ID работы: 13748583

Оля

Гет
PG-13
Завершён
7
Горячая работа! 3
автор
Размер:
118 страниц, 39 частей
Описание:
Примечания:
Посвящение:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
7 Нравится 3 Отзывы 3 В сборник Скачать

II

Настройки текста
После зимних каникул, выйдя на первые уроки в новом учебном году, за углом школы опрометью я заметил чёрный силуэт девочки. Время — начало седьмого, ещё мрак царил в предутреннем зимнем небе. Я побежал за тенью, но его и след простыл… «Показалось», — подумал в ту минуту. Уже в школе на одной из перемен в столовой я заметил девочку с чёрными волосами. С момента последней встречи она вытянулась, прямая спина уверенно держала её царственную осанку, большие глаза с большим интересом смотрели на окружающую обстановку, не расчёсанные длинные волосы свисали чуть ли не до её юбки. Словом — стала женственнее и ещё прекраснее! «Ну, посмотри же на меня! Я тут!» — мысленно звал её и махал рукой. — Что так улыбаешься, ха-ха! Кого увидел? — спросил Артём, стоявший рядом и схватившийся за колени от смеха. Из одной школы в другую перенёсся его авторитет. Мальчик стал официальным любимчиком среди девочек. На это повлияла как его привлекательная внешность — смугловатая нежная кожа, идеальные очертания лица, прямой и харизматичный взгляд, постоянный современный стиль в одежде, множество дипломов и наград за обучение в музыкальной школе и богатая семья. Он следил за трендами не только в одёжке, но и во всей своей жизни. Не только девочки, но и мальчики к нему ломились за тем, чтобы поиграть на приставке в новейшую игру «GTA V». Все ему завидовали, даже я. — Ты что-то знаешь про ту девочку с длинными чёрными волосами? — показал я на самый дальний столик. Артём усердно всматривался своими карими глазами, почёсывая затылок. — Хм… в школе искусств она занимается, с нами, по музыке. Я почувствовал себя максимально приближенным к ней. — Как её зовут? — Э… Не помню, — замешкал Артём. — Эх ты, остолоп! Я ошибся, подумав, что уже почти всё про неё узнал. Необходимо было напрямую с ней познакомиться. Выслеживать у школы искусств мне показалось неправильным. Хотелось просто подойти и поздороваться. Со всем моим сложившимся к тому времени характером это практически не представлялось возможным, и я стал думать, как правильно поступить. Благодаря связям Артёма узнал, на какой параллели она учится. Это был 7Б. Я тщательно обдумывал все возможные варианты: подойти к ней после уроков в пятницу, поскольку именно в этот день мы заканчиваем в одинаковое время, прийти на перемене или столовой, притворившись, будто что-то упало, и встать прямо перед ней, встретить у школы… Обдумывая все варианты, в тот вечер я ничего стоящего так и не придумал. Следующим утром моё настроение полностью подавлено. На одной из перемен пришёл Артём и, подсев ко мне на пустую парту, спросил: — Придумал? — Нет… — ответил я, сняв очки и протерев глаза руками, — Ничего… я не знаю, что делать. — У меня есть идея, — заинтриговал друг, — Сегодня у 7Б репетиция будет к небольшому спектаклю, наверняка, там будет и Поля… — Ты узнал её имя? — удивился я. — Да так, слышал в коридоре от училки их, мол, «Поль, которая новенькая, принеси мне классный журнал». С трудом расслышал, конечно, но я уверен — сто проциков, что это она. «Полина… Такое имя редкое, я ни разу его среди девочек не видел» — думал тогда. — Так вот, дослушай, — стремился меня обрадовать Артём, — Сегодня после пятого урока у них репетиция в актовом зале, а наш худрук сообщила, что ей нужны крепкие мальчики, чтобы принести декорации. Понимаешь? Я, недопонимая, посмотрел ему в лицо. — Там ты и подхватишь свою Полину! — хлопнул