***
Варя поворочалась немного в кровати, тщетно пытаясь отыскать удобное положение, и с усталым вздохом перевернулась на спину. Сон на новом месте все не шел. Запрокинула голову назад, бездумно уставилась в потолок. Сколько бы усилий она ни прилагала, у неё совсем не получалось уснуть. Она перепробовала все известные ей способы: и считала про себя этих дурацких овец, и лежала какое-то время с закрытыми глазами, стараясь не вставать и даже не шевелиться, и даже мысленно напевала колыбельную, знакомую с детства, но ничего из этого, как назло, не помогало. Решив что немного пройтись по школе это лучшее решение, она тихо вышла из комнаты. Петляя по большим коридорам и открывая некоторые двери, она забрела в библиотеку. Просторная комната с огромным количеством книг, стеллажи которых поднимались если не до самого потолка, то хотя бы до середины. Большой, вытянутый стол с множеством компьютеров. Поднявшись по лестнице и проведя по некоторым полкам рукой, заметила свой любимый роман «Voyage au bout de la nuit» стряхнув пыль и открыв на первой попавшейся странице, начала негромко читать. — C'est peut-être ce que nous recherchons dans la vie, seulement ça —douleur insupportable de devenir nous-mêmes avant de mourir. —закончил за неё слегка хриплый голос. От страха я выронила книгу и чуть отойдя назад пыталась разглядеть в темноте обладателя этого голоса. Виктор Николаевич в несколько шагов оказался близ меня поднимая книгу. В полумраке он выглядел немного устрашающе, черные пронизывающие глаза не моргая следили за тем, как я пытаюсь привести дыхание в норму. —Путешествие на край ночи, хороший выбор. Не знал что вы знаете французский. С легкой усмешкой в голосе произнес Виктор, отдавая мне книгу. —В детстве до семи лет жила в Париже, вот и выучила. Почему вы не спите? — Резкий, необдуманный вопрос. — Я заходила к вам пару часов назад и застала вас спящим. —Последние дни августа всегда тяжелые для учителей, я делал отчет и ненадолго заснул. А вот почему не спите Вы? — Начав оправдываться, но видимо потом опомнившись что это он застал меня после отбоя в библиотеке, а не я его, задал ответный вопрос максимально строгим тоном. —Трудности адаптации. На новом месте сон никак не идет. —Что ж, в таком случае у меня для вас есть задание. Напишите к завтрашнему дню сочинение «почему нельзя нарушать правила». Если вам не спится можете приступать хоть сейчас. Доброй ночи.— Смерив меня ироничным взглядом он удалился из комнаты.Трудности адаптации
26 апреля 2024 г. в 23:45
Август. Скоро начнется новый учебный год. Кошмарный одиннадцатый класс. Я не так сильно беспокоюсь из-за экзаменов, так как усердно готовилась летом и сейчас готовлюсь. Но вот единственное, из-за чего я беспокоюсь, так это из-за русского языка. Точнее из-за учителя. Я не выдержу еще один учебный год с этим тираном! Лучше умереть, чем прийти на его урок!
Валерий Михайлович учитель-формалист, которого вообще не интересует, знает ли ученик его предмет. Для него главное, чтобы школьники демонстрировали перед ним уважение и страх. Ему важно, чтобы ребенок отчеканил тему, даже если он просто вызубрит параграф из учебника. Его не волнует, знает ли ученик предмет, получает ли он подлинные знания. Поэтому в нашей школе у него была кличка -дрессировщик. Он использует оценку как сахарок для циркового мишки: понравишься Валерию Михайловичу — получишь свою пятерку!
-Мам, ну ты же сама видишь что он настоящий варвар. С ним выше тройки мне не видать. Это в том году я получила пятёрку только благодаря тому, что он на целый месяц лег в больницу и мне удалось исправить оценки у учителей которые замещали его. — Уже третий день подряд я пытаюсь убедить родителей перевести меня в другую школу. А точнее, в школу-пансион «Логос».
—Варя, заканчивай истерику. Мы согласны перевести тебя только с одним условием. Закончи школу с золотой медалью. — Моя мама кандидат филологических наук, имеет два высших образования и естественно закончила школу с медалью. Учеба крайне важна для нее. Этим я и пошла в маму, все говорят что у меня «синдром отличника». Для меня несовершенный результат работы не имеет права на существование. Я всегда стремлюсь к абсолютному идеалу во всём, создаю для себя много проблем, от которых потом страдаю. Я ходила к психологу, но это не дало особых результатов, поэтому я продолжаю бороться с этим уже пятый год.
31 августа
-Как же ты будешь там совсем одна? Постарайся подружиться с соседками по комнате.
Вот уже второй час мама читает нотации по поводу друзей.
-Мам, хватит. Я сама с этим разберусь.
Включив музыку в наушниках, тем самым давая понять что на эту тему я разговаривать больше не собираюсь, не заметила как провалилась в свои мысли.
«—Очень упряма, прямолинейна и цинична. Ты ей слова - она тебе два в ответ. Это просто невыносимо!
—Девочка растет, в её возрасте все были такими.
— Знаете, большие пожары зарождаются с маленьких искр. С таким характером у неё никогда не будет друзей.
Говорят, у каждого человека три характера: тот, который ему приписывают; тот, который он сам себе приписывает; и, наконец, тот, который есть в действительности.
