Седьмая

      Ветер обжег лицо, земля приближалась слишком быстро, но я была свободна. Свободна как ветер, как птица без крыльев… Меня ничто не связывает… Ничто, кроме обещания, данного мертвому, данное без задней мысли, по старой дружбе… — Извини…       Меня подхватила неведомая сила и аккуратно поставила на землю, рядом стоял Снейп и тяжело дышал. Я испуганно взглянула на него и поняла, что неведомой силой был он. Он обломал мой план с самоубийством. — Зачем? — прошептала я, спрашивая не то у него, не то у ветра, — Это был мой выбор! — по щеке покатилась горячая слеза. — И что же довело вас до такого выбора? — Вам не понять! Да и вы просто сочтете меня за сумасшедшую… Какая вам разница?! — голос предательски дрожал. — Вы учитесь на моем факультете. Я несу за вас ответственность. Вы еще ребенок, раз не понимаете таких простых вещей! — в голосе была сталь. — Вы бездушны, раз не можете принять выбор другого человека! — бушевала я. — Да, у меня нет души. Она давно умерла, умерла вместе с дорогим мне человеком, — он перешел на шепот. — А если бы я не училась на вашем факультете? — Ты глупая маленькая девчонка! Разве у тебя нет смысла жить дальше?       Эта фраза заставила меня задуматься всего на секунду, ведь правда, у меня нет ни друзей, ни родственников, ни любимого дела, ничего, даже парня нет, хотя мне уже 24! У меня ничего нет! — Да у меня нет смысла, жить дальше, — «разве что обещание Эд…» — подумала я. — Разве? Думайте лучше! — зельевар судорожно выдохнул и пошел к замку. — А ради чего живете вы?       Он задумался лишь на секунду и сказал: — Я дал обещание ныне не живому человеку, такие клятвы нарушать нельзя, — сказал и продолжил путь к замку. «В этом мы похожи…» — Хог, а ты тот еще, — прошипела себе под нос. — Да, я тебе сказать забыл, пока не закончишь войну, ты бессмертна, — как ни в чем не бывало проговорил замок. — Что?! — от моего крика даже гремучая ива встрепыхнулась, — черт! Это как понимать? — В прямом смысле. Обстоятельства сложатся так, что в любом случае ты останешься жива, даже если бы тебя не поймали, ты бы сломала все кости, но выжила бы. Кстати, твой дружок прав, такие клятвы нарушать нельзя. — Он мне не дружок! — рявкнула я и направилась спать. — Ну да, ну да, — хихикнул внезапно появившийся силуэт мужчины-замка. — И нечего хихикать! Я спать пошла, достали меня все!       Спала я как убитая, но мысли о моем одиночестве продолжали меня грызть, и на выходных я смоталась в косой переулок и купила себе кошку. Теперь у меня есть смысл жизни (кошку покормить)!       Настало время учить детей маггловедению. Я решила подойти к этому творчески, как-никак плеер же я смогла приспособить к работе с магией, значит, и с другими приборами справлюсь. Почти все выходные я возилась с программой к урокам с перерывами на мысли о смысле жизни. За это время я успела понять две вещи: У всех людей в жизни цель одна — быть счастливыми, а мне для счастья на данный момент нужно закончить войну, потому что на войне лучше друзей не заводить, ведь есть риск их потерять. Первый урок был у четвертого курса Гриффиндор-Пуффендуй. Я эффектно прошествовала из одного конца класса в другой. — Здравствуйте дети. Меня зовут Серафима Айрин. Что вы проходили на прошлом уроке? — стараясь казаться выше и строже, приветствовала я.       Тут поднялся гомон, каждый начал говорить свое, кто-то начал спорить, что же задали, кто-то просто болтать. Выходом был удар ладонью по столу. Все разом замолкли и уставились на меня. — По одному, пожалуйста, — мой голос был сух и жесток.       