ХХХ
Ученицы четвертого класса сидели в кабинете зельеварения и терпеливо ждали начала урока. — Мод, а ты подготовилась к сегодняшней самостоятельной? — спросила Милдред Хаббл свою подругу Мод Муншайн, нервно теребя одну из своих длинных косичек. — Конечно, — ответила Мод, не отрываясь от учебника. — Я вчера весь вечер читала заданный параграф и думаю, что справлюсь. Милли вздохнула. Сама она вчера собиралась подготовиться, но потом отвлеклась на рисование и начисто обо всем забыла. — А ты, Энид? — Милдред бросила взгляд на свою вторую подругу. — Угу, — кивнула в ответ Энид Найтшайд, листая свою тетрадь. — Тема-то — легкотня. Там и готовиться-то особо не надо было. Так, прочитать учебник, и все. А ты? Ты что опять забыла про зелья? — Энид оторвалась от тетради и поглядела на Милдред. — Ну, понимаешь… — Милли виновато поглядела на подругу. — Я… Дверь класса со стуком открылась, и в класс фурией влетела мисс Помело. — Успокаиваемся! — рявкнула она с порога, и разговоры и перешептывания в классе тут же смолкли. — Как вы помните, сегодня у нас проверочная работа по пройденному материалу. — Уже спокойнее продолжила она. — Надеюсь, вы все к ней готовы. Учебники убрать! Задание на доске. Учительница махнула рукой, и на доске появилось проверочное задание. Сев за стол, мисс Помело достала книгу нормативов и правил преподавания и принялась читать, а ученицы приступили к выполнению задания. Милдред несколько раз перечитала написанное на доске. Кое-что она, конечно, помнила из объяснения мисс Помело, но этого было явно недостаточно для выполнения задания. Девочка в отчаянии оглядела класс и встретилась взглядом с Энид. — Мил, ну как так-то? — шепнула та ей. — Когда ты уже начнешь готовиться? — Тишина в классе! — бросила мисс Помело, на минуту оторвавшись от чтения. Обе девочки тут же уткнулись в свои тетрадки. В классе снова повисла тишина, нарушаемая лишь скрипом ручек и шуршанием бумаги. — Мил! Милли! — едва слышно шепнула Энид, когда учительница снова вернулась к своей книге. — Что? — Вот возьми! — Энид протянула ей листок бумаги, наспех исписанный неровным почерком. — Просто перепиши это и… — Что там опять такое? — сердито спросила мисс Помело, поднимаясь с места. — Энид в испуге отдернула руку, быстро бросив шпаргалку к себе на колени. — Я смотрю, вы решили, что настолько хорошо знаете зельеварение, что можете позволить себе беседовать на посторонние темы во время проверочной работы? — сердито выговаривала учительница, нависая над обеими девочками. — Так, а это еще что такое? — внезапно спросила она, заметив шпаргалку на коленях Энид. — Так значит, Энид Найтшайд, ты считаешь, что на моем уроке можно списывать? — Мисс Помело, это моя шпаргалка! — воскликнула Милдред, вскакивая со своего места. — Сядь! — на мгновение повернувшись, рявкнула на не учительница. — А ты, Энид, собирай-ка свои вещи, и вон из класса! На перемене пойдешь к мисс Кэкл и расскажешь ей, почему ты не сдала проверочную работу. Переждав волну учительского гнева, Энид быстро побросала свои вещи в сумку и молча покинула класс.ХХХ
После урока Милдред бросилась разыскивать Энид и встретила ее на пути к кабинету директора. — Прости, Энид! — с ходу начала Милдред. — Я не хотела тебя подставлять. Пойдем вместе к мисс Кэкл, и я сама ей все расскажу. Энид остановилась и серьезно поглядела на Милдред. — Не надо, Мил. Ты меня не подставляла. Ты же не просила меня помочь. Это я сама. Так что все нормально. Да, и ничего страшного они мне не сделают. А вот у тебя и так проблем хватает! Заметив замешательство и нерешительность на лице подруги, Энид улыбнулась. — Нет, ну правда, Милли! Ну что они мне сделают? Отчислят за одну единственную шпаргалку? Не переживай. Подумаешь, помою вечером посуду или лестницу почищу. Право же, это такая ерунда! А вот у тебя могут быть большие неприятности. И больше не слушая сбивчивые возражения Милдред, Энид побежала по коридору и, постучав в дверь, вошла в кабинет мисс Кэкл.ХХХ
