I
1 августа 2024 г. в 20:51
Кира не отличалась выдающимся умом или спортивными достижениями, но точно знала одно: одноклассники её недолюбливают. Такая неприязнь была обусловлена тем, что девочка вместе со своим братом – Виком, была новенькой в классе, в то время как все остальные ребята были знакомы ещё с детского сада и даже не подозревали, что на шестой год обучения к ним присоединятся Сменкины из холодного Мурманска.
Впрочем, Кира всё равно не была в восторге от новоиспечённых одноклассников: они ей казались несуразными и крайне невоспитанными, что после жизни в качестве лицеистки на протяжении нескольких лет было изрядно раздражающим. Первый год давался особенно тяжело, поскольку смириться с обзывательствами, издёвками и бесконечным ором на переменах казалось чем-то из ряда фантастики. Будучи далеко не самой прилежной ученицей в прошлом, Сменкина никогда бы не подумала, что станет образцом поведения в новой школе. Даже её младший брат-двойняшка умудрился подружиться (к сожалению) с самым шумным мальчиком в классе и за это несколько раз получал нагоняй от учителей. Кира, конечно, ничего не говорила родителям, но была очень недовольна Виком.
Как бы то ни было, но на самом деле девочка завидовала, потому что ей тоже хотелось с кем-нибудь обсуждать новые песни своих любимых исполнителей, переписываться в чате не только по учёбе и обмениваться подарками на Рождество. Она, конечно, пробовала завести новых подруг, так как со старыми ещё в последний год обучения в Мурманске перестала общаться из-за занятости семьи по поводу переезда, но получалось, откровенно говоря, так себе. Девочки из северной столицы были помешаны на косметике, походах по магазинам и обсуждении самых грязных слухов о шоу-бизнесе. Кира не разделяла их интересы и, более того, считала такое времяпровождение достаточно банальным и бесполезным. Именно поэтому весь учебный год Сменкина посвятила размеренному изучению школьной программы, а в свободное время своему хобби – рисованию. Пожалуй, это получалось у неё лучше всего.
***
Лето пролетело незаметно. Вик постоянно гулял с другом-блондином, которого звали Филипп Черных, хотя это и не было похоже на прежнего брата, который по своей натуре всегда был тихоней. Дружба оказалась довольно полезной, потому что родители второго были бизнесменами и постоянно давали деньги на покупку мороженого, поход в фаст-фуд или в кинотеатр. Но Сменкин, как добропорядочный парень, не меркантильничал и старался платить за себя из небольших карманных денег, если они накапливались за недолгое время. Кира же нашла для себя новое увлечение – романы о «Гарри Поттере». Однажды бабушка, Антонина Борисовна, предложила прогуляться до ближайшего книжного, чтобы поискать новую книгу Дарьи Донцовой. Девочка, не выходящая из дома без веской причины, была рада разнообразить свои будни и с удовольствием согласилась на прогулку, лишь бы не быть одной в квартире. Будучи в магазине, Сменкина без энтузиазма проходила мимо стеллажей и серых, до боли скучных книг на них, пока не наткнулась на яркую обложку, расположенную на детском стенде. Это была первая книга “Философский камень”, рассказывающая о мальчике, который выжил. Прочитав аннотацию, Кира нашла чтиво довольно занятным и попросила бабушку купить книжку. Июль выдался самым магическим месяцем в году, хотя раньше девочка считала декабрь кануном волшебства со своей предновогодней порой. Она читала с рассвета до глубокой ночи и окончательно сбила режим, но зато была ужасно счастлива, что может посвятить себя чему-то ещё помимо рисования. Кира с головой окунулась в мир волшебства. Она узнала о Хогвартсе, где учились юные волшебники, о дружбе Гарри Поттера, Рона Уизли и Гермионы Грейнджер, об их приключениях и победах над злом. Мир, описанный в книгах, казался ей настоящим, а персонажи – живыми. Это несказанно радовало девочку, потому что так она хотя бы могла представить, что у неё есть друзья. К середине августа были прочитаны все восемь книг, чем Сменкина очень гордилась, потому что раньше читала только школьную литературу и вообще не была заинтересована в создании своей личной библиотеки. Она также стала чаще гулять по набережной, но книга все равно не покидала сумочку и была сопроводителем каждой прогулки. Так и прошло целое лето в мечтах увидеть Хогвартс, пролететь на метле, а еще больше – получить письмо из школы волшебства (Кира часто смотрела на небо, надеясь увидеть сову с письмом, но, конечно же, ничего не происходило).***
