Единственный, кто смог понять

И снова наступил август - жаркий и немного скучноватый последний месяц лета. Многие детишки ценили эти последние крохи лета каждый год, желая провести время максимально полезно и интересно, устраивая прогулки с друзьями в свободное время, или же выполняя все свои незаконченные на данный момент дела. По традиции, люди обычно вглядываются в свои результаты за минувшее лето: сравнивают с прошлым годом количество прочитанных книг, объем нового изученного материала и так далее. Было кристально ясно одно — лёгкое летнее время скоро грянет в небытие. Совсем немного осталось до полного погружения в пучину всевозможных контрольных, зубрёжки, отсутствия свободного времени и постоянного стресса. Зим же переехал со своей семьёй в новый для него город ещё в начале лета. Родители довольно сильно переживали о том, что их сыну будет грустно бросать и расставаться со своими прошлыми "друзьями", так ещё и начать привыкать к новому месту жительства, ведь для многих детей это буквально равносильно пытке. Именно поэтому они долго откладывали сам злосчастный переезд и новость об этом. А когда главе семейства предложили новую работу, выхода, пожалуй, больше не было – новость о смене города для проживания стала известна отпрыскам семьи. "Раньше у нас не было ничего, никаких больших перспектив, а теперь в новом городке мы сможем позаботиться о вашем будущем! Это большой город, да и зарплаты там не особо маленькие – заживём так заживём." Хотелось бы верить в то, что подобные словечки не вызывают никаких сомнений. Как бы кормилицы не переживали, проблема была только в их голове – не интересуясь толком жизнью своего старшего сына на имени Зим, те ещё не учли, что никаких важных друзей тот так и не заимел. Знакомые, которые "пытались поддержать с ним общение" ради вежливости в глазах взрослых, на самом деле не сильно горели желанием даже на метр подходить к столь странному чудику. Да и сам парень не хотел иметь связи с кем-то из одноклассников или "друзей маминых подруг". Долгое время это происходило потому, что Зим сам по себе был невероятно странным и нетипичным ребенком: мальчугану не были интересны детские забавы, что очень привлекали его сверстников. Периодически он выпаливал всякую чушь про "инопланетных захватчиков", во что могли поверить только дети. Да и ему уже давно не пять, и не шесть, а четырнадцать лет. Если честно, Зиму был безразличен контакт с обществом и обстановка вокруг – никто его не трогает и не интересуется им. Комфорт же он испытывает только в своём укромном уголке, что был равносилен буквально собственному миру. Компания в виде задач по робототехнике и физике, пособий по рисованию комиксов и прочая шелуха была намного интереснее, нежели контакт со сверстниками, обсуждающими свои "любовные истории" и то, что интересует любого подростка, проходящего через пубертатный период. В свободное от учебы время Зим читал фантастику: это было что-то связанное с пришельцами. Такое чтиво сильно повлияло на неокрепшую психику и мировоззрение ребенка, потому то, будучи ещё совсем маленьким учеником детского садика, он и стал периодически утверждать и доказывать то, что своими глазами наблюдал вторжение инопланетян. Хотя, если подумать, кто мог поверить чудику и задроту, заинтересованному только в уроках? Лишь младший братик по имени Гир беспрекословно верил в небылицы Зима. Этот маленький мальчик одиннадцати лет был наивным и смехотворным. Удивительно, но тот был буквально самым обычным ребенком: проводил своё время за чтением комиксов про супергероев и просмотром мультиков по телевизору, периодически играя с друзьями во дворе. Старший брат же только и делал, что долгое время твердил о своих "изобретениях", которые тот собирал все своё свободное время. Гир всячески подыгрывал, пусть и понимал, что увлечения братца весьма своеобразные и не очень нормальные. Зим множество раз тайком заманивал кровника к себе конфетами или любой другой едой, ведь младший жить не мог без сладкого, в то время как старшего брата тошнило от подобной пищи. Гир был весьма глупеньким и несмышленым, но при этом полностью заслуживал заботу и любовь родственника. Вместе они устраивали ролевые игры в "злодея и его помощника", где Зим играл "грозного инопланетного захватчика планеты Земля с очень уж раздутым эго", а Гир был просто "глупеньким маленький роботом". Данная концепция была родственно близка для мальчика ещё с самого детства: он создал в своей голове историю и мир, где ему перепала должность главного героя и злодея одновременно. Долгое время он проживал с мыслью о том, чтобы воплотить этот сюжет в виде собственной видеоигры, комикса или даже фильма, однако каждый раз это откладывалось в "долгий ящик". Зим провел конец лета совершенно обычным образом – начало занятий лишь говорило о сокращении количества свободного времени и звоночек о том, что в новом классе придется адаптироваться, хотя он и не собирался этого делать. Утреннее палящее солнце освещало столь долгую дорогу до мерзостного учебного заведения. Из-за очередной истерики Гира по глупому поводу и надобности успокоить его, Зим чутка опаздывал на первые уроки в году. Удивительно, но какого-то всеобщего собрания, или же интересного похода с классом, как это было в других школах, никто и не устраивал – с первого же дня начинаются учебные занятия. Никакая паника или волнение не одолевали парня: ему не было никакой разницы до того, в каком обществе или коллективе существовать. Такие "серые мышки со странностями" редко привлекают чужое внимание, и тот уже заранее ждал отсутствие любого интереса и внимания в его сторону. Приняв решение ускорить темп ходьбы ближе к концу дороги, Зим все же прибыл на место спустя несколько минут после начала первого урока. Новая школа вызывала столь неприятные и будоражащие ощущения: во многих классах не было даже нормальных парт, ремонт делали на скорую руку, в некоторых