ID работы: 8340786

В мире Звездных войн.

Джен
R
Завершён
813
Размер:
232 страницы, 28 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
813 Нравится 419 Отзывы 335 В сборник Скачать

Глава 14. Окончание первой миссии.

Настройки текста
Асока смотрела на меня удивленным и одновременно тревожным взглядом. Меня снова пробрало на кашель, и я опустил взгляд. Асока что-то произнесла, но из-за кашля я не расслышал что. Вдруг до моих ушей долетели слова Учителя, которые были адресованы Скайуокеру. Откашлявшись, я повернул голову в его сторону и краем глаза заметил, что Асока, тоже с интересом наблюдает за ними. - Еще кого-нибудь нашли? – задал вопрос Пло Кун. - Сожалею – ответил Скайуокер, опустив голову. – Вы единственные. - “Как так?” – пронеслось у меня в голове. – “Почему только мы?” Мне было ужасно жаль остальных. Никто не заслуживает такого. В этот момент я заметил, что магистр Пло начал вставать, опираясь на капсулу. - Вы уверены, что вам не требуется мед. помощь? – поинтересовался Избранный. - Нет – ответил Учитель. – Со мной все хорошо. И он посмотрел на меня, будто задавая этот же вопрос мне. - Более менее – ответил я. Я уже не кашлял. Лишь делал ровные глубокие вдохи. Я решил последовать примеру Учителя и тоже попытался встать, опираясь на капсулу. Но стоило мне подняться, как ноги сразу подкосило от усталости. И я вцепился в кабину аппарата, чтобы остаться на ногах. Асока сразу сорвалась с места и через два быстрых шага была рядом со мной, поддерживая меня. - Ты уверен, что в порядке? – спросила она. - Да – ответил я. – Просто нужно восстановить силы. Силы вернулись очень быстро. Уже через минуту я, Учитель, Асока и Скайуокер были на мостике этого космического корабля. Я с Асокой, почти не разговаривал. Держу пари, что ей очень интересно узнать, почему и как стал падаваном магистра Пло. Но, видимо, интерес к происходящему сейчас, пересиливал интерес к моей истории. Краем глаза, я видел, как Асока внимательно и с интересом слушает разговор своего Учителя с моим Учителем. Но ситуация с Энакином Скайуокером, показалась мне немного странной. Он избегал прямого взгляда на меня. Я явно ему чем-то не нравился. Но чем? Я его вижу впервые. И всего-то успел только поблагодарить за помощь. - Мы проследили супер-оружие до этой системы – произнес Учитель, входя на мостик. – И здесь выяснилось, что это ионная пушка. На мостике нас уже ждали. R2-D2. Любимый дроид Энакина. - Ионная пушка? – удивилась Асока. - Это оружие, нейтрализующее любой источник энергии и оставляя цель беззащитной – пояснил ей Пло Кун. Мы с Учителем остались стоять, в то время как Избранный и его ученица сели в свои кресла перед приборными панелями. - На подходе огромный корабль – вдруг объявил Скайуокер. - Быстро – подбежал магистр к ним – отключайте все энерго системы, иначе нас засекут. Я лишь широкими шагами подошел поближе, чтобы лучше видеть, что происходит за иллюминатором. Вскоре свет на потолке погас. И Асока с сожалением произнеся: Прости дружок. Выключила R2. Я продолжал стоять и пристально смотреть в иллюминатор. Через секунду в поле видимости вошло огромное судно. Оно было так близко к нам, что через иллюминатор мы видели лишь его нижнюю часть. Меня уже не впервые за день пробрал страх. Время тянулось, как специально, медленно. А судно угрожающе медленно, двигалось на фоне красного гиганта. Все молча с широко распахнутыми глазами наблюдали за кораблем Сепаратистов. - Какое оно огромное – произнесла пораженным голосом Асока. И затем тишина вновь воцарилась в кабине. Вид корабля противника завораживал и пугал