Passing through the fire

Из открытой двери сразу повалил серый дым. Вместе с ним доносились громкие голоса и топот ног. Наверно мы не слышали это из-за фильма. По всему коридору звучал строгий голос женщины, которая вещала: «Внимание! .. Пожарная тревога… Всем.. покинуть здание.. согласно правилам.. эвакуации.»- Говорила она с небольшими паузами, наверное что бы в суматохе дети могли разобрать ее речь. Все повставали со своих мест и направились к выходу. Учительница стояла в дверях, смотрела за детьми и подгоняла их. Я оказался в тупике, поток моих одноклассников не давал мне выйти, поэтому мне пришлось ждать конца очереди. Наконец все покинули класс и я последовал за ними. Учительница шла за мной. По коридору проходили школьники, спешащие выйти из здания. В этот поток втиснуться было труднее, он двигался быстро, кто-то все время спотыкался, из-за того что ему наступали на ноги. Придется ждать конца очереди и здесь. Но это и к лучшему, в очереди шли как старшеклассники, так и дети младших классов, я просто не хочу их расталкивать, как это делают другие. Вот и конец очереди, я встал за учителем, который подгонял пятиклашек. Мы прошли дверной пороем. И тут я споткнулся обо что-то на полу, но из-за дыма не получалось разглядеть что это именно. Я подошел, решив, что смогу потом нагнать очередь и наклонился. Из-за дыма стало сложно дышать. На полу лежали две девушки. Я развернул их и узнал Нику и Аллу, у них на лице была кровь. У Ники кровь текла из носу, а у Аллы была разбита губа. Интересно почему никто их не заметил? Должно быть в суматохе Ника или Алла споткнулась о стену в дверном проеме, а так как они были маленького роста, одну из них просто повалили на пол, а другая решила помочь ей встать и тоже попала под ноги спешащих учеников и учителей. Но, видимо тот кто их ударил, не удосужился помочь бедным девочкам. Я попытался их растормошить, но они не очнулись. Так, надо что-то делать. Я снял футболку и положил ее на головы подруг, надеясь, что эта своеобразная повязка хоть немного защитит их от этого дыма. Хотя самому бы такая не помешала. «Думай, Влад! Думай.» Я пытался приказать себе вспомнить что-нибудь, что можно было применить вместо повязки. Точно! Я побежал обратно в класс, там должны быть марлевые повязки. Я вбежал в класс раздумьях, я пошел к учительскому столу и стал рыться в ящиках. Ничего. Так, здесь есть две лаборантские, расположенные в противоположных концах класса, я пошел в ближайшую. В этой комнате было темно и совсем не было дыма, дышалось здесь легко. Я подошел к тумбочкам. Ни в одной из них не было того, что мне надо. Я пошел к противоположной стене класса где стояли шкафы с оборудованием и книгами. Тоже нет. Я, не теряя надежды, пошел в другую лаборантскую. Так на в деревянных стеллажах ничего нет. Еще есть большие железные отделения, но они на замке. Я вспомнил, что видел в столе ключи. Я повернулся к столу и открыл выдвижной ящичек. Вот, связка из трех ключей, здесь как раз три отделения. Не теряя времени, я поспешил открыть их. Найдя ключ от первого шкафа, я открыл его, там были только какие-то бумаги. Второй. О, наконец-то, аптечка! Я достал ее и судорожно начал рыться в ней. Она была большой: она была рассчитана на один полный класс учеников и одного учителя. Я достал три больших марлевых повязки, которые к счастью оказались очень толстыми, совсем не похожими на те, которые носят люди, когда болеют. Я взял их и быстро побежал к выходу, моя импровизированная «повязка» долго не продержится. Уже у выхода я придумал еще кое-что. Я подошел к раковине и намочил повязки, так они должны еще хуже пропускать дым. Я удивился своей памяти и тому, как я могу соображать в такой нестандартной ситуации, да еще и когда ысли путаются от этого едкого дыма. Намочив повязки, я сразу надел одну на себя. Я оказался прав на счет воды, дышать стало на много приятнее, однако дым ел глаза, вызывая раздражение и слезы. Я протер глаза и подбежал к подругам. Я откинул в сторону футболку и по очереди надел на них повязки. Когда все было готово, я взял их за руки и потащил к лестнице. По пути моя нога задела что-то. Я не помню что бы здесь стояла стена. Я обернулся и увидел мальчика, лежащего лицом вниз. Похоже его тоже