Я не волшебница. я только учусь. Второй курс

Учебник по целительству, выданный мадам Помфри оказался очень интересным и занимательным. Судя по дате издания, он был выпущен в 20-м столетии потому что текст был написан крупным шрифтом, к каждому заклинанию придавались иллюстрации и бумага выглядела так будто ее создавали по всем правилам фабричного производства. Каждое целительское заклинание имело подробное описание, начиная от истории появления и до области применения. Несмотря на то, что Дебора увлеклась чтением старого учебника, она нашла его немного устаревшим. - Тут нет ничего про оказание помощи от огнестрельного оружия! – удивленно приговаривала девочка, листая потемневшие страницы. – Зато как лечить людей от ран, полученных холодным оружием, в учебнике описывается со всеми подробностями. Вот это казалось странным. Ведь огнестрельному оружию уже сотни лет, так что маги должны были выработать целебные меры от ранений полученных от него. Но в книге об этом умалчивали. Вдобавок учебник содержал немало сведений об анатомии человека. Еще в книге умалчивалось о том как лечить ожоги от химических веществ. Вероятно маги не знали, что в мире полно опасных кислот, которые могут покалечить или даже убить человека. О том как помочь людям, получившим удар электричеством тоже не говорилось ни слова. Как будто появление новых технологий прошло мимо внимания магов. В воображении слизеринки проплыла вереница картинок с волшебниками, лежащими возле оголённого провода. - Интересно, а если в клинику Мунго притащат мага, который сунулся в трансформаторную будку, его спасти сумеют? Или целители будут ломать головы, гадая какое проклятье словил бедолага? – размышляла Адамс. Она собиралась закрыть книгу, которую уже не раз перечитывала и конспектировала подходящие заклинания, как вспомнила передачу, просмотренную на зимних каникулах. По телевизору рассказывали о Первой Мировой Войне, точнее о том как на Западном фронте были применены отравляющие газы. В передаче показали картину с ослепшими британскими солдатами, которая произвела на ученицу сильное впечатление. Галия снова просмотрела старый учебник. Нигде не указывалось как лечить раны и травмы, появившиеся с развитием новых технологий и современных средств уничтожения. Было еще кое-что заинтересовавшее Дебору, но она решила подробнее расспросить медсестру. Потому что в библиотеке книг по целительству не было, если не считать справочников и биографий великих целителей прошлого. Мадам Помфри открыла дверь не сразу. Слизеринке пришлось четко и внятно назвать себя по имени, после чего рассказать несколько подробностей давней беседы, когда девочка получила учебник от медсестры. - Я должна быть уверена, что это именно вы стоите за дверью, мисс Адамс! – сказала волшебница после того как впустила в лазарет нежданную гостью. - Вы теперь в режиме повышенной осторожности? – удивленно осведомилась Дебора. Медсестра слабо улыбнулась. - После несчастья с мистером Уизли, директор велел усилить меры безопасности по всей школе и вокруг нее, - ответила мадам Помфри. - Думаю это правильно! Даже Министерство прислало людей для охраны школьников! – поддакнула девочка, намекая на сотрудников ДМП и отставного Аластора Грюма. Волшебница иронично поджала губы как бы говоря, что от такой малочисленной охраны в три мага на три сотни учеников в огромном замке будет мало толку. Но вслух медик свое мнение озвучивать не стала. - Как Рон? – спросила школьница, окинув взором немалые просторы лазарета. Женщина в ответ грустно вздохнула. - Он в порядке, если не считать того, что мальчик похож на застывшую статую, - невесело сказала она. Да и сама Адамс видела в глубине палаты две кровати, закрытые шторками. Раньше там находился завхоз Филч, теперь к нему добавился и Шестой Уизли - Так что вы хотели узнать мисс Адамс? – поинтересовалась волшебница. - Благодарю вас за учебник мадам Помфри! – искренне сказала ученица, делая книксен перед школьной медсестрой. Потом девочка озвучила свои мысли по поводу отличий магической медицины от обычной. Выслушав слизеринку, женщина задумалась. - Вы возможно правы в том, что кое в чем целительство волшебников отстало от магловской медицины, - согласно кивнув головой заметила медсестра. – Вы смотрели на дату издания? Тогда знаете, что он опубликован лишь в начале века. С тех пор он лишь переиздавался, но дополнений в книгу не вносили. А мир за это время успел измениться и очень сильно. Но для того чтобы в целительстве начали внедрять и изучать новые направления требуются большие усилия. Точнее большие потрясения. Поскольку девочка лишь молча вытаращила глаза, то мадам Помфри перешла к объяснению. - В мире маглов потрясения в виде войн и эпидемий давали толчок для развития медицины. - Особенно массовые случаи! – вполголоса протянула Адамс. - Именно! – подтвердила целительница. – Много раненных на войне значит нужна эффективная методика лечения. Много больных во время эпидемий, люди ищут и придумывают лекарство. Большие войны и эпидемии давно в прошлом. Целители способны лечить огнестрельные раны, но эти знания получают лишь стажеры целителей, когда обучаются в клинике святого Мунго. В книгах об этом не пишут. Мадам Помфри остановилась на миг, чтобы перевести дыхание и затем продолжила свою речь. - Что касается помощи при ожогах и электрических ударах, то маги мало бывают в обычном мире, чтобы целители стали работать в этих случаях. Вот если тех кто попадет под удар током будет много, целители начнут развивать средства помощи этим людям. А поскольку таких несчастных случаев очень и очень мало, то над такой проблемой никто не задумывается. После таких слов медсестра пожала плечами, как бы говоря – ей неизвестно почему магический мир консервативный и не особо развивается, используя до сих пор наработки прошлых веков. - А что если в клинику привезут волшебника, которого подстрелят маглы? – спросила Адамс, старательно запоминающая все, что ей говорит пожилая целительница. – Смогут ему помочь? А если у него вдруг заражение крови? По лицу мадам Помфри пробежала тень. В годы последней войны в клинику поступали сторонники Волан-де-Морта, получившие заряд картечи в грудь или пулю в живот. Почти все такие раненные погибали, так как среди целителей было немало маглорожденных и те прекрасно понимали от кого и как волшебники словили такие подарки. И целители не желали лечить чистокровных террористов, оправдываясь отсутствием методов и опыта помощи в таких случаях. Потом Барти Крауч велел допрашивать каждого раненного из магловского оружия, справедливо подозревая таких пациентов в службе на Лорда Судеб. И чистокровным магам пришлось умирать от ранений в своих домах, лишенными медицинской помощи. Слизеринка по виду медсестры догадалась, что есть тема по которой искренности ей не услышать и решила поговорить о другом. - Знаете миледи меня очень восхищает Костерост! – заявила девочка. - Если бы его можно было принести в большой мир, вы представляете скольким людям он бы помог. Пострадавшие в авариях, в несчастных случаях, упавшие в гололед, люди с переломами. Сотни, тысячи человек обрели бы здоровье и новую жизнь, а не лежали бы прикованные к постели и могли бы передвигаться на своих ногах. Этот монолог медсестра выслушала с теплой улыбкой. Интерес к целительскому искусству, который проявлялся у этой