своими размерами. Но пока что все шло хорошо. Каждая секунда казалась мне часом. И меня все еще мучал страх, а если нас заметят? Через несколько минут корабль пролетел мимо нас, и теперь мы видели лишь его двигатели. - “Скорей бы оно покинуло поле видимости” – думал я. Но вдруг оно начало разворот. - Возвращается – произнес Скайуокер. - Все системы отключены? – уточнил Учитель. - У вас проблемы? – раздался вдруг сзади механический голос. Все сразу обернулись, и перед нами предстал дройд-медик. - Про медика дроида забыли – произнесла сокрушительно Асока. Избранный и Асока сразу повернулись к панелям управления и принялись включать все системы. - Быстрее – поторапливался Скайуокер. – Включаемся на полную мощность. Свет на потолке вновь зажегся. - Я могу чем-то помочь? – спросил дройд. - Нет – ответил Энакин Скайуокер. – Лучше займись пострадавшими. - Такова моя программа – ответил тот и ушел. Как только все было включено. Джедай схватил штурвал и, развернув корабль, на высокой скорости полетел от звезды. Я крепко держался за кресло и упирался ногами в пол, чтобы не упасть в случаи, если нас тряхнет. Я не знал, чего боюсь сейчас больше: того что нас разнесут выстрелами или того, что мы врежемся в один из обломков, между которыми этот корабль маневрировал на очень высокой скорости. - R2 – обратился Скайуокер к своему дройду. – Запускай компьютер и готовься к прыжку в гиперпространство. - Вы забыли? Он отключен – напомнила Асока своему Учителю. Магистр Пло сразу подошел к дройду и включил его. - Катуя дройд – произнес он. “Видимо это по Келдорски” – предположил я. Энакин еще раз повторил свои указания. Полет проходил на очень высокой скорости. Во время уроков пилотирования, я лишь иногда приближался к той скорости, которую сейчас показывал спидометр. Но и то, когда до ближайшего объекта было приличное расстояние. Но сейчас этот корабль летел быстрее, чем я когда-либо летал и при этом маневрировал, чтобы не столкнуться с обломками. Вдруг сканер перед Асокой тревожно запищал. На нем было видно, как к нам приближается нечто. Похоже, это было то самое энергетическое поле, которое высасывало всю энергию. - Учитель? – спросила испуганно Асока. Но ответа не последовало. Скайуокер был сосредоточен на полете и на том, чтобы ни с чем не столкнуться. Нужно было выйти из поля обломков, чтобы перейти в гиперпространство. Страх усилился. Если нас сейчас накроет это энергетическое поле, то нам конец. Нас либо расстреляют из турболазеров. Либо мы задохнемся. Секунд через тридцать, мы миновали последний из крупных обломков. - Чисто – произнесла Асока. Скайуокер потянул за рычаг и звезды превратились в линии. Я выдохнул с облегчения. Мы спаслись. Несколько минут было тихо. Все, видимо приходили в себя после случившегося. - Теперь, благодаря вам, магистр – начал Скайуокер – у нас есть информация, о том, что это за оружие. - Согласен – ответил Учитель. – Но не только наша заслуга в этом. Если бы вы не спасли нас, то ничего бы у нас не получилось. - Всегда, пожалуйста – ответил Скайуокер. - Вы, наверное, устали – продолжил он через секунду. – Асока, покажи магистру и его падавану – это слово он как-то особо выделил, даже не понятно в хорошем или плохом смысле – их каюту. - Хорошо, Учитель – сказала Асока, вставая из своего кресла. Мы с Учителем, проследовали за ней. Корабль, судя по всему, был достаточно маленьким, так как наша каюта оказалась буквально за углом. - Вот ваша каюта – сказала Асока, нажимая на кнопку на панели управления. В этот момент дверь отъехала в сторону. Учитель проследовал вперед, я хотел