местах можно было невооружённым глазом заметить скопления противных насекомых. Учителя и ученики были столь громкими и шумными, что какофония подобных странных звуков могла и вовсе вызвать панику. Прокрутив у себя в голове мысль "пути назад уже нет", парень направился прямиком в заявленный кабинет. Сделав глубокий вдох, и, после, выдох, Зим резко приоткрыл хлипкую дверь в классную комнату. Очевидно было то, что множество незнакомых лиц уже держали свой взор на фигуре нового ученика: его кожа была очень уж бледной – настолько, что она казалась нездорово зеленоватой, а волосы были немного не в лучшем своём виде. Но все было не и слишком плачевно, ибо тот из-за наказа родителей ""выглядеть приемлемо и не позориться" привёл прическу и одежду в более или менее порядок. Спустя несколько мгновений немного раздражающей пронзительной тишины, учительница внезапно встрепенулась, находясь в небольшом обескураженном состоянии. Информация о новом ученике вылетела из головы? Неужели опять придется тратить силы на то, чтобы провести в покой этих странных неугомонных детей. Совсем недавно только эта молодая преподавательница принялась за работу в школе: все когда-то начинают с малого. В данном случае, её наняли в не самое столь уважаемое заведение только из-за отсутствия свободных мест. Первый год на вакансии, первый звонок и первый урок. И первый новый ученик. – Прошу прощения, нам придется прервать знакомство и обсуждение. В этот замечательный денёк в вашем классе будет учиться.. – женщина сделала небольшую паузу, которая означала, что объект должен представиться; Зим закатил глаза, понимая, что ему снова придется много разговаривать. – Я.. Зим. Рад оказаться в вашем обществе, надеюсь мы найдем общий язык. Слова эти были произнесены так, будто и вовсе были заранее заучены, либо не были сказаны роботом без интонации и интереса в голове. – Ах, а как я на это надеюсь! Относитесь к своему новому однокласснику с уважением, уважайте друг друга и усваивайте все, что я в скором времени буду говорить. Далее со стороны преподавателя последовал кивок, сообщающий о том, что можно уже занимать место. С недовольным взглядом Зим пошел к своему месту: он не очень-то и любил, когда его заставляли что-то делать. Конечно же, все приказы он выполнял лишь "из учтивости", а не потому что он "раб без собственно мнения" – по крайней мере так думал парень. Пока Зим шел до своего места, тот презренно присматривался к своим новым одноклассниками. Что с них взять? Они такие же как и он – подростки, и тот самый переходный возраст отражался на них четко. Но Зим не считал себя таким.. Он полностью был уверен, что выглядел как самый настоящий взрослый в теле ребенка, ибо его эмоции, взгляды и выдержка отличалась от всех этих тупых "пустоголовых" существ. Скорее всего, каждый здесь думал о мерзости, которая только может прийти на ум в таком возрасте. Никого не интересовали лекции учителя, и мало кто ещё слушал её рассказы о предстоящем учебном процессе, ведь скорее даже ее пышные формы более привлекали некоторых учеников. Зим думал, что это просто отвратительно и неприемлемо, так как такой стадии чрезмерной пошлости и влюбчивости у того абсолютно никогда не было, и навряд ли ещё будет. Однако парню было и вовсе наплевать на всех в этом кабинете – тот даже не собирался считать кого-то из них больше чем просто одноклассниками, заранее зная, что ничего, никакой дружбы или приятельства уже не могло быть и в помине. Смущало только одно. Парень, сидящий за партой, которая находилась сзади той, на которой сидел Зим. Он не сильно был похож на остальных – он был каким-то другим. В его взгляде читался открытый интерес к чему-то более высокому, чем все грязные мыслишки других. Выглядел он весьма своеобразно и странновато – как бы иронично это не звучало, но видимо милые пестрые кофточки и прочая муть никогда не присутствовали в его гардеробе. В его столь задумчивом, направленным глубоко в пустоту взгляде читалось безразличие к окружающим существам: будто тот и не считал себя частью коллектива. Новенький и не заметил, как незнакомец коротко бросил на него свой взгляд, который после задержался ещё на пару секунд. Это было противно и неловко – Зим терпеть не мог зрительный контакт. Немного поставленный в тупик, тот сразу же повернулся в сторону своего преподавателя, пытаясь воспринимать информацию о новой организации учебного процесса. Так прошёл этот простейший первый урок. Дети были относительно рассеянными из-за своего сбитого режима и приходящей "осенней хандры". С ними не особо приятно разговаривать и интересоваться ими – они попросту повернуты на своих блудных желаниях. Новый ученик и вовсе чувствовал от этого места сильный дискомфорт, оно казалось просто сплошной каторгой да и только. Прошел, урок, за ним ещё подобные им уроки, и все наконец закончилось. За все проведенное время Зим ни разу не попытался обратить внимание на себя, завести контакт и тому подобное. Он и вовсе чувствовал превосходство над теми, с кем сегодня встретился, считая себя намного выше остальных. Не успев и шагнуть на порожек нового дома, который все ещё не был достаточно знакомым и привычным, Зим ошарашенно вздрагивает от внезапного нападка своего брата. Он слишком сильно любит тактильное взаимодействие, таким образом снова погружая родственника в свои крепкие объятия. – Зим! Вернулся, вернулся, вернулся! – громко возгласил Гир, все крепче сжимая старшего в своих объятиях. – Да, привет, Гир. – растерянно и опустошенно произнёс парень, так, словно один лёгкий день в школе отнял все его силы, – Опять атака объятиями, да? Каждый раз в самый неожиданный момент. – Зим пытался по доброму подшутить, но это, кажется, вышло не сильно правдоподобно. Вырвавшись из рук Гира, тот переобувшись захватил за собой достаточное количество снеков и пару бутылок воды. Теперь его целью было снова не выходить из комнаты до завтрашнего утра.