Невидимая планета

Уильзи проснулась от того что кто то тряс ее за плечо и кричал в самое ухо:"подъеёём!" Девочка сонная села на кровати. Волосы спадали на глаза и она плохо разбирала, что происходит вокруг. Забыв, где она находиться, Уильзи по привычке пыталась нащупать слева от себя расчёску на тумбочке, но рука уперлась в стену. Испугавшись, что находиться не дома, она вскочила и, убрав волосы с лица, осмотрелась вокруг. События вчерашнего дня промелькнули в памяти и Уи успокоилась. -Уже пора бежать-Слэри ткнула пальцем в то место руки где обычно находятся часы. У девочки там был шрам вокруг всего запястья.-одевайся быстрей. Нам еще позавтракать нужно. Уильзи 2 раза пробежала расческой по волосам, аккуратно закрепила заколочку, наспех оделась и девчонки побежали в столовую. На этот раз там было полно народа и почти не осталось свободных мест. Подружки опять выбрали место рядом с Джастином. Он был очень увлечен чтением какой-то старой книги, изредка поправлял очки на носу, отхлебывал из чашки какую то мутную жидкость и откусывал небольшими кусочками печенки. В разговор с девочками он почти не вступал. Только поздоровался и иногда односложно отвечал на вопросы или вобще их игнорировал. Как объяснила Слэри, он часто так делал. Любил увлекаться чтением. Уильзи сама любила почитать и не видела в этом ничего плохого. Съев по 2 булочки с сахарной посыпкой и выпив по кружке черного чая, девочки хотели подождать Джастина и отправиться на урок с ним, Но мальчик, накрутив одну прядь коричневых волос на палец, поразмышлял и решил, что прийдет позже. Подруги не стали его уговаривать. Они вышли в коридор и направились к классу. Было шумно. Комната наполнилась ребятами. На входе Уильзи столкнулась со знакомым мальчиком. Вебер учтиво поклонился ей и решил завести разговор: -Доброе утро, Уильзи. Очень рад что вижу вас снова. Надеюсь, вам понравится тут-он обвел рукой класс. Уильзи не знала что ответить и просто промычала. -Ладно, разрешите откланяться-ещё более доброжелательно сказал он, поцеловал её руку и пошёл к одному из столов-"жемчужин", где располагались 3 мальчиков. Один сидел на крохотном столике и помещался там, поскольку был очень худым. Другой стоял рядом облокотившись руками о края чаши. А мальчик, сидевший за самой партой на скамеечке, был с желтыми волосами, очень длинной чёлкой, которая была до носа и закрывала глаза. Удивительно, как он что то видел, ведь при этом он рисовал что то в тетрадке, а ребята рядом как раз наблюдали за набросками юного художника. Этот мальчик больше всего привлек внимание Уильзи. Вебер же, подойдя к мальчишкам начал критиковать набросок желтоволосого парня, но тот совершенно не обращал внимания и продолжал двигать рукой с зажатым карандашом. А Сдэри, наблюдавшая за событиями которые сейчас произошли сказала возмущенно: -"вот подлиза! Пытается понравиться тебе, потому что ты дочка директора,- при этом она приняла такой вид, буддто ее сейчас стошнит. Уильзи было в какой то степени приятно, что ее мама здесь как главная, но все же она не хотела чтобы кто-то относился к ней хорошо только из-за этого. -А вобще, он постоянно ворует-продолжила Слэри-и вобще ужасный вредина-она обидчиво скрестила руки на груди. Раздался непонятный шум-звон-свист. Это было не похоже на школьный звонок, ноУильзи поняла, что это означает начало занятий. Все ученики расселись по местам, а Уильзи почему-то осталась стоять посередине класса. В комнату зашёл высокий длинный мальчишка, на вид лет 17-18 , с очень странными волосам. Пряди были совершенно разные и по цвету, и по длине. К тому же некоторые стояли торчком вверх, какие-то были направлены прямо в стороны, а остальные свисали вниз. Забавная прическа с непостоянными волосами придавала ему милый вид и Уильзи захотела с ним подружиться. -Привет-она улыбнулась и протянула ему руку. Класс засмеялся . Вебер прыснул в ладонь, а Слэри хлопнула ладонью по лбу и покачала головой. Вошедший юноша смутился. Уильзи подумала что он не воспитан, но решила поздороваться еще. Реакция повторилась. Многие уже бились головой об стол, а Слэри что то размахивала руками и шептала. Уильзи поняла, что делает что-то не так и опустила руку. -Дочь Светланы Миланийской?