Новый учитель

Прошла неделя после того происшествия с троллем. Прибывший на плановую проверку Малфой сначала долго смотрел в честные-пречестные голубые глаза, скрытые очками-полумесяцами, а потом холодно попросил директора рассказать о том, как горный тролль попал в «самое безопасное место в Англии». Послушав возмущённые вопли директора на тему: «Кто вам это наплёл?», постепенно переходящие в «невиноватый я, он сам пришёл», Люциус попросил предоставить комиссии Омут Памяти. И вскоре члены Попечительского Совета увидели в полной красе, как преподаватель ЗОТИ в испуге грохается в обморок от ужаса, повстречавшись с троллем, а «хрупкая леди» — как выразился один из членов Совета — защищает учеников всеми силами и, в итоге, побеждает тролля. После этого МакГонагалл возненавидела Луизу ещё сильнее, а директор решил всячески забросать девушку работой. Флитвик и Спраут наоборот, поздравили девушку с победой над чудищем. А Снейп лишь холодно сообщил, что тролля можно было сразу уничтожить «Энертойлос». Некоторые ученики — преимущественно из грифов — стали обвинять Лоре в том, что она сняла баллы с бедных испуганных первокурсников (хотя это МакКошка постаралась). Некоторые — в основном рейвенкловцы — стали пытаться узнать у профессора атакующие и защитные заклинания, ибо уроки Квирелла — это... Ну, думаю, вы поняли, о чём я. А некоторые, вроде хаффлов и слизеринцев, лишь стали иногда отпускать шуточки вроде: «Лучше сделаю эссе по зельеварению, а то меня покрошат в капусту, как бедного тролля». И вот, обычный завтрак в школе волшебства и чародейства Хогвартс. В Большой зал влетели совы, разносившие почту. Луиза, уже собиравшаяся уходить, сразу заметила группу из шестерых сов, несущих длинный свёрток. Луза немного удивилась, когда свёрток опустился перед Поттером, но не придала этому значения. Спокойно идя на выход, она вдруг услышала фразу, произнесённую самодовольным, нахальным голосом Драко Малфоя: — Это метла. На этот раз тебе не выкрутиться, Поттер — первокурсникам нельзя иметь свои мётлы! — тут блондин заметил проходящую мимо Луизу. — Профессор Лоре! Профессор, можно Вас на секунду? — Мистер Малфой, что здесь происходит? — мягким голосом произнесла Луиза, идя к первокурсникам. Ученики расступались перед черноволосой девушкой в тёмно-синей мантии, образуя живой коридор. МакГонагалл вскочила со своего места и шустро побежала в сторону толпы. — Профессор Лоре, Поттеру прислали метлу! — выпалил Малфой. Он был уверен, что профессор накажет этого наглого мальчишку, обязательно накажет! — Мистер Поттер? Вы позволите? — спросила Луиза, указав кивком на свёрток. Поттер неохотно кивнул, убирая руки от свёртка. — Фините Инкататем! — чётко произнесла волшебница, снимая упаковочные чары. Обёрточная бумага раздвинулась, открывая новенький «Нимбус-2000». — Профессор Лоре! — вдруг выпалил Гарри, игнорируя шепотки, раздающиеся в толпе. — Вот! — мальчик протянул девушке письмо.       НЕ ОТКРЫВАЙТЕ СВЁРТОК ЗА СТОЛОМ. В нём ваша новая метла, «Нимбус-2000», но я не хочу, чтобы все знали об этом, потому что в противном случае все первокурсники начнут просить, чтобы им разрешили иметь личные мётлы. В семь часов вечера Оливер Вуд ждёт вас на площадке для квиддича, где пройдёт первая тренировка.

