В связи с обстоятельствами

Профессор Амбридж сидела за учительским столом со своим типичным, как после отметили ученики, выражением лица. Она пристально наблюдала за выполняющими задание учениками, которые синхронно макали перья в чернила и снова продолжали писать. В кабинете стоял шум черканья перьев о пергамент, который, казалось, мог с легкостью вывести из себя человека с неуравновешенной психикой. На удивление учеников, Амбридж вполне спокойно воспринимала этот звук, лишь изредка вздыхая и разминая кисти рук. В ее взгляде читалось полное спокойствие, присущее в этом кабинете ей одной. Ученики выполняли задание, данное им около двадцати минут назад, суть которого была в том, чтобы описать процесс возникновения магического гена в крови волшебника и причину отсутствия этого же гена в крови маггла. А так же написать свое мнение о разделении волшебников на «магглорожденных», «полукровных» и «чистокровных». Согласно правильному ответу, магглы были ниже волшебников по развитию именно из-за отсутствия гены магии в их крови, который, собственно, и блокировал все остальные способности, оставляя «существовать» без прыжка вверх по цепочке развития. Что касается распределения на ветви, то ответом должно было послужить описание волшебников, как совершенных и несовершенных. Полукровки и магглорожденные, согласно материалу, были наделены меньшей силой, нежели чистокровные волшебники. Гарри выводил на подложенном скомканном пергаменте непонятные узоры. Чистый лист с заданием лежал нетронутым с начала урока. Гермиона исписывала уже второй пергамен в сочинении на эту тему. Размышления девочки и доказательства обратного явно не могли уместиться на один лист. Поттер же не видел ни одной причины, по которой он должен писать так, как не считает нужным. В чем суть задания, если в нем требуют написать «свое мнение», но все же подсознательно считают, что это мнение должно граничить с мнением профессора Амбридж? - Гарри, - окликнул его кто-то шепотом. Поттер повернул голову назад. Увидев Рона, взгляд которого отчаянно молил об окончании урока, Поттер едва подавил смешок. - Что ты написал? - Ничего. Я не думаю, что мой ответ зачтут, как правильный. - Я удивлюсь, если кто-то из нашего факультета получит выше «О», - грустно усмехнулся Рон. - Только не говори заранее об этом Гермионе. - Мистер Поттер, - послышался ласковый голос профессора Амбридж. Это был не тот ласкательный тембр голоса, которому стоило бы радоваться. – Вы уже закончили свою работу? Гарри медленно поднял голову, чтобы увидеть Амбридж. Она встала из-за своего преподавательского стола и сложила руки накрест. «Не подходи, не подходи, не подходи…» - молил про себя Гарри. - Если у Вас есть вопросы, - начала растягивать слова Амбридж, - то Вы можете задать их мне, а не мистеру Уизли. - Я понял, профессор. Поттер опустил взгляд на изрисованный лист с узорами и принялся делать вид, что приступил к работе. Закарлючка, роспись, геометрические фигуры, карикатура Амбридж, - именно таким был доклад Гарри на тему «Различие волшебников в магическом мире. Ген Магии». - Забавное изложение за заданную тему, - усмехнулся Рон, осторожно заглядывая через плече Поттеру. Гриффиндорец с опаской покосился на учительский стол профессора Амбридж и повернулся к другу. - А теперь нарисуй Дамблдора. - Сейчас, - тихо шепнул Гарри. – Подарю потом директору на Рождество. Рон не сдержал и прыснул со смеху, глядя, как Поттер старательно выводит очки полумесяцы директора. Амбридж снова перевела взгляд на их ряд. - Теперь Вам что-то не понятно, мистер Уизли? - Н-нет, мэм. Все понятно. Профессор Маггловедения подозрительно ласково улыбнулась, и сделала небольшой шаг к их ряду. Гарри быстро перевернул пергамент на все еще чистую сторону и принялся что-то записывать. - Минус двадцать очков Гриффиндору за ваше поведение на уроке. Это касается вас двоих, молодые люди. Еще один шаг. Поттер задержал дыхание. Обведя взглядом весь класс, Амбридж села на место. Мальчик облегченно вздохнул. *** - Что вы шептались весь урок? - зыркнула