2
11 часов и 49 минут назад
Утро выдалось солнечным и ясным, когда я проснулась в новом доме. Лучи раннего солнца пробивались сквозь занавеси, залив комнату мягким светом. Я открыла глаза и посмотрела вокруг, пытаясь осознать, что теперь здесь — моя новая комната. Окна выходили на спокойный спальный район, и за ними виднелись аккуратные дома с ухоженными участками.
Моя комната была далеко не идеальной, но в ней была своя особая атмосфера. Стены были окрашены в нейтральный белый цвет, а пол был покрыт тёмным деревянным паркетом. В углу стоял шкаф, который ещё нужно было заполнить вещами. Я сидела на полу, окружённая коробками, в которых были разложены мои книги, одежда и старые постеры. Мне было не по себе от мысли, что эти коробки скоро должны исчезнуть, уступив место новому порядку, к которому я ещё не привыкла.
Аннет в это время была в своей комнате, и оттуда доносились звуки, характерные для её энергичной личности. Она с энтузиазмом распаковывала свои вещи, время от времени включала музыку и напевала под неё. Аннет выбрала комнату, где было больше света, и она уже начала разбирать свою коллекцию книг и постеров, превращая пространство в своё личное убежище.
Я встала с пола, потянулась и пошла к своей коробке с книгами. Постепенно начала размещать их на полках, которые ещё не были до конца установлены. Каждая книга казалась мне как кусочек прошлого, который теперь надо было вписать в новую реальность. Это был трудный процесс, и я почувствовала, как каждая коробка с вещами становится символом моего сопротивления изменениям.
В это время мама и папа занимались организацией оставшихся коробок и подготовки к нашему первому дню в новой школе. Их разговоры были наполнены волнением и радостью, в то время как я погружалась в собственные мысли. Папа, который всегда был увлечён своей работой, выглядел особенно довольным, думая о новых перспективах, которые открываются перед ним в Лейквью. Мама же старалась поддерживать позитивный настрой, разговаривая с Аннет о том, как важно сделать первый день в школе успешным.
Когда мы наконец закончили с утренними делами, мама заглянула ко мне в комнату. Она выглядела радостной, её волосы были собраны в аккуратный пучок, а на лице играла улыбка. Она одела лёгкий сарафан и носила красивые сандалии.
– Рози, пришло время собираться. Мы должны поехать в школу, чтобы всё оформить и встретиться с вашим новым наставником, — сказала она.
Я взглянула на неё, стараясь выглядеть бодро, хотя внутри меня всё ещё бурлило раздражение.
– Хорошо, — ответила я, потягиваясь и поднимаясь с пола. Я чувствовала, что мои движения были медленными, как будто каждое действие тянуло меня обратно в старую жизнь.
Аннет пришла из своей комнаты, улыбаясь от уха до уха. На ней была светло-синяя футболка и джинсы, её светлые волосы свободно спадали на плечи, а на лице играла довольная улыбка. Она была как всегда идеальной, как из рекламного ролика.
Я в это время сидела в своей обычной тёмной одежде — чёрная толстовка и рваные джинсы. Мои короткие тёмные волосы и хмурое выражение лица только подчёркивали мой настрой. Мне казалось, что Аннет была готова сиять в этой новой жизни, а я... просто хотела исчезнуть.
– Скоро увидим новую школу! — сказала она, словно это было приключение.
Мама и папа помогли нам собрать всё необходимое для поездки. Мы все вместе спустились по лестнице, где папа уже стоял у дверей с ключами от машины в руке. Он выглядел энергично и уверенно, а мама продолжала напоминать нам о важности первого впечатления.
Когда мы сели в машину, я посмотрела на свой новый дом через окно. Это было утро, полное смешанных эмоций — от надежды и волнения до недовольства и раздражения. Я знала, что скоро нам предстоит много новых впечатлений, но сейчас было трудно представить, как всё это впишется в мою жизнь.
Мы ехали через новый район к школе, а я всё больше углублялась в свои мысли. Местные улицы казались идеальными: ровные тротуары, аккуратно подстриженные газоны, роскошные дома с яркими почтовыми ящиками у ворот. Люди неспешно гуляли с собаками или возвращались с покупками. Это место казалось настолько безмятежным, что я чувствовала себя лишней. Лейквью был городом, где всё выглядело слишком хорошо, как на открытке — и это раздражало.
Мы с Аннет сидели на заднем сиденье машины. Отец был за рулём, а мама на переднем сидении что-то шептала ему, то и дело оборачиваясь к нам с улыбкой. Они оба были в восторге от переезда, особенно папа. Это его новое назначение означало для него большой шаг в карьере, а для нас — жизнь в этом «престижном» районе.
– Они говорят, что это лучшая школа в округе, – произнёс отец с гордостью, поворачивая к нам.
Аннет тут же оживилась:
– Да, я читала о ней. Это же Центральная школа Лейквью, самая престижная в городе! — её голос звучал так воодушевлённо, что у меня возникло желание закатить глаза.
– Какая разница, престижная она или нет? — бросила я. – Это всё равно просто школа.
– Ну, для кого-то это шаг к будущему, – ответила Аннет, усмехнувшись. Она всегда умела сводить всё к светлым перспективам.
Когда мы подъехали к школе, она выглядела ещё больше и внушительнее, чем я себе представляла. Школа была построена в классическом стиле с обширными кирпичными фасадами, покрашенными в тёплый бежевый цвет. Над входом висела большая табличка с эмблемой школы — стилизованным гербом с изображением книг и перо, символизировавшим знания и учебу. Центральная школа Лейквью действительно выглядела элитно. Широкие ступени вели к массивным дверям, из тёмного дерева, украшенные позолоченными ручками и резьбой, а вокруг здания был большой ухоженный двор с клумбами и скамейками.