1 сентября. День, который обычно начинался с маминой стряпни и папиных шуток о спящем медвежонке, что проспал всю свою жизнь. Но сегодня будильник предательски молчал, а родители, как всегда, уже ушли на работу, оставив записку о том, что не смогут присутствовать на школьном празднике. Сменкины стали поспешно собираться на линейку, и Кира самостоятельно приготовила завтрак – овсянку с бананом и карамелью. Девочка отметила, что её кулинарные навыки прокачиваются с каждым новым блюдом и что нужно почаще готовить. Вику каша тоже пришлась по вкусу, и он без какого-либо сарказма похвалил её. Съев всё до последней крошки, он встал из-за стола и поцеловал сестру в щёку, от чего Кира с улыбкой на лице поморщилась – она не любила все эти телячьи нежности, но была рада получить комплимент от брата. На часах уже было 7:45, а до начала линейки оставалось меньше часа. В спешке девочка схватила с вешалки белоснежную рубашку, бережно отпаренную матерью ещё с вечера. Белые рубашки были атрибутом школьной жизни ещё с лицея, и Кира, несмотря на свой неформальный стиль, всегда чувствовала себя в них уверенно. Они напоминали ей о важности момента, о том, что сегодня – начало нового учебного года, нового этапа. Закрыв за собой на ключ входную дверь, ребята направились к школе. Всю дорогу Кира думала о том, что возможно ей стоило проверить плиту и некоторые другие приборы, но потом успокоилась, потому что вспомнила, как подпрыгнула: так Сменкина делала, когда не хотела забыть о проверке техники перед выходом. Забавно, но это всегда срабатывало. Школа встретила их шумным гулом, запахом роз и гладиолусов, переливающейся волной учеников, стремящихся к своим классам, и звонким голосом ведущего, оповещающего о начале линейки. Первоклассники рассаживались на ярко-оранжевых пластиковых стульях, подгоняемые учителями, которые, как пчелы, носились по рядам, пересчитывая головки и строя ровные линии. Кира встала в один ряд с Виком и, удивив саму же себя, начала оглядывать одноклассников. Некоторые из них за лето успели подрасти, отчего казались ей совсем другими: девочки в нарядных юбках и с завитыми волосами, мальчики, похожие на взрослых мужчин в своих огромных рубашках, которые топорщились на их худых плечах. Тем не менее, Кира предполагала, что навряд ли ребята всё лето повторяли правила по русскому или формулы по математике или, на худой конец, читали что-то кроме журналов и форумов в интернете про новые тачки или главные сплетни в СМИ. Именно поэтому она мысленно процитировала Гермиону об эмоциональном интеллекте размером со спичку. В этот момент на крыльцо вышел директор школы, Арлен Семёнович – улыбчивый и полный энтузиазма темноволосый мужчина в идеально выглаженном костюме. В руках он держал микрофон, который шумел и трещал каждый раз, когда тот его трогал. Кира вспомнила, как в прошлом году Арлен Семёнович пошутил, что микрофон такой же старый как он сам. Это было первое положительное воспоминание о новой школе, и девочка была благодарна, что ей попался такой добрый директор. – Здравствуйте, дорогие ученики и их уважаемые родители! – громко заявил мужчина, и его голос раздался эхом над шумным двором. – Сегодня у нас особенный день – начинается новый учебный год! Год новых знаний, впечатлений, открытий...***
После торжественной линейки всегда следует классный час, и именно поэтому ребята направились в кабинет географии, так как их руководительница вела данный предмет. Спустя каких-то десять минут в кабинете уже царил легкий хаос. Дети, возбужденные от начала учебного года, перебирали учебники и обсуждали месяцы прошедшего лета. Мария Степановна, женщина с седыми волосами, подстриженными под прическу “пикси”, в очках и в строгом костюме пришла позже своих учеников, и поэтому ей пришлось успокаивать детей. – Тихо, тихо! – строго сказала она, постукивая по столу ручкой. – Ребята, скорее занимайте свои места. Дети, послушно подчиняясь, разошлись по своим партам, оставив на столах лишь горку новых учебников. – Как вы знаете, – продолжила Мария Степановна, усаживаясь за свой стол, – сегодня к нам присоединяется новый ученик. Она сделала паузу, позволяя детям переглянуться и пошептаться, а потом с улыбкой представила: – Артём, подойди сюда. Мальчик появился из-за двери и робко подошёл к классной руководительнице, но при этом на его лице сияла улыбка. – Тёма раньше учился