на них Гермиона, когда они, наконец, покинули кабинет Амбридж. - Мы советовались, что написать в работе, - сказал Рон, поправляя сумку на плече. - Да что ты! И именно поэтому вы не написали ничего? - Все-то ты видишь, - возмутился Гарри. – Как ты можешь все время видеть и слышать то, что не надо? Как у тебя это выходит? - Я просто на просто увидела, как вы скомкали свои работы и сунули их в сумку, чтобы профессор Амбридж не заметила, - все еще с недовольным лицом произнесла девочка. - Ну вот, а я что говорил! Все ты видишь. - Я, между прочим, стараюсь для нашего факультета и не хочу, чтобы в этом году Кубок школы достался Слизерину. - Гермиона, прекрати, ты и так вытянешь весь факультет, - буркнул Рон. - Почему я постоянно должна работать за вас двоих, зарабатывая очки Гриффиндору? - Потому что иначе мы не выиграем Кубок школы? – закатил глаза Гарри. - Может быть, вам стоит немного потрудиться и заработать хоть какие-то баллы для факультета? – хмыкнула Гермиона и стремительным шагом направилась вперед, пока Гарри и Рон остались стоять на месте. Поттер непонятливо взглянул на своего друга. И с чего это такая бурная реакция? Ведь никто не жалуется на остальных учащихся, которые теряют не меньше баллов, чем Рон и Гарри! Такие ведь случаи бывали довольно часто…так ведь? Ну или почти часто…Не так часто, конечно, как это случалось с Поттером и Уизли, но они были. Да, были. Наверное. Скорей всего. Почему никто не говорит о них? Взять даже, к примеру, Невилла. Да он на каждом уроке Снейпа теряет баллы, а ему хоть бы хны… Да что там баллы! На уроке Амбридж, между прочим, не сняла ни единого балла с Гриффиндора. Все-то сделал замечание, а тут такие обиды! Ох, девчонки, что с них взять-то? - Что это с ней? Перед уроком все было нормально… - Что, Поттер, - послышался насмешливый голос Малфоя, - в очередной раз поссорился со своей подружкой? Ох, мне так жаль… - Это тебя не касается, - пробурчал Рон. Слизеринец подошел ближе и смерил его презрительным взглядом, но ничего не ответил. - Да, очевидно, Грейнджер только сейчас поняла, что дружить с вами было не лучшим выбором. Да и что взять с нее? Грязнокровки ведь отличаются от чистокровных, верно? Вот и сообразительность страдает… - Не смей называть ее так, Малфой, - прошипел Гарри, в упор смотря в глаза слизеринцу. - Обидно, но что поделать? Правда всегда глаза режет, - пропустил смешок Драко. - Ты за это поплатишься… - Непременно. Сразу после того, как ты вылетишь из Хогвартса. - Могу гарантировать, что это произойдет раньше. Слизеринец резко развернулся к своим друзьям, которые все это время наблюдали за происходящим, и задел плечом Поттера. - Нужно было в него Ступфай запустить, - вздохнул Рон. Видимо, Рон сказал это достаточно громко, чтобы это услышал Малфой. - Силенок не хватит, Уизли, - крикнул им Драко, не оборачиваясь. Рон резко достал свою волшебную палочку и, недолго думая, запустил в Малфоя Ступефай, как раз в тот момент, когда он начал оборачиваться к ним лицом. Драко откинуло назад, к тому месту, где стояли его друзья. Упав на каменный пол, Мафлой ударился головой и ногу Гойла. По его выкрику можно было посчитать, что нога Грега была бетонной. - Что здесь происходит?! Использовать магию в коридорах школы запрещено! - прогремел Филч где-то недалеко. У Поттера и Уизли было всего полминуты на то, чтобы попытаться скрыться с места преступления. Но, увы, результатов было бы ноль даже в том случае, если бы они успели уйти. Во-первых, Малфой бы явно не только все рассказал со своими друзьями, но и приукрасил тоже; Во-вторых, Филч на удивление даже с хромой ногой ходил слишком быстро. - Что случилось?! Почему боевая магия в коридорах? Очень скоро завхоз появился возле четверокурсников и уже успевшей собраться публике. Поттер мучительно вздохнул. - Ах, снова вы, - обвел взглядом гриффиндорцев мистер Филч. И откуда у завхоза такая неприязнь к Гриффиндору? Пожалуй, если бы он не был сквибом, то учился бы на Слизерине. - Мистер Филч, эти двое гриффиндорцев напали на Драко, - сделал шаг вперед