-парень скривился-вероятно, ты очень плохо воспитана. Я прошу тебя занять свое место-он равнодушно смотрел Уильзи в глаза и ей казалось, что он проник в ее сознание. Девочка обернулась, готовая занять свое место, но свободных "карабликов" не осталось. Даже для Джастина, который так и не пришел на урок, не было места. -Но тут нет мест!-обратилась она к учителю. -Не срывай урок!-закричал юноша. Уильзи возмутилась. -но тут правда нет мест. Гневный парень больно схватил девочку за плечо и потащил в конец класса. Там оказалось еще очень много свободного пустого пространства. В полу были углубления, замкнутые в кольца и кругляшки внутри них были немного выпячены. Юноша нажал ногой на круг и из дырки вылезла чаша. Собственное рабочее место Уильзи. -Садитесь-учитель толкнул девочку к столу и она упала прям в чашу ,больно приземлившись спиной на скамейку. Уильзи оказалось в конце класса и было очень далеко, а из-за этого ничего не видно и ничего не слышно. -сегодня у нас практика-донесся приглушенный голос до девочки-Климентий, давай, ты первый. Мальчишка с желтыми-желтыми волосами , который так заинтересовал Уильзи, равнодушно вылез из своей чаши и пошёл в сторону к учителю, который стоял на небольшой возвышенной ступеньке. -Покажи, Клим, ярость,-юноша зло улыбнулся,-давай,-он пододвинул к жетоволосому парню штатив с закрепленной на ней палочкой. Клим глубоко вздохнул и резко принял яростное выражение лица. Уильзи даже испугалась. Мальчишка взмахнул рукавом, быстро бросил рукой в сторону палочки и при этом выкрикнул что-то злое. Лицо его от ярости покраснело, а сучок загорелся ярким пламенем и через какое-то время взорвался, оставив от себя кучку догорающего пепла. -Молодец-восторженно произнес учитель. -Пх-Вебер усмехнулся-так только новички делают. Он без разрешения встал со своего места, подошел к ступеньке, а затем очень неожиданно резко развернулся, вытянув руку вперед. Из его ладони полились какие-то красные молнии, они почти доходили до стены,протекали мимо Уильзи и она заинтересованно смотрела на это и даже хотела потрогать, но что-то ей подсказыаало, что если она дотронется до этой материи, то взорвет всю школу, а затем мальчик сжимал руку в кулак и они возвращались, искрясь в сжатой ладони. При этом лицо Вебера выражало более хвастовство, чем что-то напоминавшее ярость. -Сядь на место,-строго произнес учитель-тебя не просили показывать тут шоу! Вебер потупил голову и обижено поплелся на место. У Клементия, который непонятно видел ли из-за своей челки это выступление, вернулось равнодушное выражение лица и после разрешения учителя он тоже вернулся за парту. -Ваша очередь-учитель показал пальцем в сторону новой ученицы. Уильзи надеялась что это не ей, она начала откланяться в разные стороны, но указательный палец юноши показывал точно на девочку. Она аккуратно встала и неуверенно подошла к учителю. Его лицо, которое сначала показалось Уильзе милым, сейчас очень раздрожало её. -Счастье-кротко отрезал он и провел дугу над столом. Уильзи стояла в немом непонимании и глупо осматривалась по сторонам, поглядывая на смеющихся ребят. -Не стойте на месте-требовательно произнес учитель после минуты бездействия ученицы-сделайте же что-нибудь! -Я.. я не знаю...-растерялась Уильзи-что надо сделать? -Это самое легкое задание- равнодушно признес юноша-ну, раз вы не можете с ним справиться-он сделал значительную паузу-вам придется придти после уроков и попробовать что-нибудь сделать. Уильзи почему-то подумала, что у нее ничего не получиться, мама расстроится и отправит дочь обратно домой. Уильзи даже стало страшно и она обреченно пошла на свое рабочее место. -А теперь попробуем что-нибудь посложнее-учитель окинул взглядом класс и начал вызывать учеников. Сначала на ступеньку вышел долговязый мальчишка с черными волосами, почему-то отливавшими зеленым цветом. Сбоку волосы были выбриты и на голове сверкала лысина, как у старого деда. Мальчик после приказания учителя показать что-нибудь из окрыленных эмоциональных искусств начал поднимать в воздух небольшие предметы, а затем, скрестив руки на груди и закрыв глаза, сам взлетел и принял позу медитирующего йога. Опустившись обратно на пол, подросток поклонился учителю и размеренным шагом пошел к своему месту, оставив предметы порхать в воздухе. Затем выступила перед всем классом девочка с