Глухой музыкант, слепой художник...

Парень бежал по школьному коридору, опаздывая на урок. Вокруг, хоть и были люди, казалось находилась лишь пустота. За столько лет можно было бы и смириться со своей участью, ещё и если учесть то, что Нугзар не знал, что такое слышать. Он родился дефектным. Он никогда не знал пения птиц по утру, он никогда не слышал убаюкивающего голоса матери... Он никогда не слышал себя. Его терзала неизвестность. Прогрызала изнутри, разъедала словно кислота. Ничего не поможет ему. Ни одна операция, никакие лекарства. Он обречён на вечные муки.   Смотря только под ноги и ни на кого по сторонам, юноша врезался в какую-то девушку. Оба подростка упали и только парень начал извиняться на языке жестов, как он заметил, что та в кого он влетел похоже слепа. Он аккуратно хотел было помочь поднять упавшие книги, как почувствовал грозный взгляд учителя за спиной. Он быстро поднялся, приложил кулак к сердцу, что означало "простите" и скорее пошёл на урок. Урок пролетел относительно быстро. Нугзар аккуратно наматывал кудрявые волосы на палец, изредка посматривая на преподавателя, который что-то объяснял. Из головы не выходил образ этой девочки, в которую он так некрасиво влетел. Нужно было бы извиниться перед ней. Наконец-то урок закончился. Только дети начали выходить из класса, как юноша выбежал в коридор и пошёл к месту, где впервые встретил незнакомку. Как и ожидалось– она стояла там и что-то искала в своём шкафчике. Парень выдохнул и подойдя ближе, медленно положил руку на плечо. Девушка дёрнулась, повернула голову, скинула руку с плеча и начала что-то говорить, а может даже кричать. Четные попытки прочесть что-то по губам не сильно увенчивались успехом. Но тут, со стороны подошёл педагог. Сергей Витальевич спросил что-то у незрячей, а потом начал говорить на языке жестов:    "Она говорит привет) Ты больше еë так не пугай, она новенькая, ещё ничего не знает"    "Да, я еë тут не видел раньше, мог догадаться.. Можете передать ей извенения за то, что случилось утром?"- также руками ответил кудрявый    "Без проблем. Я ей передам, можешь идти"    "Спасибо, до свидания"    Хмыкнув, юноша развернулся и отошёл в сторону своего класса.    *Наташа значит.. Она очень милая, хотел бы с ней подружиться... Я в принципе знаю шрифт Брайля, можем с ней так общаться, но... Захочет ли она этого?*- начали бегать мысли ---------------------------------------------------------------------- Скорее судьба, нежели случайность или удача. Сегодня двум классам объявили смешанный урок! И угадайте кому? Двум 10 классам! Классам Натахи и Нугзара. ---------------------------------------------------------------------- Парень зашёл в класс. Он заметил, что Наташа сидит одна и никто к ней не собирается подходить. Собравшись, кудрявый решил подсесть к ней. Его рука упала на плечо девушки. Она смутилась, помахала в ответ и отвернула голову. Но юноша не отступал! Он схватил девочку за пальцы и попытался начать диалог. Но спустя пару четных попыток, она достала листочек и корявыми и не ровными буквами написала: "Прости, не понимаю..." В этот момент подошёл учитель. ~Почему же так постоянно происходит? Почему с рождения у него ничего не получается!? Стоит погрузиться в эту историю...~ ---------------------------------------------------------------------- Несколько лет назад, в дождливый и ненастный день, на свет появился один ребёнок. Конечно, в этом нет ничего удивительного, но этот мальчик был не обычным. Он был глухим... Он был обречён на то, чтобы никогда не слышать наш мир. И было бы это поправимо... Во-первых, денег в семье не водилось. Во-вторых операции не помогали. Оставалось только смириться. Когда парню было всего 6 лет, он тайком сбежал из дома и направился прогуляться по двору. То было в конце лета, скоро нужно было собираться в школу... Этого мальчику совершенно не хотелось. Хотя он и не слышит оскорблений за спиной, он видит. Иногда об этом забывают люди. Они забывают, что он находится рядом и видит абсолютно всё. Это ранит сильнее порезов... Проходя мимо очередного дерева, Нугзар заметил, как какой-то дедушка топчется у самых его корней. Застыв на месте, Нугзар наблюдал, как старик что-то старательно прячет или просто кладёт. Любопытство взяло верх и глухой подошёл ближе. Оказалось, что это ни что иное как скрипка! Старая, подержанная... Она была изящной и невероятно красивой! Будто под гипнозом, мальчик не мог оторвать от инструмента взгляд! Конечно его быстро заметили. Старик улыбнулся и спросил: "Нравится? Я бы играл на ней, да только не могу уже... Руки не держат уже ничего... Я не могу отдать эту прелесть тому, кто не умеет играть! А оставить совесть не дает, что она будет у меня пылиться? Вот и решил, грешным делом, её так оставить да надеяться, что кто-то заберет красавицу" Поджав губы, Нугзар начал думать что делать. Ответить он не может да и не слышит он, что от него хотят. Он выдохнул и показал, что ничего не понимает. Дедушка потупился и виновато хмыкнул: "Не слышишь значит... А попробуй ка ты взять скрипку мою! Вдруг что получится?" Старик сунул в руки парню вещь. Тот закусил губу. Ему было до жути больно понимать то, что он ничего не услышит... Он поблагодарил кивком и только хотел удалиться, как ему помогли правильно взять музыкальный инструмент и поставить смычок на струны. Терять уж точно нечего. Закрыв глаза, рука сама начала водить со струнам... И... Полилась музыка Ощущение, что испытать ему было не дано! Нет, он не слышал. Он чувствовал. Чувствовал дребежжание корпуса, чувствовал смычок. Разные, но так гармонирующие между собой дребежжания создавали симфонию! Симфонию тишины... Я не буду углубляться в подробности. Но скрипка осталась впредь у глухого. Глухого музыканта! Парень смог выучить нотную грамоту, хотя и редко пользовался ей. Он сам сочинял мелодии. Гармонирующие подергивания для других выливались в наикрасивейшую музыку! Но каждый раз. Ему было больно. Боль не от мозолей на пальцах. Боль, что гораздо сильнее и противнее. Настоящая горечь. Все ведь восхищались этими звуками, но каковы они? Как объяснить тому, кто не слышит, слово "звук"? Но он не плачет. Он улыбается всем в лицо! Он скрывает раны, он скрывает боль. Он скрывает самого себя. Для всех он забытый жизнью парень, что перечил судьбе, но для себя он только жалкий и ничтожный. ~Скрипач, перечевший сатире! Оглох когда ещё родился, а может умирал...~ ---------------------------------------------------------------------- Юноша вошёл в пустой класс. Он достал из футляра скрипку и попытался по вибрациям настроить еë. Убедившись, что никого рядом нет, он закрыл глаза и начал играть. Музыка. Или то, что все называют музыкой, заполнила кабинет. Всë замерло. "Блистательна, полувоздушна, смычку волшебному послушна, толпою нимф окружена..."* Длинные и короткие дребезжания, тяжёлые и лёгкие звоны... Мир, созданный лишь им, лишь для него самого! Он не впустит в этот мир никого. Он будет жить в нём один. Он будет в нём лишь с самим собой. Наедине. Желанное одиночество. То, чего желает абсолютно каждый, просто не хочет этого признавать. Каждый хочет уйти от непонимания! Но одиночества нельзя добиться самостоятельно... Никто не понимает его... Никто, кроме него самого. Никто никогда не поймет и не примет. Он будет ошибкой. Всегда. Осталось просто одеть маску улыбки и выживать