один из слизеринцев. - Мы им, что, дорогу перешли? – выступил второй. - С эти буду разбираться не я, - скривил лицо завхоз. – Я лично передам вас в руки вашим деканам. Пусть они разбираются. - Сэр, мы не на кого не нападали, - решительно заявил Гарри, хоть голос его и дрогнул. Нападением это было нельзя назвать. Нападение в случае провокации – вовсе не преступление. Это скорей всего самозащита. Не стоять же им и не выслушивать, как другие оскорбляют их друзей. Но это вряд ли сошло бы за оправдание для профессоров. - Я говорил, что до тебя доберусь, - пригрозил пальцем Филч. – Я говорил, что тебе не удастся меня снова провести. На этот раз ты за все ответишь, Поттер. - Кхм-кхм, - сзади послышалось негромкое покашливание. Все обернулись. Там стояла Долорес Амбридж, с высока оценивая взглядом собравшихся учеников. - Что произошло, мистер Филч? - Профессор, послушайте, мы не стали бы ничего делать. Малфой… - Я не с Вами разговариваю, мистер Уизли, - прервала его профессор. - Отвечайте, Филч. - Э-э, профессор, снова устраивают дуэли без правил, - взглянул в сторону Гарри завхоз. – Мистер Малфой пострадал, как утверждают его приятели, от рук этих двоих гриффиндорцев. Драко окинул гриффиндорца недобрым взглядом. «Почему всегда я?» - спросил сам себя Гарри. - Надеюсь, сейчас с мистером Малфоем все в порядке? – вопросительно посмотрела на него Амбридж. - Да, мэм, - скривился Драко, - только голова очень болит. Это, наверное, из-за удара о пол… - Что ж, в таком случае отправляйтесь в больничное крыло. Думаю, Ваши друзья проведут Вас туда. На сегодня Вы освобождены от занятий, мистер Малфой. Ступайте. Драко благодарно кивнул. Оперившись рукой о своего приятеля, он аккуратно направился в сторону больничного крыла. «Надо же, каков актер!» - А с Вами, молодые люди, я попрошу разобраться директора школы, - заявила профессор Амбридж. - Я уверен, что в отличие от Вас, профессор, директор выслушает нашу сторону, - сложил руки на груди Гарри. - Зайдите ко мне в кабинет, мистер Поттер. Мистер Уизли, вы тоже, - поджала губы профессор Амбридж. *** С приходом профессора Амбридж кабинет Маггловедения здорово изменился: мрачные стены приобрели нежно-розовый цвет, картины с изображением физического труда магглов сменились изображением разных пород кошек, на полу вместо обычных досок появился махровый ковер белого цвета, а на окнах каким-то образом оказались занавески, как в кукольном домике. Войдя внутрь, гриффиндорцы было подумали, что спальня для девочек в усовершенствованном виде. - Присаживайтесь, молодые люди, - Амбридж указала на белоснежный диван, стоявший возле стены. Рон поежился от всей этой обстановки, но все же присел. - Давно ли в школе разрешено использование магии в коридорах? - спросила Амбридж лелейным голосом. - Они не разрешены, профессор, - ответил Рон. - Да? Тогда почему вы решили, что вам это позволено? - Мы… - Мэм, Малфой первый нас спровоцировал, - прервал друга Гарри. – Если бы он не начал оскорблять наших друзей, то не случилось бы всего этого. - Вы, Поттер, считаете, что в случае ссор каждый раз Вам будет позволено применять магию и распускать руки? - Я не говорил этого, - раздраженно сказал мальчик. - Это не какой-нибудь двор, это школа! Здесь недопустимо подобное поведение, мистер Поттер. - Если бы Малфой не… - Мистер Малфой в отличие от вас двоих не нападал на однокурсников, - резко прервала его профессор. Рон и Гарри пораженно уставились друг на друга. - По вашей милости он находится сейчас в Больничном крыле. Я давно говорила директору, что ваш факультет склонен к резкости и…дракам. Именно поэтому за вами нужен усиленный контроль, - чуть приподняла подбородок Амбридж. – Можете быть свободны, мистер Уизли. Придете на отработку к мистеру Филчу сегодня после ужина. Рон и Гарри направились к выходу. - Разве я отпускала Вас, мистер Поттер? Сядьте. Гарри жестом показал Рону, что все в порядке. Настороженно бросив взгляд на Амбридж, Уизли поспешил покинуть кабинет. Малоприятное местечко. - Вы что-то еще хотели, профессор? – устало задал вопрос гриффиндорец. Амбридж некоторое время смотрела на него неотрывным взглядом, после чего направилась к своему письменному столу. Гарри внимательно следил за ее движениями. Профессор достала из своего стола небольшой клочок пергамента. Сначала мальчик не мог разобрать, что это такое, но вскоре он узнал в нем тот самый пергамент, который выкинул Кубок Огня в руки Дамблдору. «Что за?..