Я влез на ходу

Вот мы и прилетели. Сегодня гуляли по городу весь день, изучали его. Ходили в мою новую школу, завтра уже учебные дни. Мне всё чаще хочется домой. /на следующий день в школе/ —Здравствуйте, дети! Это наш новый ученик, Мирон Фёдоров. Прошу любить и жаловать! Мирон, присаживайся за свободную парту. Начнём урок... Я с трудом понял, что мне сказали, и пошёл за парту. Свободных оказалось очень мало, вон та, последняя, кажется, самый лучший вариант. Да уж, когда мы были здесь вчера, школа казалась мне гораздо беднее. Передо мной сидят два мажора, шепчутся и смеются. Разобрать то, что они говорят я не ммогу — плохо знаю язык, но мне кажется, что это обо мне. Урок кончился быстро, и мы пошли на перемену. —Эй, стой! -ко мне обратились эти мальчики —Чего вам? -запинаясь, говорю я —А ты ещё и немецкого не знаешь? —Очень плохо. —Ты из СССР? —Да.. —Ааа, ясно! Таких сразу видно! -сказал мне одноклассник, и начал пинать. —Что ты делаешь?! —Тебе у нас не место!! Вали в свою Россию, чёртов эмигрант! Меня начали бить, повалили на пол, и уже пять человек злобно смеялись, выкрикивая различные ругательства. Я не понимаю, откуда столько злобы? Что я им вообще сделал? Да, конечно, я прекрасно понимал, что эмиграция в Германию не приведёт ни к чему хорошему, но то, что меня будут избивать, это уж слишком. После драки нас повели к директору, мальчиков отпустили, а я остался в кабинете. —Зачем ты подрался с мальчиками? —Это они на меня напали, я не виноват... —Ага, типичное оправдание. Родителей в школу! Ну вы посмотрите, ребёнку десять лет, а он уже дерётся и ругается, как сапожник! Быстро на урок!! Я ничего не ответил, только пошёл в класс. Неприятная женщина. Ну, вот. Так и познакомился с одноклассниками. Никогда не думал, что всё может быть настолько плохо. Я отсидел последние уроки, и пошёл в холл, чтобы дождаться папу. И что я ему скажу? На меня с насмешками смотрели люди, в голове застряли моменты драки. Всё это давило и заставляло как можно быстрее уйти из этого ада. Что будет дальше?.. /дома, после уроков/ Папа с мамой проверяют дневник. Ничего, кроме замечания и двойки в нём нет. —Ну и что это, Мирон? —Я не специально, они сами на меня набросились, что мне оставалось делать? —Как не стыдно, мы о тебе заботимся, кое-как устроили в школу, а ты такое устраиваешь! "Подрался на перемене! 2" — самому не неприятно? Кем ты вырастешь? Эх, Мирон, нужно дружить с людьми, а не драться! —Это они, а не я. Они меня обозвали и начали бить. Я даже не знаю, как их зовут. —Это мы узнаем завтра, когда я пойду в школу краснеть из-за тебя. Иди делать уроки. Беда. Как я пойду в школу? /на следующий день/ —Ну что тут можно сказать? Мирон избил Адольфа и Августа, а сам оправдывается! И как не стыдно?! Боже. Опять эта тётька. Как же она меня бесит! Какой у неё неприятный голос! Какое у неё противное лицо! И почему она говорит только на немецком? Чего четвероклассник из Советского союза поймёт в её речи?