Профессор М. МакГонагалл

— Луиза! Что вы себе позволяете?! — воскликнула МакГонагалл, пробиваясь сквозь толпу. Заслышав голос грозного преподавателя Трансфигурации, ученики расступались в разные стороны, повторяя схему «живого коридора». — Нет, профессор МакГонагалл. Это Вы что себе позволяете? — холодно ответила Луиза, сложив руки на груди. Она все ещё держала палочку в руках и с откровенной неприязнью смотрела на растрёпанную и красную от возмущения анимага. — Что ты имеешь в виду, наглая девчонка? — воскликнула МакГонагалл. Ей так надоела эта сероглазая дрянь! Из-за неё Гриффиндор потерял кучу баллов в этом году! — Я не читаю чужих писем, в отличие от некоторых! И преподаватели, и ученики, затаив дыхание, наблюдали за спором профессоров. Дамблдор сегодня отсутствовал, так что утихомирить спорщиц никто не мог. — Профессор МакГонагалл! — внезапно воскликнул Малфой. — Поттер нарушил правила, ему прислали метлу! А письмо Поттер ей сам отдал!.. — Не нужно, мистер Малфой, — мягко произнесла Луиза, благодарно улыбнувшись первокурснику. — Профессор МакГонагалл в курсе, более того, она сама прислала метлу мистеру Поттеру. — Да как ты... — задохнулась от возмущения Минерва. — Вы не читаете чужих писем, — легко согласилась Луиза. — Но вы присылаете ученикам мётлы, которые им иметь категорически запрещено. Как написано в вашем письме, — Лоре демонстративно заглянула в исписанный зелёными чернилами листочек пергамента. — «Я не хочу, чтобы все знали об этом». Но в таком случае, чего вам стоило просто передать мистеру Поттеру метлу через домовика? А не присылать у всех на глазах? Более того, — девушка снова сверилась с письмом, — «Оливер Вуд ждёт вас на площадке для квиддича, где пройдёт первая тренировка». Следовательно, мистер Поттер будет играть... А значит, всё равно все узнают о его новой метле. Так что ничего бы не изменилось, даже если бы Вы, профессор, вручили метлу мистеру Поттеру лично в руки. — Мне позволил профессор Дамблдор! — уже менее уверенно ответила Минерва. Волшебница посматривала на преподавательский стол в надежде на поддержку коллег, но замечала лишь заинтересованные взгляды. — Вот тогда пускай профессор Дамблдор сам и вручил бы метлу мистеру Поттеру. Зачем поручать это Вам? — рассеянно произнесла Луиза. Девушка уже рассматривала расписание, забытое ею на преподавательском столе и призванное невербальным Акцио. — Простите, но у меня сейчас урок. Рейвенкловцы, второй курс! Идёмте, у нас сейчас урок. И, развернувшись, девушка спокойным шагом удалилась из Большого зала. За профессором зельеварения гуськом потянулись второкурсники.

***

— Мистер Лонгботтом. Задержитесь, пожалуйста, — устало произнесла Луиза. Закончилось сдвоенное занятие по Зельеварению у первокурсников Гриффиндора и Слизерина как всегда, плачевно. Ученики шпыняли друг друга всё занятие, а финальным аккордом стало превращение котла Лонгботтома в гигантского флоббер-червя. Судя по всему, ученик умудрился сварить подобие оборотного зелья — правда, используя инструкцию и ингредиенты для зелья от кашля. Процесс превращения сопровождался взрывом и выбросом едкого фиолетового дыма, заполнившего всё помещение. Проводя сокурсников жалобными взглядами, Невилл робко подошёл к столу Луизы, пряча глаза. — Невилл, ты позволишь так себя называть? — дождавшись кивка смущённого мальчика, Луиза продолжила: — У меня есть к тебе предложение. — К-какое? — неуверенно произнёс гриффиндорец, глядя на профессора исподлобья. — Давай ты будешь дополнительно заниматься со мной, раза три в неделю? А если ничего не выйдет, то я буду давать тебе только теоретические задания. Пойми, я бы сразу давала тебе только теорию, но ведь тебе, Невилл, нужно будет сдавать СОВ... Ты согласен? — Д-да. А когда приходить? — Понедельник, среда, пятница. Часиков в пять. Мы прозанимаемся примерно час, много времени я у тебя отнимать не буду. Начнём прямо сегодня. Ты согласен? — спросила повеселевшая Луиза. — Да, — уже более уверенно произнёс Невилл, поднимая взгляд. Он понял, что его не собираются ругать или наказывать, и профессор хочет помочь ему. — А вы хорошая... — вырвалось у мальчика. — А были сомнения? — хитро подмигнув, спросила Луиза. — Ладно, скоро начнется следующее занятие, так что тебе лучше поспешить. Встретимся сегодня в пять, не забудь. — Не забуду! — твёрдо произнёс Невилл. — Спасибо! — произнёс мальчик, выходя из класса. — Пока не за что...