The game

1 Глава С самого детства я любила компьютеры.Помню тогда на дворе был 2005,мне было 4 года и в то время плоские компьютеры только начинали выпускать.Но у нас он появился практически как только начали выпуск.Я не скажу, что у нас богатая семья, но живем в достатке.Как только родители начали запускать это чудо, меня он сразу привлек своей много функциональностью.На нём можно было делать столько много вещей играть в игры, смотреть фильмы и мультики, слушать музыку.Правда родители редко подпускали меня к компьютеру, дорогая вещь как никак. Со временем, он перешел ко мне, а у родителей появилась более новая модель.Программирование я заинтересовалось ещё в 6 классе, когда мы проходили самые азы.Програмирование это наверное был единственный предмет по которому у меня была наивысшая оценка.Вскоре писать простые программки мне надоело и я решила попросить папу обучать меня скриптированию, после 3 месяцев занятий я уже кое-чему научилась. Уже с 9 класса у меня начались проблемы с учебой, ну это и не удивительно.Кстати именно эти проблемы помогли подружиться одной классной девочкой по имени Саша.У неё был очень классный юморок.Который очень даже мне нравится.Она была проста в общении и поэтому сложностей в разговоре не возникало.Внешность очень даже ничего, коричневые волосы, которые вечно заплетены в высокий хвост, карие глаза, маленький нос и очень милая улыбка.Я же её совершенная противоположность. На моём лице редко проступают какие-то эмоции, мои черные волосы вечно распущены и торчат в разные стороны, нос картошкой и совсем не милая улыбка.Скорее даже страшная, но её это не пугало.За это-то я её и люблю. Сегодня после 3-го урока мы пошли в столовую и как обычно сели за столик прямо возле раздатчика.Сначала мы просто ели, а потом Саша начала разговор. Саша: -Катя, ну как там дела со скриптирование? Катя: -Ну более или менее.Я в основном в игры играю. Саша: -И это как-то помогает в твоём обучении? Катя: — не совсем, но это даёт стимул двигать дальше.Просто я очень хочу попробовать создать свою игру! Саша: -Ты что! Для этого ведь нужно хорошо уметь писать скрипты, отличная музыка, сюжет и история, анимация движений и дизайн персонажей! Ты же не хочешь создать простую головоломку, которую никто не будет играть! Катя: -Ну да, а хотя если я очень захочу, то я могу и за одну ночь руку набить на скрипты.А хорошую музыку можешь написать ты.Ведь ты музыкантка и умеешь работать в программе для написания музыки! Саша: -А где ты возьмёшь художника и сценариста? Катя: -Ну, я думаю где-нибудь найдём! Жалко, что в России нельзя создавать свои собственные кружки! Так бы мы создали свой кружок по созданию игр и у нас было бы художников и сценаристов по 100 штук! Саша: -Не преувеличивай! Я конечно не против идеи с игрой, но где будет наша база? Катя: -В смысле база? Саша: -Ну место где мы будем собираться.Ведь как мы будем работать на расстоянии, нужно ведь смотреть результаты, говорить недочеты, добавлять что-то новое! Катя: -Ну да, а нам класс информатики не доверят? Саша: -Ты чего?! Катя: -Ну, может очень сильно попросить учительницу и она разрешит оставаться в нём после уроков? Саша: -А как же 2 смена? Катя: -Точно, блин…. Саша: -Ладно пошли, а то на математику опоздаем! Мы вместе выбежали из столовой и направились в кабинет математики.И буквально через пару секунд после того как мы зашли в класс прозвенел звонок на урок.На математике было невероятно скучно и все сидели с неимоверно кислыми лицами, лишь одна из всего класса девушка по имени Даша строчила с неимоверной скоростью что-то в своём блокноте. А теперь давайте немного поговорим о самой Даше.У неё имелись короткие коричневые с рыжеватым оттенком волосы.Хотя нет даже не с оттенком, все концы волос были покрашены в рыжий или даже алый цвет.