Я вышла из машины, чувствуя, как что-то внутри меня сжимается. Было трудно поверить, что теперь мне придётся ходить сюда каждый день. Аннет, напротив, сияла от предвкушения.
– Уже не терпится узнать, как здесь всё устроено, – сказала она, поправляя свою футболку. – Я чувствую, что это будет отличный год!
Я хмуро посмотрела на неё и промолчала. Она всегда находила повод для оптимизма, даже когда ситуация была совершенно безрадостной для меня.
Когда я вошла внутрь, меня сразу же поразило величие и строгость её внешнего вида. Это было здание, которое могло бы стать символом образования для всех амбициозных родителей. Широкие коридоры с высокими потолками и большими окнами создавали ощущение простора и лёгкости. Стены были окрашены в светлый, нейтральный цвет, который отражал свет и создавал иллюзию ещё большего пространства. На стенах висели портреты известных выпускников, а также многочисленные дипломы, трофеи и медали, которые свидетельствовали о достижениях школы в области академических успехов, спорта и искусства.
Ковровое покрытие на полу было тёмно-синего цвета с золотыми узорами, которое дополняло строгость и элегантность интерьера. Двери классов были с прозрачными витражными вставками, что позволяло видеть, что происходит внутри, создавая ощущение прозрачности и открытости. В коридорах стояли зелёные растения в больших вазонах, которые добавляли немного живой зелени в строгий интерьер.
Когда мы вошли в главный зал, перед нами предстал величественный холл с высокими потолками и огромными люстрами из хрусталя. Зал был украшен мраморными колоннами и красивыми картинами, изображавшими сцены из истории и литературы. В центре зала стояла большая лестница, ведущая на второй этаж, с резными перилами и красным ковровым покрытием. Лестница создавала эффект театрального подиума, добавляя нотку торжественности и важности всему происходящему.
Мы сразу же направились к кабинету, где нас встретила школьная секретарь. Это была полная женщина средних лет с объёмной причёской и строгим выражением лица. Её кабинет был обставлен в стиле старинных фильмов: деревянный стол, большие папки с документами, аккуратно разложенные по полкам. Она встретила нас с лёгкой, но напряжённой улыбкой.
– Добро пожаловать в Центральную школу Лейквью, – сказала она, выискивая наши фамилии в своих списках. – Вы новенькие, так что придётся пройти несколько процедур.
Мы подписали все нужные документы, а затем нам с Аннет выдали школьную форму. Когда я увидела её, у меня внутри что-то оборвалось. Форма была строга: тёмно-синяя юбка до колен, белая рубашка и синий пиджак с золотой эмблемой школы на груди. В комплект входил ещё и галстук — тёмно-синий с тонкими полосками. Всё это выглядело как форма для кадетов, или, может быть, для частной академии, где обучение стоит тысячи долларов.
Аннет тут же примерила пиджак, глядя в большое зеркало в кабинете секретаря.
– Она выглядит шикарно, – произнесла она, крутясь перед зеркалом. – Это ведь настоящая классика!
Я же, в отличие от неё, смотрела на свою новую форму с отвращением. Всё это выглядело слишком официально и слишком одинаково. Я чувствовала, что эта форма будто лишала меня индивидуальности, заставляя слиться с толпой таких же, как я.
– Рози, да ладно тебе, это всего лишь форма, – усмехнулась Аннет, заметив мой хмурый взгляд. Она всегда умела находить в любой ситуации что-то хорошее. – Подумаешь, немного строгая. Зато мы будем выглядеть, как ученики престижной школы!
Я недовольно посмотрела на неё.
– Звучит ужасно, – буркнула я.
Секретарь заметила наш разговор и с лёгкой улыбкой добавила:
– Не волнуйтесь, дорогие, привыкнете. Все новенькие сначала шокированы формальностями, но потом находят здесь своё место.
Я молча кивнула, но не почувствовала никакого облегчения. Для меня эта школа уже начала казаться чем-то чужим и неприятным. Как только мы закончили с документами и получили форму, нас пригласили на краткую экскурсию по школе.
В кабинетах, которые мы осмотрели во время экскурсии, всё выглядело так, будто только что было установлено. Удобные парты, эргономичные стулья и современные интерактивные доски подчеркивали приверженность школы к высокому качеству образования. Полы были уложены из качественного линолеума, который был легко очищаем и в то же время хорошо амортизировал звуки, создавая спокойную атмосферу для учебного процесса.
Кроме того, на территории школы был уютный и ухоженный двор с зелёными газонами, тенистыми деревьями и аккуратными клумбами. В центре двора находилась большая фонтанная конструкция, которая привлекала внимание своим дизайном. Несколько скамеек были расставлены вокруг для отдыха и общения, а также были специально оборудованные спортивные площадки для занятия спортом.
Всё это вместе создавало образ идеальной школы, куда стремились попасть многие ученики и их родители. Весь этот блеск и идеальность, конечно, производили впечатление, но для меня это было ещё одним напоминанием, как трудно вписаться в новый, незнакомый мир.
Аннет шла рядом со мной, её глаза блестели от любопытства. Я же продолжала ощущать себя посторонней в этом новом, богатом мире.
Когда экскурсия закончилась, мы вышли на школьный двор, и мама с папой, довольные результатом, стали обсуждать детали с администрацией. Я взглянула на свою сестру, которая, кажется, уже нашла своё место здесь, и вдруг почувствовала, что нас разделяет пропасть. Лейквью и эта элитная школа были её миром, а не моим.