Мистика и систематика в вымышленных мирах

Использование темы науки и технологий в вымышленных мирах есть разноплановым. Наука и технологии в литературном произведении могут, как просто присутствовать в виде упоминания – уточнения, что они там существуют, так и играть некую важную роль – сюжетообразующий элемент, что оказывает влияние на повествовательные события или персонажей произведения. Также наука и технология могут присутствовать в качестве центрального звена мира произведения, то есть они занимают важное место там и оказывают значительное влияние на мир и его содержимое, его развитие, в первую очередь на развитие обществ вымышленного мира. Естественно это можно отдельно выделить, если в произведении уделяется достаточно времени описанию этой роли, а не просто подразумевается, что она есть. Тема науки и технологии в контексте реализма это фоновый элемент или элемент взаимодействующий с сюжетом произведения, для которого характерно воспроизведение действительного в науке и технологии. В первую очередь это отображение их роли для сюжета или персонажей произведения. То как общество, мир, персонажи сталкиваются с наукой и технологией, их роль в жизни. В основном это изображение жизни персонажей, что связаны с этой сферой, к примеру, учёные, инженеры, учители. Постановка их в центр повествования, описание их жизни, деятельности и в этих рамках пояснение сути деятельности. Приближена к этим темам и производственная тема, так как производство часто использует технологии как инструмент и научные знания. Подробное и детальное описание этих тем характерно для натурализма. Подробное описание научно-художественную литературу роднит её с научно-популярной литературой. В контексте вымысла тема науки и технологии характерна для фантастики, в частности для научной фантастики. Если в рамках реализма наука и техника описывается соответственно действительности, лишь переплетаясь с вымыслом, то в фантастике они сами вымышленные, являясь фантастическим допущениями в рамках науки и технологий. Научная фантастика описывает вымышленные технология, научные открытия, возможное будущее, построение альтернативных моделей общества согласно гуманитарным знаниям. Научно-фантастические допущения разделяются на естественнонаучные и гуманитарно-научные допущения. К первым можно отнести допущения в законах природы и новые изобретения. Ко вторым – допущения в области социологии, истории, психологии, филологии. Нужно сказать, что в случае допущений не столько что выплывают при научной работе, а сколько при соответствующей этому изучаемой сфере реальному примеру теории науки тема науки затрагивается тогда, когда применяются соответствующие знания к изучаемым сферам наук, например, с целью их изменения, таких как построение другого строя общества согласно теоретическим предпосылкам. Таким образом, не все миротворческие допущения следует считать принадлежащим к допущениям темы наук и технологии. Пусть продукт таких допущений и может изучаться науками, но если в произведении нет процесса непосредственного их изучения и постановки на службу технологии или их построения с помощью научного знания, то и относить их к научной фантастике вряд ли следует. Это касается миростроения: альтернативных географии, космологии, истории, астрономии – если нет погружения в детальное описание законов природы или некого моделирования результатов допущений согласно научным знаниям. Впрочем, наличие в произведении некоторых объектов миростроения из современных научных гипотез позволяют относить его к научной фантастике. Правда, это если заостряется на этом внимание. Поэтому рамки научной фантастики не чёткие. Так допущение неких изобретений в произведении могут отнести его к научной фантастике, если на тот момент их не имелось в реальности или хотя бы описываемого применения и в материальном существовании. Также к научной фантастике можно отнести и описание альтернативного влияния на общество и индивидуума науки и технологии, а также альтернативное развитие и применение (распространение в обществе) науки и технологий. Поэтому утопии и антиутопии, прочая социальная фантастика, могут пересекаться с научной фантастикой. Стимпанк и прочие панки – это научная фантастика, что рассматривают вопрос: а мог ли происходить научно-технический прогресс иначе? Одной из задач научной фантастики есть рассмотрение будущего, что роднит её с футурологией. Если рассматриваемое будущее в произведении имеет под собой некий научный прогноз, то произведение следует отнести к научной фантастике. Что относится к социальной научной фантастике – то это в первую очередь естественнонаучные предпосылки – как они влияют на общество, и их результат в гуманитарной сфере. Фантастическое допущение представляет собой некий вымышленный элемент повествования, отличающий внутренний мир произведения от мира реального. Помимо научно-фантастических допущений в фантастике можно выделить: футурологическое допущение (перенесение действия в будущее), фольклорное допущение (описание в произведении существ, предметов, явлений из мифологии), миротворческое допущение (перенесение действия в полностью вымышленный мир), мистическое допущение (введение в произведение фантастического фактора, которому не дается рационального объяснения) и фантасмагорическое допущение (введение в произведение фактора, противоречащего любому здравому смыслу и не способного иметь никакого логического основания). Наука – деятельность, направленная на выработку и систематизацию объективных знаний о действительности. Также наукой могут называть результат этой деятельности. Эта деятельность осуществляется путём сбора фактов, их регулярного обновления, систематизации и критического анализа. На этой основе выполняется обобщения или синтез новых знаний, которые описывают наблюдаемые природные или общественные явления и указывают на причинно-следственные связи, что позволяет осуществить прогнозирование. Те гипотезы, которые описывают совокупность наблюдаемых фактов и не опровергаются экспериментами, признаются законами природы или общества. Фундаментальная наука – область познания, подразумевающая теоретические и экспериментальные научные исследования основополагающих явлений (в том числе и умопостигаемых) и поиск закономерностей, руководящих ими и ответственных за форму, строение, состав, структуру и свойства, протекание процессов, обусловленных ими; служит расширению теоретических, концептуальных представлений о мироздании. Прикладная наука – свод знаний, в которых исследования и открытия имеют непосредственную, прямую ориентацию на практику; это науки, обеспечивающие разработку новых технологий, алгоритмов действия для получения желаемого продукта, результата. Прикладной является та научная дисциплина, которая применяет существующие научные знания, чтобы разработать более практические, прикладные системы, такие как технология или изобретение. Прикладные исследования – научные исследования, направленные на практическое решение технических и социальных проблем. Науки по методам бывают точные (изучают количественно точные закономерности и используются строгие методы проверки гипотез, основанные на воспроизводимых экспериментах, а также строгих логиченых рассуждениях) и описательные (базируются целиком на процедуре сбора, первичном анализе и изложения данных и их характеристик). Описательные науки представляют собой, по существу, перечень фактов об изучаемых ими объектах и процессах, иногда не связанных между собой, чаще связанных некоторыми качественными соотношениями. Хотя не исключены и разрозненные количественные (как правило, эмпирические) связи. Предметы имеют конкретные свойства, что представляют их объективное описание. Субъективное описание используется в некоторых гуманитарных дисциплинах для интерпретации отношения предмета к той или иной категории, а также как маркер, указывающий на некое объективное состояние психики. Субъективное описание имеет значение в такой науке как психология. По природе изучаемого науки бывают естественные (изучают окружающий мир, его законы), социальные (изучают общество), гуманитарные (изучают индивидуума и его деятельность, культуру) и формальные (изучают формальные системы, для которых необходима только внутренняя согласованность). Математика – наука, что изучает закономерности в различных воплощениях, сиречь формальные системы. Закономерности изучаемые математикой – пространственные, взаимосвязи, отношения… К примерам изучаемых объектов математикой можно привести пространственные структуры (изучаемы геометрией, топологией…) или число. Базовую закономерность – логический вывод (а с ним и правила правильного мышления) рассматривает логика. Информатика – наука о методах и процессах сбора, хранения, обработки, передачи, анализа и оценки информации. Кибернетика – наука об общих закономерностях получения, хранения, преобразования и передачи информации в сложных управляющих системах, будь то машины, живые организмы или общество. Физика – наука о наиболее общих законах природы, о материи, её структуре, движении и правилах трансформации. Понятия физики и её законы лежат в основе всего естествознания. Химия – наука, изучающая вещества, также их состав и строение, их свойства, зависящие от состава и строения, их превращения, ведущие к изменению состава – химические реакции, а также законы и закономерности, которым эти превращения подчиняются. Химию отделяют от физики, хотя предмет изучения химии целиком лежит в царстве физики среди множества её явлений – трансформация вещества посредством изменения его структуры. То есть превращения веществ, протекающих путем перераспределения связей между частицами вещества. Отдельность химии обусловлена тем, что та изучает вещество – то, что наполняет в нашей реальности всё наше окружение, а это делает их особо важными, поскольку предметность вокруг обусловлена этими процессами. Химия как наука имеет собственную методологию. Сложность физических процессов лежащих в основе химических явлений из-за сложного поведения химических систем, обусловленного общей сложностью системы вышестоящего уровня (иерархии), приводит к трудности изучения явлений в их фундаменте и к несводимости к простым физических явлениям в современной науке, поэтому химия широко использует собственную терминологическую базу, интерпретируя явления в химических терминах. Эти термины составлены собственными концептами, играющих роль постулатов. Это приводит к необходимости построения химических моделей для описания происходящего в химических системах, что значительно позволяет упростить её описание. Биология – наука о жизни и живых существах и их взаимодействие со средой обитания. Изучает все аспекты жизни, в частности: структуру, функционирование, рост, происхождение, эволюцию и распределение живых организмов. Классифицирует и описывает живые существа, происхождение их видов, взаимодействие между собой и с окружающей средой. Астрономия – наука, которая изучает наше общее окружение – космос как Вселенную в целом. Изучает расположение, движение, структуру, происхождение и развитие небесных тел и систем. География – комплекс естественных и общественных наук, изучающих структуру, функционирование и эволюцию географической оболочки (условия и состояния), взаимодействие и распределение в пространстве природных и природно-общественных геосистем и их компонентов. География изучает поверхность мира и территориального распространения объектов на ней, его природные условия, распределение на ней природных объектов, населения, экономических ресурсов. География подразумевает изучение Земли, но в последнее время парадигма расширилась и на другие космические объекты (космическая география), то есть к предмету изучения географии входят и все космические тела. В общем география изучает некое местное в нашем общем окружении как самодостаточную часть реальности, что имеет определённое местоположение. Объект изучения географии – законы и закономерности размещения и взаимодействия компонентов географической