***
Она мешает всем! Абсолютно всем! Но мне в первую очередь! Я ее ненавижу, и на это есть три причины. Причина первая. Она без конца поворачивается ко мне, сует свою тетрадь мне под нос, где беглым, но довольно-таки симпатичным почерком написано: «Can u write what the teacher is speaking about» (5) Но тогда моему терпению пришел конец. И я пальцем отодвинул тетрадку ей обратно, и сразу на ее лице появилось недопонимание. А я одними только губами, чтоб учитель не услышал мой грубости, произнес. – А ты спроси меня без своей тетрадки, котенок! На моем лице сразу просияла победоносная улыбка. Те ребята, что сидели поближе к нам, тут же стали давиться от смеха. Однако Джозефина только улыбнулась мне в ответ так же искренне, как и тогда в первый день своего появления. А потом быстро написала все на том же листе: «I'm sorry» (6) После чего она развернулась от меня, но от учителя это не ускользнуло, поэтому через пару минут в ее тетрадке писала моя одноклассница. Так пролетали уроки, дни, и совсем скоро мне надоело, что все вокруг нее так и прыгают. Однажды я сидел на истории и внимательно разглядывал ее спину. Тоненькая трикотажная кофточка хорошо подчеркивала две худые лопатки, кудрявые волосики бережно спадали ей на плечи. Почему-то они мне казались такими легкими, словно пух на тополе. Я не удержался, придвинулся поближе к ее спине, а потом тихонько подул, имитируя ветер. Сразу в классе пронеслись сдержанные смешки, которые не долетали пока до учительских ушей. Я приблизился к ней еще ближе, поднимая воздухом ее волосы. Больше, чем уверен, что на ее лице сейчас видны все эмоции, которые только можно разглядеть. Ну же, Джозефина, обернись. Однако я вскакиваю со стула, когда строгий голос учителя гремит у меня над ухом, и класс теперь веселится над моей неудачей. Причина вторая: она способна довести любого в нашей школе до белого каления. Эта девочка постоянно тянет руку, а когда учитель спрашивает ее, что случилось, она начинает писать в своей дурацкой тетрадке, которую в скором будущем ждет не самая хорошая участь, я ручаюсь за это! Тогда Маргарет, моя одноклассница, была удостоена чести, написать ей, что прежде чем поднять руку, она должна настрочить свое послание на бумаге, дабы не прерывать урок. И наконец, последняя причина, почему я ненавидел ее. Глухие не умеют петь! Наш классный руководитель попросил Джареда позаниматься с ней, чтоб мы смогли достойно выступить на хоровом конкурсе. И днем и ночью мой брат пропадал с этой девчонкой, пытаясь научить ее хоть чему-нибудь. Однако... На следующий день, после конкурса, когда она зашла в класс, я успел написать на доске мелом:«Спасибо, Джозефина, мы проиграли! С любовью, Шеннон!»
И все это послание я заключил в большое розовое сердце, надеясь, что она расплачется и выбежит из класса, но она прошла к своей парте и молча села за нее. После этого случая Джозефина просто перестала с кем-либо общаться из класса. Верным другом ей служила тетрадка, которая должна была сплотить нас.***
– Ну что, котенок, поболтаем? Я усадил свой красивый зад, который притягивал кучу женских взглядов, ей на парту, сразу около нас скопилась большая часть моего класса. Джозефина медленно прижимала к груди свою тетрадку, все еще весело вглядываясь в меня. В тот момент я понял, что она всегда улыбается, и это меня раздражает больше всего. Я никак не мог понять, почему она никогда не злится? Она еще ни разу не кинула в меня чем-нибудь. Всегда улыбка на губах, всегда доброта в ее глазах... – Не молчи, котенок, – протянул я, нежно касаясь ее локона волос и убирая его за ухо, – скажи мне что-нибудь, – я медленно нагнулся к ее лицу, отчего она быстро зажмурилась, и коснулся своими горячими губами ее уха. Потом резко отдернулся, будто обжегся. Рядом со мной появился Морис и Карл, два моих закадычных друга, с которыми мы каждый вечер ходим в ночной клуб, чтоб подцепить каких-нибудь красоток. – Я слышал, что у глухих людей есть специальный аппарат в ухе, чтоб они могли хоть какие-то звуки слышать, – пропел Морис своим ехидным голосом, а я тут же сообразил, на что наткнулся, когда полез к Джозефине. Быстрым движением руки я выдернул из ее уха слуховой аппарат, отчего девчонка тут же перепугалась. Они злилась на меня? Нет. Она не способна на такое. А вот мне хотелось вывести ее из себя. Я подержал эту штуку у себя в руках, а потом, повертев ее, выкинул в окно. Джозефина, такими аппаратами только старички пользуются. Она в ужасе подлетела к распахнутому окну, и, пока она вглядывалась в него, я вытащил из второго уха такую же штучку, которая полетела за первой на свежий воздух. После чего Джозефину как ветром сдуло, а класс безудержно смеялся. Я чувствовал себя тогда королем. Она была такой жалкой, такой хрупкой, словно спичка, которую можно сломать в руках.***