второкурсницы, пришёлся по сердцу волшебницы. - Для Костероста нужны растения, что растут только в Запретном Лесу. И само зелье непростое. А в мире магов его понадобится очень много. Вдруг его не хватит самим волшебникам, - со вздохом сказала школьная медсестра. - А как же в других странах? У них должен быть свой Костерост! Или они используют другое лекарство? – полюбопытствовала Дебора. Волшебница задумалась. - Маги других стран неохотно делятся своими достижениями. Как в целительстве так и в магии! – спустя некоторое время ответила женщина. Школьница не удивилась таким словам. Обмен опытом и взаимодействие у волшебников налажены скверно. Или во всем виной британский снобизм и привычка смотреть на других людей свысока? - Вот в книге пишут, что Костерост надо принимать небольшими дозами. А также предупреждают, что пить не больше двух раз год. Но почему так надо, про это не пишут? – продолжала выпытывать Адамс у школьного целителя. - Одна ложка Костероста перед сном отрастит руку или ногу подростку. На взрослого нужна доза побольше. На то чтобы вырастить ребра или пальцы рассчитывают другую дозу. Если переборщить с дозировкой, то снадобье не только срастит сломанные кости, но и увеличит их в размерах. Галия представила себе, как из-за лишней ложки зелья у человека отрастает изящная и длинная шея. На зависть жирафам. - Целителей в клинике святого Мунго учат в каких случаях сколько Костероста следует назначать пациентам. Мадам Помфри замолчала и смерила фигуру девочки строгим взором. - Что будет, если я выпью Костерост просто так? – Адамс рискнула задать последний вопрос. Глаза медсестры сверкнули веселыми искрами, а по губам скользнула лукавая усмешка. Вероятно женщина вспомнила что-то забавное и явно связанное с предположением ученицы. - Тогда лекарство не найдя в твоем теле сломанных костей, начнет исправлять здоровые кости. То есть снадобье начнет увеличивать маленькие косточки, посчитав их больными. Например твои пальцы на руках станут одинаковыми, а зубы одного размера. А если выпить много Костероста, то расти начнут все кости. И они будут большими и тяжелыми. Понимаешь как ты станешь выглядеть и чувствовать себя? Дебора на отсутствие воображения не жаловалась и созданная в ее уме картина, девочке не понравилась. Если она в виде ширококостного чудища, как говорит медсестра, появится в Литтл-Уингинге, то жители городка подумают о приезде цирка уродцев. Или решат, что из зоопарка сбежал примат малоизвестный миру. - Хотите спросить что-то еще? – ободряющим голосом осведомилась целительница. Вопросов у слизеринки было много, но она решила не злоупотреблять временем школьного медика. К тому же в дверь палаты постучали и мадам Помфри впустила внутрь медпункта миссис Уизли и ее рыжую дочурку. Мать Рона выглядела спокойной, хотя в ее глазах можно было разглядеть тревогу и подавленность. Джинни вошла вслед за матерью и вид у нее был хмурым и сосредоточенным. Однако завидев внутри больничного крыла Дебору гриффиндорка удивленно округлила глаза. Наверное сестра Рона не ожидала встретить тут ученицу змеиного факультета. Адамс раскланялась с миссис Уизли и попрощавшись с медсестрой поспешила покинуть медпункт.

***

Вечером после ужина Дебора прослушивала запись лекции профессора Бинса. Трейси в это время находилась в гостиной, где болтала с Дафной на разные темы. Дэвис единственная из школьников Хогвартса, кроме Гарри с Гермионой, кто знал о наличии диктофона у Адамс. Все-таки хорошо, когда один из родителей из развитого мира. Блондинка не раз вместе со своей соседкой слушала запись и конспектировала интересные моменты из речи учителя-привидения. - Даже от диктофона спать хочется! – призналась Трейси, когда в первый раз прослушала лекцию профессора на пленке. Будучи записанным на устройство голос призрака не терял убаюкивающих качеств, но Дебора чувствуя приближение дремоты, тут же включала паузу. Но прошедшая тема по Истории Магии оказалась довольно занятной и почти не вызвала желания уснуть. Потому что преподаватель Бинс принялся рассказывать не просто об очередном восстании гоблинов. А о том какие методы борьбы против магов применяли невзрачные с виду коротышки. - При Варгулаке Угрюмом гоблины создали большую и сложную систему подземных тоннелей, где добывали железо и другие руды. Это был настоящий город глубоко под землей, - монотонно бубнил учитель. – Там гоблины жили, искали ценные металлы, ковали инструменты и складировали добычу. Когда началось новое восстание, гоблины превратили шахты в укрепления. И они выбирались оттуда лишь для того чтобы нападать на поселения магов и похищать путников, проходящих мимо владений гоблинов. Волшебники не раз пытались изгнать гоблинов из-под земли, но все их старания были бесполезны. Входы в тоннели были тщательно скрыты, а если маги и находили проход, то продвинуться далеко внутрь они уже не могли. Так как тоннели были узкими и извилистыми и обычный человек мог передвигаться только на корточках и рисковал застрять глубоко под землей посреди темноты и духоты. Вдобавок гоблины напичкали подземные галереи многочисленными ловушками в виде волчьих ям, спрятанных капканов и отравленных стрел. Маги пытались выкурить гоблинов из подземелий ядовитым дымом, но созданные водопады и прочие водяные преграды берегли восставших. Волшебники запускали в тоннели охотничьих собак и наемных троллей. Но те и другие гибли в подготовленных ловушках. Так что начиная с восстания Варгулака и в течении многих лет подземелья гоблинов оставались неприступными укрытиями. И в последующих мятежах гоблины нередко прятались в этих пещерах, где всегда чувствовали себя в безопасности". Профессор Бинс откашлялся и вскоре продолжил лекцию, вещая о том как действовали гоблины во время восстаний. Если верить его словам, то предки нынешних банкиров вели самую натуральную партизанскую войну. Они нападали из засад, перехватывали караваны с продовольствием, убивали торговцев что перемещались между деревнями магов. Из этой части речи призрака создавалось впечатление, что в те времена маги не чурались торговать с обычными людьми. - Рудники, шахты, подземелья! – протянула Дебора, поставив диктофон на паузу, - а под землей золото и серебро. Неудивительно что именно гоблины и создали банк и чеканят монеты. Слизеринка взглянула в темно-зеленоватое окно и задернула штору. После того что случилось с Роном, ей не раз чудился силуэт василиска в воде за окном. Кто знает, вдруг монстру взбредёт в голову подплыть к стеклу и заглянуть в комнаты учеников Изумрудного факультета. Сколько потом насчитают оцепеневших из тех кому не повезет посмотреть в глубины Черного Озера и натолкнуться на губительный взор короля змей. Штора закрыла полукруглое окошко и в спальне стало темнее. Под потолком засиял большой шар, освещая комнату не хуже электрической люстры. - Если Черный Охотник обучался у гоблинов, наверное он в ходе войны применял способы, которые были в ходу у этого народа! – задумалась Адамс, вновь включая диктофон. Лекции профессора Бинса могли быть интересными и поучительными. Беда только в том, что рассказываются они скучным и усыпляющим тоном. А многие ученики считают уроки по истории удобным случаем поспать и отдохнуть от учебы. И если бы не домашние задания и книги по исторической тематике в библиотеке Хогвартса, ученики из событий прошлого мало бы что знали.