Вверх взметнулась рука рыжей гриффиндорки. — Прошу вас, мисс… — Уизли. Мы проходили особенности музыкальных инструментов и их названия. — Благодарю, мисс Уизли, — я улыбнулась ей, — Кто знает, что это за инструмент? — указала на электронное фортепиано. Вверх взметнулось пара рук из гриффиндора и еще несколько из пуффендуя. — И это все? — я вопросительно подняла одну бровь, из-за чего по классу пошли шепотки, — Ладно, а здесь кто-нибудь вообще интересуется маггловской музыкой?       Неуверенно, поднялось несколько рук. — Что же, отлично. Ладно, приступим непосредственно к теме урока. Перед вами электронное пианино, это как акустическое, но работает оно за счет электричества. Конечно, по звуку оно не сравнится с инструментом с настоящими струнами, потому что каждый звук записан и лишь воспроизводится при нажатии клавиши, а в акустическом инструменте энергия нажатия клавиши передается непосредственно струне и струна каждый раз реагирует по-новому, в соответствии с энергией отправленной пальцем пианиста, — я трансфигурировала карандаш со стола в акустическое пианино и, сняв крышку, подозвала класс посмотреть на его устройство внутри.       Многие с интересом рассматривали диковинные механизмы, а кто-то скучал в сторонке, но когда я предложила им попробовать понажимать клавиши, все чуть не передрались из-за этого. Далее я немного поиграла им как классическую музыку, так и более современную, и прозвенел звонок.       На перемене ко мне подбежала троица друзей с Гриффиндора и передала записку от самого Летучего Мыша. Я недоуменно развернула литературное творчество моего коллеги, вот содержание:       «Уважаемая коллега. Крепитесь, к вам на инспекцию несется буря в виде самого Генерального Инвертора (слово „инвертора“ старательно зачеркнуто) Инспектора.»       Я ухмыльнулась — все недолюбливают ГИ, даже Кошмар Подземелий (конечно, его репутацию самого страшного и ужасного украли!). Но вот как мне провести урок, чтобы не засыпаться? Следующим будет Гриффиндор-Слизерин 5 курс, значит, одни будут кидаться на других, а все свалят на меня. И как же мне спасать мир, если я не могу с одним классом справиться? — Можешь считать, что это война в масштабе, если переживешь этот урок — все у тебя получится, — раздался в голове знакомый голос древнего духа. — Ты еще и мысли мои читаешь? — фыркнула я себе под нос. — А как же иначе. Меня можешь слышать только ты на всем земном шаре, понимаешь? — Ладно-ладно, все равно в одиночку скучно. Только не мешай! — Договорились.       Прозвенел звонок, и в кабинете началась жуткая толкучка. — Прошу тишины, — сказала уже наработанным учительским тоном. Ноль реакции. «Ну вот, видимо по-другому никак…» Фирменный удар ладонью по столу, и в классе все застыло. Резкие звуки всегда работают безотказно. — Здравствуйте, класс. Меня зовут Серафима Айрин, для вас профессор Айрин, — на этом месте меня прервали. — Кхе-кхе, миссис Айрин, могу я задать вам пару вопросов? — осведомилась «розовая жаба», которую я даже и не заметила. — Да, конечно, только я пока мисс, а не миссис. Класс, откройте ваши учебники на странице 194 и составьте по параграфу 11 вопросов, в конце урока сдадите мне. Я внимательно слушаю вас, профессор Амбридж. — Отлично, сколько вы времени преподаете этот предмет? — Я лишь заменяю профессора Бербидж, — она сделала пару пометок в своем розовом блокнотике. — А какие у вас есть дипломы? -Диплом об окончании Дурмстранга, диплом сдачи Хогвартских экзаменов, диплом Министерства как аврора и как зельевара. Это все, — боль, о которой я уже успела забыть, снова напомнила о себе, плечо будто полоснуло тремя раскаленными прутами, в глазах потемнело.       