Название

Сегодня мой первый день в школе. Меня просто отправили в класс. Первым уроком была английская литература. Лишь бы не заставили читать! Я села за самую последнюю парту. На доске было написано имя и дата. Я пряталась за спинами, чтобы меня не увидели. - Итак, начнем! У вас на партах лежит книга. Сегодня мы начнем ее читать. – Она села за стол и открыла какую-то книгу. – У нас в классе новенькая. Розмари, начинай! Я с опаской смотрела на текст. Я боюсь! Все смотрели на меня. - Ну же! Начинай! – Учительница улыбнулась, а другие дети начали перешептываться. – Не стесняйся! - В Г О-о Р О Д Е… - Все засмеялись. - Тихо! – Крикнула учительница. – Розмари, подойдешь ко мне после звонка. – Я кивнула. – Озера, читай! Парень очень быстро читал. Мне казалось, что он рассказывает, а не читает с книги. Я с упоением слушала рассказ. Он был коротким и описывал природу летом. Мне показалось, что я попала в этот мир. Мое блаженство прервал звонок. Я подошла к учительнице. Она указала на место напротив себя и продолжила заполнять документы. - Погоди, я твои документы досмотрю! – Ее глаза быстро двигались из стороны в сторону, а между бровей появилась складка. – Ты в школе училась? - Нет. Могу только свое имя написать. - Уже хорошо! Сама училась? - Нет, мне мой друг помог. Он мне объяснил буквы, когда я не смогла прочитать его записку. - А математика? Ты же ходила в магазин. Считать умеешь? - Деньги. - Мы переведем тебя в другую школу, а сейчас иди к психологу. – Она протянула мне листок. – Отдашь доктору. Это освобождения тебя от уроков сегодня. Там все поймут. Иди! Я сидела возле кабинета врача и ждала его. Уже второй урок начался. Зато не позорюсь перед остальными. Эй, а как я буду помогать детям, которые остались на улице? Скоро морозы начнутся. Доктор пригласил меня в кабинет. Я отдала бумагу и села на стул. - У нас два варианта. Мы в любом случае переводим тебя, но то, кем ты станешь, решаешь сама. Все зависит от тебя. Не все так плохо, если ты поняла, что тебе нужно учиться. Надо было тебя сразу отправить в коррекционную школу, а не ждать. Я предупрежу учителей, а ты сегодня сидишь на занятиях и слушаешь учителей. Лишним не будет. Можешь идти! - Спасибо! Я пошла на занятия. Учителя меня не спрашивали, а я их только слушала. Даже так я очень много нового узнала. На перерыве я ушла есть на улицу. Была прекрасная погода. Я сделала несколько кадров и спрятала фотоаппарат, но достала книгу. Если я в день могла прочитать одну страницу, то это было очень много и хорошо для меня. - Ты из Эстонии? – Я подняла голову на девушку. - Нет, из Америки. - Не похоже. Первоклассник быстрей читает. – Она засмеялась и ушла. - Стерва! – Я вернулась к книге. На следующий день меня отправили в другое здание. Здесь были маленькие дети, но в кабинете, куда меня отправили, сидели парни и девушки разного возраста, но младше меня. - Роза? – Я кивнула. – Садись, скоро начнем. Я – мисс Кармар. - Роза! – Я пожала ее руку. Все мои письменные принадлежности ограничивались блокнотом и ручкой, которые подарил мне Дмитрий. Мне нравился его ежедневник. Он обозначал план дня и время: «Скука на два часа», а потом было: «Лучше бы я к Розе пошел». Еще здесь были рисунки. - Что у тебя еще с собой есть? – Учительница села во главе стола. - Книга! – Я положила ее на стол. - Прочитаешь нам? - У меня плохо получается. - Я вообще не умею! – Мальчик лет десяти опустил голову. - Это цитаты философов. Сократ. «Все гениальное состоит из простого, а его нужно понять». Так мой отец еще говорил. - Прочитай что-нибудь! – Сказала мисс Кармар. - «Я знаю, что я ничего не знаю». – Я прочитала по слогам и улыбнулась своему успеху. - Очень хорошо! А теперь давайте немного порисуем. Роза, бумага и краски на той полке. Поможешь? Мы весь день рисовали, писали буквы и играли. Я предпочла немного почитать. Мне здесь было проще, чем в другой школе. Учительница дала мне другую книгу, чтобы я читала. Она назвала ее трудной для меня сейчас. Это были детские стихи.