***

В конце марта профессор Стентон провел еще один незабываемый урок. Снег уже почти сошел, но ученики наловчились создавать снежки колдовством. Гермиона нашла в книгах интересное заклинание благодаря которому снег не обжигал ладони холодом, а ощущался вполне теплым и приятным. Минус был в том, что зачарованные снежки быстро таяли. Хотя этот недостаток не огорчал детей потому что снежные комочки в их руках долго не задерживались. Занятие по ЗОТИ у слизеринцев в этот день проходило вместе с пуффендуйцами. Почему преподаватель так тасовал группы, для всех школьников оставалось загадкой. Но спросить Стентона вслух никто не решался. Сабля на боку мужчины и его суровый вид внушали почтение и воспитывали в учениках уважение к личной жизни. Оружие профессора всегда притягивало к себе взоры детей. И немало из школьников судачило между собой насколько хорошо им владеет учитель. Кое-кто начал трубить, что экзамены по своему предмету Стентон будет принимать, вызывая учеников на бой до первой крови. - Сэр, а как мы сегодня сможем бегать? – воскликнул Эрни Макмиллан, осматривая окрестности Хогвартса. В словах пуффендуйца был резон и многие ученики терзались этим же вопросом. Снег вокруг школы растаял, но земля прогрелась плохо. Ноги детей скользили по влажной почве. Обувь змеек и барсуков быстро обросла грязью и они шагали, спотыкаясь и хватаясь друг за друга, чтобы не свалиться наземь. - У меня по фунту на каждой ноге! – тихо пожаловалась Ханна Аббот, когда ученики ругаясь и скользя по раскисшей земле, добрались до ворот школьной ограды. - Ты волшебница или нет? – усмехнулась Панси Паркинссон, взмахом палочки очищая свою одежду и обувь. Примеру слизеринки последовали остальные школьники. - Есть хорошее заклинание от которого грязь вообще не липнет к туфлям. Даже если ты прыгнешь в лужу, - отдышавшись, поведала Анна Брик-немногословная и темноволосая девочка из Пуффендуя. - И какое оно? – полюбопытствовал Пайк. - А почему ты сама его не наколдовала? – удивился Джастин Финч-Флетчли. Пуффендуйка покраснела до кончиков ушей. - Я его не помню! – призналась она, отворачиваясь в сторону. Школьники грохнули веселым смехом. Так забавно выглядела Анна и так смешно прозвучало ее оправдание. Даже профессор Стентон, который встретил учеников на полпути, принимая детей от Флитвика, и он скупо улыбнулся. - Вокруг Озера сегодня бегать не будем! – провозгласил преподаватель. Не успели школьники обрадоваться такой новости, как учитель заговорил вновь. - Но пробежка все равно состоится! Ученики глянули на Майкла так, словно на их глазах Санта-Клаус выхватил нераскрытые подарки и скрылся через камин. - Мы побежим отсюда к теплицам и оттуда до внутреннего двора. И там остановимся! – сказал профессор. Школьники вертели головами, пытаясь мысленно очертить конфигурацию нового бегового маршрута и понять – увеличилась или сократилась дистанция по сравнению с прежней дорожкой. Судя по тому как помрачнели лица барсуков и змеек, старый маршрут им нравился больше. - Я понимаю, что бежать по такой грязи, вам всем будет нелегко. Но в этом есть и полезные стороны, - произнес ван Хельсинг. Школьники восприняли эти слова без должного энтузиазма. Никто не видел ни малейшей пользы в том, чтобы бегать по скользкой земле. Да и видеть не желал. Большинство магов не привыкли к физическим занятиям и к методам профессора Стентона относились без особой радости. Чистокровные ученики считали бег, разминку и прочие упражнения странной придурью преподавателя. Тот многозначительно усмехнулся, видимо поняв красноречивое молчание детей. - Вам нужно уметь передвигаться и по мокрой земле. Враг не всегда повстречается в сухую и теплую погоду. Так что вы должны уметь защищать себя и в ненастный день. Если вы сможете дать отпор в любое время года, то вы неприятно удивите противника, который будет считать, что застал вас врасплох в дождь или в туман. От такой проникновенной речи детвора задумалась, хоть и никого она вроде бы не воодушевила. - К тому же вам надо научиться держать равновесие на раскисшей почве! – добавил учитель и скомандовал начать пробежку по новому маршруту. Ученики в мыслях пожелали суровому учителю скорой встречи с гигантским кальмаром и обреченно повиновались его команде. Но кое-как добежав до внутреннего двора, школьники застыли в изумлении. Вдоль каменной ограды стояли непонятные сооружения в виде деревянных стен, брусьев и бревен на цепях. - Я заметил, что у магов совсем нет активного спорта, - сообщил профессор Стентон, кивнув головой в сторону странных конструкций. - Квиддич хорош и увлекателен, но для физического развития он не годится. Вот я и попросил директора помочь создать для школы небольшую спортивную арену. Ученики выслушали учителя, рассматривая сооружения недоуменными глазами. - А для чего все это нужно? – тихо спросил Невилл Долгопупс. - Вот для чего! – быстро ответил преподаватель и мигом вскочил на ближайшее бревно, висящее на массивных цепях. Толстый ствол со скрипом закачался в стороны, а цепи недобро звякнули. Стентон еще недавно стоящий на твердой земле теперь балансировал на бревне, которое моталось влево и вправо словно маятник. Школьники кто со страхом, а кто с надеждой наблюдали за происходящим. Немало среди них было тех кто считал, что учитель грохнется наземь и отправится в медпункт. Но преподаватель легко удержал равновесие и неторопливым шагом промчался по всей длине ствола. После чего он спрыгнул прямо на брусья и повис на них, цепко держась за перекладины руками. Быстро пройдясь по ним с ловкостью обезьяны, профессор запрыгнул на частокол из вкопанных столбов и пробежался по верху невысокого забора, который со стороны выглядел пирамидой из-за вертикальных бревен, идущих от поверхности земли вверх и затем спускающихся вниз. Пока Стентон быстро переступал ногами на заборе многим зрителям казалось, что вот-вот преподаватель сделает неверный шаг или покачнется и привет земля – здравствуй медпункт. Но учитель уверенно прошелся по ограде и даже не смотрел себе под ноги. Потом он запрыгнул на стену в два человеческих роста и хватаясь за выступающие на ней медные кольца, перескочил на другую сторону. А там профессора ждал самый настоящий батут, с которого тот совершил головокружительный прыжок и выполнил изящное сальто в воздухе. Школьники от такого зрелища дружно вскрикнули, а кое-кто из девочек зажмурился от страха. Но Стентон спокойно приземлился на ноги и вместо валяющегося на земле учителя перед детьми предстал довольный и улыбающийся профессор по ЗОТИ. - Вот такая полоса тренировок и прочие сооружения могут неплохо развить ваше тело и мышцы! – заявил ван Хельсинг заворожённым ученикам, которые взирали на него совсем другими глазами. Легкость преодоления преград на сооружениях продемонстрированная преподавателем поразила всех, а его ловкость и уверенность привели детей в восхищение. - Скажу честно, преодолеть эту полосу препятствий у вас получится не сразу! – предупредил профессор Стентон, указав рукой на появившиеся в Хогвартсе спортивные снаряды. - Вам будет нелегко, но после того как вы научитесь их проходить, в будущем вам станет немного легче за пределами школы. Пока учитель говорил, барсуки и змейки бросали на полосу препятствий заинтересованные и задумчивые взгляды. Если девочки смотрели с удивлением и любопытством, то глаза мальчишек горели от азарта и желания попробовать свои силы на этих невиданных штуках. И кто знает может удастся показать себя не хуже преподавателя. Первым вызвался