среды и их сочетаний на разных уровнях. Сложность объекта исследования и широта предметной области обусловили дифференциацию единой географии на ряд специализированных (отраслевых) научных дисциплин, образующих систему географических наук. В её рамках выделяются естественные (физико-географические) и общественные (социально-экономические) географические науки. Иногда отдельно выделяют географическую картографию (прикладная часть географии, задача которой стоит в отображении географических объектов), как отдельную географическую дисциплину. Психология – наука, изучающая закономерности возникновения, развития и функционирования психики и психической деятельности индивидуума и их групп. Социология – наука о совместной жизни групп и сообществ отдельных индивидуумов. Социология является частью комплекса дисциплин обществознания. Обществознание – комплекс дисциплин, объектом исследования которых являются различные стороны жизни общества, и сосредотачивается на специальных знаниях, необходимых для эффективного решения наиболее типичных проблем в различных сферах жизни. Характерной особенностью обществознания является то, что общественные науки рассматриваются в нём не в изолированном виде, а как тесно связанные между собой дисциплины, составляющие единое целое. Можно сказать, что если каждая отдельная наука предлагает свой фрагмент знаний об обществе и индивидууме и свою точку зрения на него, то обществознание позволяет сложить из этих фрагментов и позиций целостную и объёмную картину социального мира. Обществознание изучает такие сферы общества как религия, литература, культура, наука, язык и прочие. Существуют такие дисциплины как педагогика, экономика, религиоведение, культурология, искусствоведение, лингвистика, филология, литературоведение, политология, юриспруденция, этнология/этнография, демография, военная наука и т. д. Социальные науки и гуманитарные тесно переплетаются между собой. Довольно часто нельзя провести чёткую грань межу ними, и порой приходится зачислять науку сразу в две категории. Социальные науки представлены экономикой, политологией, военной наукой, демографией, религиоведением, социологией, юриспуденцией, этнологией/этнографией, разделами географии, филологии, культурологии, а гуманитарные – психологией, искусствоведением, науковедением, педагогикой, разделами истории, филологии, культурологии. Предметом социальных наук являются коллективные явления (и их продукт) – являются просто эмерджентными явлениями в социуме и порождены вследствие деятельности группы индивидуумов. То есть это проявления системы, которая складывается в обществе как группе индивидуумов. Гуманитарные науки изучают деятельность индивидуума, которая является проявлением его субъективности. Предмет социальных наук, который всегда есть где-то в социуме или как некий феномен, полностью лежащий во времени как эволюционирующее явление, есть полностью разворачивающаяся во времени сущность. А вот предмет гуманитарных наук имеет собственную независимую онтологически концептуализацию. Сущность этого предмета разворачивается в объектах, сопровождаясь там системностью. Чаще всего представляется абстрактной системой или связана с абстрактной идейной сущностью, которая в объективном есть выражением нашей субъективности вовне. Социальная наука во многом есть объяснительная – она разбирает свой предмет на частности и объясняет свой предмет исходя из них. Гуманитарная наука составляет систему концепций, которая предназначена для понимания своего предмета, и дальнейшего его исследования. Гуманитарные науки связаны с ученьем о своём предмете, которое подкрепляет общую систему. Например, в филологии играет роль семиотика, в науковедении – эпистемология и гносеология, в психологии – этика и эстетика. Отсюда в гуманитарных науках следует и предписательная часть. Выводятся законы предмета гуманитарной науки, которые предписываются методологией. Таким образом определение и категоризация вещей относящихся к предмету науки может основываться на оценке, во многом субъективной. Это в некотором смысле практическая часть науки – более или менее точное определение единиц предмета науки. Например, определение стиля картины искусствоведом. Также из гуманитарных наук отделяются отдельные дисциплины, сосредоточенные на практической организации определённой деятельности. Собственно теоретическая часть гуманитарных наук и может разрабатывать эти дисциплины, содержащие предписательный контекст. В более общем виде они изучаются отвлеченно и в контексте деятельности формирования организации и предписаний, независимо от предписательского контекста. Зачастую они формируют искусственную систему, которую предлагается соблюдать. Эти отдельные дисциплины предоставляют готовый метод для деятельности, которой они касаются. Часть научного знания гуманитарных наук подвержена дальнейшей интерпретации, формируя собой дисциплину, излагающую возможные интерпретации. Например, история как наука представляет набор голых исторических фактов, а дисциплина – различные их толкования. Изложение дисциплины полагает возможность искажения истинности в виде представления толкования как факта вместе с тем однобоким его выставлением, или только выборочного показа только некоторых толкований. А потому такая дисциплина превращается из изложения фактических знаний в предвзятое изложение мнений с обманчивостью по отношению их достоверности касательно действительности. История – наука, исследующая прошлое, реальные факты и закономерности смены исторических событий, эволюцию общества и отношений внутри него, обусловленных деятельностью индивидуумов на протяжении многих поколений. Кроме того стоит упомянуть, что специально выделяют дисциплину, которая изучает конкретное множество вещей связанное лично с нами, то есть по отношению важности для наблюдателя занимает некое центральное место в его локальном погружении восприятия объектов мира. Для нас эта дисциплина – антропология. Антропология изучает человека, его происхождение, развитие, существование в природной и культурной (искусственной) средах. Из теоретических (фундаментальных) наук происходят отдельные дисциплины, направленные на практическую деятельность. Ряд таких дисциплин использует знание, полученное теоретическими (фундаментальными) науками, для применения на практике. Например, дисциплины, происходящие от географии – навигация и картография, от физики – инженерное дело, сопромат, машиноведение и прочие технические науки, от физики и химии – материаловеденье, от астрономии – космонавтика, от биологии – медицина, агрономия и биотехнология, от математики и физики – кибернетика и т. д. Практические науки ставят своей целью приложение знаний к практической деятельности. Предмет науки, рассматриваемый теоретически – для практической науки – становится тем, к чему прилагается практический подход. То или иное знание об аспектах реальности позволяет применять относительно них самих: для связанной с ними деятельности, например, такой как управление с помощью них или самими ими. Не только естественные знания могут потребоваться для практической деятельности, но и гуманитарные знания. Технические науки (инженерные науки) – науки в области естествознания, изучающие явления, важные для создания и развития техники. Технические науки направлены во многом на практическую деятельность, которая согласуется с естественными закономерностями природы. Руководясь согласно техническим наукам, создают устройства, которые должны иметь определённую структуру, выплывающую из этих закономерностей, и потому быть функциональными для своих целей. Технические науки имеют дело с проектированием устройств, управлением системами и процессами, ориентированием и технической организацией в производственной деятельности, а также предоставления в удобном виде информации для различных нужд, например, исследовательских или производственных. Технические науки пересекаются и с гуманитарными науками, когда технические потребности пересекаются с общественными и личными потребностями. К примеру, инженерное дело пересекается с искусством, как это бывает в архитектуре. Например, этим занимается инженерия во время проектирования дизайна. Такая дисциплина как эргономика занимается подчинением технической среды согласно удобству, комфорту, безопасности и эффективности [не ограничивается вопросами организации технической деятельности]. Помимо научных знаний, получаемых в рамках научной деятельности, существуют сходные комплексы сведений и концепций, которые могут иметь сходную систему и иногда напоминать научную дисциплину. Протонаука – собирательное название для исторических философских дисциплин, которые существовали до разработки научного метода и стали впоследствии науками. В более широком смысле термин «протонаука» может быть использован применительно к любому набору убеждений или теорий, которые ещё не были адекватно проверены в рамках научного метода, так что они могут со временем стать наукой. Псевдонаука (лженаука) – деятельность или учение, представляемые как научные, но по сути таковыми не являющиеся; совокупность убеждений о мире, ошибочно рассматриваемая как основанная на научном методе или как имеющая статус современной научной картины мира. Псевдонаука лжива во своей сути. В вымышленных мирах некая псевдонаучная дисциплина может являться вполне действительной наукой и наоборот. Паранаука – группа концепций и учений идейно-гипотетического, теоретического и псевдотеоретического характера, стремящихся к применению научной методологии к предметам ненаучного и вненаучного характера. Паранаучное знание возникает как альтернатива, дополнение к существующим видам научного знания, не соответствует критериям построения и обоснования научных теорий и не способно дать рациональное толкование изучаемых фактов. Это утверждения или теории, которые в большей или меньшей степени отклоняются от стандартов науки и содержат в себе как ошибочные, так и, возможно, истинные положения. Чаще всего паранаука является синономом псевдонауки. В других случаях паранауку можно определить как комплексы практического познания мира, для которых не обязателен идеал научной рациональности. Эти дисциплины учат полезным знаниям и навыкам, но не содержат системы идеальных объектов, процедур научного объяснения и предсказания и потому не поднимаются выше систематизированного и дидактически оформленного опыта. Многие из паранаук не являются псевдонауками до тех пор, пока они не претендуют на соответствие научному методу, альтернативы научному знанию. В целом паранаука есть получением недостаточно проверенных знаний об окружающем мире, но там, где особая точность достаточная и не требуется в силу своей обыденности: там, где погрешности не критичны и не сильны через простоту обыденности. Не добираясь до тех сфер мира, где погрешность станет неограниченно накапливаться в силу сложности и нахождения в пределах сфер незнания и неясности, неизвесности об окружающем мире. Эти обыденные знания, как правило, сводятся к констатации фактов и их описанию, тогда как научные знания поднимаются до уровня объяснения фактов, осмысления их в системе понятий данной науки, включаются в состав теории. Обыденные знания формируют совокупность навыков, форм мышления, взглядов на окружающую действительность, выработанных и используемых индивидуумом в повседневной практической деятельности, которые разделяют окружающие. Продуктом науки как деятельности являются знания, а всякое знание неразрывно связано с познанием. Познание ставит ряд вопросов о самом себе и о знаниях, которые до конца проверить нельзя из-за самореференции. То есть при этом о том, что скажет познание о самом себе, и как будет срабатывать при этом. Чтобы полностью объять знание и следом воспринимать его, нужно его познать, иначе с ним можно работать только чисто механически по предполагаемым алгоритмам. Именно восприятие знания полное или частичное есть фундаментом всякого познания. Как соотносятся способность познавать знания (в том числе