ID работы: 9839979

Лучший учитель

Гет
NC-17
Завершён
41
автор
Размер:
70 страниц, 25 частей
Описание:
Публикация на других ресурсах:
Запрещено в любом виде
Поделиться:
Награды от читателей:
41 Нравится 29 Отзывы 12 В сборник Скачать

Тактильное общение

Настройки текста
Девушка вышла из класса, закрыла за собой дверь и уперлась об неё. Зеленский с улыбкой встретил девушку и она в ответ конечно же улыбнусь. — Весело? — резко ответил Вова и улыбка сразу же пропала. — Н — нет… — Оля поняла, что сейчас начнётся ещё один воспитательный диалог. — Может расскажешь, почему я должен слушать в учительской о том, что моя ученица побилась с другой? Я могу подумать на кого угодно, но что это будешь ты? — Простите меня, Владимир Александрович. — девушка смотрела в пол с виноватым видом. Вова аккуратно взялся за её подбородок и поднял её голову обратно, пристально посмотрев в глаза Ольге. Девушка замерла от такого поворота и с округленными глазами смотрела на учителя. — Чтобы это был первый и последний раз. Поняла? — Спокойным голосом, довольно строго молвил Зеленский и выжидающи смотрел на девушку, но она ничего не слышала. Лишь уставившись в глаза своему преподавателю, о чем-то размышляла. — Михиенко, ты поняла? — переспросил Физик. — Поняла… — проронила Лёля спокойно, но внутри творилось непонятно что. — Можешь идти. — утвердил он и убрал руку от её лица. Девушка пулей залетела обратно в класс и словила на себе взгляды своих одноклассников. — Что-то случилось? — Взволнованно спросила Лариса Ивановна, ибо заметила взволнованный и немного испуганный взгляд девочки. — Нет. Нормально всё. — чётко и ясно кинула в ответ ученица. Я вспомнила, что неправильно написала ответ в 7 задании. — Садись, исправь. — указала на парту учительница и продолжила что-то конспектировать. Одноклассники тоже повернулись обратно и занялись своими вопросами. Ольга села к Маше, но подруга сразу же начала задавать вопросы. — Что с тобой? Что он хотел? Это из-за Артемовой? Сильно кричал? — Нет. Всё нормально. — А что с твоим лицом тогда? — Задание не правильно написала. — напомнила Оля. — Ты 4 решаешь. — посмотрев в тетрадку Оли, ответила подруга и улыбнулась. — А… я сразу же на 7 перескочила. — Оля быстро замяла разговор и Мария наконец-то отстала от девушки. Лёля тоже пришла в нормальное состояние и лишь уставившись в одну точку , размышляла о том, что случилось. « — Почему я так отреагировала на проявления тактильного жестста, со стороны своего руководителя? — Это для него в пределах нормы… — Ничего же не произошло?» Да, этот вопрос она задала сама себе. Дело в том, что Оля ненавидела чьи-то руки на себе. Касания, объятия… Её выводило из себя даже когда её обнимали близкие родственники. Девушка часто была резка и груба к таким моментам. Драка с Артёмова тоже случилась из-за того, что она начала трогать одежду девушки. Оля понимала, что она с лёгкостью могла отбить руку учителя в сторону через доли секунд, но её что-то остановило. Не случилось того отвращения от прикосновения, которое присутствует в ней всегда и везде. Почему? Даже Оля не ответила сама себе. Остальные уроки прошли более интересно, но не для Оли. Она всё время думала об утреннем инциденте и иногда терялась, когда её спрашивали по теме урока. 14:10 — Звонок, который заканчивает 6 урок в школе. Маша положила книгу биологии в сумку и достала из-под парты физику. Оля мимолетно взглянула на на неё, отвела взгляд и ошарашенно посмотрела опять. — Сейчас физика? — посмотрев на подругу, спросила Лёля. — Да. Утром же эта мегера сказала, что меняет физкультуру на физику. — Маша напомнила слова завуча. Оля как никогда не хотела присутствовать на этом уроке и думала о том, как решить эту проблему. — Маш…я наверное пойду домой. — предупредила свою подругу Лёля и начала собирать свои школьные вещи в сумку. — Стоп — стоп — стоп! Ты шутишь? А как же 7 урок? — с непониманием спросила Мария. — Я… я плохо себя чувствую. Не смогу ещё 45 минут здесь сидеть. — Но Ксения сказала, что проверит наличие учеников на 7 уроке. — Мне плевать на её угрозы. Я плохо себя чувствую. Никакой 7 урок не может быть важнее здоровья. — утвердила она и встала из-за парты. — Как знаешь. До завтра. — До завтра. — попрощавшись с подругой, Оля аккуратно вышла из кабинета и посмотрела вокруг. Учителей нет и поэтому нужно быстро и аккуратно пройти на выход, чтобы никто не увидел и не завернул. Ученица быстро спустилась на первый этаж, но уже там столкнулась с техническим работником , который вел за собой каких-то людей. — Ооо! Вот и она. — сказала техничка и повернулась к двум людям, которые стояли за ней. — Спасибо, Тамара Петровна. — ответила женщина. На вид она была строга и мужчина, который стоял рядом не навевал позитивные эмоции. — Ольга? — Холодно спросила женщина и смотрела на девушку с гордо поднятым подбородком. — Да…чем могу помочь? — Пойдёмте за нами. У нас к вам есть очень серьёзный разговор. — так же продолжала говорить незнакомая женщина. — Оля обратно пошла на второй этаж и зашла в класс, который был предназначен для открытых уроков и совещаний учителей. В нем на переменах не было ни души. — Что