пройтись по полосе Джастин Финч-Флетчли. Но пуффендуец ступив на висящее бревно не смог удержать равновесия и сделав пару неуверенных шагов свалился наземь. Мальчишка только начал подниматься на ноги, а вокруг все уже надрывались от хохота. Уж очень комично Джастин смотрелся на качающемся бревне. И его падение также насмешило школьников. Сам Стентон схватил рукой все еще болтающееся бревно, которое грозило назначить свидание с затылком встающего пуффендуйца. - Мистер Финч-Флетчли и вы все запомните! Бывает так, что упав на землю, не стоит вставать сразу. Стоящий во весь рост человек - очень хорошая мишень, - строго сказал учитель, обращаясь ко всем школьникам. Джастин опасливо косясь на бревно отошел к своим. - Сэр, а как понять, когда лучше не двигаться, а когда надо вскочить? – поинтересовалась Паркинссон после того как отсмеялась вместе со всеми. - Это зависит от того с каким противником вы повстречаетесь! – ответил ей профессор Стентон. – Поэтому всегда смотрите куда наступаете. Иначе шагая не глядя, вы можете не добраться до дома. То есть, прежде чем что-то сделать - подумайте. Ученики переглянулись и вперед выступила Сьюзен Боунс. - Профессор, можно я попробую? – воскликнула она, смущенно порозовев в лице. Преподаватель одарил девочку благосклонным кивком головы. Сьюзен вскочив на бревно, не стала спешить пройти по нему. Сначала она выждала момент, когда ствол перестал раскачиваться и лишь потом отпустила цепь на которой было подвешено бревно. Затем девочка осторожно ступая, начала двигаться вперед медленными, крадущимися шагами. Так тихой сапой Боунс добралась до конца ствола и спрыгнула на землю. - Отлично мисс Боунс! – похвалил учитель довольную пуффендуйку. Сьюзен радостная от своей удачи решила испытать себя на брусьях. Но похоже она переоценила свои силы. Так как сумев подтянуть свое тело вверх, девочка не смогла перебирать руками, чтобы идти вперед и держать себя в воздухе. Преподаватель заметив в какое затруднение попала рыженькая Боунс тут же помог ей спуститься на землю. - На будущее запомните! – вновь обратился Майкл Стентон к школьникам. – Старайтесь правильно оценивать свои силы. Уверенность – это хорошо, но иногда лучше проявить скромность, чем думать, что вам все по плечу. Вслед за Сьюзен попытали счастья Эрни Макмиллан и Блейз Забини. Эрни сумел добраться до середины бревна и пытаясь удержаться на качающемся снаряде слишком резко наклонился вперед. В результате мальчишка быстро оказался на земле и видимо помня первое наставление профессора, он не стал вставать на ноги и поэтому шустро пополз в сторону под громкий смех учеников. Забини смог пройти по бревну, но застрял на брусьях. Все-таки опыта и способностей в таких состязаниях у детей волшебников явно не хватало. Томас Фриман-маглорожденный из Пуффендуя сумел преодолеть бревно, потому что шел как истинный канатоходец вытянув руки в стороны. Ему только шеста не хватало для полноты картины. Брусья он также одолел, хотя его ноги мотались влево-вправо как камыш на ветру. Но вот перед высокой горизонтальной лестницей, по которой следовало передвигаться, цепляясь руками и вися в воздухе, ученик спасовал. На прохождении удивительной полосы препятствий побывали все, но никто не смог преодолеть ее до конца. Несмотря на то, что все спортивные снаряды оказались для Галии не в новинку, она поняла - легко ей от этого не будет. Бревно коварно ушло из-под ног, стоило девочке добраться до середины ствола. Но свалиться на землю ей не позволили. Учитель ловко подхватил слизеринку в воздухе. Зато брусья она прошла без проблем. Ведь в танцевальной студии мадам Дирихле были подобные тренажеры. Несмотря на свои неудачи в первом спортивном соревновании школьники чрезвычайно были довольны занятием, где вдобавок еще и посмеялись от души. И так как через полосу проходили все, то никто не обижался на подколки и шутки зрителей. Под конец урока профессор Стентон разрешил детям испытать батут. После чего детвора разошлась вовсю. Порезвиться на непривычном устройстве пожелали все, особенно потомки чистокровных семей. Но батут был всего один, а попрыгать на нем рвались все. Из-за этого возникла небольшая перепалка. - Вы на таком уже точно прыгали, а мы еще нет! – восклицала Панси, пытаясь оттеснить в сторону маглорожденную ученицу Пуффендуя Мериан Лайт. - Нет, я на батуте еще не была! – в ответ возмущалась та. – Мне мама не разрешала прыгать на нем. Зато я знаю как надо на нем играть. А вот ты нет! - Я сама разберусь! – отмахивалась Паркинссон. - На батуте надо быть осторожной, а то вдруг ты улетишь прямо в Озеро, - продолжала настаивать пуффендуйка. - Я сама разберусь. Я уже немаленькая! – стояла на своем слизеринка. Спор разрешил сам Стентон. Он просто построил всех страждущих добраться до нового развлечения в очередь и тем самым порезвиться на батуте смогли все ученики. Сам преподаватель строго приглядывал за детьми, остужая задор тех кто ошалев от радости начинал скакать так, словно желал допрыгнуть до небес. Прибывшая за школьниками Макгонагал осмотрела спортивные сооружения с заметным интересом, но не изрекла ни единого слова. Пока все ученики строились в колонну, Адамс улучила минуту и задала профессору Стентону один вопрос, который не давал ей покоя. - Сэр, вы известны как охотник на вампиров! Вам знакомо такое имя - граф Дракула? – с любопытством сказала она. Генрих фон Вайнхерберг взглянул на нее со снисходительным прищуром карих глаз. - Такой мне точно не встречался. А вам откуда известно это имя, мисс Адамс? – в свою очередь поинтересовался учитель. Дебора не стала скрывать свою осведомленность. - Я прочла про него в библиотечной книге, когда училась в обычной школе до Хогвартса, - призналась девочка. - Не стоит верить всему, что пишут в книгах! – заявил преподаватель. - А про ван Хельсинга вы что-нибудь слышали? – не успокаивалась Дебора. - Никогда! – отрицательно покачал головой Майкл и спустя мгновение добавил. – Мисс Макгонагал уже сердится. Слизеринка поспешила встать рядом с остальными школьниками, стараясь не смотреть на профессора по трансфигурации, которая взирала на нее осуждающими глазами. Упоминание о персонаже книги Брема Стокера похоже не удивило учителя по ЗОТИ. Это наводило Дебору на мысль, что профессор читал про Дракулу либо слышал о нем. Получается, что он в отличие от большинства знакомых девочке волшебников, лучше был осведомлен об окружающем мире. - Если конечно профессор настоящий волшебник, - думала Дебора по пути в замок. Слова Стентона о том, что он не знает заклинаний, девочка до сих пор не забыла. Во любом случае преподаватель ЗОТИ был очень непростой человек. - Кто такой ван Хельсинг? – спросила Трейси Дэвис за обедом. Васильковые глаза девочки сияли живым интересом, а ее аккуратные ушки стояли торчком в преддверии услышать увлекательную историю. Именно таким любознательным ребенком Трейси и нравилась Деборе. Так она выглядела более настоящей и искренней, чем в те минуты, когда пыталась носить маску высокомерной и немногословной особы. Хотя эта личина у блондинки держалась недолго. Настоящие эмоции Дэвис нередко прорывались сквозь облик, старательно создаваемый в попытках походить на ребенка из потомственной волшебной семьи. - Ван Хельсинг - это придуманный герой из легенд маглов. Он охотник на нечистую силу, вроде оборотней, вампиров, - пояснила Адамс, покосившись в сторону преподавательского стола. Стентон тем временем неспешно вкушал баранье рагу и изредка отвечал на обращения мисс Чарити Бербидж. А