17 сентября
11 октября 2014 г. в 14:25
17 сентября 20**
... –Ми-и-шка-а-аа?! – пронесся по платформе метро вопль, едва Мишель Флешар сошла с эскалатора. С противоположного конца станции в ее сторону неслась Асенька Кошаева. – Ми-и-шка-аа, приве-ет!!
Асенька – существо спокойное, мирное... если не попадаться ей на глаза... Встреча с ней не опаснее прогулки по скоростному шоссе!
– ...Ася, нет!
Асенька не успела притормозить и со всей дури впилилась в Мишель. Флешар, склонная к падениям на ровном месте, чудом устояла на ногах. Сокурсница, не видя и не слыша ничего вокруг, нетерпеливо кружила вокруг нее.
– Кета, ты сегодня что-то рановато... Раннее утро, а ты на ногах...
– Ну понима-ааешь... Сегодня ж ко второй паре, а проспать я не успела... А чё стоим? Идем же, ну!
В словах Асеньки был какой-то подвох. Асенька, она же Кошаева, она же Кета, ну никак не могла спешить на занятия. Даже ко второй паре. Кошаева же напротив, уже волокла Мишель сквозь плотную толпу к поезду.
– Рассказывай! Хочу знать все!
– А чего рассказывать-то?
– Про своего полтергейста, конечно же! Неизвестность убивала меня все выходные!
– Но не убила же, – тихо проворчала Мишель. Спустя мгновение до нее все же дошло: – А ты откуда про полтергейста знаешь?
Кета бежала, словно не замечая спешащих на работу людей. Лицо ее было как всегда безмятежно.
– А мне Лампочка рассказал.
...Мало того, что они ее личные записи читают, ксерят, а из наксеренного самолетики складывают, так они их еще и обсуждают? Так вот, внаглую,оставляя свои комментарии по ходу пьесы?!
Мишутка замерла от удивления, а Асенька втолкнула ее в переполненный вагон. Терпение Флешар иссякло:
– ГАБРИЭ-ЭЛ!!
«Чаво, дети мои?» – тут же раздалось в ответ. Отследить источник голоса не представлялось возможным. Внезапно у носа Кошаевой высунулась рука, тихий голос томно попросил:
– Ну возьмите меня!..
Флешар успела-таки заткнуть сокурснице рот раньше, чем разразился истеричный взвизг, и вытащила из толпы помятого Лампочкина.
– Спасибо, дитя мое!
– Да не за что, отец родной...
Габриэл как мог расправил черно-желтую куртку, уточнил длину косы, проверил наличие бантика. Бантик съела толпа, и Мишель протянула ему обнаруженную в кармане ленточку.
Лампочкин засиял как лампочка.
– А как там полтергейст?
Флешар раздраженно вспыхнула. На лбу ее в буквальном смысле засияла бегущая строка «отвяжитесь все!». До самого СПКТ она хранила угрюмое молчание.
По дороге героев встретили Элиза и Кристина. Мишель сделала пару шагов в неприметном дворике, внезапно остановилась. Она впервые увидела СПКТ по-настоящему.
Представьте себе очаровательное серо-буро-малиновое здание со скрипучей неподъемно стальной дверью и бурыми решетками на окнах. Вход караулит пара изрисованных до ушей львов. Позади СПКТ разбит полусадик-полупарк, где изредка встречается торопливый прохожий. Дорожки его размыты дождями уже давно… Черные, почти осыпавшиеся деревья угрюмо склонили свои голые ветви. К порогу Теремка* вас приведет дорожка потрескавшегося, избитого жизнью асфальта. Окружен терем серым и унылым бетонным забором, за которым во всех направлениях высятся так называемые «заброшки». Эти дома взглянут на вас черными провалами окон, полвека не знавшими стекла; обступят грязными и облупившимися боками. На одном из них гостеприимно темнеет чем-то красным «гостиница Бомжуй». Одно-два здания за СПКТ разрушены до основания. Обломки вывозить никто не спешит, из-за чего развалины принимают очертания банальной свалки.
Здесь ужастики снимать надо, а не знания получать! Один двор чего только стоит!
– Боже, ну и местечко…
– Красотень, правда?
– Я не об этом… Неудивительно, что здесь поселилось беспокойное привидение!.. В субботу мне показалось, что кто-то скребется на чердак. Когда я поднялась, дверь уже закрывалась. Потом что-то зашелестело, а я…
– Да я теперь там одна ходить не буду! – взвизгнула Асенька.
Вопросы, вопросы… И ни одного ответа в их пользу! Где же обрести истину в истории давней и безмолвной?..
Примечания:
*Теремок – условное обозначение техникума, по какой-то причине единогласно принятое в нашей компании.
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.