из окружающей среды, что в свою очередь есть фундаментом для исследования окружения и получения новых знаний), сами знания, информация и в целом бытиё – на это существует несколько воззрений и подходов на них основанных. Наука опирается на научный метод, в основе которого лежит требование объективности. Воззрения и система идей лежащих в подходе науки к получению знаний восходят к методологии науки. Методология науки развилась из философии, отделившись от неё в результате развития своих форм подходов к познанию. Методология есть система принципов и подходов к научной деятельности. В прикладном значении применима к ним исследовательская деятельность, на которые опирается исследователь (учёный) в ходе получения и разработки знаний в рамках конкретной дисциплины – физики, химии, биологии и других научных дисциплин. Философия – особая форма познания и система знаний об общих характеристиках, понятиях и принципах реальности (бытия), а также бытия индивидуума, об его отношениях с миром. Она занимается тем, что осмысляет те или иные аспекты окружающего мира, даёт идеи касающихся их. Философия занимается постановкой вопросов, вырабатывает их и потом высказывает идеи как их можно решить. Роль философии в том, чтобы разрабатывать концепции того или иного явления бытия, оформлять их в понятия. Философскую систему можно представить как набор гипотез-идей, из которых потом выводятся их следствия. То есть это есть системы из неких идей, что базируются на неком фундаменте. Фундамент представлен некими концепциями, что несводимы к чему-то ещё: их нельзя разобрать на частности, механически вывести из набора других. Это обычно можно рассматривать в частном случае как некоторое свойство-сущность, что хоть и как акциденция проявляется через объекты объективного мира, но имеет своё собственное онтологическое начало как эйдос. Это различные сущности – такие как мораль, красота, знание, информация, феномен, субстанция. Это есть попытка определить сущность понятия в некоторых границах и что следует из этих границ. Это набор парадигм, что есть системами выводимых из совокупности идей, знаний лежащих в основе понятий и их концепций. То есть философия ставит в этом случае задачу рассмотреть как оно будет при том, если бытиё этого оно – устроено так или иначе (на основе мнения по поводу его сущности/устройства). Если это устройство этого оно будет доказано, что оно действительно устроено именно так, то система об этом оно в дальнейшем может стать претендовать на некую научность. Но в целом системы остаются такими какими они есть и первоначальная природа их фундамента вряд ли может быть выяснена до конца. В остальном философия это есть подход (и его парадигма) к некоторому аспекту бытия. Философия собирает идеи и составляет из них системы. Для философии есть характерным, что она задаёт помимо вопроса «почему?», также вопрос «зачем?», подразумевая к этому некоторый существующий отдельный (новым отношением) онтологически начальный (трансцендентный к собственно объекту) атрибут как некоторую глубинную (и глобальную) суть смысла применительно к объекту вопроса. Вообще вопрос новых отношений в философии – в целом для систем постулируется, что вызывает много вопросов касательно объективизации языка. Придание объективизации слову из языка крайне сомнительно, это не означает, что слово существует как отдельный онтологический объект или онтологический атрибут. Нельзя точно сказать о статусе той или иной сущности и её месте в онтологии бытия. Поэтому любые претензии в этом случае на достоверность ошибочны, а поэтому философия не может претендовать себя как наука. Не каждое понятие онтологически целостно в своей концептуализации. Излишнее придание этим понятиям объективизации приводит к однородным ошибкам, которые в итоге дают надуманные вопросы, которые не содержат существенной проблематики. Например, из этого исходят «парадоксы» такие как парадокс кучи или парадокс корабля Тесея. Если вместо этого намерено действовать образом, приводящим к ошибкам, то получается скорее псевдофилософия, хотя грань между нею и философией достаточно размыта. В итоге любое рассуждение становится чушью или софизмом, демагогией. Философия не может претендовать ответить на подобные вопросы раз и навсегда, а скорее только примеривается как на них ответить. Здесь ценность философии скорее в задаваемых вопросах, а не в самих ответах, которые вряд ли могут быть даны. Попытка их дать, несмотря на невозможность, жонглируя понятиями как угодно, приводит к умственному бреду. Следует полностью исключить объективизацию понятий с целью исключения ошибок. Тогда философия сводится к изложению некого мировоззрения, подкреплённое посылами почему оно так, а не иначе. Философия составляет собой систему совокупности идей и понятий, что есть способом концептуализации данных информации [для интерпретации уже известных отношений, фактов] и формированием из них знаний удобных для восприятия. То есть используется работа со знаниями для разработки подхода к изучению чего-либо, то есть философия пытается изучить той или иной аспект бытия, его значения относительно чего-либо. Те области познания, для которых удаётся выработать ясную и работоспособную методологическую парадигму, выделяются из философии в научные дисциплины. В науке и философии парадигма означает определённый набор концепций или шаблонов мышления, включая теории, методы исследования, постулаты и стандарты, в соответствии с которыми осуществляются последующие построения, обобщения и эксперименты в области. Идея в контексте науки обычно рассматривается как общий принцип теории или изобретения, обозначая вообще замысел или наиболее существенную часть замысла. Науке и связанным явлениям может придаваться сакральность, что выражается в особенном отношении к их элементам. Вот так в некоторых случаях в их элементах ищется некий глубинный смысл, сокрытый от обыденности. Им придаётся некое дополнительное значение, оттенок впечатления сути знания. В сочетании с дальнейшим наслоением принципов отношения к науке всё это может перерасти и в некий культ науки. Культ науки ставит во главу науку и возвеличивает её. Вымышленные науки – это науки, не существующие в реальности и являющиеся выдумкой. Могут основываться на реально существующих разделах наук или быть целиком и полностью придуманными. Внедрение в картину мира вымышленной науки может опираться на уже существующие науки – в таком случае это будет выделившееся дисциплина от раздела, как правило, вымышленного в науке, которое изучает некий однородный род (вымышленных) явлений или вещей. То есть это дисциплина выделившееся от дополненной науки – реально существующей науки, но дополненной вымышленными элементами – новыми фантастическими открытиями, изучением вымышленных феноменов и сущностей. Возможно уже есть подобная наука, на которой основана вымышленная. Но исходная изучает предмет только теоретически, а основанная вымышленная наука – исследует как применить исходные знания к практике. Например, социотектура – наука о [искусственном] построении общественных формаций, сообществ. В других же случаях объект изучения вымышленной науки является тем, чему современная наука не может подобрать метод исследования, или тем, что полностью вымышлено, умозрительно и скорее относится к фэнтезийным элементам – магия, мистика и прочее сверхъестественное. Возможно это некая произвольная связь явлений, которая изучает вымышленная наука. Вымышленные науки можно разделить на категории по их типу. Противоестественные науки – ряд вымышленных наук, предмет изучения которых целиком противоречит реальности как бытию в целом, антилогичны по своей природе. По сути таких наук не существует. Впрочем, в антиреальности их и можно встретить. Там где, нарушается нормальный нарратив. Такой подход к вымыслу отдаёт постмодернизмом, когда реальность демонтируется в угоду сиюминутным устремлениям, случайным сочетаниям смысла, что не складываются в целостную картину. Поэтому и сами противоестественные науки целиком умозрительные, но не содержат реальное наполнение. Это изучаемое может представлять альтернативу действительному укладу бытия и соответственно тогда наука есть альтернатива существующей науке, что умозрительно выведена на противоречии к ней. Иначе это умозрительное расширение количественных неограниченно умозрительно дополняющих бесконечную иерархию бесконечностей к концепциям/концептуальным сущностям по умозрению превосходства или иного качественно дополняющего (в том числе превосходящем) концептуальность реальной сути некой некты в нереальность и за её пределы. В общем, может качественно превосходит некий элемент реальности – выраженную как концепцию. Такая ирреальность характерна для всяких сверхразмерностей и прочих штукакенций. Отдельно стоит выделить противоестественную науку, которая изучает взаимоотношения разных «логик», языков реальности и антиреальных штуковин. Может изучать также средства перевода вещей и явлений с одной парадигмы (умозрительного другого бытия) бытия в другую. Сверхъестественные науки – ряд вымышленных наук, что касаются изучения сверхъестественного. Глобально их можно разделить на те, что изучают другие планы или секторы бытия, и те, что изучают отдельные явления в них. Сверхъестественные науки, изучающие другие секторы бытия и их взаимодействия с нашим сектором (объекталом) наиболее близки к вопросам первоначал и установления реальности как таковой (первичной метафизики). Сверхъестественные науки, что изучают иные планы бытия, могут представлять эдакий аналог физики, только для другого плана. То есть могут быть похожими на естественные науки, лишь изучая немного отличную действительность от физического мира. Другие же – быть полностью отличными от них, в которых по полному задействуются философия, чувственное познание, манипуляция не логической частью сознания вот как состояниями сознания, чтобы прийти к некому результату помимо вывода мышления. Вообще сверхъестественные науки по своей природе очень даже могут быть противоестественными науками. В контексте вымысла сверхъестественные науки – это способ показать, что даже принципиально иное устройство всякого сверхъестественного поддаётся изучению. А потому всякое сверхъестественное – это плохо понятое естественное. Изучение мистики позволяет понять глобальные принципы, что стоят над физическими законами физической части мира. Понять концепции метафизики, относящихся не столько к онтологическим задачам глубинной философии, а сколько к вопросам тонкого и духовного мира. Поэтому изучаемое сверхъестественное – это в первую очередь – всё как работает в тонких планах бытия, а потом контакт с непознанным и пояснения к этому. Магические науки – ряд вымышленных наук, которые изучают как саму магию, так и её влияние на сферы социальной жизни или другие явления. Они могут быть направлены на накопление магических знаний и решений, а также играть вспомогательную роль в магической деятельности. Науки сопряжения – комплекс вымышленных наук, которые изучают влияние одной категории вещей и явлений на другие, что позволяет вызывать второе и управлять им через первое. В первую очередь эта взаимосвязь вещей и явлений установлена через эффект сопряжения, то есть взаимосвязь между категориями достаточно произвольна. Науки сопряжения изучают закономерности во взаимосвязи одного с другим и часто относятся к одному из предыдущих трёх рядов вымышленных наук. Впрочем, взаимосвязь может быть не произвольной через сопряжение логоса, но и быть следствием обычных принципов – физических и математических закономерностей одной категории примененной к другой категории. В таком случае это дисциплина, рассматривающая некий круг разнородных вопросов объединённых одной общей темой. Таким образом, она рассматривает, как определённый одной темой круг условий влияет на рассматриваемую область, применяя знания с различных областей науки. Расширенная физика – наука, как и физика что касается наиболее общих законов природы, рассматривая их установление