в этом классе, но по семейным обстоятельствам переезжал в другой город. Теперь, к нашей радости, он возвращается к нам! Мария Степановна с грустью вспомнила, как Артём переехал в разгар пятого класса, и с каким огорчением дети прощались с ним. Теперь, спустя полтора года, он снова среди них. – Артём, займи место рядом с Ксюшей, вон там, на втором ряду за второй партой, – указала учительница географии. Мальчик, кивнув, быстро прошёл между рядов. Ксюша, весёлая и общительная девочка, уже подготовила ему место – убрала учебники на свою половину парты и отодвинула стул. Как только юноша сел, Ксюша протянула ему кулачок: – Привет, бро, с возвращением, – она тепло улыбнулась другу. Тёма, смущаясь, кивнул, отбил кулачок и тоже улыбнулся. Он чувствовал себя неловко, возвращаясь в класс, где всё было таким знакомым, а он – уже другим. – Я рад, что ты вернулся, – прошептал Саша, сидящий перед ними. – Мы все по тебе скучали. – Да, да, – подхватила Ксюша. – Мы тебе столько всего расскажем! Артём почувствовал, как тепло разлилось по его душе. Он понимал, что они не просто пытаются его поддержать, а действительно скучали, и хотел сказать им спасибо, но слова застряли в горле. – А ты изменился, – заметил Саша, внимательно рассматривая Артёма. – Повзрослел! – Не говори, – поддакнула Ксюша. – Раньше ты был таким худеньким, а теперь – настоящий мужчина! – Ну что вы, не смущайте, я всё ещё всего лишь подросток! – Артём заулыбался и густо покраснел. Да, он действительно изменился. В новом городе он много времени проводил на спортивной площадке, и теперь был выше и крепче. Но он всё ещё чувствовал себя немного неуверенным. – Мы все рады тебе, – сказала Мария Степановна, заметив замешательство старого-новенького ученика. – Я уверена, ты быстро вольёшься в коллектив. Двойняшки, сидящие за последней партой третьего ряда, слегка опешили от происшедшей ситуации – им никто не рассказывал про Артёма! Во всяком случае, так думала Кира. Но когда она посмотрела на брата, то не увидела и капли смущения у него на лице. «Ну конечно, он же общается с Филом, а тот наверняка рассказывал о самом-крутом-мальчике-в-классе-который-переехал-полтора-года-назад!» – подумала девочка и снова почувствовала себя одиноко, поскольку Вик даже не удосужился хотя бы мельком рассказать об этой новости. Кира скрестила руки на груди и отвернулась к окну. На улице шелестели ветви старого клёна, его листва переливалась ярко-жёлтым цветом. Солнечный луч пробился сквозь крону, заставив листья дрожать и сверкать, словно маленькие золотые монетки. Это, конечно, было завораживающе, но всё равно настроение не улучшило. Взгляд Сменкиной упал на родимое пятно у неё на руке. Оно было свидетелем многих событий в их с братом жизни. Кира вспомнила, как она и Вик делали из бумаги кораблики и пускали их по лужам, как играли в прятки на детской площадке во дворе. Родинка всегда была с ней, а вот с братом порой было сложно понять, на какой волне он плывёт. И всё же: как он мог не рассказать ей об Артёме? Хотя скорее всего Вик просто посчитал эту информацию неважной. Но все равно обидно. Как будто она не заслуживает знать подробности. Отведя взгляд обратно на помещение, Сменкина уставилась на затылок нового одноклассника. Мальчик был шатеном с небрежной стрижкой, и когда он поворачивался в сторону двери, Кира смогла разглядеть шрам на правой брови. Однако она не была уверена, что он естественный, ведь как-то услышала, что сейчас пошла мода на сбривание части бровей. Девочка нахмурилась, пытаясь рассмотреть шрам получше. Он был тонкий, но достаточно заметный, придававший лицу мальчика какую-то особенную, почти грубую, красоту. Он, как и неидеальная стрижка, выделял Артёма среди остальных детей, которые внимательно, как солдатики, слушали слова учительницы о текущем расписании на неделю и попутно ожидали звонка. В голове Киры мелькали вопросы: «Какой он? Странный или нормальный? А может он даже не интересуется глупыми шутками из пабликов ВКонтакте? Интересно, он тоже считает себя неудачником, как и я? Нет, Кира, он же был самым популярным мальчиком в классе, он просто не может считать себя неудачником!». Она вздохнула, пытаясь отбросить эти глупые мысли. «Может, я просто слишком много думаю?» – мысленно задала вопрос Сменкина и решила, что разузнает всё об этом мальчике, но не сегодня. – О, звонок!, – сказал Вик, и ребята, собрав вещи, стали по очереди выходить из класса.