Разговор моей мамы с учителем всплывал у меня в голове каждый раз когда поднимали тему друзей. Нельзя сказать что в прошлой школе у меня были друзья. Одноклассники, знакомые, но точно не друзья. Вообще, правильно ли я понимаю термины: друг, дружба? Кто для меня друг – «жилетка», в которую всегда можно поплакаться, или «убийца» времени? Должен ли этот человек прощать мои недостатки и превозносить достоинства? Есть ли четкий алгоритм действий для того чтобы приблизить к себе человека до такой степени, чтобы можно было назвать его другом?
—Варя, уснула что ли? — Из раздумий меня вывел голос мамы. Выйдя из машины и наконец распрощавшись с родителями я прошла внутрь здания.
—Варвара, верно? — Высокий мужчина, крепкого телосложения подошел ко мне забирая чемоданы. —Я Виктор Николаевич Поляков, директор этой школы. Сейчас я провожу тебя в комнату, а ближе к вечеру проведу экскурсию.
Пока мы шли до комнаты я ненароком пыталась рассмотреть его. Широкоплечий, манерный, с высоко поднятой головой, он производил впечатление властителя мира. Директор был облачен в черную рубашку с закатанными рукавами и черные выглаженные брюки, что доставали ему до самых щиколоток. В тот момент, когда мой любопытный взгляд поднялся к лицу я увидела глаза. Карие, почти черные, делали взгляд умным, расчетливым, прожигающим душу. Идеально высеченный контур губ и ровный нос.
—Лицо будто личина.
—Это твоя комната. Будешь жить вместе с Викой Кузнецовой и Дашей Старковой. — Зайдя внутрь я увидела двух девочек и несколько парней. — Знакомьтесь, это ваша новая одноклассница - Елисеева Варвара Алексеевна. Можешь пока разбирать вещи. Вика, проведёшь потом Варю ко мне в кабинет. — Когда директор вышел из комнаты, все взгляды остались прикованы ко мне.
—Ну что ж, добро пожаловать, Варвара Алексеевна. Чувствуй себя как дома. — Это прозвучало отнюдь не гостеприимно, скорее угрожающи и зловеще. Ну, или мне так показалось.
—Не обращай на него внимания, Макс всегда такой. Я Вика, а это Даша, Рома и Андрей.
—Приятно познакомиться. Мило улыбнувшись я уловила на себе заинтересованный взгляд Андрея и внимательный Ромы.
—А нам то как приятно.— Продолжая язвить и прожигать меня придирчивым взглядом сказал Макс. Все таки мне не показалось. Интересно, он со всеми такой или просто я ему не понравилась.
—Макс, заканчивай. — Раздраженно сказала Даша. Закатив глаза и отвернувшись к окну, что-то тихо бубня себе под нос, он все же успокоился. — Варь, расскажи лучше о себе.
—Ну, мне 17 лет, в семье я один ребенок. Папа прокурор, а мама кандидат филологических наук и ректор в институте. Я люблю бегать, да и вообще заниматься спортом, иду на золотую медаль, а еще почти в совершенстве знаю французский язык.
—Ничего себе, я русский выучить не могу, а тут французский. — Рома начал рассказывать как у них все устроено, как муторно проходят уроки у Войтевича, как вкусно готовит Володя и как после отбоя их гоняла Галина Васильевна.
Пока мы шли в столовую Даша рассказывала про всех учителей на которых я показывала.
—Это Анна Михайловна, учительница начальных классов. У неё учится сестра Андрея. А это Дмитрий Валерьевич, но мы его называем кубик-рубик. Хоть он и самовлюбленный, но очень умный.
—А что это за женщина рядом с Виктором Николаевичем? — Уже сидя в столовой я поймала на себе изучающий взгляд светловолосой девушки. Она пристально осматривала меня а потом что-то говорила директору. Который не особо поддерживал беседу, лишь иногда кивая головой.
—Это Елена Сергеевна. Завуч и по совместительству наш учитель истории. Очень амбициозная и алчная. Она встречалась с Виктором и даже собиралась за него замуж, но потом у них что-то произошло и они расстались.
—Точнее он её бросил. Такую стерву мало кто вытерпит. — Добавил Андрей. Судя по рассказам ребят, в этой школе она мало кому нравится.
После ужина Вика проводила меня к кабинету Директора. Постучавшись несколько раз, но так и не дождавшись ответа я прошла внутрь. Просторная комната, вся в темных тонах посередине которой стоял большой стол из темного дерева с черным кожаным креслом. Справа располагается большой стеллаж с разными документами. И диван на котором удобно расположился мужчина обложившись стеной мягких подушек. Ноутбук в спящем режиме тихо шуршал на журнальном столе и демонстрировал какой-то вебинар.
Тихо опустившись на свободный край дивана я старалась не дышать чтобы не прервать покой. Виктор Николаевич тихо посапывал. Правая рука согнута в локте и подложена под затылок, а левая мирно покоилась на широко вздымающийся груди. Такое умиротворенное расслабленное лицо. Слегка подрагивающие ресницы и чуть взъерошенные волосы.
Просидев так десять минут собираясь с мыслями, я все же не решилась будить директора. Тихо выйдя из кабинета я отправилась спать.