Директриса была на месте. Сидя за столом, она внимательно изучала какую-то книгу, не обращая на происходящее ровным счетом никакого внимания. Энид кашлянула, чтобы привлечь к себе внимание. Оторвавшись от чтения, мисс Кэкл бросила на девочку удивленный взгляд. — Энид? Что привело тебя в мой кабинет? — спросила она. — Меня послала к вам мисс Помело, — ответила девочка. — У нас сегодня на зельеварении была самостоятельная работа, и она поймала меня со шпаргалкой. Директриса сняла очки, протерла и, снова водрузив их на нос, серьезно посмотрела на ученицу. — Энид, ты же знаешь, что списывать нехорошо. Что же заставило тебя так поступить? Девочка низко опустила голову и промолчала. — Ну, вот что! — продолжила директриса, так и не дождавшись ответа. — Во-первых, тебе необходимо извиниться перед мисс Помело за отвратительную подготовку к уроку. А во-вторых, ты должна поговорить с ней о пересдаче. Ведь ты же не хочешь получить двойку? — Конечно, нет! — Тогда подойди к мисс Помело сегодня после уроков и поговори. И пообещай мне, что подобного впредь не повторится. — Хорошо, мисс Кэкл. Я обещаю. — Энид облегченно вздохнула. Конечно, перспектива предстоящего разговора с грозной учительницей ее не радовала, но это было куда лучше двойки за самостоятельную работу. Покинув кабинет директрисы, девочка поспешила на уроки. В одном из коридоров она столкнулась с мисс Дрилл. Учительница по физкультуре медленно шла ей навстречу, держа в руках какую-то книгу и, казалось, была полностью поглощена чтением. «Да что это с ними сегодня такое? — удивленно подумала Энид. — Все что-то читают, нервничают… Явно что-то намечается. Только вот что?» Но ответить на этот вопрос было некому и, выкинув странное поведение учителей из головы, девочка отправилась на музыку.ХХХ
После уроков, как и было сказано, Энид отправилась на встречу с мисс Помело. Учительницу она нашла в кабинете зельеварения, вновь читающую какую-то книгу. Вспомнив о том, что и мисс Кротчет во время урока музыки то и дело отвлекалась, чтобы что-то прочитать, Энид хмыкнула. «И все-таки интересно, что же такое они все читают?» — вновь подумала она. Когда девочка вошла в класс, мисс Помело оторвалась от книги и взглянула на вошедшую. — Энид Найтшайд? — удивленно спросила она. — Ты что-то забыла? — Я была у мисс Кэкл, — ответила девочка. — Она сказала, что я должна извиниться и поговорить с вами о возможности пересдачи. — Вот значит, как? — мисс Помело отложила книгу и внимательно посмотрела на ученицу. — А ты уверена, что кроме извинений тебе больше нечего мне сказать? «Наверное, она догадалась, что я написала шпаргалку для Милдред», — подумала Энид. Вслух же сказала: — Я больше не буду списывать на уроках и буду лучше к ним готовиться. — И это все? — учительница скептически смотрела на ученицу. — Да, мисс Помело. И, если можно мне пересдать… — Хорошо, — вздохнула учительница, поняв, что Энид вряд ли скажет что-то еще. — Тогда садись за парту и пиши! — Она взмахнула рукой, и на доске, как и несколько часов назад, возникло задание. Пока девочка изучала задание, мисс Помело встала и начала ходить по классу. — И почему студенты из года в год никак не могут понять одно! Пользоваться шпаргалками на моем уроке бесполезно! Все равно же я вас поймаю! Так можешь и передать своей подружке Милдред Хаббл! — Если бы я решила воспользоваться шпаргалкой, фиг бы вы меня поймали! — потихоньку буркнула Энид, записывая что-то в тетради. Но, хоть эти слова и были сказаны тихо, мисс Помело все равно услышала. — Вот как? — удивленно спросила она. — И ты думаешь, что мало на свете манящих заклинаний, способных выявить у ученика шпаргалку? «А ведь она, однако, не сердится, — вдруг поняла Энид. — Странно, но похоже ей… Интересно?» Девочка удивленно поглядела на учительницу. — И все-таки, если бы я вдруг решила воспользоваться шпаргалкой, вы бы меня не поймали! — Уже громче повторила она. — Хоть я ими и не пользуюсь, но знаю это абсолютно точно! Мисс Помело подошла к ученице и опустилась рядом с ней на стул. — И почему же ты в этом так уверена? — спросила она. Энид