Колонизация.

На экране всем уже известного амфитеатра крутилась видеозапись. Сотни глаз жадно следили за изображением. Пройденные человечеством этапы покорения неумолимо жестокой, смертельно опасной, бездушной среды были самыми востребованными. На экране высвечивались сначала чертежи, с унифицированными обозначениями-криптограммами и единицами измерения. Следом за этим шли фото и видео с этими же элементами, но уже выполненными на разных заводах в разных частях планеты, далее – тренировочные стыковки на земле (под водой) и финальная – в космосе, показывая всю полезность унификации и многозадачности проектируемых элементов. По окончании презентации докладчик включил собственные файлы и приступил к изложению материала. – Итак, мы представляем разработку нашей группы, многофункциональный шаттл для космоса: „Гермес”, оснащённый... Трансляция на экран шла полным ходом, показывались преимущества аппарата, мелкие детали, имеющие важную роль. Далее шли цифры: грузоподъемность, запас хода в безвоздушном пространстве при максимальной загруженности или при максимальном количестве пассажиров. Возможности для унификации в качестве узлового элемента, затраты на обслуживание и переоборудование под конкретные цели... В общем, машинка на бумаге вышла довольно удобная, адаптивная и многозадачная. Осталось только начать сборку... Таких проектов за лето родилось много, к «четверке» даже подключались специалисты с «большой земли»: различные конструкторские бюро и технические организации. Внезапно летний лагерь, в котором не ожидалось ничего серьезного приобрёл мировую известность. Видео выступления бывшего школьника, просящего помомощи всех детей в «четверке» приобрело популярность во всем мире: уже через две недели серьезные агенства со всего мира решили помочь. А через месяц пришлось всем обитателям немного потесниться: прибыли преподаватели «тройки» и несколько десятков школьников из-за рубежа. *** К парадному входу в «четвёртый» подъехал автобус. Разгар летнего утра, когда солнечный жар ещё не настолько силён, в воздухе ещё чувствуются витающие ароматы, оставшиеся после влажной ночи. Деревья только освободившиеся от пыли, во вчерашнем проливном дожде, играют всеми оттенками зелени. Тишину нарушает, лишь шелест ветра, в ветвях и многочисленные насекомые, издающие различные звуки. Высыпавшие, следом за чинно сошедшими взрослыми, из автобуса, дети недоуменно озираются по сторонам и тихо переговариваются между собой. Куда их привезли? Что это за место?.. Им обещали показать то место, где их сверстники, ещё недавно завершившие среднюю школу, ведут и разрабатывают комплексную космическую программу, о которой столько пишут и говорят в новостях! А это что? Непонятные здания, разделённые деревьями и дорожками, словно минигород, но на дворе – ни души! Они рассчитывали увидеть совершенно другое! Быть может, их просто привезли обустраиваться? И в одном из этих зданий – гостиница? Интересно было бы увидеть этого ихнего «гения», которому, наверняка, помогали советами взрослые... А что? Пропаганда – всегда оружие, даже если все, что сказано – правда. А посмотреть на человека который развернул на полную мощь такую волну событий действительно стоит! На площадке показался незнакомец, появившийся словно из-под земли. Поздоровавшись со знакомыми ему взрослыми он начал с ними переговариваться, что-то объясняя и ярко жестикулируя. Наконец, обратили внимание и на детей, изнывающих от жары и любопытства. – Добро пожаловать в «Четвёртый»!- перевёл для некоторых из гостей приставленный студент-лингвист.- Сейчас вам всем покажут места, где вы будете жить до завершения лета, затем проведут обзорную экскурсию. – Скажите, а лидер проекта «Андромеда» то же здесь?- задал вопрос кто-то самый нетерпеливый из их группы. – Конечно, где ещё ему быть? Правила – для всех одни! И вас они так же касаются!- сказал подошедший к ним человек. – А когда его можно будет увидеть?- несколько десятков пар глаз уставились на взрослого с интересом. – Для этого, полагаю, вам стоит начать какой-нибудь проект?- взрослый с иронией в голосе и взгляде ещё раз посмотрел на ребят, словно мысленно взвешивая их души.- «"Господин директор" принимает согласно графика» – он явно кого-то процитировал, шутя. Впрочем, вы быстро вольётесь в наш веселый шухер, иначе – вы сюда и не попали бы! Дети оторопело смотрели на странного взрослого, явно ничего не понимая. Однако тот уже развернулся к ним спиной и медленно прошествовал по тенистой части аллеи, давая возможность успеть всем, нагружённым тяжелой поклажей. Взрослые быстро пристроились рядом, живо что-то обсуждая. Дети выждав для оценки ситуации, граничащей каким-то фарсом, около десяти секунд, быстро сорвались с места, нагоняя ушедших вперёд. Им предстояло заселение, некоторым – адаптация из-за смены часовых поясов. А загадки? Ответы на них – будут, но не сейчас же?!? *** – Сан Саныч, твои подопечные иногда предлагают такое! Удивляюсь тому, откуда у них такие идеи? – Володя, я сам задаюсь этим вопросом каждый день! Месяц прошёл с начала лагеря! Месяц! А эти детишки перевернули все вверх дном! Перебаламутили стольких!!! Я думал, что три предыдущих года – был ад! Но в этот раз к нам пожаловал сам Князь Тьмы в лице скромного парня... У меня уже половины волос на голове нету, а вторая – седая! – Ладно тебе! Думаешь я не помню, что когда ты стал скромным руководителем этого веселого места, выглядел точно так же как и сейчас: лысый и седой пятидесятилетний мужик! Чего жалуешься? – Вов, ты понимаешь, что для того, чтоб что-то решить с Алексеем, мне так же, как и всем остальным приходится записываться к нему на приём? Мне!!! Представителю администрации!!! Есть правда бонус: ставят в ближайшее доступное "окно". Вот как это выглядит? А? У детишек то с НАСА совещание, то эти ихние "греческие программы" заседать изволят, то еще какая-то ересь происходит! – Серьезно? Саш, ты же – власть! Ты можешь все, что угодно! Отключи им свет или воду... – Ага! Чтобы меня нашим всем заокеанским коллегам ославили как тирана? Знаешь, что я заметил? – Что? – Они так же, как и мы начинают плясать под их дудку! Я уже жду и боюсь того, что может случится! То, что планировалось, как обучение для оценки потенциала переросло в невесть что! По их некоторым проектам уже начали закладывать производства на перспективу! Дети мол, вырастут и к этому времени сами увидят то, что планировали! А может и сами поучаствуют в производстве, приобретая ценный опыт... – Да, дела! И что ты планируешь с этим делать?- понурый собеседник откинулся в кресле с интересом рассматривая давнего друга. – Ждать. Дети, умные или глупые, рано или поздно наиграются и перегорят. Хотя... у них есть весьма интересный лидер... ладно! Рано или поздно, но придётся провести стыковку интересов!..