Три недели на любовь

Я сидела в своей комнате и делала уроки, как ко мне заходит Артем. -Я все придумал!-радостно говорит он. В руках он держит большой ватман и маркеры. Он кладет ватман мне на стол и я вижу, что там написано имя Николай, которое обведено в круг. -Мы сейчас составим схему его интересов. Какое у него хобби? -Хоккей. Это все знают, что он ходит на тренировки. -Так, хоккей -говорит Артем, рисует стрелку и пишет слово хоккей.-А какое у него любимое место для прогулок? -Сквер возле нашего университета. Он часто выкладывает фотографии оттуда. -Сквер, значит, отлично - и он рисует вторую стрелку. Далее следовали аналогичные вопросы про любимую еду, книги, музыку, развлечения. Я подписана на Колю во всех социальных сетях и знаю наизусть почти каждый пост, который он выкладывает. Мне не составило труда ответить на все вопросы. -Готово! Тебе всего-то надо сходить на хоккейный матч, потом погулять с ним в сквере, после зайти в кафе, чтобы поесть его любимую еду. По дороге вы будете слушать музыку и не забудь сказать, что ты читаешь те же книги, что и он! -Как у тебя все легко и просто. -Да. Сколько сейчас время? -Четыре часа. -Четыре...Чем Коля занимается в это время? -У него тренировки по хоккею в пять часов. -Отлично, собирайся, ты едешь на тренировку. -Зачем? -Как зачем? Покорять его! Я еду с тобой, ещё успеем. Доезжаем мы до ледового дворца, когда тренировка длилась уже десять минут. Мы заходим вовнутрь и на трибуне я насчитываю три человека. -Смотри, Юлиана тоже тут - говорю я, когда смотрю на первый ряд. -Вот видишь, она посещает его тренировки. Пока ты будешь сидеть дома, а она на хоккее, то Коля так и останется её. Я достаю из сумки блокнот и карандаш. -Что ты собралась делать? Опять рисовать его? -Да. -Столько у тебя вообще его портретов? -Очень много. Артем листает мой блокнот, в котором нарисован только Коля. Теперь у меня появляется рисунок Коли в хоккейной форме. Мы уходим за десять минут до окончания тренировки. Выхожу на улицу и греюсь в лучах солнца. Ото льда дикий холод, как вообще там можно сидеть часами. -В следующий раз пойдешь одна. Не забудь сделать так, чтобы он тебя заметил. -А если меня заметит Юлиана? Что я ей скажу? -Скажи, что это я хотел записаться на хоккей, но не смог прийти и попросил тебя посмотреть на тренировки, чтобы рассказать мне. -Но ведь все знают, что ты футболист. Ты же играешь за сборную университета! -Мало ли что они знают. Может я решил поменять мяч на шайбу. Поехали домой, я кое-что придумал. Вечером мы сидели с Артёмом в моей комнате и разговаривали. -Так, надо сравнить тебя с Юлианой и понять, что такого есть в ней и чего нет в тебе, раз Коля обратил на нее внимание. Начнем, пожалуй, с внешности. Сейчас я приду - Артем уходит и возвращается спустя несколько минут, держа фотографию Юлианы в руках. -Откуда у тебя распечатанная фотография Юлианы? -Помнишь, у нас была фотосессия на первом курсе? Я тогда распечатал не только наши с тобой фотографии, но и фото Юлианы. Оно хранилось у меня в шкафу. -Кажется, я многого о тебе не знаю. -Давай начнем. Так...волосы. Юлиана всегда ходит с распущенными волосами. -Так я тоже - и я показываю на свои длинные волосы. -У Юлианы всегда яркий макияж - говорит Артем, продолжая смотреть на фотографию. -У меня тоже - и я показываю ему на косметичку, которая забита разной косметикой. -В университет она чаще всего ходит в платьях. -Вспомни, в чем я была сегодня одета? -Если мне не изменяет память, то в синем платье. -Вот видишь. -Смотри, у нее на фотографии на руке надет браслет. -А это по-твоему что?- я снимаю со своей руки браслет из бирюзы. -Ты права. Вы выглядите абсолютно одинаково. Хотя, подожди. Смотри какие у неё красивые серёжки! -Ты думаешь все дело только в сережках? Он не обращает на меня внимание, потому что у меня не проколоты уши? Нет, Артем. Может ему вообще не важна внешность и полюбил он Юлиану за ее душу? -Даша, успокойся. Быть может, когда ты проколишь уши и наденешь сережки, Коля это заметит? -Ты серьезно? Может он вообще не знает, что у меня не проколоты уши. -В таком случае, я видел у мамы клипсы на уши. -Мы думаем совсем не о том. Нужно привлечь его внимание другим способом. -Кстати, ты уже сделала чертежи по конструктивным частям? -Да. -Можешь помочь мне? У меня никак не получается сделать последний чертеж в масштабе. -Неси сюда свои чертежи, я посмотрю...