ID работы: 5638158

Бесконечная война.

Гет
G
Заморожен
10
Размер:
140 страниц, 26 частей
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
10 Нравится 11 Отзывы 1 В сборник Скачать

Пролог

Настройки текста
      Раньше всё было по-другому.       Я была обычной девочкой, не обременённой никакими тайнами. Раньше у меня даже в мыслях не было скрываться или прятать что-либо от друзей. Но со временем всё изменилось. Я должна была следить за непрекращающейся войной между добром и злом. Делала я это при помощи большого алмаза, который был спрятан в никому неизвестном месте. А перемещаться туда мне "помогал" шкаф, что стоял у меня в комнате. Мне всего лишь надо было отодвинуть его заднюю стенку, что бы оказаться в совершенно другой вселенной. Ведь шкаф был своего рода порталом.       Что касается нашего города, то, тут жители сами себя разделили на две армии: хорошие и плохие. Дело в том, что по соседству со мной живут такие люди как Питер Паркер, Орочимару и другие.       И именно по их инициативе была открыта школа, куда принимали всех детей у которых есть хоть какие-то зачатки способностей. Проявлялись они конечно очень слабо, поэтому чаще всего детей выбирали по внутренним ощущениям героев и злодеев. В школе нас готовили к поступлению в лицей, где нас уже начали учить те, к кому, в будущем мы должны были примкнуть.       Так что, в месте с обычными предметами, нам так же рассказывали о том, как отличить добро от зла и тому подобное.       Как Вы уже догадались, нас не спрашивали о том, хотим ли мы заниматься этим всем или нет. Если же кто-то отказывался, то сначала были уговоры, потом беседы, а уж потом нам говорили, что если ты не пойдёшь в эту школу, то, именно ты будешь виноват в том, что проиграла та или иная сторона. Разумеется, никому не надо было что бы его винили во всем до конца его дней. Поэтому эти люди соглашались и директор школы был доволен, так как разговаривал с учениками именно он.       Я же пошла добровольно, так как знала, что никаким иным способом я не достигну своей цели.       Но, самое любопытное то, что поучившись в лицее, ученики резко меняли своё мнение о нём. Те кто раньше никак не хотел учиться, теперь не хотели уезжать в ВУЗы добра и зла. Где их должны были учить, согласно их природе. Так как им очень понравилось здесь.       Что бы определить к какой стороне относиться ученик, проводилась церемония Распределения. Для неё специально привезли достаточно большой и гладкий камень, весь исписанный древними письменами. На самом верху у камня была достаточно большая и идеально круглая дырка, в которой, когда прикасаешься к камню, появлялся свет. Если ты относился к тёмной стороне, то свет был красным и приглушённым, а если к светлой, то, он был светлым и ярким.       Я же предпочла делать вид, что мне абсолютно всё равно. Не смотря на то, что согласилась пойти без принуждения. Поэтому все стали думать, что я просто хотела избежать проблем.        В любом случае, сейчас идёт церемония распределения. Нас собрали перед входом в лицей и начали, еще раз говорить нам о том, в каких учебных заведениях окажутся те кто принадлежит к Свету, и в каких те кто принадлежит к Тьме.       После того, как директор закончил речь, ребята начали подходить к камню и дотрагиваться до него. А потом, каждый из них, уходил в ждущий его автобус. Те, кто "принадлежал" Свету ехали в одном, а те кто "принадлежал" Тьме в другом.       Интересно, как они отреагируют, когда увидят мой результат?
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.