Гарри Поттер и Одесса-мама

В семь лет Игорёк идёт в первый класс. Фима знает за Хогвартс, но считает, что нечего сыну прохлаждаться, пока его сверстники в поте лица постигают великое искусство чтения, письма и счёта. Собирают Игорька в школу всем двором: тётя Песя советует слушать учителей и хорошо учиться, Давид Гоцман говорит "не делать учителям нервы, им есть, где их портить", а Мишка рассказывает о некоторых школьных приёмчиках, существенно облегчающих жизнь. Однако же в школу Игорёшку ведут только Фима и Нора — они как раз в прошлом году поженились. На свадьбе Фимы Полужида гуляла вся Одесса... Школу Игорёшке выбрали хорошую, не семьдесят пятую — и учителя там хорошие, и контингент более-менее нормальный. И, конечно, к дому близко. — Игорь, — наставляет мальчика Нора, — ты уже большой, в школу пошёл, поэтому учись хорошо и не хулигань. Игорёшка, неся букет гладиолусов ростом с самого себя, внимательно слушает. — Сынок, скажу без второго слова: запомни этот день, в первый класс идут один раз в жизни. Ты парень умный — на второй год вряд ли останешься. — Фима! — Хорошо, молчу, — примиряюще поднимает руки Фима, Игорёшка хихикает. — Учительницу зовут Олеся Тарасовна, класс — первый "В", запомнил? — спрашивает Нора. — Ага, — кивает Игорёк. Вот и школьный двор. Шумно, первоклассников из-за букетов не видать, старшеклассники между собой переговариваются, взволнованные родители ищут нужный класс... Фима, умело лавируя в толпе, подводит Игорёшку к миловидной женщине средних лет. — Здравствуйте, Олеся Тарасовна, принимайте пополнение! — рапортует Фима. Игорёшка тоже здоровается и протягивает букет гладиолусов. — Здравствуйте! Потом, потом, мальчик. Как тебя зовут? — Петров Игорь, — степенно сообщает Игорёшка. — А, Петров... Знакомься пока с ребятами. — Ну давай, Игорёшка, не подведи, — Фима треплет сына по голове и уходит к Норе. — Как быстро дети растут... — задумчиво говорит Нора. — Да... — соглашается Фима. — Только вчера мелкое дитё подошло ко мне в порту и шо-то лопотало по-английски — и вот, сегодня оно в первый класс идёт... *** Игорёшке в школе нравится. Мальчик быстро знакомится и дружится почти со всеми одноклассниками. Выясняется, что Марик Дворкис и Любка Казак живут через двор от Игорёшки, а Лёнька Иванов и Беня Крик — на той же улице, так что в школу и домой ребята ходят вместе. Любка отлично вписывается в компанию из четырёх мальчишек — стрижка короткая, характер боевой, за словом в карман не лезет. Да и подраться может. — Вот здрасьте вам через окно... Платье порвала, мать сделает скандал, будет мне весело... — Любка расстроенно смотрит на оторванный в драке подол. — Люба, если ты перестанешь задирать Лёньку и делать нервы мне, я могу зашить платье так, шо и не узнает никто, — предлагает Игорёк. — Правда? — Ага. Только договоримся мы с тобой так: ты мне при свидетелях скажешь, шо согласна на все мои условия, а я зашью твоё платье. — Ладно, — бурчит Любка. — И откуда ты таких слов набрался: свидетели, условия... Игорёк широко улыбается: — Ну не зря же мой отец дружит с Давидом Гоцманом. Чему-то научился. — Это тот Гоцман, шо начальник уголовки? — опасливо спрашивает Любка. — Ага. — Вот это у тебя знакомые... С того разговора Игорёшка постоянно зашивает одежду всем драчунам (за определённую плату или за семачки), а Любка перестаёт задирать всех подряд и даже делается более терпимой на уроках. *** Учёба даётся Игорёшке легко: читать он уже умеет, счёт осваивает быстро... С письмом не очень ладится, но Игорёшка честно старается писать аккуратно. Зато в поделках и рисунках мальчику равных нет: самая красивая поделка на выставке — Игорёшки, самый хороший рисунок — тоже его. Золотые руки у пацана! Ругают Игорёшку, как ни странно, за поведение: любит с учителями поспорить. Не со зла, а потому что не согласен. — Ну вот скажи мне, Петров, ты почему опять сегодня спорил с учительницей музыки? — интересуется Олеся Тарасовна, оставив Игорька после уроков. — А шо мы поём какие-то странные детские песенки? Есть же и хорошие взрослые: "Семь-сорок", "Шаланды, полные кефали"... Надо же знать за культуру родного города! — запальчиво объясняет Игорёшка. — Петров, существует учебная программа, которой надо следовать. Эти