Чужая жизнь

Новая школа — Если бы я только знала, что школа находится у черта на куличках, в жизни бы в нее не поступила, - злобно пробормотала я, обращаясь сама к себе. Уже около половины дня я бродила в лесу и никак не могла найти выход. Куда не глянь — одни деревья. Давайте объясню, как я умудрилась забрести в лес. Все случилось пару дней назад, когда мне прислали результаты экзаменов, которые я сдавала для поступления в школу Лотос. Если не вдаваться в детали, то меня приняли. Правда, были некоторые проблемы, но их уладили. Так вот, отошла я от темы. После того, как я получила ответ, я начала готовится к поступлению в школу. Позже я выяснила, что школа была закрытой и находилась далеко от цивилизации. Чтобы добраться до неё, нужно было просить родителей. Но больше я не хотела приносить им проблем, поэтому залезла в интернет и нашла маршрут нужного автобуса до школы. Но, как потом выяснилось, автобус останавливался не около школы, а на станции и от той проклятой остановки к школе, как объяснил мне водитель, нужно было пройти ещё десять километров. Да за что же мне все это то? Во всём виновато то, что я не хотела просить родителей, возомнила себя взрослой. И вот результат, я уже пол дня бродила по лесу и никак не могла найти выход. Куда ни глянь, одни деревья. Да ещё и как назло телефон разрядился! Хотя я бы очень удивилась, работай он в такой-то глуши. Другими словами, я заблудилась. Я была готова разрыдаться прямо на месте, но знала, что этим себе не помогу, поэтому молча искала выход из леса или хотя бы людей, которые помогли бы мне в этом. Тяжело вздохнув, я увидела дорогу. По ней мне удалось выйти из леса. Затем я увидела двух девушек, моих ровесниц. Увидев меня, одна из них перекрестилась, а другая сказала: — Что за черт!? Должно быть, я и впрямь выглядела ужасно, раз так перепугала девушек. Отдышавшись, я посмотрела на них и спросила: — Вы не знаете, где находится Академия Лотос? — Академия? — переспросила темноволосая. — Лотос? — проговорила вторая, светловолосая. — Да. Девушки переглянулись. Должно быть, решали говорить с незнакомкой или нет. Я бы на их месте не сказала, но, надеюсь что они не мыслят также, как я. — Я не знаю, — ответила черноволосая. Умерла моя последняя надежда найти ту проклятую школу. — Ясно, спасибо за помощь, — пробормотала я. Я развернулась и хотела было пойти искать школу дальше, как меня окликнула светловолосая. — Подожди! Судзуки, мы её проходили, — заговорила светловолосая к своей подруге. - Ты ещё сказала, что тоже бы хотела там учиться. — Точно, школа для богатеньких. Учится-то мне бы хотелось, но вот быть напыщенной богачкой - нет. — Не все такие. — Даже если и так, по пафосу можно понять, что она не для таких, как мы. — Кхе, простите, так вы знаете, где она? — с надеждой спросила я. — Да. — ответила она, и я обрадовалась так, как никогда раньше. Неужели мои мучения закончились? Я еле сдержалась, чтобы не закричать "Ура". — Так где она? — Ну, ты её уже прошла, — ответила светловолосая. — Как прошла? — Вот так. Мы идём уже примерно два километра. — Шутите? — Нет. — Не подскажете, как к ней добраться? — Иди по этой дороге и никуда не сворачивай, ты поймёшь, когда дойдёшь. — Спасибо. Не подскажете, который час? — Без двадцати восемь, — ответила черноволосая, посмотрев на часы. — Спасибо, — пробормотала я, и пошла искать ту чёртову школу. Я пропустила вступительную церемонию, что может быть хуже? Да, должно быть, ничего. Ну почему я не попросила помощи у родителей? Возомнила себя взрослой. Наконец, я увидела школу. Учебное заведение сразу бросилось мне в глаза. Оно занимало огромную территорию и обладало великолепной инфраструктурой. Подойдя к