в реальности, а также взаимодействие между общими законами природы разного происхождения. Есть две основные науки, которые можно отнести к расширенной физике. Одна изучает взаимодействие различных физических законов (каждая из своей реальности) и как происходит их контакт, способы трансляции их между реальностями. Способов взаимодействий природных законов реальностей могут быть разными. К примеру, их контакт может произойти при перемещениях вещей между реальностями или попытке создать портал между ними. Характер взаимодействий может быть совершенно разным – в зависимости от самих законов, их установления в реальности или вообще структуры реальности, что определяет существование и первичное становление законов, наполнения реальности. Вторая изучает становление природных законов в реальности вообще, в частности физических законов. То, чем вообще является физический мир и механизмы реальности, что его формируют, а также чем является физическое наполнение реальности и первичную суть физических объектов. Футуристика/футурология – наука о методах прогнозирования будущего и изучения возможного развития дальнейших событий в будущем. В реальности футурология не имеет надежных предсказательных методик и существует скорее, чтобы примерно прикинуть каким может быть будущее. В этом она скорее приближена к паранауке, чем к реальной науке. Футурология это способ представить будущее, который имеет определённые рамки, что делает представляемое будущее чуть более достоверным. Особенности роднят футурологию с научной фантастикой, так как её методы неразрывно связаны с (научно)-фантастическими допущениями и вымыслом. Это также и философское рассмотрение темы будущего. Футурология занимается тем, что прогнозирует будущее, в том числе путём экстраполяции существующих технологических, экономических или социальных тенденций или предсказания будущих тенденций. Так как для футурологии важны закономерности происходящих событий в частности в обществе, что имеет свои параллели с закономерностями смены исторических событий, то это роднит футурологию с историей, когда прогнозирование делается, опираясь на неё. Вымышленная футурология может быть сколь угодно точной, подразумевая наличие неких объективных законов исторического развития общества. Например, подобная наука есть в цикле «Основание» А. Азимова под названием психоистория. В том случае, если в вымышленных Вселенных присутствует антиреальность, то там возможно не только теоретическое, а прямое изучение будущего (исследованием) с помощью машины времени. Хрононавтика/темпероматика – вымышленные науки категории противоестественных, которые исследуют возможности навигации при путешествиях во времени/прочих антиреальностных явлений связанных со временем, включая их изучение, также как и путешествия во времени. Эти науки базируются на темперологии – вымышленной науки изучающей течение времени и его природу. Сама темперология относится к другой категории – дополненным наукам как раздел физики, но если точнее – то скорее есть разделом расширенной физики. Аномалистика – вымышленная наука, которая пытается изучать всякие аномалии различного рода. Это наука о загадочных явлениях природы и разума, изучающая всяческие отклонения от известных норм и физических и иных научных законов. Нужно сказать что, дисциплина, занимающаяся сбором, описанием и сортировкой явлений, аномальных с точки зрения текущего уровня научных знаний, может претендовать на название аномалистики, но в реальном мире она остаётся околонаучной неакадемической дисциплиной, то есть имеет в себе признаки псевдонауки и паранауки. Отдельные изучаемые аномалии хоть и рассматриваются академической наукой, но эти научные изыскания не требуют отделения в отдельную дисциплину. Парапсихология – комплекс дисциплин, направленный на обнаружение сверхъестественных психических способностей у биологических существ и неких прочих сущностей, феноменов жизни после смерти, полтергейста, контакта с потусторонним и тому подобных явлений. Имеет псевдонаучный характер, но в вымышленных мирах может быть настоящей наукой. Кроме того там парапсихология связана со сверхъестественными науками, что изучают происхождение функций сознательной деятельности с точки зрения тонких планов бытия, а также его связей с особенностями других планов, в частности тонких оболочек индивидуума, и в последствии также проявления сознания на физическом уровне. Энтелехиология есть базой для продвинутой парапсихологии и изучает сознание и его явления как таковые, а также его изначальную природу, возникновение сознания как его становление в онтологии реальности. Энтелехилизм также рассматривается вместе с глубинными парапсихологическими явлениями. Энтелехилизм исследует проекцию сознания в мире объектала в качестве проявления сознания в действительном мире, сначала в тонких планах бытия, а последовательно дальше – проявления с тонких планов на физический мир.

***

Технология – совокупность методов и инструментов для достижения конкретного результата; применение научного знания для решения практических задач. Технология включает в себя способы работы, её режим, последовательность действий. Основные классы технологии: 1. Технологии добычи, технологии обработки/переработки, производственные технологии; 2. Энергетические технологии; 3. Транспортные технологии; 4. Информационные технологии. Дополнительными классами являются: исследовательские и измерительные технологии, военные технологии, коммуникационные технологии, кибернетические технологии и технологии управления, технологии для оказания услуг (бытовые, потребительские/для получения эффектов; демонстрационные), экспериментальная технология. Технология суммарно образована совокупностью технических устройств, технологий, знаний и деятельности. С помощью технологии пользователь изменяет свою среду обитания и манипулирует ею. Технология и наука между собой образуют синергию, ускоряя развитие друг друга. Развитие технологии помогают обеспечить наука, применяя полученные знания для разработки новых технологий. Исследовательские технологии помогают исследованиям науки, проведению экспериментам. Осуществлением или приложением технологии является техника. Термин технология имеет более обобщённый смысл, чем техника. Технология представляет собой систематическую организацию технических средств, обобщенные принципы действий, применяемые в определённых случаях. В общих чертах технология – это идея по реализации практической задачи, а техника – непосредственная реализация, частное воплощение технологии в виде материального предмета или методики для конкретной реализации. Под техникой может подразумеваться две категории вещей. 1. Техника – обобщающее наименование сложных устройств, механизмов, систем (включая «средства труда»). 2. Техника – совокупность профессиональных приёмов, используемых в какой-либо деятельности, искусстве. Это совокупность методов, процессов и технологий ремесла в упорядоченной искусной деятельности. Например, для создания, изготовления, обеспечения, использования чего-либо, включая методологически упорядоченные процессы творчества. Для начала рассмотрим вторую категорию множества технологий. Техника тут представляет собой деятельность (а точнее её методику) или некую абстрактную выжимку из неё. В первую очередь, подразумевается производственная деятельность, то есть что практическим образом направленная на создание нового. Иначе труд. Под трудом понимается деятельность, направленная на создание материальных и духовных благ, которые удовлетворяют потребности индивидуума и (или) общества. В процессе этой деятельности индивидуум при помощи орудий труда осваивает, изменяет и приспосабливает к своим целям предметы природы, использует механические, физические и химические свойства предметов и явлений природы и заставляет их взаимно влиять друг на друга для достижения заранее намеченной цели. Частный случай – ремесло (мелкое ручное производство, в котором в основном применяются ручные орудия труда). Производственная деятельность в себя может включать творческую. Творчество – процесс деятельности, в результате которого создаются качественно новые объекты и духовные ценности или итог создания объективно нового. Для него характерен критерий, отличающий его от обычного изготовления (производства), – уникальность его результата. В первую очередь это новизна для самого индивидуума, процесс преобразования, в которое он вкладывает в производство. В творчестве труд пересекается с искусством. Тогда в творческой деятельности индивидуум находит способ самовыражения и способ передачи в нём того, что желает передать в своем творчестве. Это выражение действительного через образы, его образное осмысление. Существуют разные техники в ремесле или искусстве – конкретные реализации процесса изготовления или исполнения. Помимо производственной деятельности есть и другие виды деятельности – такие как развлечение (деятельность ради удовольствия и проведения времени, проведение досуга), социальная деятельность (происходит от взаимодействия индивидуумов между собой) и познавательная деятельность (совокупность процессов, процедур и методов приобретения знаний о явлениях и закономерностях объективного мира). Познавательная деятельность регулируется с помощью науки. Наука и есть специально направленной на процесс познания. Частный случай познания – учёбная деятельность. Учёбной деятельностью занимается образование. Методики этих и других видов деятельности не принято называть техниками. Поэтому техники подразумевают чаще всего методики производственной деятельности или искусства. В контексте технологии рассматривают обычно первую категорию вещей. Существуют разные классы техники: вычислительная (информационная) техника, транспорт, промышленная (добывающая, перерабатывающая, обрабатывающая и производственная) техника (включая энергетическую технику), военная (разрушающая) техника, бытовая и потребительская техника, коммуникационная техника. По степени автоматизации вся техника делится на технику с ручным управлением, автоматы и полуавтоматы. Техника с ручным управлением выполняют свои функции только при непосредственном участии в их работе пользователя. Он осуществляет пуск технического устройства, управление работой всех его элементов и остановку после выполнения определённых работ или операций. Автомат – самостоятельно действующая техника, которая выполняет свою функцию по заданной управляющей программе без непосредственного участия пользователя в процессе обработки, преобразования, передачи и использования материальных объектов, энергии или информации. Автоматизированные устройства (полуавтоматы) – это техника, в которой рабочий цикл, осуществляющийся на основе предварительно заданной управляющей программы, прерывается и для его повторения необходимо обязательное вмешательство пользователя. Существует техника для выполнения различных задач. По выполняемым задачам среди техники можно выделить различные множества предметов. Инструмент – физическое приспособление, используемое для воздействия на объект. К технике относятся инструменты, относящиеся к приборам, механизмам и средствам измерений, а остальные инструменты – к ручным орудиям и изделиям. Под инструментами обычно понимаются нестационарные приспособления. Средство измерений – техническое средство, предназначенное для измерений, воспроизводящее и (или) хранящее измеренную величину. Устройство – искусственный объект (прибор, механизм, конструкция, установка, аппарат, машина) со сложной внутренней структурой, созданный для выполнения определённых функций, обычно в области техники. Прибор – специальное устройство, с помощью которого производится работа, управление, регулирование, контроль, вычисления. Машина – техническое устройство, выполняющее механические движения для преобразования энергии, материалов и информации. В более расширенном значении машиной является технический объект, состоящий из взаимосвязанных функциональных частей (деталей, узлов, устройств, механизмов и др.), использующий энергию для выполнения возложенных на него функций. В этом понимании машина может и не содержать механически движущихся частей. Примером такого устройства служит электронно-вычислительная машина (компьютер). Машины можно классифицировать на несколько отдельных групп: Энергетические машины – это машины, преобразующие один вид энергии в другой. К ним относятся: 1. Двигатель – устройство, преобразующее какой-либо вид энергии в механическую работу. Двигатели подразделяют на первичные и вторичные. К первичным относят непосредственно преобразующие природные энергетические ресурсы в механическую работу, а ко вторичным – преобразующие энергию, выработанную или накопленную другими источниками. 