Сумка фикрайтерши.

Химия. С недавних пор — один из любимых уроков. Я раньше ее не понимала, но профессор Роберт объясняет так, что хочешь-не хочешь, а поймёшь. Только не всегда это помогает. На прошлом уроке именно это и произошло. — Здравствуйте, девчата, — поздоровался вошедший в кабинет на смену профессору Кристиану (мне казалось, что это Док) Роберт. — Доброго Вам дня, профессор! — хором отозвался весь наш класс. Если с Шрамом мы так здоровались по его требованию, то с Робертом это было по тайному общему сговору класса в качестве проявления уважения и симпатии. Профессор Роберт был понимающим (раз прощал мне систематические опоздания), добрым и ласковым. — Итак, девочки, на прошлом уроке мы писали проверочную. И меня удивила тетрадь мисс Каштан. Астра, дорогая, почему у тебя не решено не одной задачи? — Профессор Роберт, несмотря на Ваши старания, я не поняла эту тему. — Что ж, мне очень жаль, Астра, но я не могу оставить это так. На первый раз ограничусь строгим замечанием. Астра, пожалуйста, подай мне свой дневник. — Профессор, возможно Вам покажется, что это перешло все границы, но я его забыла, — я изучала свои балетки. Меньше всего мне хотелось видеть разочарование в глазах любимого учителя. — Я тебе верю, Астра, но я должен проверить, хотя бы для проформы. Поэтому… Рюкзак на кафедру! — даже немного весело произнес профессор. Я повиновалась. Интересно, он слышал, что будет, если проверить мою сумку? Все пошло, как обычно. После микстуры и совета оставить ее, к которому Смит прислушался, он вытащил из рюкзака девушку. Двадцать лет. Сиреневое каре, темная одежда, красный шарф, самодельная трость в руке и сумка на боку. — Найт, дорогая! — я обняла ее, она в ответ меня. Найт знала, что я ее создательница, и что жизнью и навыками она обязана мне. — Как там в Андере? — Отлично! Работа идёт полным ходом! — какая работа, я знала. — Ещё немного, и мы сможем! — отсалютовав мне, Найт залезла назад. Зато после нее Роберт вытащил из рюкзака Санса. — Привет, человек, — поздоровался он со мной. — И друзьям человека привет, — скелет обвел взглядом класс. — Я Санс. Скелет Санс, — заметив не просто удивленный, а ошарашенный взгляд учителя, он спросил меня: — Малая, а что с этим человеком? — Я не малая, меня зовут Астра и мне пятнадцать. А этот человек — профессор Роберт… Просто он вытащил тебя из моего рюкзака. Кстати… Не откажешь мне в просьбе? — Смотря какой. — Я знаю, что ты ленивый. Так вот, профессор после этого урока проводит биологию у другого класса. Сегодня проходят строение скелета, но нашего Йорика кто-то стащил. Не подменишь его? — Хм… А что мне с этого будет, малая? — Эм, бутылка кетчупа? Две бутылки. Хорошо, три, — Санс кивнул. Мы пожали руки и сработала шутка с подушкой пердушкой. Я сказала, что она ОКОСТИтельна. — Только обычно скелеты не носят одежду… — Ещё две бутылки. За моральный ущерб, — ухмыльнулся Санс. — Идёт, — легко и просто согласилась я. Санс решил не стоять посреди класса, но идти поленился и просто т-пхнулся в уголок. Роберт продолжил раскопки. Не сумев вытащить очередной предмет, он попросил о помощи. Вдвоем мы одолели гравитацию рюкзака. В руках Роберта оказалось что-то похожее на драконий череп. Он осторожно повертел его в руках. — Какой интересный череп. Насколько я знаю, науке не известно таких ископаемых. Как думаешь, Астра, чей он? — профессор протянул его мне. Я осторожно его осмотрела. — Профессор Роберт, это не череп. Это Гастер-бластер. Санс, лови! — я бросила Сансу его оружие. — Астра… — Профессор, все в порядке. Я просто вернула Сансу его оружие. Это был его бластер. Короче, Смит решил не тратить время. Объяснив очередную задачу, он начал править тему для того класса, коим предстояло лицезреть Саню в качестве наглядного пособия. Ну, а мы… Мы быстро справились с задачей и весь остальной урок девочки смеялись, наблюдая мою каламбурную битву с Сансом. Он каламбурил про кости, а я про химию.