проследовать за ним, но дверь закрылась прямо перед моим носом. - Не так быстро – произнесла Асока, смотря на меня хитрым взглядом. – А теперь, потрудись объяснить, почему ты украл у меня Учителя? – ее голос на первый взгляд был жестким и твердым. Но если прислушаться, то в нем были слышны веселые нотки. Да и по лицу было видно, что она лишь притворяется, что рассержена. - Это не моя вина – решил я подыграть ей, сделав виноватое выражение лица. – Это все решал усохший, морщинистый, зеленый коротышка, со световым мечом – вспомнил я как Ассаж Вентресс, описывала Йоду в одной из серий Войны Клонов. Асока не смогла сдержать смешок. Я тоже весело улыбнулся. - И я рад тебя видеть – произнес я. - Если хочешь, можем поменяться Учителями – предложил я в шутку. Асока засмеялась, видимо представив такую ситуацию. - Да, нет – ответила она. – Мне и Энакин нравится. Мы несколько секунд смотрели друг на друга с улыбками на лицах. - Не ожидал тебя встретить – произнес я. - И я тоже – ответила Асока. – Я думала, ты с Таллисибет в храме развлекаешься. А ты, оказывается, теперь тоже стал падаваном. Мы проследовали дальше по коридору. - Как жизнь? – спросил я. - Лично мне, нравится – ответила подруга. – Что ни день, то какое-нибудь приключение. Мы оказались в небольшой комнате похожей на столовую. - Честно говоря – начала вдруг подруга – тебя бы следовало сейчас поколотить за то, что надоумил меня назвать моего Учителя Скайрокером. - Я это говорил с сарказмом – ответил я, закрывая голову руками. - Но я это сделала – продолжила Асока. – И, я думаю, отчасти мне это помогло стать его падаваном. Но за это Скайрокер дал мне тоже прозвище. Так что, пока что можешь жить. Я опустил руки, пристально смотря на подругу, на случай если она передумает. Хоть я и понимал, что это она просто так шутит. Мы сели за стол, друг напротив друга. - И как тебе мой Учитель? – спросила Асока. Я пожал плечами. - Судя по всему – ответил я – я ему не очень понравился. - Правда? – удивилась подруга. – А я и не заметила. - Он избегает взгляда на меня – ответил я. – И он как-то особенно выделил слово падаван, когда имел в виду меня. - Может тебе показалось? – вновь спросила Асока. - Не думаю – ответил я. – Но чем я ему мог не понравиться? Ты ему случайно не рассказывала, кто надоумил тебя назвать его так? - Нет – ответила подруга. В этот момент в комнату вошел Скайуокер. Он явно не ожидал увидеть нас здесь, да еще и болтающих о чем-то. Мы сразу перевели взгляды на него. Бросив на нас серьезный взгляд, он проследовал к одному из стенных шкафчиков. - А ты прав – тихо сказала Асока. – Ты ему чем-то не нравишься. Взяв что-то из шкафа, герой нашего разговора покинул комнату. - Но вот что ему во мне не понравилось? – спросил я. – Я вижу его впервые. - Я попробую как-нибудь невзначай спросить про это – сказала Асока. – Может он мне расскажет. - Хорошо – согласился я. Разговор продолжался еще долго. Заняться на корабле все равно было нечем. А в компании Асоки было весело. Я рассказал ей о своем небольшом приключении. А она говорила о своих, которых уже было больше одного. Началось все, разумеется, с битвы за Кристофсис. Потом спасение сына Джаббы хатта. А потом уже все остальное. Все это время мы просидели в столовой. Скайуокер нас больше не навещал. Лишь Учитель Пло посетил нас дважды. Но вскоре покидал комнату, не произнося ни слова. Но полет закончился, и нам пришлось прервать нашу дружескую беседу и явиться к нашим Учителям. Мы все сразу отправились отчитываться перед Советом. Это происходило на мостике, который был точно таким же, как и на нашем