двумя короткими хвостиками, направленными вверх, как рожки. Ее задача была опустить предметы, поднятые мальчиком, которого учитель назвал Эймином. После выходили еще несколько ребят и они показывали потрясающие фокусы. Одни создавали вокруг себя салютики разноцветных мигающих искорок, другие вдруг становились наполовину невидимыми или помогали исчезать предметам, а третьи ,щелкнув пальцами, распускали сердечки по классу, они подлетали к каждому присутствующему, в том числе и к Уильзи и окутывали приятным любовным теплом. А один подросток, парень который сидел тогда на парте рядом с Климом, смог из неоткуда достать кружку, поставить ее на стол и даже наполнить ее водой. -Молодец, Дэрк-похвалил учитель- горжусь тобой. Темноволосый парень с прической, похожей на рокерский ирокез, залился краской и кротко поблагодарил учителя. А Вебер покраснел уже от злости и угрюмо сощурясь наблюдал как мальчик идет к своей парте. Уильзи мечтала увидеть в действии свою подругу, но Слэри так и не спросили ни разу за урок. После занятия Уильзи поинтересовалась, почему Джастин так и не пришел. Слэри отмахнулась и промямлила: -не ладит с учителем. И не удивительно. Ужасный характер у нашего преподавателя. -А почему у него такая странная прическа? И не только у него...-Уильзи огляделась по сторонам и подумала что только у Слэри вполне нормально уложены волосы , которые были заплетены в две коротенькие косички, да и цвет был вполне обычный. Слэри поспешила ответить - Иногда Цвет волос зависит от отношения родителей к ребенку. В первый год жизни формируется цвет волос и если с ребенком общаются хорошо, то его волосы светлее, а если плохо, то темнее. Уильзи немного растерялась и посмотрела на кончик своей темной косички. Кажется, следуя логике, ее в детстве совсем не любили. -Да ладно.-успокоила ее Слэри-многих воспитывают в строгости, а те, кто самые светленькие-она со значительным взглядом посмотрела на Клима-вырастают высокомерными и эгоистичными. Но это только на нашей планете. А ты даже там не жила. К тому, же это редко работает. Уильзи вспомнила Валерика и подумала, что цвет его волос очень соответствует высокомерному характеру. -А прическа формируется от самого ребенка-продолжила мысль подруга-тоже в первые года жизни. Посмотри, какие у Лео Дранстлика-она кивнула в сторону учителя-непостоянные волосы. Сразу сказывается характер. Никогда не знаешь, что от него ожидать. Вот Джастин и не сдружился с ним. Строго говоря-с усмешкой добавила девочка-Джастин тоже не ангел. Его волосы лениво и беспорядочно разбросаны по макушке. И он не блещет особым порядком и послушанием. Уильзи очень понравился рассказ. Ее все больше восхищало то, о чем рассказывает Слэри. -Вот бы мне тоже попась на Феланелию-мечтательно произнесла она. Слэри потупилась. -Честно говоря-нехотя начала она-у нас не так все гладко... Когда я только родилась, нашей планетой правили великий король Никрарг и королева Довенси. Они были очень мудрыми и всех устраивали. Но нашлись люди, которые хотели править сами, и они ночью убили правителей, их дочь и всех ближайших родственников, чтобы никто не смог занять престол. А потом как-то все сложилось, и эти злые люди взошли на трон. И все. Хорошие времена кончились. Я сама конечно не знаю, но все взрослые говорят, что раньше наша страна была лучше некуда и все было прекрасно. А сейчас... сплошные войны, налоги, глупые законы и запреты. -Слэри грустно улыбнулась и пожала плечами. Уильзи не нашла, что сказать и просто про себя пожалела весь королевский род, который убили за одну ночь. Разрывая неловкое молчание раздался звук, предупреждающий об начале нового урока. На этот раз в комнату вошел высокий бородатый мужчина лет 40 в коричневой мантии и серых брюках, с натянутым на голову цилиндром. Выглядел он нелепо и Уильзи невольно улыбнулась. Месер Феверон, как назвал его один из учеников, попросил достать свои эмодоски. Уильзи нелепо посмотрела на Слэри, снова непонимая, что от нее хотят. А Слэри, кажется, чуть-чуть растерялась и обхватила голову руками. -Извините, Месер...-промямлила она, поднимая руку,-я оставила свою дощечку в комнате. Учитель махнул рукой на дверь. И Слэри быстрым шагом вышла из кабинета. Пользуясь случаем, Уильзи тоже подняла руку и заявила: -У меня нет дощечки...