2. Генератор – устройство, преобразующее механическую энергию в энергию другого вида. Рабочие машины – это машины, использующие механическую или иную энергию для преобразования и перемещения предметов обработки и грузов. К ним относятся: 1. Технологические машины и аппараты – машины, которые предназначены для изменения размеров, формы, свойств или состояния предмета обработки (сырья, полуфабрикатов, конечных изделий). 2. Транспортные и подъёмно-транспортные машины – устройства, которые предназначены для перемещения предметов обработки, грузов и пассажиров в пространстве. Информационные машины – это машины, которые предназначены для преобразования, обработки и передачи информации. Любая машина является механизмом (или их совокупностью). Механизм – внутреннее устройство машины, прибора, аппарата, приводящее их в действие. Механизм представляют собою замкнутую последовательность сочленённых звеньев, где как минимум одно из них (ведущее) служит для приложения работы, и как минимум одно (ведомое) – для получения полезной работы. Механическая передача – устройство для передачи и преобразования механической энергии от энергетической машины до исполнительного механизма (органа), как правило, с одновременным изменением характера движения (изменения направления, сил, моментов и скоростей). Наиболее распространённые классы механических передач – это передачи вращательного движения и передачи поступательного движения. Агрегат – совокупность механизмов. Агрегаты создают, как правило, для решения какой-либо одной задачи. Хотя иногда агрегатом называют несколько машин, работающих вместе. Агрегаты классифицируют по их конструкционной реализации и выполняемым операциям: 1. Унифицированный узел механизма, выполняющий определённые функции. 2. Несколько машин, работающих в комплексе. Процесс соединения агрегатов в машину или машин в агрегат называется агрегатированием. 3. Совокупность элементов, образующих систему или её часть. Также важными элементами машин являются движитель и система управления. Движитель – механизм, средство или приспособление, преобразующее энергию двигателя либо внешнего источника, через взаимодействие со средой, в полезную работу по перемещению транспортного средства. Система управления – устройство или набор устройств для манипулирования поведением других устройств, машин или систем. Кроме техники к предметному осуществлению технологии относится техническая система. Техническая система – искусственно созданная система, предназначенная для удовлетворения определенной потребности, существующая: 1) как изделие производства; 2) как устройство, потенциально готовое совершить полезный эффект; 3) как процесс взаимодействия с компонентами окружающей среды, в результате которого образуется полезный эффект. Помимо собственно техники это также сопутствующие сооружения и ручные орудия. Функционирование техники опирается на процессы, что естественно происходят в природе на протяжении течения времени. Техника функционирует по законам природы. Поэтому разработка техники связана с научным знанием. Эта деятельность является научно-технической деятельностью и есть основой для инженерного дела. Инженерное дело тесно переплетается с наукой, опираясь на постулаты фундаментальной науки и результаты прикладных исследований. В этом смысле оно является отраслью научно-технической деятельности. Инженерное дело (инженерия) – область технической деятельности, включающая в себя целый ряд специализированных областей и дисциплин, направленная на практическое приложение и применение научных, экономических, социальных и практических знаний с целью обращения природных ресурсов на пользу. Целями инженерной деятельности являются изобретение, разработка, создание, внедрение, ремонт, обслуживание и/или улучшение техники, материалов или процессов. Инженерное дело подразумевает целенаправленное использование научных знаний в создании и эксплуатации инженерных технических устройств, являющихся результатом преобразовательной деятельности, и охватывает три вида инженерно-технической деятельности: 1. Исследовательская (научно-техническая) деятельность – прикладные научные исследования, технико-экономическое обоснование планируемых вложений средств, планирование; 2. Конструкторская (проектная) деятельность – конструирование (проектирование), создание и испытание прототипов (макетов, опытных образцов) технических устройств; разработка технологий их изготовления (сооружения), упаковки, перевозки, хранения и прочего; подготовка конструкторской /проектной документации; 3. Технологическая (производственная) деятельность – организационная, консультационная и иная деятельность, направленная на внедрение инженерных разработок в практическую деятельность экономических субъектов с их последующим сопровождением (технической поддержкой) и/или эксплуатацией по поручению заказчика. Научно-техническая деятельность (НТД) – техническая деятельность, находящаяся на стыке научной и инженерной деятельности. НТД относится к области технических научных дисциплин, а научные исследования носят прикладной характер. В более широком смысле, понятие НТД охватывает научную, инженерную и внедренческую деятельность. НТД осуществляется путём выполнения научных исследований и разработок, а также сопутствующей деятельности. В процессе научно-технических работ наиболее активно применяются эвристические методы, в т.ч. методы изобретательного творчества. НТД можно разделить на научные исследования и разработки, а также на деятельность сопутствующую исследованиям и разработкам. Сопутствующая исследованиям и разработкам деятельность представляет собой научно-технические услуги, способствующие получению, распространению и применению новых научных знаний. Деятельность, классифицируемая как научные исследования и разработки, включает: фундаментальные научные исследования, прикладные научные исследования и экспериментальные разработки, которые основаны на знаниях, приобретенных в результате проведения научных исследований или на основе практического опыта. Исследования и разработки, в свою очередь, могут быть осуществлены в виде НИОКР, а также мероприятий, относящихся к изобретательству: Научно-исследовательские, опытно-конструкторские и технологические работы являются обобщающим понятием, включающим в себя одну или несколько стадий выполнения работ, направленных на получение новых знаний и (или) их практическое применение путём разработки нового изделия или технологии. Данные работы могут осуществляться в виде: фундаментальных и прикладных исследований (научно-исследовательские работы, НИР); разработок новых изделий и конструкторской документации (опытно-конструкторские работы, ОКР); разработок совокупности приёмов и способов изготовления новых изделий (технологические работы). И собственно изобретательство – любой творческий процесс, приводящий к новому решению задачи в области науки и техники. Научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы (НИОКР) – совокупность работ, направленных на получение новых знаний и практическое применение при создании нового изделия или технологии. Научно-исследовательская работа (НИР) – работа научного характера, связанная с научным поиском, проведением исследований, экспериментами в целях расширения имеющихся и получения новых знаний, проверки научных гипотез, установления закономерностей, проявляющихся в природе и в обществе, научных обобщений, научного обоснования проектов. НИР в зависимости от своего характера бывают прикладными и фундаментальными. НИР в технической сфере осуществляются с целью определения технической возможности создания новой техники в определенные сроки. В технических науках инженерия является их непосредственным осуществлением в качестве практического применения научного подхода к технике и технологиям. Инженерия является заодно ремеслом, пересекаясь этим со вторым значением техники. В ряде технических наук инженерия дополняется дисциплинами разной направленности: некоторые применимы для непосредственной разработки и создания техники и технологий или прикладные к ним, относящиеся к сопутствующей деятельности. Первые это такие как машиностроение, сопротивление материалов или навигация, вторые – документоведение или картография. Иные о закономерностях технологий и техники, об их применении или о самих технологиях и технике – такие как бионика, эргономика или теория надёжности. Продуктом технологии является техника, методы и методики технологических процессов, инструкции деятельности и модели устройства объектов (такие как конструкторские чертежи), а также различные объекты – сооружения, материалы и вещества, добытые ресурсы, прочие предметы и продукция. Созданный предмет называется изделием. Изделие есть предметом с определённым функциональным назначением. В совокупности представляют предметную сферу мира, у которой есть приложение по отношению использования, то есть можно извлечь пользу. Изделием может быть инструмент, деталь или иной предмет: приборы и машины, крёпеж и крепление, опора, ёмкость, упаковка, форма, заготовка, конструктивные элементы; фурнитура, текстиль и аксессуары (реквизиты, фигурки, украшения). Оно может применяться как оборудование для обустройства, дополнение чего-либо в среде обитания: вещей, жилищ и так далее. Изделие производится трудовой деятельностью или с помощью технологического процесса, который может быть полностью автоматизирован. Технологии и техника является важными элементами цивилизации, которые формируют её особенным образом, принося туда большие изменения. В частности от них зависят уровень развития в материальной сфере общества. Уровни развития* преобразующей деятельности общества в качестве формирования цивилизации (уровень техногенности): 0. Животный. Цивилизации как таковой нет, наличие разума под сомнением. 1. Примитивный. Использование простейших инструментов и механизмов типа рычага, копья, открытие огня, начало формирования протоцивилизации. 2. Ручной труд. Плавка легкоплавких металлов и их сплавление, изготовление более сложных инструментов и оружия типа лука, строительство, гончарное дело, ткачество и земледелие, начало формирования цивилизации. 3. Сохранение и передача информации. Ковка и строительство оборонных сооружений.       3.1. Письмо;       3.2. Печать и оттиски, предвещающие появление книгопечатания. 4. Инженерное дело. Архитектура, выплавка железа, кораблестроение, открытие компаса и книгопечатания, появление научной и технической методологии. Активное развитие астрономии, геометрии и натурфилософии.       4.1. Металлургия и первые механизмы;       4.2. Появление огнестрельного оружия. 5. Механизация и автоматизация. Экспериментальные образцы технологий.       5.1. Фабричное и заводское производство;       5.2. Изобретение парового и дизельного двигателя;       5.3. Системное изготовление экспериментальных образцов технологий. 6. Массовое производство.       6.1. Конвейерное производство, массовое внедрение паровых и дизельных машин;       6.2. Машиностроение, внедрение транспорта, прокладка железнодорожных путей;       6.3. Химическая промышленность;       6.4. Технологии, основанные на разных физических принципах (электрические и криогенные технологии, радиотехника, ядерные технологии), телекоммуникации. 7. Научно-исследовательские технологии.       