Реборноман у психолога

- Полина, задержись ненадолго! – Полину, которая как раз собиралась выскочить из кабинета русского языка и рвануть на первый этаж к спасительному выходу из школы, остановила ее учительница, придержав за локоть. Девочка кисло посмотрела вслед убегающим одноклассникам, затем с досадой закрыла дверь и вернулась на свое место. Где это слыхано, чтобы семь уроков в школе торчать, да еще и после занятий оставляют на восьмой урок!.. - А в чем, собственно, дело? – как известно, надежда умирает последней, вот и сейчас Полина продолжала надеяться, что ее быстренько отпустят, без всяких долгих разговоров. Мария Валерьяновна же была настроена решительно и, судя по всему, совсем не намерена отпускать свою ученицу «быстренько, без разговоров»: - Неделю назад мы писали тест, - издалека начала учитель, присев за первую парту и повернувшись лицом к Полине. В руках женщины находились какие-то листочки в свернутом виде. - Оя-оя, неужели Вы тоже проходили его? – удивленно протянула Полина, вспоминая тот самый день, когда вместо истории они писали тест «Познай себя». Интересно, к чему клонит учительница?.. - Я? Нет-нет, писали только девятые классы, так как этот тест пробный… - А мы, типа, подопытные кролики? – понимающе хмыкнула девочка, откинувшись на спинку стула. - Вовсе нет, - отмахнулась Мария Валерьяновна, не желая больше продолжать эту тему. Видать, ей тоже хотелось поскорее все закончить… - Так вот, я хотела поговорить о твоих ответах на некоторые вопросы теста. - Что с ними не тааак, кора? - вопросительно протянула Полина, как можно зануднее растягивая гласные. Зачем? Да просто так, от скуки. - Не издевайся, ты прекрасно понимаешь о чем речь! – внезапно, учительница приняла строгий вид. Развернув один из листочков, Мария вслух зачитала: - Третий вопрос был посвящен тому, как ты проводишь свое свободное время после школы. Ты, конечно же, отличилась, ответив лишь одним словом «ЭКСТРИМально». Знаешь, мне кажется, тут подразумевалось кое-что другое. - Ши-ши, и так сойдет, - улыбнувшись фирменной улыбочкой а-ля «32 – не предел», девочка безразлично махнула рукой, показывая, что ей, мягко говоря, наплевать. - Это нельзя так оставлять, иначе хорошего результата тебе не видать, - продолжала учитель. – Давай, попытайся дать нормальный ответ. Вот что ты делаешь после школы, когда приходишь домой? - Да не знаю я! – настроения отвечать на дебильные вопросы совсем не было. - Ну, аниме смотрю… - неуверенно начала девочка, на что сразу получила категоричное «плохой ответ». – Это еще почему? – возмутилась она, почувствовав легкое раздражение. - Потому что многочасовые просмотры японских мультиков без всякого смысла и сюжета – это одно из самых бесполезных вариантов времяпровождения. - Вроой, да Вы-то откуда знаете?! - Я, как педагог, осведомлена, - важным тоном ответила Мария Валерьяновна, еще не понимая, на что нарвалась. - Ку-фу-фу, ну, ясно-понятно, - иронично произнесла Полина, пару раз качнув головой. - Ну, не весь день ты смотришь эти свои аниме, так ведь? – как ни в чем не бывало продолжала учитель, - у тебя есть какие-нибудь хобби? Увлечения? - Ага, готовить люблю... – заметив, что учительница прямо засияла от нормального и вразумительного ответа, девочка добавила, - …отравленную пищу. Нет, ну мне, конечно, до Бьянки еще далеко, но ведь главное – это старание! – на лице засветилась милейшая улыбка. - Шутишь, значит? - Никак нет! Есть у меня одна знакомая лягушка на примете, так вот из нее получатся отличные лягушачьи лапки, - грудь Полины сотряс шипящий смех. Впрочем, Мария Валерьяновна работала в этой школе не первый год, и уже многого наслушалась, так что этим ее не удивишь: - Французская кухня – это, несомненно, хорошо, но меня всегда воротило от этого блюда. И неужели не противно им?.. - Ага, очень интересно, продолжайте… - скучающе прокомментировала Полина приглушенным голосом, так что это было больше похоже на невнятное бормотание. - А как же животные? Совсем не жалко их