сама волшебница больше внимания уделяла болтовне со своим коллегой, а не жареным цыплятам перед собой. - Придуманный герой? – переспросила Дэвис, изогнув в изумление бровь. – Про него что, сказки рассказывают? - Какие сказки? Я же говорю, он персонаж легенд. Про него еще кино сняли! – возмутилась Адамс, чуть не захлебнувшись рыбным супом. Эти слова у маглорожденной слизеринки вырвались прежде, чем она успела подумать. И как назло, про фильм услышали все, кто находился с ней рядом. А в последнее время у школьников Хогвартса при слове «фильм» или «кино» загорались глаза и удлинялись уши. - А фильм интересный? – повернувшись к девочкам, поинтересовался Нотт. - По-моему да. Но он еще и страшный! – ответила Галия. Это только еще больше разожгло вспыхнувшее любопытство за столом Слизерина. - Наверное этот фильм не страшнее чем о рыцаре Като? – осведомился Пайк. Долговязый мальчишка, в отличие от большинства своих сокурсников не только смотрел фильм про Мио, но и прочитал о нем книгу. - Тот фильм всего лишь сказка для детей. А вот кино про ван Хельсинга сделано для более взрослых зрителей. Настоящий боевик! – выговорила Адамс. - Боевик? – хором протянули Забини и Панси Паркинссон. - Что значит боевик? – заинтересованно сказала Сара Блайд с четвертого курса. - Боевик это кино где есть погони, драки, злодеи и все такое, - произнесла Дебора, про себя гадая как ей теперь выпутаться из сложившейся ситуации. Ведь теперь слизеринцы узнав о ван Хельсинге, от нее не отстанут. Надо же было брякнуть про фильм из будущего, да еще в такое время, когда юные волшебники подсели на кинопродукцию техномира. У тех кто расслышал слова сероглазой девочки взоры заискрились жадным интересом и любопытством. Если бы в Большом Зале сейчас погас свет, то преподаватели бы сильно удивились. Так как глаза змеек сверкали бы во мраке не хуже огней из Бенгалии. - А ты хорошо помнишь кино про ван Хельсинга? – понизив голос, справилась Трейси, глядя в лицо своей соседки с надеждой. - Я его помню, но не очень хорошо! – попробовала спрыгнуть со скользкой темы Дебора. Но не тут то было. - Ты постарайся вспомнить все, что можешь, - предложила Дафна Гринграсс, чье белое личико раскраснелось от предвкушения увидеть новое кино. - Ты наверное запомнила самое интересное из фильма? – осведомился Нотт. – Вот и покажи в воспоминаниях то, что сумеешь припомнить. Потомки чистокровных магов немало слышали баек и легенд о вампирах и оборотнях, но увидеть их вживую еще никому из них не удавалось. Да и они сами не стремились к таким встречам. А вот посмотреть на них через Мини-Омуты Памяти, в безопасной обстановке и вдобавок узнать, как этих созданий представляют маглы. Тут совсем другое дело. Лишь только Малфой и его свита ничего не говорили. Крэбб с Гойлом почти всегда молчали, а сам Драко после беседы в туалете старался держаться от Деборы как можно дальше. Видимо блондин всерьез воспринял шутку с жертвоприношением. Поэтому слизеринец упорно сохранял длинную дистанцию между черноволосой девочкой и собственной тушкой. Малфой с момента той встречи даже слова в сторону Адамс не издавал. - Ладно! Попробую вспомнить, что смогу, - сдалась Галия, наблюдая вокруг себя настойчивые взгляды. - Будем ждать! – коварно улыбнулась Гринграсс. Адамс поняла-пока ученики Изумрудного факультета не посмотрят ван Хельсинга, в покое ее не оставят. Вот только когда кино распространится по школе, маглорожденные школьники могут задуматься – как такой зрелищный фильм прошел мимо них? Тем более сейчас Голливуд выпускает кинофильмы, впоследствии ставшие шедеврами для миллионов людей по всему миру. - Можно будет оправдаться, что ван Хельсинга я увидела случайно по телевизору. Начала смотреть не сначала и поэтому не знаю точного названия! – размышляла слизеринка. Интернет сейчас не так широко развит, маглорожденные почти весь год в Хогвартсе так что такая отмазка может прокатить. А волшебники кинематографом не интересуются и увидев ван Хельсинга только лишний раз поразятся фантазии и умению обычных людей. В размышлениях прошел весь вечер. Дебора думала, а надо знакомить магов с фильмов про ван Хельсинга или же лучше воздержаться от такого представления. Девочка взвешивала все доводы за и против и в итоге пришла к выводу – не будет ничего плохого в том чтобы показать ученикам фантастическое кино. Однако пытаясь вспомнить фильм про борца с нечистью, слизеринка поняла, что весь сюжет картины в ее памяти не сохранился. Она помнила его лишь кусками и поэтому воссоздать кино от начала и до конца у нее не получится. - Самые зрелищные моменты я помню, но вот как выстроить весь хронометраж фильма? А то я уже запуталась как там все происходило! – бормотала девочка, вытаскивая из закоулков памяти сюжет кино, которое она смотрела всего один раз в жизни. Промучившись до ночи и утром за завтраком школьница наконец-то смогла связать в единое все, что она вспомнила о фильме. - Вроде бы получилось неплохо! – неуверенно гадала Адамс, то и дело прокручивая в памяти выстроенный сюжет ван Хельсинга. После урока трансфигурации змейки неторопливо покидали кабинет, как туда ворвались взволнованные капитаны команд Когтеврана и Гриффиндора. Оба ученика подскочили к Макгонагал и принялись шепотом о чем-то ее настойчиво просить. Но учительница в ответ лишь хмурилась и отрицательно качала головой. Судя по жестикуляции и мимике капитанов, те упрашивали заместителя директора разрешить провести матч по квиддичу. Но специалист по трансфигурации была непреклонной. При виде двух капитанов Галия тут же припомнила фотоальбом, который ей показывал Эрни Макмиллан. И почему-то в ее воображении предстала молодая Минерва в роли главной героини фильма о ван Хельсинге. Видение оказалось таким красочным и ярким, что девочка прошла мимо двери в стену. - Мисс Адамс, у вас все в порядке? – спросила учительница, тут же повернувшись на источник внезапного шума в классе. Дебора поспешно закивала головой и выскочила в коридор. До самого вечера образ Минервы Макгонагал в роли соратницы ван Хельсинга не уходил из головы Деборы. Школьница старательно пыталась вызвать в памяти внешность актрисы, но воображение с каким-то непонятным упорством подсовывало ей фигуру декана гриффиндорцев. - Что за ерунда происходит? – возмутилась слизеринка, когда поняла, что молодая Макгонагал все время заслоняет собой образ актрисы из фильма. - Нельзя ведь распространять по Хогвартсу воспоминание, где главной героиней будет женщина, похожая на заместителя директора! – вздыхала Адамс, стараясь изгнать из своего воображения профессора по трансфигурации. Но у нее ничего не получалось. В памяти образ английской актрисы держался несколько секунд, после чего ее живо сменяла молодая Макгонагал, бесцеремонно выпихивая истинную героиню без всякого стыда и смущения. - Вот неугомонная! Без мыла лезет, - сокрушалась Дебора, качая головой. Воображение наотрез отказывалось признавать соратницей и боевой подругой ван Хельсинга никого, кроме молодой Минервы. Хотя строгая профессор в брюках, с распущенными волосами выглядела нелепо, непривычно и вызывающе. Наконец девочка сдалась и махнув рукой на старания соблюдать в воспоминании фильма истинный облик Анны Валери, слизеринка решила придать персонажу внешность Макгонагал в годы ее начального преподавания в Хогвартсе. Что поделаешь, если воображение так хочет. Выпросив у рыжих близнецов один Мини-Омут Памяти девочка просмотрела получившиеся воспоминание и потом долго сидела в прострации, оттого что не могла