5 "Мало ли что можно делать..."
10 октября 2020 г. в 22:06
И вот прошла смена и целое лето. И не одно. Мы уже учимся в 6 классе. Он в "А" я в "Б". Мы перестали общаться от слова вообще. Ещё в 4 классе когда у нас была одна группа по уроку ОРКСЭ мы не общались ,и только на первом "водном" уроке мы седели вместе. В 5 классе я решила с ним поговорить о нашем молчание. Но возможно я просто выбрала неудачный момент для разговора ,потому что рядом были его друзья. Я хотела с ним поговорить ,но его друзья! Ух.. Убить бы их! Они начали смотреть на нас сквозь руки "сердечко" и бросать в нас любовные фразочки! Да блин! Если вам плевать на меня то подумайт о своём друге! Ему может тоже не приятно от того ,что вы его шиперете с человеком с которым он общаеться впервые за год! Одним словом ,мы не смогли нормально поговорить.
Но вот мы в 6 классе ,сентябрь ,и наша учительница дала нам тему сочинения. "Мало ли ,что можно делать..." А дальше нам нужно было придумать о чём мы бы писали. Почему-то я в тот момент вспомнила о лагере ,о том чем я там занималась 2 смены которые в результате там провела и о Карле. Я вдохновилась и посвятила это сочинение лагерю. Когда я знала ,что сочинения проверены я спросила у нашей классной ,учительницы русского и литературы ,когда была дежурной по классу. Она сказала ,что моё сочинение попало в одно из лучших конкретно в нашем классе. Я сказала ,что так же важную часть моего вдохновения был не только сам лагерь и подруги во второй смене ,но и Карл и смена когда мы вместе там были. Так как она вела свои уроки и в их классе она сказала ,что могла бы прочитать моё сочинение и их классу.
Интересно какая у него будет реакция?