Невозможно, и все же.

      Бриджит никак не могла понять, что в происходящем смущает. Почему оставаясь наедине с собой, снова и снова возникает непонятное чувство одиночества и неправильности. А в голове раз за разом проскакивает мысль о ненормальности. Чего-то явно не хватало. Нечто очень важного, нужного, но по каким-то причинам отсутствующего рядом. И что еще более странно никак не получалось вспомнить, а чего собственно не хватает?        Чего-то не хватает, но чего?       Влюблённости в Феликса? Нет, он по прежнему самый симпатичный из всех парней, но в душе четкое понимание, что на обычную такую Бриджит ледяной юноша не обратит внимание. Такую? А есть и другая Бриджит? Девушка же не страдает раздвоением личности, откуда могла взяться другая? И почему рядом с именем одноклассника всегда автоматически добавлялось прилагательное и стойкое ощущение, что когда-то видела его в другом варианте. Только копаясь в памяти, девушка никак не могла найти этого момента, Феликс всегда был таким холодным.       Всегда-всегда.       Но почему собственная интуиция твердит об обратном? Кричит и вопит: «есть другой Феликс и как не странно другая ты!»       Чушь и ерунда.       Но отчего-то мысли, раз за разом возвращались к этой странной мысли.       Правда, эта бредовая мысль слегка затерялась от шока, когда чисто случайно увидела Феликса сидящего на лавочке в парке. Его выражение лица невольно поразило озадаченную школьницу. Так бы наверно мог выглядеть влюблённый человек. От него исходил невидимый глазу, но ощутимый сердцем свет. Одноклассник улыбался и что-то записывал на листы бумаги. Возлюбленный выглядел никак обычно, он походил на живого человека. Что для Феликса было определенно странно.       Спрятавшись за деревом, Бриджит разрывалась от противоречивых чувств. С одной стороны была безмерно рада, что любимый человек познал, наконец, вкус любви, с другой же было немного обидно. Почему возлюбленная Феликса не обычная девушка с двумя хвостиками? Кто та счастливящая, что растопила холодное сердце?       Размышляя об этом, школьница попутно фиксировала, как Феликс встал и ушел, но из кучи листов один упал на дорогу.       Сначала девушка хотела просто поднять и отдать возлюбленному его пропажу, смиряясь с неудачей в первой любви, но стоило глазу зацепится за несколько слов. Как мысли вылетели из головы. И школьница углубилась в чтение, к сожалению, мысль была не сначала, но и это не помешало прочтению.       «знаю, и все же не осуждаю. Такова ты и мне с этим ничего не сделать. Ты упряма, но и я не лучше. Узнав правду, не захотел тебя терять, пусть и в своих воспоминаниях. Хотя что лукавить. Мне не хватает наших встреч, моих роз, твоих отказов. Пусть эта была игра воображения, и ты лишь отыгрывала роль, подаренную тебе миром. Я скучаю. Безмерно скучаю и все так же люблю! Кроме моих чувств к тебе ничего не осталось. Нет никаких доказательств, что мы когда-то были командой. Никто не помнит о нас, даже ты. И пусть ты никогда не подпускала слишком близко. Всегда отказывала и была непреклонна. Я скучаю по тем временам.       Очень часто задаюсь вопросом, если бы я подошёл к ней в обычной жизни. То смог бы полюбить вас обеих и быть счастливым или это иллюзия? И я отдал сердце миражу? Ты и она, вы так похожи и непохожи разом. Очень редко я вижу в ней тебя. Но это так мимолетно и краткосрочно, что даже не знаю верить ли своим глазам.       А что желает мое сердце? Не знаю и не понимаю. Порой хочется подойти, начать разговор, а в следующую секунду хочется сбежать и не видеть ее, что б не вспоминать тебя.       Зачем я оставил свою память? Ты же хотела все стереть. Я бы мог забыть о тебе и о своей любви в мираж. Мог бы наверно, но не смог и не захотел. Рука дрогнула, и я все переписал. Ты забыла, а я нет.       Забыв меня, ты начала другую жизнь. Там тебя не отягощает правда о нас. Я же бережно храню в сердце наши воспоминания. Записываю их, перебираю.»       На этом странная исповедь оборвалась, но Бриджит продолжала смотреть на листок, ничего не видя вокруг. Не заметила, как спешно вернулся Феликс за пропажей, но остановился, не дойдя до одноклассницы. Постоял мгновение и бесшумно ушел.       Девушка пыталась переварить прочитанное.       По всему выходило, что все попытки привлечь внимание одноклассника провалились потому, что в его сердце жила другая. Но что-то с их романом, если это можно так назвать, не то.       Вопросов в сердце прибавилось, а никак не наоборот. Феликс давно ушел и догонять, чтобы отдать пропажу наверно бесполезно, да и неудобно как-то случайно в чужую душу залезла. Чувствуется огромное смущение. Неприлично и немного неудобно.       А еще непонятно, как такое могло приключиться, что человек, раз и все позабыл. А вместе с ним и все окружающие. Но один кто-то это помнит. А у Феликса все хорошо? Он там не начал ведения видеть или сходить с ума?       Столь страшно предположение озадачило. В итоге всю ночь думала об этом, перечитывала листок бесконечное число раз. Но ответ находить не желался. Беспокойство росло в душе.       Придя в школу, по старинке стала наблюдать за одноклассником. Все как обычно. Холоден, собран, книжки читает.       Маленькое зеркальце, которое в руках мимоходом крутил одноклассник, на глаза не попало, так что Бриджит понятие не имела, что слежку ведет не одна, но Феликс умел прятать свои эмоции значительно лучше, а прикидываться бревном и того лучше. Это он в парке в тот день расслабился и позволил вылить мысли, крутящиеся в голове на бумагу. А сейчас он был собран и вел себя безупречно, как обычно.       Бриджит была в явном недоумении. Может быть, в парке был не Феликс, а просто кто-то на него похожий?       Не придумав ничего получше, пошла в библиотеку. Говорить об случившимся с Алей почему-то совершенно не хотелось. Необходимо было разобраться самостоятельно.       Обложилась книгами, но яснее не стало. Было много разных вариаций, но сердце упорно стучало, «не то». Раздражённо захлопнула книгу, внутри чутье упорно подсказывало, что все неправильно, в действительности все как-то иначе.       Еще бы было понятно, как это иначе? Достала злосчастный листок и снова углубилась в чтение, совершенно не замечая, что недалеко сидит Феликс и через подручные средства непрямо наблюдает за ней.