поверить в увиденное. В ее версии фильма о ван Хельсинге молодая Минерва Макгонагал сражалась с графом Дракулой, убегала от оборотней, отбивалась от гарпий. И все эти подвиги она совершала вместе с истребителем нечисти, который очень сильно смахивал на профессора Майкла Стентона. Декан Гриффиндора выглядела как Джеймс Бонд только в женском варианте. - Недурно вышло! – призналась Галия сама себе после недолгого раздумья. Пусть она и не смогла вспомнить фильм полностью, но и того что есть хватит на то, чтобы зрители из числа учеников Хогвартса следили за приключениями ван Хельсинга, раскрыв рты от изумления. В свое время этот фильм сильно впечатлил Дебору, а юные маги неизбалованные такими развлечениями от просмотра не сумеют оторваться. А кое-кто и в заботливые руки мадам Помфри попадет из-за того что забудет о необходимости дышать. Единственное, что тревожило ученицу - это то как поведет себя декан Гриффиндора, когда узнает о фильме-воспоминании, где в главной роли окажется женщина очень похожая на нее в молодости. - Наверное она вряд ли будет счастлива стать кинозвездой! Пусть даже в одном фильме, – предположила Адамс. Но в глубине души слизеринке нравилась Минерва Макгонагал в роли боевой подруги ван Хельсинга. И ей даже стало любопытно как отреагирует заместитель директора на такой фильм, когда он разойдется по школе. - Ну вот кино про ван Хельсинга сделано! – довольным тоном заявила Дебора, встряхивая мензурку со светло- серебристым газом. Внутри тонкого прозрачного сосуда взметнулась туманная дымка и в ней промелькнули неясные фигуры. Оставалось только отдать воспоминание братьям Уизли, а там оба близнеца распространят его по школе. - Твой фильм уже готов? - еле слышно прошептала Трейси, которая сидела напротив кровати Деборы Адамс и наблюдала за действиями своей соседки во все свои небесно-голубые глаза. Маглорожденная школьница утвердительно кивнула головой. Личико девочки-полукровки засияло от восторга. За все время, пока Дебора вытаскивала нить воспоминания из своей головы и отправляла его в мензурку, Дэвис находилась рядом и не издавала ни звука. Блондинка вела себя так тихо, что ее присутствие совершенно не ощущалось. - Можно мне первой посмотреть это кино? – с жадным блеском в глазах спросила Трейси. - Так у тебя нет Мини-Омута! – напомнила ей Адамс. Соседка опечалилась. Но всего на секунду. - А я куплю его у близнецов Уизли! – тут же нашлась она. – У них как раз совместный урок с четвертым курсом. Вот я и попрошу Дженнифер Бакстон взять у них один Шлем. - Ты только подожди немного и не отдавай им свое воспоминание! – добавила Трейси голосом в котором уживались каприз и мольба, - я хочу посмотреть ван Хельсинга первой. Я это заслужила! Ведь я посоветовала тебе вспомнить этот фильм. От таких слов Галия не могла удержаться от улыбки. Блондинка выглядела такой милой и забавной. Как же она была не похожа на ту высокомерную девочку, увиденную в первый день учебы. Сейчас Дэвис не пыталась строить из себя надменную принцессу, а была настоящим живым ребенком, который искренне радовался новому развлечению. - Хорошо, я сделаю копию воспоминания и отдам его тебе! А ты получишь Омут Памяти и можешь посмотреть его в нашей комнате. Но только не смотри это кино перед сном! – сказала Дебора, поддавшись на уговоры соседки. От радости Трейси запрыгала на кровати так, что она зашаталась. - Большое спасибо Адамс! – воскликнула она, вскочив на ноги. На миг Деборе показалось, что голубоглазая девочка кинется ее обнимать, но Дэвис видимо сумела удержать свой порыв. - Надо предупредить Бакстон! – пропищала она восхищенным тоном и выскочила из спальни. После просмотра фильма- воспоминания глаза у Трейси Дэвис стали такого размера, что герои японского аниме приняли бы ее за свою родню. - Это бесподобно! – протянула она еле слышно и недоверчиво уставилась на соседку. - Граф Дракула правда есть? - Про него написали в книге еще в прошлом веке! – усмехнулась сероглазая слизеринка. – Но он всего лишь выдумка. Хотя об этом графе до сих пор снимают кино. Одно из них ты только что видела. - Невероятно! – сказала Трейси, покачав головой, - чего только нет в твоем фильме. Оборотни, гарпии, созданный монстр. Какая же богатая фантазия у маглов, если они могут придумать такое. А вот волшебники до сих пор не способны … Тут блондинка запнулась, словно поразилась собственным словам, сказанным секунду назад. И в ее взгляде мелькнул испуг как будто Дэвис произнесла что-то неприличное. - Значит тебе понравился ван Хельсинг? – спросила Галия, делая вид, что не заметила заминки своей соседки. Лицо Трейси порозовело и она ответила не сразу. - Да. Особенно сам главный герой. Он такой сильный, мужественный и еще он так похож на нашего преподавателя по ЗОТИ! – с восхищением проговорила она и бросила на Дебору лукавый взор. Та лишь улыбнулась, что поделаешь, если в исполнителе роли ван Хельсинга и в профессоре Стентоне так много одинакового. Такой же плащ, шляпа, внешность и манера общения. Отличие было только в том, что ван Хельсинг из фильма не носил меча. Вспоминая эпизоды из кино Адамс все больше склонялась к мысли – профессор Майкл Стентон ей знаком и она его раньше видела. Но вот где именно и при каких обстоятельствах, этого она не могла понять. От раздумий ее отвлек голос Трейси. - Какой там красивый бал, хоть там и одни вампиры! – мечтательным тоном произнесла Дэвис. - Так ведь у вас, то есть у магов тоже бывают балы, - отозвалась маглорожденная школьница. - Я в газетах читала, что волшебники раньше встречались на балах. Но это было очень давно, - поправилась Дебора, увидев перед собой приподнятые брови сокурсницы. - Да, папа говорил мне, что раньше еще до его учебы в Хогвартсе, маги устраивали балы и встречи! – закивала головой Дэвис. – А сейчас такого уже нет. - Подожди, но ведь за столом и в гостиной иногда рассказывают про званые ужины и встречи, где встречаются многие чистокровные маги, - засомневалась Адамс. Голубоглазая слизеринка отрицательно покачала головой. - Это совсем другое! На таких встречах бывает около десяти-двенадцати гостей и все они знают друг друга. Я сама была на таких ужинах с родителями. Там все время одни и те же люди. Родители Паркинссон, Булстроуды, Фоссеты и иногда Диггори. Другие к нам не приходят и нас не приглашают. - Понятно! Даже среди чистокровных волшебников все делятся по своим тусовкам, - поняла Дебора, слушая откровения сокурсницы. Тут ей на ум пришла прочитанная статья из «Придиры». - Дэвис, а скажи ты встречалась с Малфоями до школы? – полюбопытствовала она. Та на миг задумалась и наморщила лоб, пытаясь освежить воспоминания. - Его отца я видела, когда с родителями гуляла по Косому переулку! – уверенно заявила Трейси. – А вот мать Малфоя я ни разу не встречала. Даже мои мама с папой ее не видели. Кажется Нарцисса Малфой редко бывает на людях. Получалось в чем то журнал Ксено Лавгуда печатал правду. Жена Люциуса вела не слишком яркий и общительный образ жизни. Хотя что тут удивительного, если отец Драко представлял свою жену самому министру магии лишь во время Мирового Чемпионата по квиддичу и на четвертом году обучения единственного сына. Получалось, что Фадж увидел знатную волшебницу совершенно случайно. Если бы не уникальное мероприятие, Нарцисса Малфой вообще бы не попалась на глаза министру. - А вдруг настоящее имя профессора Стентона – это ван Хельсинг? – внезапно раздался голос Трейси и заставил Дебору отвлечься от размышлений. На этот вопрос Адамс лишь пожала плечами.

