С чего начинается книга

Не ищите вдохновение, а усердно работайте.

      Только ленивый, и я в том числе, не написал, а как нужно писать книги и искать вдохновение. Собственно, весь этот сборник исключительно об этом. Этим летом я решительно взяла курсы по драматургии в Кембриджском университете в отделении непрерывного образования, как и в Гарвардском университете курсы по мировой литературе и цифровые гуманитарные науки. Не буду углубляться, что у меня теперь есть много научных публикаций в журналах разной степени важности, а также сертификации и повышения квалификации в смежных областях искусств, поскольку это пригодится мне в дальнейшем повествовании. Достаточно долго этот сборник не обновлялся, но говорить нужно лишь тогда, когда есть что сказать.       В общем, почему я заговорила в первую очередь о всяких курсах. Любому писателю и сценаристу, разработчику концепций и идей, любому творческому человеку необходимы структурированные знания, а потому обучение в нашем нелегком труде стоит на первом месте, тем более если вы хотите обучать других людей или делиться с ними своим опытом. Берите вводные курсы и пробные занятия в любых местах, где их предлагают. Например, в Нетологии есть бесплатный курс для знакомства с творческими профессиями, который так и называется «Сценарии, музыка и фото: где и как найти себя», включающий в основную программу четыре блока: психология творческого человека, сценарное мастерство, саунд-дизайн и фотография. Нет, увы, это не реклама, а очень хотелось бы.       Сейчас существует бесчисленное множество ресурсов, которые могут помочь выбраться из тупика или начать. Отбросьте идею самозванца, у вас нет времени его подкармливать. Подкармливайте свое творческое начало, а не чужие увещевания на тему «зачем это нужно», «уже поздно», «ты ничего не добьешься», который твердит голосом вашей матери, бабушки, первой учительницы или тренера на рефрене в голове, что вы бесталанное дерьмо.       Искусственный интеллект станет вашим хорошим помощником, если правильно использовать и формировать промты. Алиса или ChatGPT, умные машины, готовые прийти на помощь в любой момент, чтобы вы достигли финального удовлетворяющего результата. Вы можете запросить у них план текста или набросать идеи. Например: Алиса, накидай план рассказа про путешествие на море 1) Рассказчик находится на берегу моря. 2) Он смотрит на волны и думает о путешествии. 3) Он видит рыбака, который выходит в море. 4) Разговор с рыбаком. 5) Совместное путешествие. 6) В лодке. 7) Пейзажи. Мастерство рыбака. 8) Возвращение. Новый друг. Также можно запросить помочь нейросеть определить возможные характеристики персонажа от характера до взглядов на жизнь. Например:       Помоги придумать характер персонажа, который сидел в тюрьме десять лет, но затем стал богатым знаменитым       Персонаж называется Максим. Он был обвинен в преступлении, которого не совершал, и провел десять лет в тюрьме, подвергаясь издевательствам и несправедливому обращению. В тюрьме он стал сильным и умным человеком, который изучал законы и боролся за свои права. После освобождения он решил использовать свой новый опыт и знания, чтобы стать успешным бизнесменом.       Но почему он не обозлился?       Возможно, потому что он понимает, что ситуация не зависит от него или не так важна, чтобы потерять контроль над своими эмоциями. Он также может быть терпимым и спокойным человеком, который предпочитает не позволять негативным эмоциям влиять на свое благополучие. Есть много причин, по которым человек может решить не обозлиться в данной ситуации.       Почему он не стал мстить, как Граф Монте-Кристо? Вероятно, потому что каждый человек по-разному реагирует на обиды и предательства. Граф Монте-Кристо был обвинен в преступлении, которого он не совершал, и провел несколько лет в тюрьме, где планировал месть. Он превратился в оборванца и построил сложный план, чтобы отомстить своим обидчикам. Однако другие люди могут выбирать другие способы решения конфликтов и не стремиться к мщению.       А по какой причине человек решает пойти по пути добра, если он был предан всем миром?       Человек может решить идти по пути добра после того, как был предан всем миром, по нескольким причинам: 1. Эмпатия и сострадание. Пострадавший человек может понять, как важно быть добрым и заботиться о других людях, даже если сам был предан. Он может принять решение не повторять ошибки других и вместо этого помогать и поддерживать окружающих. 2. Поиск внутреннего покоя и удовлетворения. Человек может понять, что злоба и месть не принесут ему счастья, и он решает выбрать путь добра, чтобы найти мир и гармонию внутри себя. 3. Вера в благодарность и вознаграждение. Человек может верить, что добрые поступки не останутся незамеченными и когда-нибудь он будет вознагражден за свою доброту. 