7.0. Точные технологии, точные измерительные приборы;       7.1. Научно-исследовательские установки и комплексы, ускорители частиц;       7.2. Начальные биотехнологии и генная модификация;       7.3. Вычислительные машины и создание информационной сети;       7.4. Роботизация;       7.5. Первые полёты в космос, освоение ближнего космоса. 8а. Исследование фундаментальных физических законов, управление материей на глубинном уровне.       8а.1. Нанотехнологии;       8а.2. Продвинутые биотехнологии, конструирование и изменение организмов, создание иных форм жизни;       8а.3. Создание технологий на иных физических принципах, углубление понимания природы, расширение известных физических областей и законов реальности;       8а.4. Исследование сознания, мыслительных процессов и их модификация, нейросеть с нейроконнектом, нейроинтерфейс, искусственный интеллект и виртуальная реальность с полным погружением. 8б. Космический.       8б.1. Межпланетные перелёты, разработка ресурсов с астероидов;       8б.2. Колонизация других планет, начальное терраформирование;       8б.3. Межзвёздные транспорт и связь, продвинутое терраформирование;       8б.4. Продвинутые космические технологии, телепортация, строительство астроинженерных сооружений, изменение планет;       8б.5. Высокие космические технологии, активное создание биосфер и экспериментирование над ними, формирование и переформирование звёздных систем. 8в. Исследование глубинных механизмов сознания, мыслительных процессов и их изменение, перенос сознания, переход на иную форму жизни и существования. Эфирные технологии. 9. Манипуляция реальностью, изменение физических констант и законов. Глобальное влияние на космос. * – Наличие или отсутствие каких-то отдельных технологий может не зависеть от уровня цивилизации. Точно так же совершение каких-то отдельных прорывных изобретений само по себе ничего не значит. + Не у всякой цивилизации можно точно определить стадию развития. Разного рода колониальные империи классифицируются с большим трудом. Развитие метрополии империи может сильно отличаться от её колоний. И оценка колоний сильно усложняется тем, что развиваются они всё-таки не сами – то есть, к примеру, в какой-либо колонии запросто могут быть первобытные племена с ружьями. # – Также есть посткатастрофические цивилизации. Это цивилизации, пережившие сильную катастрофу. Они еще сохраняют отдельные технологии прежних времен, но не средства их воспроизводства. Помимо техногенных цивилизаций – цивилизации, которые в своем развитии опираются на технологии, есть такие основные типы: магикальные и биотические цивилизации. Магикальные цивилизации в своем развитии в основном опираются на проникновение магии в жизнь обычного народа, её распространения среди населения. Биотические цивилизации развиваются путём слияния с природой и управления над нею. Это гармония с природой, симбиоз, селекция, евгеника, направленная эволюция и коллективный разум. Биотические цивилизации широко используют естественные природные вещи обычно биологического происхождения данные природой, дары природы. А также есть ещё побочные типы цивилизаций: примитивные (ещё не вставшие на какой-либо путь развития), смешанные (в равной мере сочетающие два (маловероятно – три) способа развития; техномагические, биотехнические, биомагические) и экзотические (нельзя чётко отнести к одному из трех основных типов). Кроме того, технологии и техника могут иметь сакральное значение. Это может выражаться в виде культа технологий и техники как возвышенного отношения к ним или культа технологических объектов как технорелигии. Технорелигия представляет собой систему взглядов, обусловленных верованием в сверхъестественность тех или иных технологических объектов. В качестве примера можно привести Карго-культ. Технорелигией может быть поклонение технологическому объекту – например, поклонение общества дикарей роботам иной высокоразвитой цивилизации. Также технологии и техника могут использоваться для тех или иных сакральных ритуалов. Частным случаем является сакральные механизмы, помогающие проводить сакральные ритуалы, обычно представляя автоматизацию сакральных действий. Вымышленная технология – это технология, не существующая в реальности и являющаяся выдумкой. Может быть целиком и полностью придуманной или опираться на некоторую гипотезу. Частным случаем вымышленной технологии является вымышленная техника. Вымышленные технологии опираются на вымышленные явления и вещи – новые фантастические открытия, феномены и сущности, или же на реальные. В последнем случае они являются предположением о возможности существования технологий на основе реальных явлений и вещей. Функционирование вымышленной техники и процессы вымышленной технологии опираются на вымышленные, гипотетические и реальные процессы, что естественно происходят в природе на протяжении течения времени – то есть на вымышленные, гипотетические и реальные законы и закономерности природы, в частности на вымышленную физику. Помимо функционирования по законам природы вымышленная техника и вымышленная технология предполагают изменение и искажение действующих законов природы с последующим действием техники или технологии за счёт полученных законов природы. Нужно учесть, что для этого требуются природные законы, которые позволяют менять сами себя в частности или целиком. Альтернативно к этому – следует упомянуть – вымышленные технологии, которые наоборот удерживают природные законы, а также реальность от их изменения. Примером можно привести якорь реальности – вымышленное устройство, которое не позволяет меняться реальности вокруг себя. Вымышленные технологии могут быть в действительном воплощены техникой (вещественное проявление технологии), процессами (методическое проявление технологии) или динамическими структурами (материальное проявление технологии, которое не имеет постоянства и постоянно активно). Технологии проявленные в динамических структурах – это вымышленный вид технологий, который опирается на структуры в динамике. Эти структуры представляют материю, которая не имеет постоянной определённости – не стабильна и постоянно изменчива во времени, и потому не образует предметов. Это может быть поле, определённым образом структурированного, или его волны, образующие динамическую повторяющуюся во времени систему, за счёт чего обретают некое объектное постоянство, и которые за счёт своей упорядоченности способны выполнять возложенную задачу. Такая технология "программирует" особую материю (которая не является веществом) на определённое функционирование. В целом такую технологию можно рассматривать подобно надстройки относительно вещественного мира. Вымышленные технологии и техника классифицируемые согласно ряду вымышленных наук, на которые они опираются. Это такие как противоестественные технологии и техника, сверхъестественные технологии и техника, техномагия, технологии и техника расширенной физики (для них характерно функционирование за счёт изменения законов природы) и обычные вымышленные технологии и техника. Также из них допускается выделить категории сопрягающиеся технологии и техника плюс технологии и техника, которые опираются на сопряжение. Последние используют эффект сопряжения для управления первого за счёт второго, а в первом – они сами подвержены непосредственно сопряжению, из-за которого сами способны влиять на что-то (сами являются вторым). В основном к ним относятся противоестественные и сверхъестественные технологии и техника за счёт чего – они и сопряжены. Сопряжение противоестественного характера предполагает алогичную природу сопряжения по умолчанию, а потому такие технологии и техника – аномальны по своей сути. Ряд сверхъестественных технологий и техники предполагает использование сверхъестественного в них. Используются всякие метафизические принципы и закономерности, законы других планов бытия. В большей мере это работа с астральными мирами и явлениями, с их необычными закономерностями. Их работа в том, что она трансцендентна или ещё какая не понятная, а потому это вызывает трудности к познанию своего функционирования. Сверхъестественные технологии и техника в совокупности с технологиями и техникой расширенной физики могут функционально воплощаться в качестве структур, которые в том числе не материальны. Это может быть надстройка над обычным миром, такое как программирование законов реальности, встройка в реальность абстрактных структур, применение астральных эманаций или воплощение самоподдерживающих динамических структур в других планах бытия, его секторов. Каким это не было бы – оно всегда представляет создание в некоторой структуре выполняющих функций, которые неким образом влияют на мир. Эти функции хоть и не есть вещественными, но представлены в виде некоторого объекта (материального или совсем не материального), который используется как инструмент. Вообще в целом предполагается, что на сверхъестественную часть мира невозможно упорядоченно воздействовать, особенно материальным образом из физического мира, – а потому предполагается, что невозможно составить сверхъестественную технологию или создать сверхъестественную технику. А потому в вымышленных мирах сверхъестественные технологии и техника явление ещё более редкое, чем сверхъестественные науки. Попросту нет способа техническим образом воздействовать на сверхъестественное. Хотя порой измышляются странные законы природы, которые позволяют стабильно воздействовать на сверхъестественный мир и предсказуемо использовать его для достижения нужного результата. В остальных случаях, если технологическим образом и можно воздействовать на него, то даже высокоразвитые цивилизации способны зацепить только небольшой его кусочек и будут ограничены в определённых рамках направленности этих воздействий. Такими мыслятся эфирные технологии: они в силу природы эфира задействуют её закономерности, которые подобны обычным физическим принципам или которые по своему поведению не сильно отличны от них и доступны пониманию. Эта часть закономерностей эфира позволяет задействовать его в технологиях и технике. Характер эфирных технологий позволяет использовать их для работы с глубинными механизмами сознания. Противоестественные технологии и техника характерна для вымышленных миров с элементами антиреальности, вследствие этого в произведениях их также редко используют. Поэтому вовсе не факт, что в мире произведения существуют противоестественные или сверхъестественные технологии и техника. Что касается обычных вымышленных технологий, то они подразумевается более обычными – работают за счёт привычных принципов – обычно физических, которые чаще всего полностью вымышленные. Также встречаются и гипотетические технологии и техника, которые опираются на гипотетические законы или вполне реальные, но которые используют их новым образом в гипотетическом предположении. В последнем случае для их реального осуществления требуется решить только технические и ресурсные проблемы. Из обычных вымышленных технологий по используемому вымышленному эффекту выделяются технологии, которые работают за счёт вымышленных (гипотетических) синергетических эффектов (в предположении происходят от синергии уже данных сущностей или процессов), технологии, которые работают за счёт совершенно новых вымышленных (гипотетических) эффектов (происходят от новой вымышленной сущности или процесса). Также есть гипотетические технологии, которые предположительно можно получить за счёт работы сочетания неким образом уже известных эффектов. В качестве отдельных разновидностей технологий, которые следует упомянуть в качестве примера технологий в совершенно новых сферах (касаются новых граней мира), являются эмоциональные, эфирные и психо-технологии, а также технологии искусственного интеллекта. Эмоциональные технологии – технологии, направленные на работу с эмоциями, чувствами или квалиа. Сохраняют, преобразуют, обрабатывают и передают их. Эфирные технологии – технологии, основанные на эфире. Под эфирными технологиями