в сторону сидящих учеников, - но не думайте, что вам сойдут такие шуточки с рук. Я вам такое устрою на экзамене…       - Канишка, не хочу прерывать твой праведный гнев, но у нас идет зачет, - миролюбиво произнес профессор заклинаний.       - Я выясню, кто причастен к этому. Виновник понесет наказание! До встречи на занятиях, - угрожающе попрощался Сосэйл и покинул класс.       Профессор Лумис обвел взглядом юных волшебников.       - Из-за возможности срыва зачета я применил мощное замещающее заклинание. Заменив воздух из класса на воздух в учительской, я не учел, что у профессора Сосэйла был перерыв. Я думаю, что в ближайшее время он успокоится. Однако, пусть это будет наш общий маленький секрет. По пять баллов каждому факультету за молчание. А теперь вопрос: кто из вас это сделал?       Ребята переглянулись.       - Не хотите признаваться? Учитывая, что это заклинание мы еще не проходили, то круг подозреваемых сужается, - сказал профессор, подходя к Мираклу, - это твоей палочки дело, Аль-Баркави?       Амер отрицательно замотал головой, но Лумис продолжал пронзительно на него смотреть. Когтевранец нервно сглотнул, ожидая развязки.       - Это не Миракл, ой, то есть не Амер, - начал Рамзес, поднимаясь со своего места, - это был я.       - Не может быть, - усмехнулся профессор.       - Я просто хотел проверить, что значит заклинание. Я не знал, что оно так сработает, - объяснял Ромка.       - Я до сих пор не представляю, как тебе удается. Ты используешь заклинание, абсолютно не понимая его природу, но, несмотря на все правила магии, оно у тебя работает! – профессор Лумис нервно захохотал, на что Рома пожал плечами. Он сам терялся в догадках, как так получалось.       Зачет продолжился. Рамзесу кое-как удалось ответить на свою задачу с помощью наводящих вопросов.       - Задание: необходимо перейти пропасть. Кругом вас пустошь, метлы для перелета у вас нет. Какое заклинание нужно применить? Ответит нам Янковски.       - Если честно, то понятия не имею, - тихо прошептал Михал своему соседу по парте Яжиду, вставая с места.       Парень вышел к доске и тяжело вздохнул.       - Нужно сделать мост, но мы не можем создать что-то из ничего, - проговорил тихо пуффендуец. – собрать мост из камней?       - Технически это возможно, но нужно обладать знаниями инженера, чтобы он не развалился у вас под ногами, - ответил профессор.       - Хм, я не знаю…Все-таки атакующие заклинания намного интереснее, чем практическая магия, - сказал задумчиво Михал.       - У вас есть ответ на мой вопрос? – строго спросил Лумис. Напряжение нарастало, - ну что ж…       Профессор не успел договорить, как кабинет снова заполнило дымом. Ребята удивленно переговаривались. Лумису снова пришлось прибегнуть к замещающей магии, однако в этот раз он отказался от идеи с учительской. Как только воздух очистился, юные волшебники, а с ними и профессор уставились на Рамзеса.       - Кушнарев, это уже не смешно, - накинулся на него Лумис.       - Это не я! – начал оправдываться Ромка.       Преподаватель заклинаний подошел к нему и попросил его палочку. На ощупь она была холодной. Действительно это не мог сделать Рома.       - Профессор, может это профессор Сосэйл догадался, откуда возник дым в учительской и вернул его нам обратно? – предположил Людвиг.       Лумис задумался. Это было вполне в духе Канишки.       - Если еще раз в этом классе появится дым, то лишу вас всех рождественских каникул. Вы меня поняли? – злобно сверкнув глазами, спросил Лумис. Все кивнули в ответ.       - Так, на чем мы остановились? Ах, да, задача с пропастью! У вас есть ответ? – обратился профессор к Михалу.       - Да, используя заклинание Фиссурэ Партум, можно поднять землю. Получится каменная борозда, по которой можно пройти. Разрешите продемонстрировать? – быстро ответил волшебник.       Михал произнес заклинание. Пол класса стал вздыбятся, образовалась борозда длинной от стены до стены. Однако через пару минут поверхность снова стала ровной.       - Хорошо, но вам следует поработать над продолжительностью заклинания, иначе вы упадете в пропасть на середине пути. Садитесь, - сказал профессор Лумис.       Михал вернулся на место, Яжид дружески похлопал по плечу друга.       На удивление профессора все более-менее смогли пройти практическую часть. Результаты письменной части он объявит им позже.       Ребята с облегчением покинули кабинет практической магии. Хоть и ненадолго можно было расслабиться.       - Ну и устроили сегодня профессоры, - сказал Артур, подходя к Людвигу.       - Не совсем профессоры, - поправил его когтевранец.       - Ах, ну да, Рамзес же заварил эту кашу.       - Я не про него сейчас, - загадочно ответил Уолберг.       Артур недоуменно посмотрел на Людвига, но не успел спросить его, кого он имел в виду, так как его окликнул Рома Фоминок, пробирающийся сквозь учеников. Бабаев обернулся в сторону друга.       - Кажется, тебе пора делать ноги, - сказал Рома, указывая на кричащего и размахивающего шпаргалкой Андреаса. – Нильсен нашел твою шпору.       Бабаев согласно кивнул. Он уже собирался улизнуть в ближайший коридор, как вдруг вспомнил, что хотел расспросить Людвига. Однако парня уже не было в поле зрения Артура.