воротам школы, я увидела и остальную её часть, в которой я должна была учиться. Она и вправду была большой, как говорилось в буклете и на сайте. Если я не забыла, то также было сказано, что только лишь одно учебное заведение занимает больше сорока гектаров земли. Я была так поглощена осмотром новой школы, что не замела, как ко мне подошла женщина лет тридцати восьми-тридцати девяти в строгом костюме и посмотрела на меня, как на какого-то хулигана спросила: — Мисс Миллер? — Д-да... — ответила я немного испугано. — Можно узнать, почему вы не пришли на вступительную церемонию? И самое главное: где вы были? Мы звонили вашим родителем, они сказали, что вы выехали ещё утром, а скоро уже ночь. — Ну, я немного заблудилась... — Заблудились? — Да, — я напряглась, подумав, что сейчас она начнёт на меня кричать, но она улыбнулась и сказала: — Следуйте за мной. Я была немного удивлена её изменением в настроении, но пошла за ней. Я стояла в кабинете заместителя директора. Кабинет был большим и очень красивым. Женщина, которая меня сюда привела, была учителем этой школы и заместителем директора. Через несколько минут она вернулась и жестом указала мне сесть. Я села. — Меня зовут Такахаси Кеико. Я — заместитель директора, а по совместительству учительница английского языка в твоём классе. То, что ты добралась сюда - очень хорошо, но больше так не делай. Если у родителей нет времени отвести тебя, ты могла бы заказать машину от нашей школы. — А такое есть? — Само собой, на сайте школы. — Простите, я не знала, — начала оправдываться я, но она пропустила это мимо ушей и продолжила. — Сразу к делу. Так как ты пропустила вступительную церемонию, а директор по личным причинам уехал в Токио, я должна рассказать тебе правила школы. Бери вещи и следуй за мной. Послушно взяв чемоданы и сумочку, которая у меня была, я пошла за заместителем директора. Мы вышли из учебного заведения и направились в общежития. — Так как ты опоздала на вступительною церемонию, - повторила она, - то я должна пояснить тебе некоторые правила. Первое и самое главное — в семь вечера у нас комендантское время, все ученики должны быть в своих комнатах, делается обход и проверяется так ли это. Второе, такое же важное — девочки не должны быть в комнатах мальчиков, а мальчики в комнатах девочек. Если по каких-то причинам ты не сможешь прийти на урок, ты должна предупредить учителя и назвать причину. Причина должна быть стоящей, — она продолжила говорить правила школы, и я поняла, что моя старая школа была раем в отличие от этой. — Поняла? — спросила она, когда закончила. — Да, — ответила я, но запомнила лишь половину всего. — Хорошо, дальше тебе все расскажет Юуки-сэнсэй, — ответила она и начала оглядываться. — А вот и он. «Юуки-сэнсэй? Должно быть, какой-то старикашка, Который только и может, что критиковать», — подумала я и улыбнулась. Представляя мужчину, лет шестидесяти пяти, который ходит по комнатам и, если найдёт парня в комнате девушки, бегает за ним с палкой. Я еле сдержалась, чтобы не засмеяться в голос. На дворе было уже темно и погрузившись в свои мысли, я не даже не заметила, как к нам подошли. Я посмотрела на предполагаемого старикашку уже тогда, когда заместитель директора позвала меня. — Миллер-сан, вы меня слушаете? — Да. Простите, я просто устала. — Вот, познакомься. Это руководитель твоего общежития — Юуки Мамору. По совместительству так же и учитель латинского языка. — Приятно познакомиться. Меня зовут Сюзанна Миллер, я прошу прощения, что... — я не успела договорить и прикусила язык. Передо мной стоял парень из самолёта. Разве что сейчас он был не в повседневной одежде, а в чёрном костюме и на переносице красовались очки. От