***

      Феликс был в замешательстве. Леди Баг исчезла из памяти всего Парижа, а Бриджит стала просто одноклассницей, что перестала бегать за холодным айсбергом. И тут такой прокол, девушка нашла листок бумаги, где опрометчиво были выплеснуты запрятанные под замок чувства. И судя по книгам находящимся рядом с бывшей героиней, подозревала Нуара в нехороших заболеваниях.       Феликс мог это логически объяснить, а Нуар в душе школьника категорически не соглашался, что он раздвоение личности или чего похуже.       Лучший ученик школы беззвучно вздохнул. Трудно было понять самого себя, не говоря уже о девушке, в которую был влюблен, и которая по совместительству, до раскрытия личности бегала за ним.       Личность человека многогранна, и Нуар был просто одной из граней, как и мальчик айсберг. Это нормально и понятно: многообразие в единстве, единство в многообразии. Но как обычно есть пресловутое «но» ….       Даже после исчезновения злодея и героев школьник не мог понять своих чувств и продолжал их разделять, на отношение к Леди и Бриджит. Вот только это был один и тот же человек, но две грани столь разные и похожие, как Нуар с Феликсом. Но они были единым целым, разве что Нуар всякими способами пытался привлечь напарницу, даже умудрился потерять один из листков с признанием и он естественно попал к Бриджит. И теперь его подозревают невесть в чем.       Хотя в этой ситуации, был один положительный факт. Выпал второй листок, а не первый иначе вопросов стало больше. На нем было два рисунка. На первом Нуар дарит розу ЛедиБаг, а чуть ниже Бриджит предлагает билеты своему однокласснику. На другой же стороне было нарисовано два лица: ЛедиБаг и Бриджит. А дальше шла надпись.       «Бриджит, нет мои мысли о Леди. Один человек, но я все время делю пополам. Она и ты. Ты и она. И даже зная, что вы едины. Не могу соединить ты и она. Хотя наверно здесь и сейчас лишь она. Тебя нет, и не будет. Ты ушла забрав с собой нашу тайну …»       Ироничная улыбка прошла по губам школьника. Если бы этот листок попал к Бриджит, проблем бы стало куда больше. Не стоит неунывающему урагану знать, что так глупо себя вели. Бегали друг за другом, но так и не поняли, влюблены ли вообще?       Любовь одноклассницы прошла, как только стало ясно, что Феликс-Нуар, а школьник так и не смог соединить две личности одной медали.       Что делать дальше было совершенно не понятно.       Любовь была иль не любовь? Ушла она иль не ушла?