Как он оказался у нее?» - судорожно начал соображать Поттер. - Вы помните его, мистер Поттер? – с улыбкой спросила профессор. - Д-да, мэм… - Очень хорошо. В таком случае, вы наверняка помните, как именно смогли положить его в Кубок, хотя на нем стояли возрастные ограничения, - улыбнулась женщина. - Я...я не делал этого, профессор. Мое имя в Кубок положил кто-то другой, - напрягся Поттер. «Зачем ей это?» - Вы не отрицаете, что попросили кого-то из старших Вам помочь, мистер Поттер? - Я… - Вы прекрасно знаете, что это противозаконно. Участие в Турнире разрешено только лицам, достигшим 17-ти лет, не так ли? - Я знаю. Я уже говорил, что не причастен к этому, - Гарри мысленно вспомнил, как на него в тот вечер смотрели все профессора Хогвартса с недоверием. - Тем не менее, профессор Дамблдор не исключил возможности Вашего участия в Турнире. Почему же, как вы считаете? – Долорес Амбридж пристально всматривалась в Гарри. Мальчику стало не по себе. - Я не знаю, профессор. Возможно, это как раз связано с тем, что решения Кубка никак нельзя изменить? - Не делайте из меня дуру, мистер Поттер. Вам все прекрасно известно, не так ли? Гриффиндорец ничего не ответил. - Вы лжете мне. - Вовсе нет! Я не причастен к этому, - повторил мальчик. - Что ж, возможно, пятьдесят строчек «Ложь недопустима» помогут Вам осознать, что я не терплю лжи, - Амбридж направилась к письменному столу. Профессор извлекал из верхнего ящика перо черного цвета. Рукоятка его была стального производства, как и вся остальная его часть. Гарри сразу про себя отметил, что это не простое перо, купленное в Косом переулке. Взяв из рук Амбридж перо, Гарри едва не уронил его. Оно оказалось куда тяжелее, чем предполагал мальчик. - Пятьдесят раз, мистер Поттер. - Прикажите мне писать без чернил? – спросил Поттер, удивленно приподняв брови. - Они вам не понадобятся, - бросила через плече профессор и подошла ближе к двери. «Не понадобятся чернила? Она, что, с ума сошла? Точно чокнутая» - подумал Поттер. Гарри поудобнее придвинул стул к письменному столу профессора Амбридж, и едва он поднес перо к листу пергамнта, не нарочно черканул острым наконечником по всему листу и полностью пропорол его. - Ой…эм…Простите, профессор, я нечаянно, - сконфуженно сказал Гарри и быстро положил перо на стол. - Мистер Поттер, вы, что, не способны держать в руках перо? Как вы проучились до этого момента три года в Хогвартсе? – возмущенно воскликнула Амбридж. Гриффиндорец с трудом подавил желание улыбнуться. Женщина снова достала из своего письменного стола новый лист пергамента и всучила его мальчику. - Надеюсь, на этот раз вы сможете не порвать лист, - проворчала она. - Простите, мэм, но для этого мне нужны чернила, - как можно вежливее сказал Гарри, хотя получилось у него это не очень. - Минус десять очков Гриффиндору. Я сказала, что чернила Вам не нужны, - резко ответила Амбридж. - Я не слышал о таких перьях, которые могут писать без помощи чернил, профессор. В чем здесь загвоздка? – криво улыбнулся Гарри, с интересом разглядывая перо. Амбридж смотрела на него с полминуты с нескрываемым интересом, а затем произнесла как можно непринужденнее: - Ни в чем, мистер Поттер. Покиньте кабинет немедленно. Сегодня Вас ожидает отработка вместе с мистером Уизли под присмотром Филча, - с каждым словом она теряла терпение. - Но что?.. - Вон! Гарри удивленно смотрел на перекосившееся лицо профессора Амбридж, все еще держа перо у себя в руках. На ее лице открыто виднелась злость и удивление, но Поттер различил это, как страх. - Добрый день, Долорес, - со стороны двери послышался холодный официальный голос. – Что здесь происходит?