полагаются всякие технологии, которые достигают развитые цивилизации при изучении эфирной сферы бытия. Здесь подразумевается, что эфирные технологии одни из немногих вещей в других планах бытия, которые цивилизация может достичь посредством обычных технологий полагающих обычные физические взаимодействия. То есть обычные принципы деятельности из физического мира. Достижение взаимодействия и извлечение пользы достигаются обычным трудом, полагающий упорядочивающие или функциональные действия с целью получения результата. Касательно эфирных технологий это относится к эфирной технике, представляющую материальную систему, что по особым, связывающим эфирную и физическую сферу процессам, явлениям может вызвать отклик в эфирных процессах. Это возможно из-за близости эфирного плана к физическому плану, поэтому могут быть явления в физическом мире, которые окажут связь между ними. В первую очередь – это программный аспект эфирной сферы. Предположив существование иных аналогов эфирных технологий, то выведем астральные и ментально-плановые технологии, но это предполагает существование особых закономерностей и законов природы в данной реальности, что могут установить взаимодействие явлений из различных планов, то есть там, где планы бытия тесно взаимосвязаны. Такие технологии это очень частный случай, который предполагает узкий спектр закономерностей в реальности, что встречается в очень малом количестве реальностей. Впрочем, даже так скорее выйдет управлять только некоторыми процессами: к примеру, останется незатронутым понятное дело духовный аспект, что порой воплощается и воспроизводится в сущностях, что переплетают идеальное и предметное. Они в астральных процессах выступают в качестве концептуализированного воплощения идеального в астральном плане. Достаточно часто подобные технологии воплощены не как техника, а как некое динамичное формирование, что тем не менее сохраняет непрерывную преемственность и функциональность. Или иногда как некое связанное с идеальным миром, концепт работающий по идеальным и метафизическим законам. В подобной категории технологий уместно войдут все технологии, которые взаимодействуют со сверхъестественным – это различные ловушки призраков и духов, сканеры духовных эманаций или эктоплазменные генераторы, которые есть изделиями технологическими. Психо-технологии – ряд технологий, которые позволяют влиять на сознание. Это могут быть технологии переноса сознания, чтения и передачи мыслей, редактирования памяти, технологии, позволяющие искусственное освоение знаний или технологии для внедрения рефлексов и навыков в сознание и подсознание и т. д. Психо-технологии позволяют улучшать или иначе изменять функционирование и протекание сознательных процессов у индивидуума. Технологии искусственного интеллекта – технология создания интеллектуальных машин, особенно интеллектуальных компьютерных программ. В нашем контексте это касается именно сильного искусственного интеллекта – искусственный интеллект, который совмещён с неким сознанием (вмещая в себе его, то есть выступает в роли его проявления) или с искусственным сознанием (что вряд ли возможно вообще). Технологии симуляции: Технологии вычислительного моделирования – технологии для построения модели в вычислителе и дальнейшего её вычисления. Это симуляция некоторой модели в вычислителе. Технологии виртуальной реальности – это комплексная технология, позволяющая создать искусственный – виртуальный мир, и погрузить индивидуума в виртуальный мир при использовании специализированных устройств, симулируя воздействие, так и реакции на воздействие виртуальных объектов на индивидуума. Виртуальная реальность представляет собой симуляцию смоделированного мира – действительное воспроизведение эффектов (ощущений или математических закономерностей виртуальных объектов) ненастоящих в мире элементов. Виртуальная реальность имитирует как воздействие, так и реакции на воздействие. Виртуальная реальность может передавать реальные объекты в виртуальной среде. Технологии способны осуществлять взаимодействие воспроизводимого образа реального объекта – его виртуальной копии с его прообразом, этим образом синхронизируя реальность и виртуальность. В этом предусмотрено объединение реального и виртуального мира, где реальные и виртуальные объекты сосуществуют и взаимодействуют в реальном времени. В этом случае элементы виртуальной среды представляют интерфейс для взаимодействия с реальным миром. Объединение и переплетение реальной и виртуальной реальности есть гибридной реальностью. Гибридная реальность может представлять и дополненную реальность. В контексте фантастики под технологиями виртуальной реальности подразумевают обычно технологии полного погружения в виртуальную реальность. Эта технология предусматривает подачу сигналов для всех ощущений, что имитируют взаимодействие индивидуума с объектами, а также перехват всех сторонних ощущений, не касающихся данной симуляции – не соответствующих виртуальности. Это позволяет избежать реальных ощущений действительности и способно полностью имитировать виртуальную среду, так как будто оно реально на самом деле. Так как виртуальность в ощущениях даёт целый мир, то это является поводом для различных не научных спекуляций, которые в своей сути имеющие скорее мистическую природу. Такое более характерно для мистики и фэнтези, чем для строгой фантастики. Произволом виртуальность может наделяться свойствами реального независимого мира, в частности виртуальный мир может стать реальным в действительности. При этом виртуальный мир полностью отделяется от реальности и он стаёт не связанной со средствами симуляции. Более мелкие проявления – это игнорирование мира своей запрограммированности, то есть он начинает произвольно функционировать так, как в него не было заложено алгоритмами технологий виртуальной реальности. Технологии дополненной реальности – технология, предусматривающая добавление к поступающим из реального мира ощущениям объектов, которых нету в действительности. Обычно это добавление имеет вспомогательно-информативный характер посредством интегрирования информации с объектами реального мира в форме текста, компьютерной графики, аудио и иных представлений в режиме реального времени. Если виртуальная реальность конструирует новый искусственный мир, то дополненная реальность лишь вносит отдельные искусственные элементы в восприятие мира реального. Вымышленные технологии и техника занимают определённое место в мире: они опираются на некую гипотезу для того, чтобы они имели некий научный фундамент (основания) для предположения их существования в реальности. Предположения для вымышленных технологий и техники, которые предполагают реальные научные основания и есть такими, что имеют основания для них самих, следует основывать на проходящем развитии реальных технологий и техники. У технологий и техники есть экстенсивный и интенсивный пути развития. Экстенсивный путь развития предполагает улучшение уже известных технологий, создание новых моделей техники. Также это создание новых технологий, полностью опираясь на старые технологии. Экстенсивный путь развития требует широкого вливания материальных и трудовых ресурсов, поскольку новые технологии представляют усложнение старых, а также из-за широкого распространения технологий по цивилизации. Чаще всего технология уже известна, но не применялась до этого момента, так как у цивилизации не было достаточного количества ресурсов необходимых для этого. Характерным в экстенсивном пути развития технологий являются жанры панк-фантастики, которые рассматривают невероятный прогресс в ключевой технологии жанра до её невероятных улучшений и доступности. Интенсивный путь развития – это создание совершенно новых технологий и техники, осуществление которых предполагает использование новых явлений и закономерностей в них лежащих, или их осуществление на основе новых принципов, лежащих в идеях новых технологий. Вымышленные технологии и техника являются одними из разновидностей фантастических допущений, которые характерны для научной фантастики. Эти фантастические допущения имеют разных характер, в частности по масштабности допущений. Например, они могут опираться на новые масштабные открытия и изобретения, добавляющие в науку целые ветви и разделы. В частности, добавляющие в физическую науку новые разделы – по типу электродинамики или квантовой хромодинамики. Они могут представлять фантастические явления или сущности (природные объекты, предметы и вещи, различные субстанции нового типа), а вернее науку их изучающую. На эти явления и сущности опирается создание фантастических технологий. Эти открытия могут быть совершенно новыми: не иметь аналогов среди известного множества существующих явлений и сущностей, хотя придумать что-то по-настоящему новое (представляющее целую сферу явлений и сущностей среди всего их множества) трудно. Иначе явления и сущности могут представлять аналоги уже существующих явлений и сущностей, будучи на них похожими – то есть они аналогичны другим явлениям и сущностям. Это такие как альтернативы электрическому заряду (магнитный заряд или иного вымышленного поля) или прочие. Следует дополнить, что в первую очередь, подразумевается какие-либо новые сущности или их однотипное множество со всеми закономерностями и явлениями им присущим. Именно в этом качестве они составят новый раздел в науке, которая их изучает. Это может относиться к фантастическому мирозданию и тому, что с ним связано. В частности, в произведениях, миры которых управляются другими законами и закономерностями природы (такие как законы физики) в отличие от наших законов, технологии и техника могут базироваться на совершенно других принципах. Другие фантастические допущения имеют меньший масштаб. В рамках темы – это технологии, которые опираются на незначительное явление, что не образовано новыми вымышленными вещами, что представляют новую грань мира вещей (по типу новых физических субстанций или полей) или совокупностью других вымышленных явлений. Само явление может относиться к новым закономерностям реальности, тем не менее остающееся незначительным. Иногда подразумевается или утверждается, что явление порождено совокупностью уже известных явлений, закономерностей или вещей. Это неожиданное явление есть свойством синергии системы, за счёт которой действует технология. Такие явления не прогнозируются и к системе являются умозрительными. В целом подход основан на незначительных открытиях (явления, закономерности или средства) и изобретениях (техника). В другом подходе вымышленные технологии и техника не требуют опоры на какие-либо открытия, а описываются без попытки объяснения их работы через какие-либо явления или сущности. В таком случае идея новых технологий и техники заключается только в том, что они должны делать. Они не имеют каких-либо предпосылок, то есть объяснений. Вымышленные технологии и техника в фантастических допущениях как видно выше могут приниматься, как есть – без объяснений или в рамках произведения могут даваться некие объяснения. Объяснения бывают разной степени убедительности или сомнительности. В твёрдой научной фантастике – объяснения выглядят достоверными и опираются на реальные научные теории или в случае меньшей твёрдости хотя бы гипотезы. Допущения должны выглядеть правдоподобно с позиции современной (произведению) научной картины мира. В мягкой фантастике допустимы объяснения более сомнительные и не имеющие в себе пояснительного содержания. Такие объяснения берут за основу введение произвольных новых сущностей, роль которых поддерживать работоспособность объясняемого допущения. В некоторых случаях достаточно подать видимость в форме объяснения, к примеру, представляющего технотрёп (предложение без логической связанности с научно-техническими терминами, которое составляет форму, призванную создать ощущение некой смысловой содержательности без её фактического наличия). Допущения в мягкой фантастике предполагают этакую чудесность такую, что позволяет игнорировать множество