корабле, что не удивительно. Отчитывались мы перед четырьмя. Магистром Йодой, Винду и Кеноби. И перед канцлером Республики, Дартом Сидиусом. Все это время я стоял молча. Сначала поругали Скайуокера, за то, что он покинул свой пост, а затем и Асоку. В конце, их не забыли поблагодарить, за то, что они спасли нас и теперь Республике известно о том, что это за новое оружие Сепаратистов. Потом Магистр Пло сделал доклад о новом оружии Сепаратистов. После чего решили, что с целью уничтожить тот корабль отправиться флот Скайуокера и магистра Кеноби. После отчета мы с Асокой пошли в столовую крейсера. Есть хотелось жутко. Меню столовой крейсера не было таким же разнообразным, как и меню, столовой храма джедаев. С этим я еще столкнулся на предыдущем крейсере. Но найти что-нибудь съедобное можно было. - Кстати, не знаешь как у Таллиси с турниром? – вдруг спросила Асока, когда мы сели за стол. - Нет – ответил я. – Я улетел еще за несколько дней до него. Надеюсь, что все хорошо. И она тоже как мы стала падаваном. Из-за всего пережитого, я совсем и забыл о Таллисибет. - Надеюсь – подтвердила Асока. – Единственное, что жаль, так это то, что став падаванами, мы теперь будем редко видеться из-за войны. - Это точно – подтвердил я. – Тем не менее, мы все мечтали об этом моменте. Остаток трапезы прошел в тишине. Следующие несколько дней прошли спокойно. Более менее. Все готовились к атаке на Сепаратистов. Уничтожить его решили при помощи бомбардировщиков, которые должны были разбомбить мостик этого крейсера. Благодаря информации, полученной от разведки, мы узнали, что руководит тем кораблем, ни кто иной, как сам генерал Гривус. Но теперь перед нами стояла задача, выследить этот корабль. Удобный случай представился после его атаки на медицинский конвой в системе Ринделлия. Эта система находиться поблизости от Набу, где находится медицинская база Республики. Скорей всего следующей целью станет именно она. Эскадрилья бомбардировщиков во главе со Скайуокером и магистром Пло, в качестве сопровождающего вылетела к этой станции коротким путем. Я же остался с магистром Кеноби. Мы полетели длинным путем, в обход большого звездного скопления. Всю дорогу туда, я не мог найти себе место. Все волновался, успеет ли Скайуокер. Поэтому, нервно расхаживал взад вперед по мостику, время от времени набираясь смелости и спрашивая у офицера, время до окончания полета. - Терпение – в какой-то момент произнес магистр Кеноби. - Магистр? – переспросил я. - Ты не терпелив, Гален Тий – пояснил он. Я догадывался, почему магистр Кеноби мог знать меня. - Я волнуюсь, магистр Кеноби – ответил я. – Успеет ли Рыцарь-Скайуокер долететь до станции, прежде чем, генерал Гривус атакует ее. - Понимаю и разделяю твое волнение – ответил Обиван. – Но будь более сдержанным. - Хорошо, магистр – ответил я. Остаток пути я больше не произнес ни слова. Но он показался мне бесконечно долгим. - “Лучше бы я был там, вместе с Учителем” – мелькала у меня время от времени мысль. Но, слава Силе, Скайуокер успел, и Гривуса удалось остановить. Еще около дня потребовалось, чтобы окончательно уничтожить вражеский корабль. После чего, мы все отбыли на Корусант на заслуженный отдых. Это была моя первая миссия в роли падавана. Она показала мне, отчасти, что такое война и с чем мне придется столкнуться. Не скажу, что миссия оставила много приятных впечатлений. Но самое важное, она подготовила меня к будущим заданиям, которые, как я чувствую, пойдут одним за другим очень скоро. И этот перерыв будет недолгим.
Примечания:
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.