Академия "Пандемониум"

Оказавшись в медпункте, Владимир Игоревич аккуратно положил Егора на кушетку, а подскочившая медсестра начала задавать вопросы: — Что произошло? — Он упал в обморок. Что тут непонятного? — резко отозвался физрук. — Где Анатолий Сергеевич? — Вот-вот должен подойти, — ответила медсестра и принялась осматривать Егора. Матвей молча смотрел на все это. Ему казалось, что произошедшее на стадионе было проявлением тех самых способностей, о которых говорила Елена Фёдоровна, у Егора. Минут через десять в кабинет вошёл Анатолий Сергеевич — абсолютно лысый мужчина в старомодных очках-пенсне на носу. Матвей вспомнил, что видел его на собрании, когда представляли преподавателей. Кажется, он был специалистом по различным ядам и снадобьям. — Наконец-то! — выдохнул Владимир Игоревич, когда увидел вошедшего. — Что с мальчиком? — осведомился Анатолий Сергеевич, увидев лежащего без сознания Егора. — Давайте отойдём и я вам все расскажу? — предложил физрук. Учителя вышли из кабинета и закрыли дверь. Матвей смотрел на одногруппника и думал, все ли с ним в порядке. Через какое-то время преподаватели вернулись. — Есть какие-нибудь ушибы, синяки, ссадины? — обратился Анатолий Сергеевич к медсестре. — Он не ранен? — Нет, с ним все в порядке, — ответила она. — Это обморок. Ему просто нужно немного отдохнуть и пополнить силы. — Хорошо, — кивнул преподаватель, и вдруг заметил Матвея. — А ты кем будешь? Парень слегка опешил, но затем ответил: — Алексеев Матвей. Я одногруппник Егора. — Алексеев Матвей... — медленно произнёс Анатолий Сергеевич. — Ах да! Вспомнил! Мне про тебя рассказали. Парень удивлённо вскинул брови. Странно... Он ничего такого вроде ещё не сделал, а о нем уже рассказывают. — Вы не могли бы ненадолго оставить нас, господа? — обратился преподаватель к медсестре и физруку. Когда Матвей и Анатолий Сергеевич остались наедине, учитель сказал: — Лариса сказала, что ты интересуешься медициной. Это так? Матвей кивнул и добавил: — А теперь, видимо, ещё и Первородными. Так хочется узнать, кто из учеников к какому виду относится! Вы случайно не знаете, нельзя выяснить это, не дожидаясь, пока проявятся их способности? Анатолий Сергеевич хитро прищурился. — А скажи-ка мне, Матвей, — начал он, — ты знаешь все клетки крови? — Ну... примерно, — ответил парень. — Как в народе называют эпинефрин? — неожиданно спросил учитель. — Адреналин, — на автомате выдал Матвей. — Знаешь, что такое иммуноглобулин? — Смотря что вы имеете в виду. Иммуноглобулинами называют антитела, вырабатываемые организмом человека или теплокровных животных в ответ на введение бактерий, вирусов, токсинов и так далее. Либо это может быть медицинский препарат, который применяют, чтобы повысить уровень антител в теле человека. Преподаватель вдруг широко улыбнулся. — Ты меня не разочаровал. Будь у меня время, я бы тебе больше вопросов позадавал. Но, видимо, пока придётся положиться на интуицию. — А к чему это все сейчас было? — поинтересовался Матвей, не совсем понимая, что хочет сказать учитель. — Зайдёшь после уроков ко мне в кабинет, и я тебе обо всем расскажу, — улыбаясь пообещал он. — А пока посиди здесь, рядом с ним. — Он указал на Егора. — И да, есть другой способ узнать, к какому виду фейри относится человек. Сказав это, Анатолий Сергеевич вышел из кабинета, а заинтригованный его словами Матвей остался ждать, пока Егор очнётся. Ему уже не терпелось поскорее выяснить, что хочет сказать ему преподаватель и к чему были все эти расспросы.

***

После окончания уроков Матвей направился в кабинет Анатолия Сергеевича. Ужасно интересно, о чем учитель хочет поговорить! Подойдя к нужной двери, парень постучал. — Войдите, — раздался в ответ голос преподавателя. Матвей открыл дверь и, зайдя в кабинет, увидел сидящего за столом Анатолия Сергеевича, а перед ним — три стула, на двух из которых сидели две незнакомые девушки. Одна — брюнетка с карими глазами, её волосы были стянуты в конский хвост на затылке. Вторая же — зеленоглазая с темно-русыми волосами, заплетенными в косу. — Отлично! — заулыбался преподаватель. — Мы только тебя и ждали. Присаживайся. Матвей занял свободный стул, а учитель принял серьёзный вид. — Итак, ребята, — начал Анатолий Сергеевич, — вы, должно быть, недоумеваете, зачем я собрал вас троих здесь. Всё дело в том, что вы проявляете большой интерес к медицине, различным лекарствам, препаратам и так далее. А ещё вы все хотите узнать, кто из ребят, учащихся в академии, от кого из Первородных ведёт свою линию. Ну и про себя самих, полагаю, выяснить всё хочется в первую очередь. Так вот, у меня есть к вам предложение, от которого вы вполне можете отказаться, если не захотите. Учитель внимательно оглядел присутствующих: все были заинтригованы. И он продолжил: — В общем, вот мое предложение: не хотите ли вы поработать немного в больнице? В качестве моих помощников, разумеется. Трудных заданий давать я вам не буду. Моя задача — дать вам кое-какие полезные знания в области медицины, научить вас диагностировать различные заболевания, а также, возможно, обнаружить кого-то из детей Первородных, ведь они обладатели особенной крови. Для чего все это делается? Вы у себя способностей ещё не обнаружили, но ваши увлечения уже могут о чём-то говорить, поэтому мы идём вам навстречу. Вдруг вы на самом деле являетесь какими-нибудь целителями? В таком случае вы сыграете в нашем будущем очень важную роль. Ну, а если нет, то знания, которые вы обретёте, вам все равно не помешают. Итак, кто согласен? Ребята от такого предложения чуть в обморок не попадали. Им всем максимум по шестнадцать лет — как они могут работать в больнице? И тем не менее все трое, тщательно все обдумав, дали своё согласие. — Замечательно! — удовлетворенно кивнул Анатолий Сергеевич. — Тогда завтра утром я отпрошу вас с занятий и мы поедим, посмотрим на вас в деле. А теперь вы свободны, завтра все покажу и расскажу. Ребята вышли из кабинета в состоянии некоторого шока, поэтому молча разошлись по корпусам. Сам Матвей решил пока не рассказывать друзьям о беседе с Анатолием Сергеевичем. Посмотрим, что из этого выйдет...