Сама же девушка была практически нелюдимая и редко с кем общалась.Характер её неизвестен.Её вечно растрепаны волосы очень хорошо дополняют карие глаза и заколка на волосах в виде квадратика, который раскрашен на 4 клетки мятным и белым цветом. Математика это неимоверная скука, но при сдаче экзаменов она нужна и это плохо.Хотя видимо Дашу у которой и так все плохо с ней, это не волновало.После неимоверной скуки мы направились к расписанию для того, что бы посмотреть какой у нас урок следующий. Саша: -О! Физ-ра, там на нас опять физрук кричать будет.Ну хоть повеселимся. Катя: -Блин.Саша, я форму забыла. Саша: -Обидно конечно, я то думала, повеселились бы вместе. Катя: -Ладно посижу на скамейке не страшно. Мы поднялись на 2 этаж, и Саша отправилась в раздевалку, я же пошла сразу спортивный зал. Каково было моё удивление когда на скамейку подсела Даша и опять что-то строчила в своей тетради.Я удивлялась сколько же у неё этих тетрадок, каждый раз у неё были разные тетради.Но через пару минут прозвенел звонок и я решила, что бы хоть как-то скоротать скучный урок поговорить с Дашей. Катя: -Привет! Что делаешь? Даша: -Ничего, а ты вообще кто? Ты ведь не из нашего класса. Докатились, своих одноклассников не знает! Катя: -Вообще-то я твоя одноклассница. Даша: -Хм.Не припоминаю. А как тебя зовут? Катя: -Екатерина Мушина. Даша: -Ааааа, вспомнила вроде была такая. Катя: -Так что ты делаешь? Даша: -Да тут пишу свой Роман так сказать. Катя: -Можно почитать? Даша: -Нет! Он ещё не закончен и вообще это секретно. Катя: -Так зачем же ты его пишешь? У писателя обязательно должны быть читатели. Даша: -Но ты ведь будешь смеяться! Катя: -Вовсе нет.Если произведение заставляет плакать или смеяться, это же хорошо! Значит писатель затронул чувства читателя! Даша: -Да я не в том смысле.Ты будешь смеяться с сюжета моего произведения. Катя: -А давай я сначала прочитаю, а потом я решу сеяться мне или нет? Даша: -Ладно…… Когда я открыла тетрадку удивилась её красивому подчерку.По сравнению с моим это подчерк богов.Когда я начала читать сам рассказ удивилась такому интересному повороту событий, то как хорошо проработаны персонажи их характер, внешность, желания, предпочтения.Дашин рассказ заставил меня пережить все те чувства главной героине в её романе.Боль, грусть, в некоторых моментах страх, а иногда и радость.Уже ближе к концу урока я прочитала весь рассказ, точнее его половину.Так как он ещё не закончен. Катя: -Спасибо, этот роман правда удивителен! Ты так хорошо проработала персонажей, их отношения и прочее.Сюжет просто восхитителен он и вправду заставляет переживать за главную героиню! После моих высказываний Дашино лицо залилось румянцем. Даша: -Спасибо, но прошу больше никому не рассказывай о романе. Катя: -Почему же? Даша: -Я стесняюсь… Катя: -Слушай Даша, а не хотела бы ты создать игру? Даша: -У меня не получится, там нужно уметь рисовать и писать скрипты, сочинять музыку.Мой талант писателя там совершенно не нужен. Катя: -Почему же? Очень даже нужен, например если делать новеллу. Даша: -А, что такое новелла? Катя: -Это когда на экране ты читаешь историю как книгу, но с анимированными иллюстрациями и музыкальным сопровождением. Даша: -Понятненько, то есть в основе игры будет лежать моя история? Катя: -а почему нет? Даша: -Ну давайте попробуем! Катя: -Отличный настрой Даша! Даша: -А кто напишет скрипты, музыку и нарисует иллюстрации? Катя: -Ну скрипты пишу я, музыку пишет вон та девочка, она в белой майке стоит, её зовут Саша.Ну, а с иллюстрациями пока проблемка. Даша: -Подожди-ка, а что у нас в школе есть клуб по созданию игр? Катя: -Нет, это наша задумка. Даша: -А где же будет наша клубная комната? Катя: -У меня дома. Даша: -Ладно, от пары лишних друзей хуже не станет.Да и к тому же я буду заниматься любимым делом.