неожиданности я уронила сумочку и все вещи, что были в ней, рассыпались. — Простите, — проговорила я и начала собирать упавшие вещи. Я не могла поверить своим глазам и была очень счастлива, но в тот же момент взволнована. Почему он не говорил, что работает учителем в школе Лотос? Ведь я сказала ему, что хочу поступить в неё? Я собрала свои вещи и посмотрела на парня, он что-то поднял с земли. Присмотревшись, я увидела, что это фотография моей сестры. — Кто это? — спросила Такахаси-сан. — Моя сестра, — ответила я — Так у тебя есть сестра? — Да. — Сколько ей лет? — Столько сколько и мне. — Так вы — близнецы? — Да, — ответила я и начала раздражаться. Она мне что, допрос устроила? Какое её дело, кто это? — А где она? — Умерла. Моя сестра умерла, когда мне было семь лет. Заместитель директора замолчала, должно быть, не знала, что сказать. Поэтому она прокашлялась и заговорила: — Мне уже нужно идти. Юуки-сан, дальше вы всё ей объясните. — Хорошо. Такахаси-сэнсэй пошла, а я посмотрела на парня, с которым познакомилась. Забрав фото сестры, я поставила его в сумочку и сказала: — Я не знала, что ты работаешь здесь. — Вы. — Что? — Миллер-сан, я ваш учитель, так что попрошу обращаться ко мне на "Вы", - сказал он холодно, игнорируя мой вопрос. — Д-да... Простите, — ответила я. Мне стало больно. Я не могла понять почему, но мне было больно от его слов, от того, как он поступил. Я думала, что я ему хоть чуточку понравилась, а выходит, что нет. Прикусив губу, я молча пошла за ним. — Учащиеся живут в общежитиях, расположенных на территории школы: два общежития для юношей, два общежития для девушек. Общежитие для юношей размещено на левой стороне, для девочек на правой... - начал он что-то говорить, но я слушала только наполовину. Я никак не могла понять, почему он так делает вид, будто мы не знакомы. А разве знакомы? Я, должно быть, слишком много себе напридумывала. Ну да, познакомились мы тогда и поговорили, но он, должно быть, давно про меня забыл. А чего я жду? Да ничего! Я просто не могла выбросить его с головы. Я никак не могла забыть его. Мне ещё никогда не было так уютно возле незнакомца... Да нет, я лгу, мне даже возле подруги и родителей так не было. Рядом ним я чувствовала себя защищённой и очень жалела, что не спросила тогда его номер телефона. На дворе было уже темно и если бы не свет от уличных фонарей, я ничего бы не видела. Посмотрев на корпус общежития, к которому мы шли, я улыбнулась. Когда мы, наконец, добрались до входа, я с интересом ждала, когда он откроет дверь. Я очень хотела увидеть, что там. — Ты теряешь самообладание, — он сказал это так внезапно, что я испугалась. — Если ты учишься в этой школе, то тебе придётся постоянно сохранять хладнокровие. — Д-да, сэр, — ответила я быстро. Эээ... Я что-то сделала не так? Никогда не подумала бы, что глаза, которые мне так понравились, могут оказаться такими холодными и злыми. — Общежитие, в котором мы сейчас находимся — лунное общежитие, другое женское общежития — общежития ветра. Общежития птиц и цветов — мужские. Я руководитель лунного общежития, но это не значит, что ты должна приходить ко мне из-за каждого пустяка. Тебе запрещено ходить куда-либо, кроме клубных занятий и общежития без разрешения. Комендантский час в семь вечера, его нужно соблюдать. Если не будешь следовать правилам, будешь наказана. Поняла? - грубо выдал он. — Да. Да что с этим парнем?! Правильно говорят: первое впечатление ошибочное. Мы подошли к двери, где были две таблички, одна с надписью «Фудзии», а вторая была пустая. Юуки-сэнсэй постучал в дверь, и я заметила на его руке браслет из кристаллов. Это меня удивило, разве к его образу такое подходит? Хотя, у