***
Они наблюдали за тем, как подростки под их присмотром сдают ряд нормативов с причудами и без них. Всемогущий заметил среди школьников Изуку и его брови нахмурились, когда короткие рукава спортивной формы выставили на обозрение шрамы и полузажившие ожоги. Бросив взгляд на Айзаву, он увидел, как его губы сжались в жесткую линию. Но так или иначе пришло время для еще одного теста. По дорожке, проходящей неподалеку от спортивной площадки, шел человек. Он был профессиональным актером, нанятым героями с одной целью – исполнить роль того, кто нуждается в помощи. Они обговорили несколько допустимых сценариев, но выбор конкретного из них оставили за ним.***
Подростки обсуждали результаты друг друга и делились впечатлениями от урока, на котором им разрешили применять причуды, когда невдалеке послышался звук упавшего тела. Школьники обернулись и увидели мужчину, который пытался подняться на ноги. Большинство из них, выяснив источник звука, вернулись к своим обсуждениям. Была пара человек, которые неуверенно задержали взгляд на мужчине. Но в этот момент Айзава начал давать другое упражнение, требуя внимания, и они отвернулись от неизвестного. - Сэр, вы в порядке? Можете встать? – раздался в стороне звонкий голос мальчика. Айзава и Всемогущий коротко переглянулись, увидев зеленоволосого ребенка, склонившегося рядом с «пострадавшим». Мужчина что-то ответил ему, и мальчик протянул ему руку. Минуту спустя он медленно подвел опирающегося на него мужчину к скамейке, усадив на нее. А затем поспешил к остальным. Айзава хмыкнул в свое захватное оружие, что ж, это уже было хотя бы что-то, когда рядом раздался тихий голос ребенка. - Из-извините, – мальчик заикался и краснел. Он был явно испуган, но продолжал говорить. – Т-там мужчина, он повредил ногу, когда упал. М-могу я сходить в раздевалку? У м-меня есть аптечка в рюкзаке. Голос мальчика становился тише, он сжимался прямо на глазах. Айзава прищурился. - Бегом, проблемный ребенок. Мальчик дернулся как от удара, заставляя мужчину задуматься о причинах, но развернулся и побежал к школе. Среди остальных подростков послышались насмешки, сводящиеся к тому, что беспричудное ничтожество отослали, чтобы не путался под ногами у элиты. Похоже, что такое тоже было нормой в этой школе. Пять минут спустя ребенок вернулся и подошел к «пострадавшему», пытаясь оказать первую помощь. К выполнению упражнений он больше не вернулся, сосредоточившись на своей миссии. Когда урок закончился, дети получили инструкции переодеваться и идти в свои классы. Им еще предстояло написать более упрощенный аналог вступительного теста. Убедившись, что все ушли, к Всемогущему и Айзаве подошел прихрамывающий актер. - Вы в порядке? – приподнял бровь Тошинори, заметив хромоту. - Все нормально. Просто сыграл несколько более реалистично, чем планировал, – засмеялся мужчина. – В результате легкое растяжение. - Что скажете? Вы были единственным, кто общался с мальчиком. - Ну, учитывая, что он тоже был единственным, кто общался со мной, впечатление довольно полное, – ответил актер. – Он вежлив, мягок. Очень чуткий и внимательный. Имеет навык первичного диагностирования травм и оказания соответствующей первой помощи. Умеет применять причуду для оказания этой помощи. - Причуду? – Айзава не сдержал нотку удивления в своем голосе. - Да, – кивнул мужчина. – Его причуда видимо связана с низкими температурами, он использовал ее, чтобы охладить травмированное место, прежде чем наложить повязку. Айзава и Всемогущий переглянулись, поблагодарили актера и, убедившись, что тот не нуждается в дополнительной помощи, пошли в сторону школы. Шота не мог выбросить из головы слова мужчины, которые напомнили ему о том, как резко похолодало в классе, когда мальчик увидел свою парту. Что здесь происходит…