ID работы: 9415950

Наруто любимый внук любимого Дедушки

Naruto, One Piece (кроссовер)
Джен
G
В процессе
57
автор
Размер:
планируется Миди, написано 9 страниц, 4 части
Описание:
Примечания:
Посвящение:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
57 Нравится 31 Отзывы 19 В сборник Скачать

Чтобы стать сильнее!

Настройки текста

После того письма. Я отправил письмо Гарпу: Дедушка я обещаю если через пару лет я встречу этого Шанкса я его прихлопну и да, можешь дать мне его листовку об розыске. Твой внук Наруто. Ответ пришел незамедлительно в письмо была вложена листовка об розыске, я вынул её и отложил в сторону. Начал читать: Привет внучок я прочитал твое письмо Бва-ха-ха-ах надеюсь что ты станешь сильнее! Твой Дедушка Гарп. Вот увидишь Дедуля я стану сильнее, и выступлю в дозор. Я прикрепил листовку с Шанксом на стену и вышел из каюты направляясь к Сенгоку чтобы он мне помог с тренировками. Когда я пришел до его секретаря я спросил Сенгоку сан не занят? Он мне ответил: занят, он сейчас на собрании освободится через пять минут, если вы к нему пришли о чем то поговорить то немного подождите. Хорошо ответил я сев на диван около стола секретаря. Через пять минут. Из кабинета Сенгоку вышли Шачибукай их было три: Крокодайл который не обратил внимания на меня и просто прошел, Боа Хенкок которая посмотрела с взглядом полным милоты ко мне как будто я плюшевый мишка, а последний был величайший в мире мечник Дракуль Михоук который просто посмотрел на меня с маленьким любопытством. Я сразу побежал в кабинет к Сенгоку и закрыл дверь размером 5 на 3 метра сделанной из золото. После этого Михоук заинтересовался больше. -О Наруто какими судьбами устало произнес Сенгоку. -Да вот подумал что надо становиться сильнее и пришел к тебе за советом как и у кого можно потренироваться. -Понятно, а собственно чему ты хочешь обучаться? (С) -Ну владению мечем, воле, физухе и стратегии. (Я) -Хорошо, я подумаю кого тебе посоветовать по тренировкам.(С) -Спасибо Сенгоку сан! (Я) -Ну если у тебя больше нет вопросов то пожалуй я пойду вздремлю.(С) -Ага, не то что-то у тебя плохой вид, пока Сенгоку сан! (Я) Я вышел и пошел к себе, было уже поздно, и поэтому я лег спать. В эту ночь мне не спалось из-за этого Шанкса, мне казалось что он будет опасен через пару лет. На следующее утро. Я успел поспать всего четыре часа поэтому я был вял, но что делать надо всеровно идти к Сенгоку сану узнать кто будет меня учить. Когда я вошёл Сенгоку спросил «Наруто ты что такой вялый?». -Дядя Сенгоку ну я не смог уснуть (Я) -Понятно так вот, перейдем к делу, я нашел тебе подходящих учителей, но предупреждаю я им не приказал тебя учить и тебе придется их уговаривать, тебе понятно? (С) -Да, а кто они? (Я) -Первый идеальный учитель по владению мечем это Дракуль Михоук, по развитию воли и физических параметров я тебе составил тренировки, а тактике попробуй попросить Крокодайла потренировать тебя.© -Хорошо, Сенгоку сан. (Я) Я вышел из кабинета и начал спрашивать у каждого прохоживо где находятся эти люди, но никто ничего не знал. Я решил выйти на крышу и подумать Но вдруг я заметил на крыше Михоука. Я подбежал к нему и он ко мне обернулся и спросил: чего тебе надо мальчик? -Можете меня тренировать во владении мечем склонив голову произнес я. -Он немного подумав согласился, как никак приемник каждому нужен. (М) -Ураа, а вы случайно не знаете где сейчас находится Крокодайл? -Знаю, зачем он тебе? (М) -Ну просто чтобы тактике поучил. -Если тебе нужен учитель по тактике, то поищи другого человека, Крокодайл жесток, а я вижу что ты очень добрый человек, я не хочу чтобы ты становился жестоким. (М) -Понятно, а вы не можете обучать меня и тактике и владению мечем? -Могу, но только основы. (М) -Ура, когда начнем тренировки? Может сегодня? -Завтра, ты слишком устало выглядишь. (М).

Примечания:
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.