с опаской посмотрела на учительницу. — Ага, я что же, сама себе враг, рассказывать? — Так ведь ты же шпаргалками не пользуешься! — ехидно заметила мисс Помело. — А вдруг когда-нибудь придется? — тоже с толикой ехидства спросила Энид, и, испугавшись собственной смелости, вновь уткнулась в тетрадь. Но учительницу, судя по всему, действительно интересовал этот вопрос, потому как обычного выговора за неподобающее поведение не последовало, и любопытство взяло верх. — А зачем это вам? — спросила девочка, бросив взгляд на мисс Помело. Женщина вздохнула. Пару минут она молчала, думая о том, стоит ли говорить о предстоящей переаттестации ученице, и, решив, что шила в мешке все равно не утаишь, сказала: — Завтра в школу прибудет мистрис Метла… — Что?! — Энид в страхе подскочила на стуле. — Зачем? Что ей тут… — Тихо! — прервала учительница поток слов сердитым окриком. — Мистрис Метла приезжает сюда для того, чтобы провести переаттестацию учителей. — Оу. Мистрис Метла это плохо. Но ведь… Вы же все тут классные учителя, разве нет? Что вам какая-то переаттестация? — удивленно сказала Энид. — Я уже имела удовольствие сдавать мистрис Метле экзамены, — ответила мисс Помело, подавив тяжелый вздох. — Даже отличникам сдавать у нее экзамены было крайне нелегко. А учитывая наш прошлый опыт общения… Энид вздохнула. В прошлом мистрис Метла доставила школе немало хлопот, но общими усилиями учеников и учителей с ней удалось справиться. И что у этой женщины имелся на школу большой зуб — было очевидно. — Ну ладно, — решилась девочка. — В общем, для того, чтобы вас не поймали со шпаргалкой, понадобится резинка. — Какая резинка? — спросила мисс Помело. — Стирательная? — Да нет же! Обыкновенная, ну такая, для шитья. И две булавки…ХХХ
Утром следующего дня, учителя школы Кэкл собрались под дверью одного из кабинетов. Затаив дыхание, они, как школьники, напрягали слух, стараясь понять, что же происходит за дверью. — Ну, почему так долго? — нервничая спросила мисс Кротчет. — Я так не волновалась со времен школы! — Констанс там всего пятнадцать минут, — ответила мисс Кэкл, взглянув на часы. — А на каждого экзаменуемого выделяется по двадцать минут. Десять минут на то, чтобы набросать план ответа и десять минут на сам ответ. — Мисс Дрилл, а вы подготовились? — обратилась мисс Кротчет к учительнице физкультуры. — Не отвлекайте меня, пожалуйста! — попросила мисс Дрилл. — Я всю ночь зазубривала эти нормативы и боюсь, что если я отвлекусь, они просто вывалятся у меня из головы! Дверь класса открылась и на пороге показалась мисс Помело. — Ну как? Вы прошли переаттестацию? — переключилась мисс Кротчет на нее. — Прошла, — слабо улыбнулась мисс Помело. — И на удивление легко, надо сказать. — Вот как? — удивленно спросила мисс Кэкл. — Ну, что же, поздравляю, Констанс! Но как же вам это удалось? К удивлению всех присутствующих мисс Помело улыбнулась еще шире и показала туго свернутый рулончик бумаги. Директриса протянула руку, чтобы взять его, и мисс Помело разжала пальцы. Бумажка мгновенно исчезла у нее в рукаве. Мисс Кэкл пораженно смотрела на свою заместительницу. — Но как это? Я не зафиксировала никакой магии! — А ее и нет, — с усмешкой ответила мисс Помело. — Просто иногда стоит кое-чему поучиться и у собственных учеников! Она медленно пошла по коридору, а оставшиеся удивленно глядели ей вслед. — Кто бы мог подумать! — наконец сказала мисс Кэкл. — А Констанс полна сюрпризов! — Интересно, кто же подсказал ей этот интересный способ? — спросила мисс Кротчет. — Думаю, она вряд ли расскажет нам об этом. Да, это и не столь важно. Главное, переаттестацию она прошла. А у наших учеников, и правда, есть чему поучиться. Изобретательное поколение растет! — заметила мисс Дрилл. — А еще, они явно усвоили, что применение магии — не всегда полезно и единственно верно. Как бы не закончилась для нас эта переаттестация, я думаю, что мы довольно неплохо воспитали наших учениц! — сделала вывод мисс Кэкл. Трое учителей переглянулись и обменялись понимающими улыбками.END