проблем, предстающих в реальных технических задачах. Такое допущение предполагает существование нужного материала, предмета или иного "флеботинума", нужных сущностей, что эксплуатируются для достижения решения проблемы. Для частных фантастических введений по ходу сюжета в произведении будет оптимальным, если они в достаточной степени убедительно объясняться законами мира внутри самого произведения. То есть обоснование логически исходит из ранее поданных нарративных элементов произведения, что представляют совокупность ключевых технологий сеттинга. Вымышленная техника может иметь описание своего внешнего вида. Вымысел пытается создать ощущения её реальности (степень правдоподобия), а придание конкретного внешнего вида обычно имеет декоративную функцию, иногда опираясь на стереотипы мышления о том, как должен выглядит технологический предмет. Фантастика подразумевает внедрение в вымышленный мир некого новшества. Впрочем, в современном фантастическом жанре новшеством оно чаще всего является только относительно исходного реального мира. В жанре сложился набор типичных технологий и техники, которые играют роль создания фантастического антуража и, по сути, являются фоновыми относительно сюжета, пусть даже если там они играют центральную роль во Вселенной произведения. Поэтому современное множество фантастики – это скорее её суррогат без реальных новшеств, а лишь копирование уже ставших традиционными фантастических допущений в новой комбинации. Обёртка для происходящих событий. Настоящая фантастика, что может внести свежую струю в развитие фантастических идей – нынче редка. В фантастике сложились характерные признаки для вымышленных технологий и техники. Таким образом, для разных ответвлений фантастики можно выделить традиционные особенности тех или иных технологий и техники. Поэтому есть технологии и техника, которая стала шаблонной для фантастического сеттинга. Среди техники и технологических предметов можно выделить несколько отдельных их категорий, по которым можно дать им конкретизирующую характеристику, по чему можно уложить эти категории в сложившиеся традиционные привычные рамки. Технологии и технические предметы разделены по категориям: фантастическое оружие, фантастическая архитектура, фантастический транспорт, фантастическая энергетика, фантастические вычислительные и кибернетические технологии, фантастические промышленные технологии. Остальные технологии, выпавшие из классификации, в основном являются технологиями бытового назначения, или которые предназначены для оказания конкретной услуги. Фантастическому оружию (вооружению) придают бесчисленное количество различных свойств. Как и в действительности, оружие использует самые разные принципы действия, в основу которых как вариант закладываются различные физические явления как реальные, так и вымышленные. Чаще всего уделяется внимание атакующему и оборонительному аспекту вооружения – собственно оружию. Также к вооружению относят военную технику (иногда её причисляют к собственно оружию), системы прицеливания, пуска и управления, а также средства, обеспечивающие подготовку оружия к его применению. Но кроме вооружения к военному делу относятся различные вспомогательные средства: амуниция и военное снаряжение, военный транспорт, военные коммуникации и средства их подавления, средства маскировки, обнаружения и поиска, разведывательная и шпионящая аппаратура, средства кибернетического и информационного способа ведения войны. Также к вспомогательным средствам можно отнести средства дестабилизации социальных систем противника, в первую очередь средства (гуманитарного воздействия), направленные на экономическое воздействие. Наиболее частыми видами фантастического вооружения являются бластеры – энергетическое оружие лучевого, импульсно-лучевого или пучкового действия. Классический бластерный выстрел при попадании в цель взрывается, что обусловлено энергетическим воздействием или даже тем, что выстрел как таковой представляет передачу энергии взрыва к цели. К оборонительному оружию относятся бронированные скафандры, экзоскелеты и робокостюмы, а также технологии силовых полей. Традиционными для фантастики являются также сверхсветовые способы коммуникации и транспортировки, датчики жизни на разных принципах, применение искусственного интеллекта и роботов на войне, улучшение самого солдата различными имплантатами (особенно кибернетическими) или биотехнологиями, средства невидимости. Оружие атакующего аспекта может использовать разнообразнейшее множество воздействий на противника как летального так и не летального характера. Фантастический транспорт в фантастике чаще всего представляет космический корабль, который способный на сверхсветовое перемещение. Способность космического корабля на сверхсветовое перемещение в современной фантастике связывают с существованием гиперпространства – особого пространства, в котором космический корабль может быстрее перемещаться относительно обычного космоса. Также сравнительно часто используется концепция варп-двигателя. Транспорт другого типа использует телепортацию или пространственные манипуляции (в основном создание червоточин) как метод перемещения. Ещё один тип традиционного фантастического транспорта – это всякие летающие приспособления и машины, чаще всего работающие за счёт антигравитации. Фантастический транспорт может перемещать не только в пространстве, но и во времени или между измерениями (слоями) и реальностями. Архитектура в фантастике часто подчиняется футурологическим стилям, призванным показать фантастичность архитектуры. Дизайн и внешний вид, как и конструкция может быть самыми различными. В фантастике архитектура предполагает самые различные методы строительства по разным фантастическим технологиям. Наиболее явственно преподносят фантастичность архитектуры, если прибавить ей монументальности за счёт астрономических масштабов. Такой архитектурой занимается астроинженерия, которая предполагает сооружение конструкций космических масштабов. В фантастических мирах под архитектурой понимают не только сооружение различных конструкций, но и их выращивание с помощью биотехнологий. Также для нужд архитектуры используются естественные структуры: это преобразование в естественных структурах, вроде перестройки в пещерах или полостях астероидов или использование построек живых организмов, например, специально модифицированными биотехнологией для этих задач. Вместе с архитектурой в совокупности рассматривают и строительные технологии – технологии, которые направлены для строительства архитектурных объектов. Хотя строительную технику можно отнести к производственным технологиям. Энергетика в фантастике привычно предстаёт в качестве "супертоплива" – крайне эффективного топлива, которое решает потребность в энергетических ресурсах. При этом обычно не объясняется – откуда это чудо-топливо берётся, а если и да – объяснения являются весьма неестественными, выставляя фантастические дополнения выделяющимися в картине мира вплоть до создания явного отличия природы вымышленного мира от реального мира, что придаёт недостоверности такому "искусственному" дополнению относительно нашего мира. Супертопливо играет роль аналога топлива или иных энергетических ресурсов в фантастике. Более научно-содержащие допущения предполагают получение энергии с помощью извлечения её благодаря новым физическим явлениям, введённым в фантастический мир. Как пример следует привести вынужденный распад протонов, в процессе которого выделяется много энергии. Энергия может собираться из окружающей природной среды, где она присутствует в различных формах из разнообразных природных источников. В фантастике часто предстаёт в качестве множества устройств (обычно спутников с солнечными панелями) среди космического пространства, которые собирают энергию обычно солнечного излучения. Также энергетику в фантастике представляют вечные двигатели, хотя в современной научной-фантастике из-за её опоры на научный фундамент они считаются невозможными. Остальные вопросы энергетики касаются передачи и сохранения энергии. Часто упоминается передача энергии через воздух микроволнами или иными явлениями мира. Фантастические допущения предполагают увеличение эффективности сбережения и сохранения энергии, из этого закономерно следует введение в качестве фантастических элементов более ёмких аккумуляторов и генераторов с большим КПД. Вычислительные и кибернетические технологии в фантастике представлены широко развитым роботостроением и автоматизацией. На роботов и на различные интеллектуальные программы возлагаются разнообразнейшие работы и задачи, к тому же они могут обладать искусственным интеллектом. Широкое распространение вычислительных технологий способно привести к использованию в обществе виртуальной реальности с полным погружением. Виртуальная реальность для общества приобретает равноправное значение с настоящей реальностью. Совокупность искусственных интеллектуальных средств способно породить разрыв понимания между обществом и искусственным интеллектом, после чего общество не способно достаточно усвоить знания, даваемые им. Чтобы нивелировать отставание от искусственного интеллекта, предполагается улучшение естественных интеллектуальных способностей естественного органа, выполняющего ментальные функции – мозга, составленного нейронными сетями, за счёт его дополнения искусственными вычислительными элементами. Эти элементы предполагаются искусственными нейронными сетями, которые улучшают интеллектуальные возможности мозга, присоединяясь к нему. У фантастических промышленных технологий есть несколько концепций. Добывающая промышленность в фантастических допущениях расширяется в космическое пространство: ресурсы добываются с других планет или ведется разработка астероидов. Производство, то есть генерация обычно специфической (то есть относятся к фантастическим субстанциям) материи – в основном вещества предполагается в специальных реакторах, где используются вымышленные физические и химические явления. Иные промышленные технологии работают с глубинной структурой материи, управляя процессами на минимальных масштабах её строения. Предполагается манипуляция материей наномашинами (наноассемблерами), которые смогут собирать по атомам или по молекулам материалы и предметы. Наномашины также предполагается применять для разборки различных материальных объектов на отдельные частицы (нанодизассемблеры) или для сбора предметов непосредственно из них (концепция наноразмерной умной пыли). К примеру, концепция репликатора – машина, которая может создавать и пересоздавать объекты, обычно использующая отдельные частицы, чтобы получить объект из них. Репликатор в фантастических допущениях с расширенным функционалом также использует материализацию – производство материи из энергии. Промышленные технологии фантастики используют различные нововведённые физические явления для обработки материалов и других объектов. Промышленность в фантастических мирах допускается высокоразвитой, которая производит множество технических устройств и высокотехнологические товары и материалы, для чего требуется множество технологий и техники (в том числе фантастических), соединённые в сложную технологическую цепочку производства. Также направленными на производство технологиями являются сельскохозяйственные технологии, хотя их отделяют в отдельную категорию. Сельскохозяйственные технологии в фантастике могут быть более развитыми – являться более экологичными, хотя из-за фактора расширения земельных ресурсов ввиду возможности ведения сельского хозяйства хищническая эксплуатация также встречается. Фантастические сельскохозяйственные технологии предполагают широкое применение биотехнологий, в частности технологий редактирования генома. Эти технологии могут быть вспомогательными или центральными в процессе создания замкнутых экологических систем, искусственных биосфер как основа терраформирования или биологической системы жизнеобеспечения в замкнутых пространствах, например в космических кораблях.