***

Уизли получили воспоминания про ван Хельсинга на следующее утро. Едва услышав о фильме с вампирами и оборотнями, рыжики потрясенно вытаращили глаза и тут же пообещали Деборе распространить боевик по всему Хогвартсу. Тем более в развлечениях возник небольшой перерыв так как маглорожденные ученики сейчас усиленно готовились к экзаменам. И близнецы на время лишились снабжения новыми сериями о Зорро и мультфильмами. Между прочим борец с несправедливостью, прячущий лицо за черной маской, произвел фурор среди школьников. Девушкам понравился красивый, галантный и отважный Диего де ла Вега. А мальчишки восхищались его мастерством владения шпагой и тем как ловко Зорро выходит победителем из любой ситуации. Дело дошло до того, что на стенах школы стали появляться знаки в виде буквы «Z», а несколько старшеклассников щеголяли в черных шляпах, как у самого Зорро. Парни гордо бродили по внутреннему двору, демонстрируя всем окружающим свои сомбреро. - «Твилфит и Таттинг» не сразу поняли какую шляпу я хочу заказать у них! – рассказал пятикурсник из Когтеврана по имени Герберт, обступившим его школьникам. – Мне пришлось отправить им Мини-Омут с копией фильма и только тогда они сшили мне нужную шляпу. Парень-ворон щелчком пальцев по краю сомбреро сбил его на затылок и принял важную позу. И этим вызвал вокруг себя смех и шутливые замечания. Несколько гриффиндорцев нарвались на штрафные баллы и дополнительные уроки у своего декана потому что трансфигурировали из веток шпаги и начали неумело ими фехтовать. Примчавшаяся Маккошка испарила пародии на клинки, а самих дуэлянтов приговорила к наказанию. И она тут же строгим голосом оповестила всех собравшихся поглазеть на сражение, что каждый кто вздумает повторить подобную дуэль будет до конца года убирать туалеты или копать грядки за теплицами. Эту угрозу школьники восприняли всерьез и желающих помахать шпагами в Хогвартсе больше не встречалось. Тем более, когда в школе полно пустых классов и есть Общие Комнаты. - Если ученикам показать д'Артаньяна с мушкетерами, то в школе дурдом начнется! – промолвила Мораг МакДугал и качала головой. - Ага, все поделятся на королевских мушкетеров и гвардейцев кардинала! – со смехом соглашался с ней Кевин Энтвистле - сокурсник маглорожденной ученицы. - И девушки станут выяснять кто из них Констанция, а кто леди Винтер, - улыбался Джастин Финч-Флетчли. - Все как у нас! – заметил Томас. – Вот сейчас мои соседи все играют в Рокки Бальбоа или в Терминаторов. Маглорожденные ученики, которые уже смотрели такие потрясающие фильмы как Робокоп и Звездные Войны, к зорромании юных магов отнеслись с определенной долей юмора и снисходительности. Уизли забрали с собой фильм о ван Хельсинге и испарились в неизвестном направлении. Вероятно они решили как обычно сначала просмотреть кино самим и лишь потом пустить его в прокат. Последний день марта не торопясь, близился к завершению. Учителя сопровождали школьников из класса в класс, бдительными взорами следя за тем, чтобы никто не отстал и не потерялся. Дети шествовали под конвоем преподавателей где спокойно, а где с шумом и болтая во весь голос. Из-за того что ученики не могли носиться по замку как прежде, теперь они давали выход своей энергии в криках и перепалках. Привидения Хогвартса летали по коридорам чаще обычного и всегда парами. Только Кровавый Барон – призрак Изумрудного факультета часто показывался в одиночестве. И это никого не удивляло, Барон вызывал трепет одним своим мрачным видом. Одежда с пятнами крови на груди, призрачный кинжал на поясе, недобрый взгляд из-под густых бровей. Этих качеств с лихвой хватало для того чтобы держаться от знатного привидения как можно дальше. Дебора задержалась в библиотеке допоздна. Раньше она планировала пробраться в Выручай-Комнату и поискать диадему Кандиды Когтевран. Но из-за новых правил бродить по Хогвартсу в одиночку было затруднительно и еще опасно. Вдобавок мадам Пинс теперь запирала двери своих владений и позволяла войти и выйти лишь в составе группы или под присмотром старост и старшекурсников. Так что поход за реликвией Основательницы пришлось отложить до лучших времен. Несмотря на то, что дни стали длиннее, вечер подкрался незаметно и тихо, словно хищник на мягких лапах. В очередной раз посмотрев в узкое окно, Адамс с удивлением заметила на стекле свое отражение вместо вида гор, погруженных в сумерки. Наступала ночь и приближалось время ужина. Возле стола, за которым находилась девочка, появилась Джемма Фарли. - Идем в Зал, Адамс! – негромко сказала она. Дебора оглядела читальную комнату. Кроме нее и старосты тут было еще трое пятикурсников из Пуффендуя и одна девушка – гриффиндорка на седьмом курсе. Все они что-то писали на длинных свитках, концы которых свисали со столов. Вероятно старшеклассники готовились к экзаменам и ради них решили пожертвовать ужином. Так как все школьники, судя по их загруженному виду, покидать библиотеку не торопились. - Я уже готова! – отозвалась слизеринка и быстро побросала в рюкзак письменные принадлежности и листы бумаги. Мадам Пинс приняла от змеек выданные ранее книги и открыла широкую дверь медным ключом. Первое время обе слизеринки шли в молчании. Галия осторожно вглядывалась в затемненные углы коридора, своды которого сходились высоко над головой, напоминая купол. Полутемная анфилада и раньше казалась мрачной и таинственной. Но сейчас она как и большинство коридоров замка выглядела зловещей посреди вечерней тишины. Дебора старательно вслушивалась, и в то же время страшилась, что вот-вот раздастся тихое шипение и по каменным плитам зашуршит чешуя приближающегося Короля Змей. Но вокруг все оставалось спокойным. И шипели только чадящие факелы на стенах. - Что с тобой, Адамс? – спросила староста, которая заметила как ее подопечная внимательно всматривается перед собой и часто оглядывается за спину. - Я боюсь Монстра Слизерина! – честно ответила Дебора. - И я тоже! – тихим голосом произнесла Фарли. Такое откровение от чистокровной девушки вызвало искреннее удивление. Адамс считала, что Джемме нечего страшится василиска. Та ведь потомственная волшебница и к тому же учится на змеином факультете. - По легенде Ужас Слизерина создан Салазаром для того, чтобы прогнать маглорожденных из школы! - заговорила староста, слегка наморщив лоб. – Но как все было на самом деле, никому неизвестно. Вдруг чудищу все равно на кого нападать. Вот мистер Филч – его за что заколдовывать? Да он вредный и ворчливый, но он никому не причинил зла. Рон Уизли из семьи известных магов Британии и он тоже чуть не погиб. Его то за что? Дебора даже растерялась от таких слов. Хотя Джемма всегда была умной и сообразительной девушкой. Эти качества у своей старосты Адамс заметила довольно быстро. Наверняка она быстрее всех сумела понять, что принадлежность к Изумрудному факультету не даст иммунитета при случайной встрече с древним монстром. Кто знает на какие действия запрограммирован василиск? Вдруг ему действительно без разницы на кого нападать. И кто же сейчас им командует? - Этот Монстр опасен для всех нас! - добавила девушка и тоже с тревогой посмотрела по сторонам. - Фарли, а ты знаешь, что это за чудовище? – справилась Галия. Сама ученица неоднократно размышляла над тем, а не рассказать знакомым школьникам про василиска? Это Гарри и Гермиона пообещали директору помалкивать о своих догадках. А с нее клятвы никто взять не удосужился. Глаза старосты расширились, едва она услышала вопрос и девушка тут же остановилась. - Я думаю, что … - начала говорить Фарли, но закончить свои слова она не успела. Впереди послышались смех и задорные выкрики