сбили с ног. Я отпустил руки девушек и стал тормошить парня. — Эй! Пацан, вставай! Слышишь?! Вставай, говорю. — Я тряс парня изо всех сил, потому что троих мне не утащить. Кажется он очнулся. — Ты слышишь меня? — Он встал и посмотрел на меня. — Беги от сюда как можно быстрее, беги на стадион и скажи какому-нибудь учителю, что мне нужна помощь. Ты все понял? — Я говорил громко. Он кивнул и побежал к лестнице. Я взял подруг за руки и тоже направился к лестнице. Мы вышли к коридору, который был метров тридцать в длину. Пытаясь идти быстрее, я все время спотыкался. Кажется, повязка уже не справляется. В этом коридоре находилось четыре касса, мы миновали уже два. Подойдя к следующему, я зашел туда и подошел к раковине, которая стояла прямо справа от двери. Не снимая повязку, я намочил ее и тоже сделал с повязками подруг. Немного отдышавшись, я с новыми силами стал тянуть их дальше. Еще немного и мы выйдем на лестничную клетку. Еще один дверной проем и мы оказались около лестницы. «Как же мне вас спустить?..» Распрощавшись с идеей, которая заключалась в том, чтобы стащить девушек с лестницы (я им нафиг все, что можно и все, что нельзя отобью), я решил по очереди спустить их. Я взял на руки Аллу и стал спускаться с лестницы. Я был очень признателен тому, что мне достались девушки маленького роста и веса, потому что даже при таком раскладе мои ноги подкашивались. Спустившись с четырех ступенек Алла стала выскальзывать у меня из рук. Я оперся на стену и собрав все свои силы, немного подбросил ее и ухватился поудобнее. Осталось еще шесть ступенек, все еще опираясь на стену (для надежности), я наконец спустил подругу и положил ее на пол межу вторым и третьем этажами. Я решил что лучше буду спускать их постепенно, на случай если одна из них очнется и будет звать на помощь, я смогу ее услышать даже через повязку. Я вернулся за Никой. Мои силы были на пределе, мне хотелось упасть на пол и заснуть, но я должен спустить их, они сами ни за что не справятся. Поднявшись к подруге, я еле поднял ее. И дело не в том, что она на много тяжелее Аллы, а в том, что я уже выбился из сил. Мне все-таки удалось поднять подругу, и я стал спускаться по лестнице. Она несколько раз выскальзывала из моих рук, и мне приходилось ловить ее, что бы она еще раз головой не стукнулась. С горем пополам, я дотащил ее до места, где лежала Алла, и положил Нику к ней. — Эй! Кто-нибудь! Помогите! Вы слышите меня?! На помощь!!! — Я кричал, что было сил, но никто не ответил. Наверное мальчик только добрался до учителей и они скоро придут. Я лег рядом с подругами. Я немного отдохнул и принялся за работу. Я снова поднял Нику и понес ее вниз. После небольшого отдыха, силы немного вернулись, но я по-прежнему не мог бодро шагать с девушкой в руках. Я донес ее и положил на пол. На втором этаже дыма было гораздо больше. Дышать стало сложнее, но я с радостью вспомнил тот факт, что дым понимается на верх и у самого пола его меньше всего. Хотя бы подругам легко дышится. А еще я понял, что по близости нет раковин и я не смогу снова намочить повязки, значит стоит поторопиться. Сил на то, что бы взять на руки Аллу у меня почти не осталось, поэтому я решил взять ее под мышки и стащить с лестницы. Так намного легче, даже если ей будет немного больно ноги, бьющиеся о ступеньки, но ситуация становиться опаснее и нельзя тратить время на такие пустяки, тем более так получается спускаться намного быстрее. Я уже почти не могу дышать. Я решил быстро сбегать до соседнего кабинета и намочить повязку. Девушек я решил оставить, им возле пола все равно легче дышится, а если я потащу их с собой, уйдет очень много времени. Быстро проверив, что повязки девушек в порядке и прикрывают им рот и нос полностью, я, прижимаясь к стене, что бы не потеряться, пошел быстрым шагом к ближайшему классу. Я намочил повязку и вернулся к девочкам. Я взял их руки и потащил к дверному проему. Ничего не видно из-за дыма, но я примерно помню расположение стен. Я развернулся что бы найти следующую дверь, ведущую в холл второго этажа. Нащупав проем в стене я наклонился к девочкам и уже собирался взять их, как вдруг увидел у стены того же мальчика, которого я отправил за помощью к учителям. «Не добежал, значит…»-Подумал я.