Я едва подавила в себе желание схватиться за плечо. Спустя несколько секунд, которые показались мне вечностью, я пришла в нормальное состояние. — С вами все в порядке? — настороженно спросила моя мучительница. — Да, голова просто закружилась, все в порядке, — улыбнулась я. — И часто у вас такое? — Впервые, — соврала… или нет? — Понятно, — она снова сделала какие-то пометки у себя в блокнотике. — Профессор Айрин, я закончил, можно сдавать? — спросил слизеринец с предпоследней парты. — Руку, мистер Забини, — жестко проговорила я, посматривая в сторону Амбридж.       Она же, довольно улыбнулась и сделала еще пару пометок в своем розовом блокнотике. Парень поднял руку и задал тот же вопрос. — Те, кто закончил, работы мне на стол, через полминуты звонок, так что поторопитесь. К следующему уроку прочитать материал со страниц 200-212. Все кто сдал работы, свободны.       Инспекторша улыбнулась чему-то своему и вышла из кабинета, даже не попрощавшись. — Тю, даже «до свидания» не сказала, — расстроено протянула я.       Кто-то из детей хихикнул. — Ничего смешного! — прошипела я и все разом затихли.       После уроков задержалось трио уже знакомых мне гриффиндорцев. — Вы что-то хотели? — Да, профессор, — заговорила мисс Грейнджер — Мы, то есть я, хотела спросить у вас значение термина «беспредметный полет». — Хм, а почему вы обратились ко мне, у вас же есть преподаватель по ЗОТИ? — моя бровь вопросительно выгнулась. — Я не уверена, что профессор Амбридж сможет, точнее захочет ответить на этот вопрос, — она немного замялась, — нас могут наказать даже за это. — Понимаю… Что же… Беспредметный полет — это полет без использования посторонних предметов, то есть без метел, летучего пороха, это полет лишь с помощью палочки и силы воли. А с чего такой вопрос? — Ну, на территории с антиаппарационным барьером это полезная штука… А вы так умеете? — Не знаю, не пробовала, — я улыбнулась, — вот кто правда спец в этом, так профессор Снейп, но как я понимаю, вы его недолюбливаете и побаиваетесь? — Да, вы правы, профессор. А не могли бы вы нас научить этому? — с надеждой спросила девушка, тогда как ее друзья нервно переминались с ноги на ногу. — Я сама не умею, да и как-то преподавателю нарушать правила — это не правильно. Вашу организацию я палить не собираюсь, но и принимать участие, пока желания нет. — Но… откуда вы знаете об этом… — Гермиона была явно обескуражена таким поворотом. — Я много чего знаю, — подмигнула я, — а теперь бегом на зельеварение, оно же у вас следующее? — Д-да, вы все знаете, что ли? — удивленно улыбнулась моя собеседница. — Нет, просто слизеринцы весь урок шептались и я почти все слышала.       Троица была такова, а я заглянула в расписание, следующий 1-й курс. До конца дня не было происшествий, только вот все шептались на счет моих волос, я до сих пор не смогла изменить цвет внезапно появившихся белых прядей, можно будет попробовать на досуге воспользоваться маггловской краской, потому что меня эти шепотки уже начинали бесить, хоть прошел только один день.       После уроков, в своих покоях я наткнулась на зеркало и отметила, что добавилось еще несколько белых прядок. На уроки я ходила исключительно в юбке в пол, и с пучком на голове, чтобы волосы не мешали. В окно постучалась сова. — И кому там не сидится? — пробурчала я себе под нос, открывая окно и впуская птицу.       Я отвязала от лапки совы короткую записку, дав сове печенье за работу. В записке значилось:       «Уважаемая Серафима! Вы в курсе, что с 22:00 вы патрулируете коридоры вместе с профессорами МакГонагалл и Снейпом? Твой Альбус.»       Я взглянула на часы, 21:30. У меня есть полчаса! Я счастливая села пить какао с печеньками, попутно проверяя работы учеников.