среди которых можно было различить тонкий голос девочки. Джемма не договорив мигом поспешила в сторону шума. И Адамс последовала за ней. Вскоре они очутились в квадратном тамбуре, где коридор сворачивал в сторону мраморной лестницы. И глазам слизеринок открылась неприглядная картина – двое пятикурсников с нашивками вороньего факультета, весело гогоча перекидывали друг другу небольшой светло-бежевый рюкзак. А между ними находилась тонкая фигура светловолосой девочки. - Отдайте пожалуйста! – спокойно говорила она, поворачиваясь то к одному, то к другому парню. Но тех уговоры Полумны Лавгуд лишь веселили. Рюкзак продолжал летать, описывая дугу над головой странноватой когтевранки. Сама Полумна не выглядела обиженной или расстроенной проделками старшеклассников. Она смотрела на парней отстраненно – равнодушным взором, словно наблюдала перед собой пару сорок, дерущихся за осколок разбитой бутылки. - Немедленно прекратите! – грозно воскликнула Джемма Фарли. Когтевранцы тут же повернулись к старосте, а рюкзак оставленный без внимания брякнулся к ее ногам. - Что тут происходит? – хмуро спросила девушка. Вороны таращились на слизеринскую старосту с одинаковым удивлением. Если младшая Лавгуд взирала с искренним недоумением, что кто-то вступился за нее, то во взглядах парней сквозила досада. Дебора подняла с холодного пола валявшийся рюкзак и шагнула к Полумне, желая отдать вещь ее владелице. И в тот же момент она почувствовала, что весь мир перевернулся вверх дном. Ее ноги мгновенно потеряли опору в виде земли и задрались к потолку. Волосы, собранные в простой хвост, хлестнули по каменной плите, а полы мантии повисли вниз, закрывая обзор. - Ай, отпустите меня! – завопила она, поняв, что ее подвергли заклинанию Левикорпус. Вокруг загремел громкий смех. Похоже веселились те самые парни, что издевались над Полумной. Девочка ощутила как ее приподнимают в воздухе и ставят на ноги. Однако она не смогла удержаться и осела на пол. В голове шумело, перед глазами проносились мутные волны. А в глубине души зарождалась ярость, которая требовала возмездия и в то же время что-то глубоко внутри советовало Деборе сохранять спокойствие. - Диггори!!! – послышался голос Фарли, который прозвучал как будто издалека. Пуффендуец вразвалочку вышел из-за колонны. Он был спокоен и чуть заметно улыбался. - Как ты смеешь нападать на младших? – обрушилась на него Фарли, побледнев от возмущения. Староста негодовала от того, что осознала – заклятье пойманное Деборой предназначалось ей. Но второкурсница случайно заслонила девушку и приняла на себя брошенное заклинание. Этого Седрик не ожидал и секундной заминки Джемме хватило, чтобы невербально обезоружить пуффендуйца. После чего староста помогла девочке встать на ноги. - Пустяки Фарли! – отозвался Диггори-младший спокойным тоном. - Грязнокровка жива и здорова! – протянул один из когтевранцев – долговязый шатен с вытянутым лицом. - Пусть радуется, что на нее приличные люди внимание обратили, - с усмешкой добавил другой ворон – крупный и невысокий парень с квадратной челюстью и грязно-серой копной волос. Джемма сузила глаза. За семь лет учебы в Хогвартсе она повидала немало хулиганств и проделок. И типы, уверенные в том, что они могут творить любую пакость и при этом искренне убежденные в своем праве, девушке встречались неоднократно. - Ты целился в меня, Диггори! – свистящим голосом сказала она. Ее тон и манера разговора сейчас как никогда свидетельствовали, что Фарли очутилась на змеином факультете не случайно. - Так не попал! И ты ничего не докажешь, - произнес Седрик и скривил губы. - Это ты расскажешь своему декану! – с угрозой заявила Джемма. - А вы будете объясняться перед мисс Макгонагал! – обратилась она к воронам. Когтевранцы недоуменно переглянулись. - Фарли, ты серьезно? – с легким изумлением в голосе проговорил долговязый. – Мы же только над этой полоумной пошутили и эту грязнокровку проветрили. Что в этом плохого?! Мы повеселились и все. - Ничего веселого нет, Стендал! – откликнулась Джемма. - Какое тебе дело до этих малявок? – поддержал сокурсника плотный когтевранец. - А это мне решать, Крокер! – мрачно ответила староста Слизерина на возмущение воронов. Старшие представители факультета умников растерянно нахмурились. Они действительно не могли понять, что плохого было в их поступках. Ведь никто не погиб и не пострадал. Пока староста и когтевранцы переругивались между собой, сам Диггори стоял, прислонившись к стенному выступу и со скучающим видом разглядывал спорящих. Его палочка находилась в руке Фарли. Может поэтому он и не встревал в перепалку. Дебора поднялась с пола, чувствуя как внутри нее все кипит и клокочет от обиды и гнева. Да и слово «грязнокровка» больно ударило по самолюбию. Когда так дразнится Малфой, то его попытка оскорбления выглядит нелепо и смешно. Но слышать такое от других незнакомых людей, говорящих спокойным и равнодушным тоном намного обиднее и воспринимается это гораздо больнее. - Извинись! – едва сдерживая слезы выговорила Адамс, обращаясь к Диггори-младшему. Тот в изумлении приподнял брови и так выразительно глянул на когтевранцев, что парни расхохотались вновь. Лишь Полумна, не обращая внимания на свой валяющийся рюкзак, продолжала разглядывать всех участников столкновения отстраненными глазами. – Ты слышал Хьюи? - загоготал парень по имени Крокер. – Мы еще извиняться должны перед этой малявкой. Сам Хьюи смеялся и держался за живот. - Грязнокровки совсем страх потеряли. Извинений им подавай. Скоро начнут требовать, чтобы мы чистили им ботинки! - А ну заткнитесь! – приказала Фарли. Но вороны продолжали веселиться. Седрик, в отличие от когтевранцев, лишь иронично улыбался. Его забавляло как невысокая и худенькая слизеринка требует от него извинений. - Извинись! – снова пробурчала Дебора, ощущая, что еще немного и она просто расплачется. Каждое слово давалось ей с трудом, потому что хотелось разреветься. Девочка чувствовала как у нее дрожат губы, а глаза наполняются влагой. - Беда с этими грязнокровками! – насмешливо произнес пуффендуец и подмигнул негодующей Джемме. Та открыла рот, чтобы велеть старшеклассникам замолчать, но не успела. По ушам ударил громкий, пронзительный визг, словно в коридоре решили пересадить взрослые мандрагоры. Староста отшатнулась в сторону, мучительно морщась от звона в барабанных перепонках. Она пыталась закрыть уши, но в руках были зажаты палочки – ее и Седрика. Внезапно заполыхали огоньки заклинаний и яркие лучи подобно молниям прорезали воздух, отражаясь от стен и рассыпаясь на мелкие искры. Смех когтевранцев резко оборвался, сменившись на возгласы боли. Дико закричал Крокер, хватаясь за правую руку, которая стала похожей на изжеванную мочалку. Ему вторил горестный стон Хьюи Стендала, ставшего ниже ростом. Джемма Фарли с ужасом заметила, что у когтевранца нет ног, точнее они просто растеклись по полу. Парень сообразил, какая беда произошла с его конечностями и завопил от страха. Седрик Диггори катался по каменным плитам, ожесточенно дрыгая руками и ногами. А от его головы густо валил пар. Она напоминала собой сваренную картошку. Пуффендуец издавал слабые и мычащие звуки, но судя по его резким движениям, он кричал изо всех сил от боли. Вот только язык его не слушался. Синие глаза старосты Слизерина натолкнулись на стоящую фигуру Деборы Адамс. Девочка с прищуренными глазами, в которых плескалась сталь, опускала руку с зажатой в ней магическим артефактом. - Адамс, что ты натворила? – прорезался голос у Джеммы. Школьница услышав свое имя вздрогнула и со страхом огляделась. - Это не я! – растерянным голосом пролепетала девочка.