4. Желание изменить мир к лучшему. Пострадавший человек может понять, что только доброта и сострадание могут привести к позитивным изменениям в мире, и он решает быть частью этого процесса. В целом, человек может выбрать путь добра после предательства, потому что это единственный способ найти внутреннюю силу и обрести мир внутри себя после тяжелых испытаний.       Таким образом, мы сейчас живем в интересном мире, полном технологических открытий, которые необходимо и возможно использовать в своем творчестве. Это был один из самых простых примеров, на который меня натолкнула 3-я международная ярмарка современного искусства, которая проходила в дни ПМЭФ 24. Это была большая выставка, где со всего города были представлены элементы современного искусства от скульптур до громадных полотен, фотографий и инсталляций. Многие из них были выполнены с помощью нейросетей, и это только добавляло значимости автору, который умело и правильно использовал в своем творчестве нейросети и своим опытом, знаниями и талантом превращал все ресурсы в произведение искусства. Так должны поступать и мы — люди художественного и научного слова. Также не забывайте, что нейросети с легкостью могут помочь проверить грамматику и оригинальность текста.       Разговор в нейрочате может помочь не только сгенерировать идею посредством запросов, а также устроить свой собственный брэйншторм. Игра в ассоциации, набрасывание идей, все это ведет нас к дивергентному мышлению. Вам нужно набрасывать как можно больше вариантов решения конкретного вопроса или задачи, касается от каких-то творческих и плановых мероприятий или же глобальной моральной дилеммы персонажа с последующим развитием событий. И закончив с дивергентным мышлением, переходите к отсеиванию лишнего и критическому анализу, а именно конвергентному мышлению, чтобы выбрать наилучшее и полезное из всего представленного и необработанного на первом этапе.       Вы также можете использовать методику Боба Эрле и Алекса Осборна SCAMPER, а именно методику креативности первичного списка. Эта методика полагает использование семи модификаций, а именно:       S — Substitute — Заменять       C — Combine — Комбинировать       A — Adapt — Добавлять       M — Modify — Изменять       P — Put — Применять       E — Eliminate — Удалить и упростить       R — Reverse — Поменять местами, переиначить       Для каждого из семи пунктов свойственны определенные вопросы, с помощью которых вы можете наиболее полно разработать свою концепцию и найти ряд нетривиальных и творческих решений.       Substitute — Как и чем можно заменить составляющие части? — Как и чем можно заменить форму? — Как и чем можно заменить запах, звук, поверхность, цвет? — Как и кем можно заменить участников процесса? — Можно ли изменить название? — Можно ли заменить одну часть другой? — Можно ли изменить своё отношение к этому?       Combine — Можно ли скомбинировать несколько замыслов или их частей и как? — Можно ли скомбинировать результаты каждого замысла или их частей и как?       Adapt — Сталкивался ли я уже с чем-то подобным? — Что ещё можно извлечь из этой ситуации? — Чем из уже существующего я могу воспользоваться, чтобы решить эту проблему? — Могу ли я скопировать кого-то и чьи идеи я могу использовать для себя? — Какие уже существующие идеи я могу адаптировать под себя? — Может ли моя концепция быть представлена в другим контексте? — Есть ли в других областях идеи, которые можно было бы применить?       Modify — Какие идеи можно расширить и как? — Как и что можно сделать с большей эффективностью? — Можно ли придать имеющимся идеям и концепциям дополнительную ценность?       Put (to other uses) — Можно ли применить имеющуюся идею, модифицировав её? — Как бы я оценил эту идею, если бы узнал её только сейчас? — Как еще это можно использовать?       Eliminate — Можно ли упростить эту проблему? — Что можно удалить из контекста без существенных изменений? — Какое условие не является обязательным? — Можно ли сделать исключение из правил? — Можно ли и нужно ли разделять проблему на несколько частей? — Можно ли придать этому меньший объём?              Reverse — Какой порядок будет наиболее оптимальным? — Являются ли отдельные части взаимозаменяемыми? — Может ли быть иная последовательность действий? — Можно ли поменять местами причину и следствие?       Я взяла из теории метода только те аспекты и те вопросы, которые могут быть полезны и применимы для нас с вами — людей художественного и научного слова. На самом деле существует еще множество различных вариантов разработки концептов, идей, нового искусства и эстетики в целом, которые мы могли бы взаимно использовать как в различных областях искусства, так и в кросскультурном контексте, поскольку только идя в ногу со временем, даже поднимая извечные вопросы морали и жизненных перипетий, мы можем не только следовать тенденциям новых течений, но и использовать нововведения и технологии не только на благо общества и творчества, но так и для развития самих себя.