разве? – похоже, Мария Валерьяновна уже успела позабыть о чем они говорили до этого, но, как всем известно, учителя очень легко отвлекаются, если завлечь их нужным вопросом. – Вот скажи, ты ведь любишь животных? - Ну да. Ежиков люблю… И коней… А когда ежик верхом на коне – так это вообще прекрасно! – Полина фыркнула, чтобы скрыть смех. – Хотя, я и не шиппер D18… - Что, прости? – услышав такой развернутый ответ, из которого была понятна только первая его часть, и то не до конца, Мария Валерьяновна растерялась. - Я, говорю, больше люблю, когда ежики с ананасами. Ах, прекрасный 6918… Но, увы, ананасу больше подходит зефирка, тут уж ничего не поделаешь. - О, боже, - учитель потерла переносицу, - я даже знать не хочу всех этих подробностей, но.. - Вам NC, что ли, не нравится? – невинно поинтересовалась Полина, перебивая. – Вы, наверно, вообще сторонница джена… - Полина! Не перебивай – это во-первых, во-вторых, говори на русском языке. - А я по-вашему на каком говорю? Я и на итальянском могу, просто случая еще не представилось… - Все, давай вернемся к тесту! – раздраженно отмахнулась женщина, глядя на мятый листок в руках. – Вопрос пятнадцатый был о том, что ты предпочитаешь читать. Почему прочерк стоит? - Ку-фу, все равно не поймете… - Говори уже. Быстрее скажешь – быстрее закончим. Давай, какие жанры предпочитаешь? - Слово «омегаверс» Вам о чем-нибудь говорит? - Нет… А что это? - Жанр, Мария Валерьяновна, жанр, - тут Полине захотелось поиздеваться над учительницей. – Вы же учитель, вам положено знать! Что, неужели не слышали? - Ну, слышала, конечно.. – ответила женщина, не желая падать в грязь лицом. – Просто всех подробностей не знаю… Полина захихикала, не зная, что на это можно ответить. - Ну, ладно. Скажи теперь, что конкретно нравится читать тебе? - Враай, я чувствую себя, как на «Интервью с Хару-тян»!.. - Полина, сосредоточься - Читать?.. Ну ок. Я читаю в основном XS, 6918 и S80. Ну, и B26, разумеется, тоже, но его уж слииишком много стало в последнее время.. - Это.. Книги такие? – снова вошла в ступор учитель. – А какие авторы? - Дофига разных… - И какой ответ мне записывать на пятнадцатый вопрос, в таком случае? Почему ты не можешь просто сказать пару любимых книг и авторов, как и все остальные ребята? - Запишите «Химия». Автор – П. Гневный, - а что? Вполне сойдет за книгу. - Ну наконец-то, - выдохнула Мария Валерьяновна, видимо, совсем задолбавшись тут сидеть и выслушивать весь этот бред. Быстренько занеся ответ в бланк, учительница продолжила. – Идем дальше… Есть-ли у тебя проблемы с одноклассниками? В семье? - В семье Вонголы не бывает проблем! Джудайме не допустит этого! - С одноклассниками как? Все хорошо? – учитель уже просто на просто не обращала внимания на странные ответы Полины. - Они – бесполезный мусор. - Полина! Нельзя так говорить. - Мало того, что они не верят в существование аркобалено, так они еще и отрицают то, что я – принц-потрошитель Бельфегор! - Принц? - Принц-потрошитель! - Кошмар. И где ты только понабралась этого?.. – недовольно проворчала женщина. – Ладно, все, иди уже отсюда! - Ну наконец-то! – Полина тут же вскочила с места, быстро одевая куртку. - Не забудь завтра принести сочинение, кстати. Уже решила, о чем будешь писать? - Ага. Напишу о том веселом дне, когда к нам с лягухой заявился этот псевдо-король, который давно умер и пытался убить нас летучими мышами. И мы, короче, потом сдохли, потому что мой бизоне темпесто не смог справиться, но потом оказалось, что эта мелочь - Фран - не такой уж и бесполезный… - Господи, когда же это все кончится!? - уже после ухода ученицы, Мария Валерьяновна обреченно опустила голову на парту, представляя, что ей еще предстоит проверять это сочинение. Более того, Полина собирается учиться до одиннадцатого класса, а значит ей придется терпеть ее еще целых три года! - Эй, я забью вас до смерти, если не прекратите носиться по школе! – из коридора донесся угрожающий голос Полины, которая, вероятно, нашла нарушителей. Ох и не повезло им…