песни ребята и дома могут узнать. А вот то, что мы в школе учим, вы больше нигде не узнаете. На следующем уроке музыки Игорёшка поднимает руку: — Что, Петров? — Простите, Софья Абрамовна, я больше с вами спорить не буду. Был неправ. — Ладно, — Софья Абрамовна, она же Софочка Маргулис, треплет Игорёшку по волосам. Сердиться на Игорёшку невозможно, у Софочки дома младший брат такого же возраста и характера. Да и понятно же, что Игорёшка не со зла спорил. *** После уроков жизнь бьёт ключом. Игорёшка, отметив семилетие, получает право ходить по улицам в одиночку. За сына Фимы Полужида знает вся криминальная Одесса, поэтому Фима за Игорёшку спокоен. После школы Игорёшка бикицер делает домашнее задание — благо, задают немного — и идёт гулять. Либо во двор, либо со своей компанией, либо просто по улицам. Кроме того, Игорёшка часто забегает к тёте Мане с Костецкой и в аптечную лавочку Семёна Знахаря — второго на всю Одессу волшебника. Тётя Маня учит Игорька невербальным заклинаниям и рассказывает об артефактах, над которыми работает. А зельевар Семён Знахарь, весьма вредный и склочный тип, отчего-то проникается к Игорёшке и позволяет сидеть на табурете в углу лаборатории, наблюдая за приготовлением очередного зелья. Иногда даже разрешает нарезать или растолочь ингредиенты. Не забывает, конечно, Игорёшка и дом на Молдаванке, 6 — тётя Песя всегда накормит и подробно расспросит, как дела. Дядя Эмик и тётя Циля просто всегда рады приходу Игорёшки, Давид Гоцман и дядя Ешта — тоже, просто не показывают. С дядей Ештой, кстати, Игорёшка замечательно играет в шахматы — выигрывает, правда, редко, но не суть. Забегает Игорёшка и к Мишке в интернат: уже все дежурные, все ребята его знают. — Мишка, иди, там твой брат пришёл! Хоть Мишка и взрослый — тринадцать лет уже — но с Игорёшкой пообщаться всегда рад. Мальчишки гуляют и разговаривают за всё на свете... Кипит жизнь Игорёшкина, одним словом, кипит... *** — Игорёк, а шо у тебя глаза зелёные, а у твоих родителей серые? — спрашивает бестактная Любка. — Ты шо, приёмный? — Люба, имей совесть, — кроме Игорёшки, с Любкой может сладить только спокойный Беня Крик. — Не цепляйся к человеку, тебе-то шо? Игорёшка отшучивается, но после школы первым делом бежит на Костецкую. — Здрасьте, тёть Мань, а расскажите за моих родителей! Интересоваться у Семёна Знахаря себе дороже, а тётя Маня точно не откажет, всё объяснит. — Привет, Игорёшка! — тётя Маня откладывает заготовку артефакта и жестом приглашает мальчика сесть. — Ну что я тебе могу сказать... Был в магической Британии такой злой волшебник, который называл себя лорд Волдеморт... Игорёшка внимательно слушает всю историю. — И как годовалый шпендрик смог завалить взрослого волшебника? — Я не знаю, Игорёк. Что-то точно знает мистер Дамблдор, директор Хогвартса, но он со мной планами не делится. — Ага... Так выходит, Гарри Поттер — это я? — Ты. — Англичанин, значит... А похожее имечко мне батя подобрал... — задумчиво замечает Игорёк. — Ладно, последний вопрос: как я в Одессе оказался? — За это у Фимы спроси, — советует тётя Маня. — Ты после школы обедал? Накормив Игорёшку, тётя Маня даёт ему газетные вырезки. — Разберёшь на английском? — Разберу, зря, шо ли, с Норой занимались, — серьёзно бурчит Игорёшка, вчитываясь в статью. Тётя Маня тихонечко хмыкает и ерошит волосы Игорька. — Тёть Мань... — через некоторое время спрашивает мальчик. — Так это шо выходит: у меня ни мамки, ни папки родных... Я шо, сирота, выходит?.. — Игорёшка, не реви, — тётя Маня обнимает мальчика. — У тебя есть замечательные родители, которые тебя любят. Говорят же: "мать не та, что родила, а та, что воспитала". — Волдеморт, с-сука... — Игорь! — Извините... — шмыгая, говорит Игорёшка. — Нашёл забаву: детей родителей лишать... Тётя Маня только молча гладит Игорёшку по голове. — Игорёк, — через некоторое время говорит тётя Маня, — ты не переживай, в магическом мире у тебя точно есть родня. — Не, мне моей хватает, — повеселев, отвечает Игорёшка. — Ну и славно. Что делать будем: невербальное "Акцио" практиковать или над моим артефактом работать? — Спасибо, тёть Мань, а можно мне сперва бикицер уроки сделать? — Можно. Только не бикицер, а хорошо и внимательно, — улыбается тётя Маня.