На большой перемене я прогуливался с Морисом и Карлом по школьной аллее, когда навстречу нам шла Джозефина. Она остановилась перед нами и с милой улыбкой на губах показала указательным пальцем на меня, потом большим на себя, а затем сцепила маленькие ручки в замочек на груди. В глазах застыло ожидание, будто она сообщила мне что-то важное, и я должен ответить тем же, однако тогда я не понял этого жеста... только сейчас его понимаю. – Скажи, Джозефина! – кажется, я сорвался на крик, и в ту же секунду на мое плечо упала тяжелая рука Карла. – Шен, она же глухая, – с каким-то сожалением произнес он, – напиши ей, – Джоз продолжала смотреть на меня, все еще стоя с замочком из рук на груди. – Я хочу услышать ее голос! – вдруг она резко взяла меня за руку, отчего по моему телу пробежался табун мурашек, – говори! – она испуганно посмотрела на меня, а потом открыла свою тетрадку, где было написано: «I'm sorry» – За что ты извиняешься? – кажется, из моих ушей шел пар. – Шеннон, успокойся, она же не слышит, – на этот раз Морис успокаивал меня. А я в ту же секунду ударил по ее тетрадке, которая полетела в школьный пруд. И сразу на душе стало легче, потому что я избавился от этой несчастной и бесполезной вещи, что так меня бесила. Джозефина тут же прыгнула в пруд и стала искать ее на дне. А я молча стоял и наблюдал, как ее юбочка колышется на ветру. Усмехнувшись, мы с ребятами развернулись и ушли, оставив ее одну со своими проблемами.***
На следующий день она не появилась в школе. И через день тоже. А на истории наш классный руководитель начал не с «Холодной войны», а с Джозефины, которая прогуливала школу уже второй день. Речь сразу пошла о пропавших слуховых аппаратах, которые, как выяснилось, стоили не малые деньги. Каждый день, когда Джоз была в школе, я выкидывал ее аппаратики, а она потом искала их по всему зданию. Я уже сбился со счету, скольких я лишил ее. Но когда учитель озвучил сумму, меня невольно бросило в жар. Мать с Джаредом просто съедят меня за такую сумму, которую, к слову, пришлось маме в будущем заплатить матери Джоз. Вскоре учитель задал самый волнующий его вопрос: задирал ли кто Джоз в школе? Потому что она приходила домой и говорила, что теряла свои слуховые фигульки. Обстановка в классе постепенно накалялась. И я все чаще и чаще ловил на себе укоризненные взгляды одноклассников. В конечном итоге, Маргарет, о коей упоминалось ранее, решила сдать меня. С первых же слов, она дала понять, что Шеннон Лето, то есть я, издевался над бедной Джозефиной. После чего ее подруга тоже посыпала на меня своими обвинениями. Вот, значит, как?! Не захотели мои одноклассники отвечать за поступки все вместе, а просто свалили все на меня. Я сидел, вальяжно развалившись, на стуле за своей последней партой и нагло пялился в учителя, который прожигал меня ненавистным взглядом сквозь стекла своих очков. Потом я проторчал целый чертов час в кабинете у директора, выслушивая, какая же я скотина, что обижал маленькую глухую девочку, которая, как выяснилось, была годом младше меня. После этого восемнадцатилетнюю Джозефину перевели в другой класс, а от меня отвернулись все одноклассники.***
Как-то утром, перед первым уроком, я шел к себе в класс и увидел, как Джозефина тряпкой вытирала свою парту. Я тогда толком и не понял, а точнее было интересно, зачем она вытирает свою старую парту, ведь учится сейчас в параллельном классе. Но я не стал уделять увиденному должное внимание, и в последующие дни, я сидел за своей партой, положив ноги на стол. Внезапно мне на парту упал кусок бумажки, на котором корявым почерком было написано, что в тот день меня в раздевалке будет ждать приятный сюрприз. Я облизнулся, как голодный кот перед миской мяса, а после уроков отправился на место встречи. Какого же было мое искренне удивление, когда в раздевалке оказались Морис с Карлом, держа в руках бейсбольную биту и хитро улыбаясь. Я тут же просек, что к чему, попутно подворачивая рукава у своей выходной рубашки, которую я очень любил. После недолгих размышлений, я снял ее с себя, обнажая красивое и накаченное тело. Просто рубашку было жаль. Но моим ожиданиям не суждено было сбыться, потому что Морис с Карлом побили меня так, что пошевелить какой-нибудь частью тела было просто невозможно. Я, полусидя, устроился на полу, прикрыв глаза, как вдруг почувствовал мокрую теплую тряпку у себя на лбу, а ее хозяин вытирал потом капли крови на лице. Открыв глаза, я увидел Джозефину, что сидела рядом со мной на коленках, вглядываясь с неким сожалением, но искренней улыбкой. Она указала пальцем на меня, потом на себя и сжала ручки в замочек на груди, как и в прошлый раз. Я со всего размаху ударил ее по лицу, крикнув, чтоб она не прикасалась ко мне больше. Девчонка упала, не ожидав, что я вообще подниму на нее руку, а потом накинулась на меня, как гепард на добычу, схватив меня больно за волосы. Но я тоже не остался в долгу, подмяв хрупкое существо под себя. На наши крики, а если быть точнее, то на мои угрозы, что слышались по всей школе, слетелись остальные ребята-зеваки, а вскоре, я сидел в кабинете классного руководителя, вытирая кровь с разбитой губы. На следующий день я зашел в класс и сел за свою парту, что была разрисована всякими гадостями. В тот момент меня с головой накрыло разочарование, и я быстро сообразил, что Джозефина каждое утро вытирала мою парту, а не свою. Недолго думая, я намочил тряпку и стал стирать позорные надписи. С каждой стертой буковой в моем подсознании всплывал образ Джоз. Ее худенькие ручки, стройные ножки, всегда милая и добрая улыбка, и тот жест, который я только недавно растолковал. Однако ответить ей уже было поздно, потому что после драки, не дождавшись даже выпускного вечера, Джозефина пропала... Примечания 1)Приятно со всеми познакомиться. Меня зовут Джозефина. 2)Пожалуйста, используйте эту тетрадку, когда разговариваете со мной. 3)Я буду использовать ее, когда буду общаться с вами. Надеюсь, мы все подружимся. 4)Я глухая. 5)Можешь написать, о чем говорит учитель? 6)Извини.