вам нужно? — торопила с ответом девушка, ибо до звонка оставались считанные минуты. Мужчина сел за первую парту, а женщина сложив руки перед собой, подошла к окну и посмотрела вдаль. Недолго думая она ошарашила Олю ответом. — Мы родители Артёмовой Виктории. — девушка лишь удивлённо подняла брови и слушала следующие слова. — Мы знаем о твоём конфликте с нашей дочерью. — О «моем»? — выделила Ольга — Именно! — резко повернувшись, ответила женщина. — Наша дочь никогда бы не стала агрессором конфликта. Ты вывела её на этот инцидент и подорвала репутацию нашей дочери. — женщина говорила эти слова с неимоверной злостью в голосе. Она явно защищала свою дочь, но даже не подозревала всю подлость души этой мелкой лгуньи. Оля не могла найти слов, чтобы защитить себя. Сбоку сидит огромный мужик, а спереди на тебя орёт тетка, которая готова разорвать тебя на ровном месте. Лишь звонок приглушил её крик. «не успела» — подумала Оля и посмотрела на женщину. — Извините, но на этом я вынуждена покинуть нашу «приятную» беседу и оставить вас со своими проблеми наедине. — Проблемы, девочка моя, с этого дня начнутся у тебя. — в бой пошли угрозы, на которые Оля не отвечала. «Вот в кого эта стерва» — пролетело в голове у Оли, но сказать что либо она не осмелилась. — Ты должна ответить за свой посту… — женщина не успела договорить, как резко открылась дверь и за ней Владимир Александрович, который уже с порога был чем-то недоволен. Оля посмотрела на него и стала переживать ещё больше. Нет. Это не связано с мыслями, которые не давали ей покоя днем. Она сбежала с урока. С его урока. Не хватало ещё получить при этой парочке от классного руководителя. — Оля, что ты здесь забыла? — не закрывая дверь, зашёл он и внимательно посмотрел на девушку. Она молчала и покорно ждала новой порции унижения. — Это мы её позвали. — гордо сказала женщина в сторону учителя. — это меня и волнует. — Владимир перешёл взглядом на собеседницу и спросил не совсем приятным голосом. — Мы родители Артемовой Виктории. Сегодня произошло нечто… — Я знаю об этом. — перебил её Вова. — Что дальше? — Мы пришли поговорить с этой нахалкой. — И где она? Не вижу вашей дочери. — от этих слов открыли рты все трое. — Вы что себе позволяете? — Это вы что себе позволяете? Во время моего урока вы забирайте мою ученицу, тащите её в класс, в котором вам нельзя быть и орете так, что слышно на первый этаж! — Вывалил Зеленский, а все так же стояли в полном шоке. Родители Артемовой поражались наглостью молодого человека, а Оля восхищалась. — первое! — со злостью вскрикнул Зеленский, что всё аж подскочили. — вы должны были предупредить о своём приезде директора школы. Во-вторых, поставить в известность меня. Объяснить ваши претензии, а только потом «Я!» — выделил он — должен решать, что делать дальше. Позволить вам поговорить с девушкой в присутствии классного руководителя, завуча, или просто передать ваши слова в более упрощенном виде, чтобы не портить психику девочке. Вы сделали всё иначе. Вы представляете возможные последствия этого разговора? Пришли сами и ещё и мужа захватили. Она одна здесь стоит и слушает ваши вопли! Забираете её перед уроком… — Мы встрелись на ступеньках. Не знаю о каком уроке речь, но она явно собиралась домой. — наконец-то подал голос отец Артемовой. Учитель посмотрел на девушку. — Ты шла домой? — с каким-то разочарованием спросил он. — Нет. Я шла в уборную.- Оля поняла, что кареглазая удача на её стороне и быстро опровергла слова мужчины. — С сумкой? — спросил отец. — Что вас так удивляет? По вашему нельзя ходить по школе с сумками? Это не означает, что она направлялась домой! — так же резко ответил Вова. — Вы бы ввели классный час и объяснили своим ученикам о приличиях. — посоветовала мать ученицы. Зеленский опять посмотрел на женщину и замолчал. Прошло секунды 3, как он удивлённо спросил. — Да? Я обязательно учту это, но если вы ответите мне на один вопрос. —Ну? Ученица сидит и разговаривает на уроке. Учитель настоятельно попросил помолчать, но девушка его не слышит, а на его «выйди к доске» получает в ответ « вам лучше выгнать всех и тогда я покажу, как умею владеть языком». - Конечно о своих словах он умолчал . — Вопрос: называется ли это приличием? — усмехнувшись спросил учитель и явно дал понять, что речь идёт о конкретной особе и это не Лёля. Родители переглянулись, а Вова посмотрел обратно на Олю. — Иди в класс. — приказал он и немного отступил в сторону. Девушка покорно послушала своего учителя и вышла из класса. В коридоре она заметила ту же техничку . Видимо она сказала физику их место нахождения. Владимир посмотрел на родителей и эффектно развернувшись ушёл прочь из класса. Оля повернулась на звук и вновь увидела его. Мимолетная улыбка сверкнула у девушки и она подошла ближе к своему спасителю. — Я не знаю, что сказать. У меня нет слов…спасибо вам! — Не за что. С тобой всё нормально? — Зеленский вновь положил свою ладонь на плечо Оли. — Вполне… — ответила девушка и вновь поняла, что он опять её касается... — Очень хорошо, но мне кажется, что ты должна кое-что сделать…
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.