по плечу Артём, оскалив свои зубы и ожидая моей положительной реакции. — Не знаю, Тёма… — почесал я по затылку. — Та не бойся, господи, — настраивал меня на боевую ноту товарищ, — Какой момент ещё может подвернуться, если не сегодня? Подумай только, она там будет сидеть… и вся твоя! Впрочем, Артём был прав — если не сегодня, то уже никогда. Набравшись решительности, после пятого урока я зашёл с ним к худруку Людмиле Степановне и заявил о желании помочь в переносе декораций. — Там большие картонные и деревянные деревья, вы, мальчишки, не осилите. — Дайте нам хоть что-то! — поддержал меня Артём. — Вы в ноутбуках разбираетесь? — Конечно! — ответил он. Я ни капельки в них не разбирался, поскольку кроме телефона в руках ничего и не держал. Но Артём силой направил меня к актовый зал. Мы сидели ниже сцены за столом с несколькими компьютерами и звуковыми приборами. Нам дали задание «настроить звук и проверить работу проектора». Всё выполнение я доверил Артёму, а сам в это время высматривал в зале Полину. Среди параллели никого не было, все мальчики и девочки общались друг с другом, ожидая предстоящей репетиции, но девочка с чёрными волосами не появлялась… — Лёха, помоги мне! — отвлёк меня от размышлений Артём, — Ты выше меня, нажми на кнопку на проекторе, чтобы включить. Сложив два стула, я с трудом благодаря этой шаткой конструкции нажал на кнопку и спустился как можно быстрее. Не хотел, чтобы в этом виде меня видела Поля. Друг проверил всё и, удостоверившись в исправной работе, вышел из актового зала, специально оставив меня наедине с Полиной. Но, похоже, она не придёт… репетиция уже начиналась, а её всё не было. — Может, ты с нами поучаствуешь, Алёша? — спросила Людмила Степановна, раздавая костюмы детям. — Нет, спасибо, — пробормотал я и поспешил из актового зала, почти в слезах. «Всё это было так задумано! Её не было в нашей школе, мне показалось! Да и что я загоняюсь по какой-то черноволосой девчонке, какое мне до неё дело! Пусть делает, что хочет!» — загонял я себя глубже в рыдания. Это был последний урок. Моё тело дёргалось, я закрывал руками лицо и убегал всё дальше от мышеловки в гардероб. Вдруг я с кем-то столкнулся, и по голове прошла ноющая боль. Спустя несколько секунд уже валялся на кафельном полу, а передо мной стояла она… В белой приглаженной рубашке, чёрной жилетке и юбке, со своими чёрными длинными непричёсанными волосами, прекрасным заумным взглядом… Девочка посмотрела на меня, улыбнувшись. — Тебе помочь? — прозвучали из её нежных уст эти мелодичные слова. Такого замечательного голоса в жизни мне никогда не доводилось слышать. Её сиреневые глаза заинтересованно смотрели на меня, точно также, как тогда, на детском выпускном. Я продолжал лежать и смотреть на неё сквозь погнувшиеся очки, ожидая услышать новых слов. Но она молчала, тщательно меня рассматривая. Наше гляделки нарушил проходящий рядом завуч. Она увидела, как я валяюсь и любуюсь Полиной, и подумала, что девочка специально толкнула. — Будьте аккуратны! Быстрее на репетицию! — строго приказала женщина и направилась в сторону актового зала. Я ещё какое-то время лежал и не мог оторваться от её глаз. Девочка сама подала мне тёплую руку. — Меня Олей зовут, — сказала она, ещё раз улыбнувшись. — А я думал Полиной… точнее… Она побежала за завучем. — Меня Алекс… Лёшей зовут! — Рада познакомиться! — крикнула она мне, и её шаги поглотились гамом из актового зала. В тот момент я был на седьмом небе от счастья. Мне не терпелось с ней поговорить, получше познакомиться и многое обсудить.
Укажите сильные и слабые стороны работы
Идея:
Сюжет:
Персонажи:
Язык:
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.