Новый учитель

— Итак, Невилл, — произнесла Луиза, садясь рядом с первокурсником. — Сегодня мы попробуем сварить зелье, которое ускоряет рост растений. В его состав входят: шерсть саблезубого райна, зубы белозубки, раковина северной тутты и стандартный набор трав для созидательных зелий. Сначала повторим теорию. Итак, Невилл. Как подготовить к использованию в созидательном зелье шерсть райна? — Н-нужно... Взять и пропитать... — запинаясь начал Невилл. Остановив мальчика поднятием руки, девушка достала палочку и тихо произнесла: — Релаксо! — Что это было? — удивлённо спросил Невилл, когда синяя дымка, вызванная заклинанием, рассеялась в воздухе, частично впитавшись в ауру Лонгботтома. — Заклятье, успокаивающее и придающее уверенности в себе, — ответила Лоре. — Попробуй теперь ответить! Так... как всё же подготовить к использованию в созидательном зелье шерсть райна? — Нужно пропитать пучок шерсти в растворе спирта и масла лаванды, смешанном в пропорции один к четырём, — чётко и уверенно ответил Невилл. — Молодец! А теперь поговорим о подготовке зубов белозубки... Как оказалось, Невилл довольно хорошо знает теорию. Разложив всё по полочкам, ученик и Учитель перешли к практической части занятия. И тут начались проблемы. Невилл рассыпал ингредиенты, проливал растворы и неправильно взвешивал кое-как подготовленный материал. Но Луиза терпеливо раз за разом удаляла ошибки Экскуро или чинила пузырьки Репаро, и всё начиналось заново. Зато к шести часам в котле Невилла поблёскивало нежно-фиолетовое идеально приготовленное зелье. — Можешь забрать его себе. Я думаю, профессор Спраут позволит тебе использовать его на Травологии, — устало улыбаясь, предложила вымотанная Луиза. А ведь впереди ещё третьекурсники с Рейвенкло. О, Моргана... — Правда? — обрадованно выпалил не менее уставший Невилл. Дождавшись кивка Мастера, мальчик как можно аккуратнее разлил зелье по флаконам и положил ёмкости в сумку. Тут двери в класс распахнулись, и в помещение буквально ввалился третий курс Рейвенкло в полном составе. Глаза Лонгботтома были похожи на чашки весов, на которых он же недавно взвешивал толчёную раковину северной тутты... — А... Это у них отработка? — неуверенно задал вопрос мальчик, закидывая сумку на плечо и недоверчиво косясь на весёлую толпу, рассаживающуюся по местам. — Нет. Они сами захотели, просили эти дополнительные, — отозвалась Луиза, приподнимаясь со стула. — Здравствуйте, дети. — Здравствуйте, профессор Лоре! — бодро отозвался хор голосов. — До пятницы, Невилл, — мягко намекнула Луиза ошарашенному Невиллу, так и разглядывающему рейвенкловцев. — Д-до свидания, — ответил Лонгботтом. Похоже, действие заклинания закончилось...

***

Спокойно совершая привычный обход коридоров Хогвартса, Луиза уже собиралась заканчивать патрулирование, как вдруг услышала чей-то скрипучий шёпот, явно пародирующий Кровавого Барона: — У меня тут есть дела, Пивз. Не приходи сюда сегодня ночью. — Разумеется, сэр... конечно же, я так и сделаю! — послышалось испуганное бормотание Пивза. — Я больше не буду вас беспокоить!.. Практически подойдя к месту разговора Пивза и кого-то, пародирующего Барона, Лу остановилась, услышав фразу, всё расставившую по местам: — Гениально, Гарри! Лоре была готова поклясться, что слышала голос Уизли. Достав палочку, девушка мысленно произнесла: «Гоменум Ревелио!». Заклятье обнаружения показало девушке контур трёх человек, скрытых мантией-невидимкой. Решив узнать, куда направляются ученики, девушка неслышно направилась за детьми. Лоре практически не удивилась, когда троица пришла к запретной части третьего этажа. Удивление девушки вызвало совсем другое — мало того, что дверь к опасности открывалась обычной «Алохоморой»... Хотя, это из другой колеи. В общем, после того, как троица проскользнула за запретные двери, туда зашёл... Драко Малфой! «Что творится в этой сумасшедшей школе? Какого они туда пошли? Там же опасно!» — думала Луиза, проскальзывая в приоткрытые двери. Девушка прикрыла себя чарами невидимости и не боялась быть обнаруженной. Подходя к приоткрытой двери, Лоре услышала звуки арфы. Музыка была какой-то механической, неживой. Скорее всего, на арфу наложили заклинание. «... и...! Какого Мордреда в школе делает Критский Цербер?!» — вот что подумала сероглазая волшебница, пройдя за детьми в комнату. Рядом с сине-чёрной трёхголовой собакой стояла играющая арфа. Первокурсники, скинув мантию-невидимку и тихо пыхтя, сдвигали лапу гигантского чудища, а Малфой, спрятавшись в тени, полуиспуганно-полуторжествующе разглядывал эту картину с разных сторон. «Хочет слить воспоминания в Омут Памяти» — догадалась Мастер. Но пока та наблюдала за Драко, шустрые малявки уже открыли люк... «Пора действовать!» — подумала Луиза и, не снимая чар невидимости, воскликнула, вскинув палочку: — Петрификус Тоталус Максима! — троица грифов застыла на месте, а Луиза тем временем перевела палочку на Малфоя. — Карпе Ретрактум! — и удивлённого Малфоя притянуло к девушке. Крепко схватив перепуганного блондина за плечо, Лоре сняла чары невидимости и приторно-ехидно произнесла: — А сейчас я сниму с Вас заклинание, и Вы мне всё подробно объясните! — П-профессор... — облегчённо выдохнул Малфой, прикрывая глаза.