каждого свои тараканы в голове. Дверь открылась и оттуда несмело выглянула девушка с короткими каштановыми волосами. — Д-да, сэр... Ах... Юуки-сэнсэй. — Это - Фудзии, с сегодняшнего дня ты будешь жить с ней, — ответил он, обращаясь ко мне, — Это — Сюзанна Миллер, она пропустила вступительную церемонию, поэтому расскажи ей всё, - обратился он к моей соседке по комнате. — Х-хорошо, — перепугано ответила она. Я что, такая страшная? Или это её так учитель пугает? Скорее всего второй вариант, потому что меня он тоже начинал пугать. Объяснив ещё некоторые детали, Юуки-сэнсэй ушёл, а я зашла в комнату и начала раскладывать свои вещи. Комната была и не маленькой, но и не большой: двухъярусная кровать, стол, на котором уже стояли учебники и шкаф. Была ещё одна дверь, которая, как я поняла, вела в ванную комнату. Комната мне понравилась намного больше, чем я ожидала. Над кроватью моей соседки висели плакаты с кумирами. На каждом было изображено пять парней семнадцати-восемнадцати лет. Это, должно быть, какая-то поп-группа. Так как я давно не была в Японии, то понятия не имею, кто был изображён на плакатах. Также в комнате находились различные книги, будильник и мягкая игрушка. Раскладывая свои вещи, я заметила, как меня сверлит взглядом соседка по комнате. Но стоило мне повернуться, как она спряталась в шкафу. Ну что за детский сад? Почему она так себя ведёт? Ответа я не знала, но мне стало не по себе. Я не хотела, чтобы меня боялись в новой школе. Достав со дна чемодана контейнер с едой, я открыла его и повернулась к своей соседке, которая пряталась от меня в шкафу, а затем протянула ей и сказала: — Фудзии-сан, да? Хочешь немного? Это онигири. Она вышла с своего "тайника" и как-то неуверенно протянула руку. — Тебе не станет от них плохо! — быстро поговорила я, но это её ещё больше напугало и она опять залезла в шкаф. Почему она так себя ведёт? Какой в этом смысл? Я не понимала. — Э?! Они... Они испортились? — Нет-нет... Совсем не так. Их приготовили сегодня утром, так что не волнуйся. — Ты сама их приготовила? — спросила она, взяв онигири и надкусив его. - Вкусно. — Жаренный соевый творог приготовила моя мама, — сказала я и улыбнулась, вспоминая слова бабушки. «Сюзанна, вкусная еда всегда подбадривает тех, кто подавлен», - всё, как и сказала бабушка. Новая соседка начала пилить меня взглядом и я, не выдержав, спросила: — Что такое? — Ты похожа на нормального человека. — А? — Ты иностранка. — Иностранки здесь странные? Я читала на сайте школы, что здесь не только коренные японцы учатся, - проговорила я, чтобы как-то защититься. — Возможно ли, что ты не знаешь?.. — Что? — Иностранцы похожи на сборище странных людей. Будто они из другого мира! — Это плохо? Ч-что ты имеешь в виду?... — Они великолепные! Похожи на аристократов! — Вот как? — Такие люди обычно живут в общежитии ветра... Я так хочу попасть туда! Мальчики в общежитии цветов точно такие же... Они похожи на принцев... — взволновано начала она говорить. Все эти "Принцы" и "Принцессы" - немного странная манера говорить. Я начинаю нервничать. Куда же я попала? Моя новая соседка помогла мне разобрать вещи и мы легли спать. Мидори, так звали мою соседку по комнате и новою подругу, уснула мгновенно, а у меня долгое время сна не было ни в одном глазу. Каким-то образом я попала в эту школу... Слава Богу. Ладно, сейчас я должна найти возможность познакомиться с Кумико Окамото, а потом узнать, может, ей что-то известно про случай девятилетней давности. Мне нужно узнать, почему всё так случилось, почему мою сестру убили. И может, её мама знает, кто мои родители. Мои настоящие родители. Я хочу знать, кто они. Почему бросили меня и мою сестру? Почему?