вобще нет-Уильзи надеялась, что ее отправят куда-нибудь, и она успеет догнать подругу, но учитель ужасно медлил с ответом и Уильзи поняла, что Слэри уже наверняка добралась до комнаты. -Хмм-промычал мужчина-тогда тебе придется идти к директору-он добро улыбнулся-и попросить у нее свою эмодоску. Уильзи послушно отправилась к маме. Выйдя в темный коридор, она пошла к лестнице и остановилась, задумавшись. Девочка ведь не знала где находится личный кабинет матери. Но возвращаться она не хотела и решила поискать сама. Подумав, что на первом этаже кроме классов детей ничего не находится, она решила подняться выше. На 2-ом этаже коридор был очень белый, как в больнице и весь потолок был утыкан лампочками. Откуда то издалека доносились разговоры и решив что все-таки она поступила глупо не спросив дорогу, Уильзи пошла на голос, чтобы хоть что-то узнать и не потеряться в этом огромном здании. Звук шёл из самого конца коридора, и пока девочка дошла до нужной двери, уже выдохлась и тяжело дышала. Уильзи остановилась отдохнуть и вдруг чуть не упала от неожиданности. Из той самой комнаты, у которой девочка стояла, вышел самодовольный Валерик, держа в руках какую-то разноцветную бумажку с каракулями, перевязанную яркой ленточкой. Мальчик сам очень удивился и даже выронил листочек, и Уильзи увидела на нем круглую кольцевую печать. Наверное, это был какой то важный документ, ведь Валерик спешно поднял кусок бумаги и злорадственно поздоровался: -Привет, ВИЛЬЗИ-Он особенно с наслаждением растянул последнее слово и девочка вся побагровела от злости. Он часто каверкал ее имя, чтобы позлить. Уильзи огрызнулась и, проигнорировав дальнейшие подколы, зашла в кабинет. Оказалось, что это было то самое место, которое нужно девочке. За большим прямоугольным столом, расположенном прямо по середине комнаты, сидела Светлана Миланеева, которую все в школе почему-то называли Миланийской. И что самое удивительное, комната была большая, но в ней было очень мало мебели и много свободного места. Помимо стола, занимавшего центр комнаты, были еще только длинные диванчики, обрамлявшие комнату у стен как рамка фотографии по всему периметру. -О, проходи, Уи-мама заметила дочку и ласково ей улыбнулась. Уильзи прошла к столу и хотела присесть, но оказалось некуда, рядом с ним был только один стул, на котором сидела Светлана. -Мне бы,- уверенно начала девочка, но тут же запнулась и начала что-то мямлить под нос-эту.. ну как она..-тихо бомотала она почесывая в затылке . Мама терпеливо ждала, когда дочь четко сформулирует мысль. -Ну эту, планшет короче-сдалась Уильзи-доска какая-то. Светлана широко улыбнулась: -а, ты значит захотела все-таки пойти на занятия. Ну что ж, думаю, я найду для тебя эмодоску, но пока при мне нет этого гаджета. Зайди ко мне после ужина. Я, к тому же, хотела отдать тебе кое-какую важную вещь. -Хорошо-Уильзи согласилась и пошла к двери, но потом резко развернулась и крепко обняла маму. Долгая разлука, как ей казалось, не пошла на пользу, и отношения стали холоднее. Вернувшись в класс, Уильзи с тоской наблюдала как остальные занимаются с эмодощечкамми, выполняют что-то интересное, записывают и зарисовывают какие-то схемы... Остальные уроки тоже оказались весьма скучнымм. Следовала история и Уи было интересно послушать рассказы о событиях происходящих на Феланелии, но учителем оказался низенький сморщенный старичок с очень тихим голосом, который просто что-то бубнил весь урок. Учитывая то, что девочка сидела чуть ли не в самом конце класса, она вобще ничего не слышала и только наблюдала, как сидевший перед ней мальчик играет по эмодоске в полет на драконе. В игре был живописный пейзаж гор и внизу протекала тоненькая речушка. Уильзи подумала, что этот пейзаж наверно срисован с настоящей природы, и наверняка на Феланелии есть такие красивые места, и ей бы очень не терпелось там побывать, ведь она никогда не видела настоящих гор. После истории начались самые обычные скучные уроки: математика, физика(на невидимой планете действовали точно такие же законы как на Земле), а также биология. Как говорила Слэри, на этом уроке изучают в основном растения с Феланелии, но сегодня учитель решил посвятить урок земной биологии, которую Уильзи, в общем то, и так знала. Последними уроками должна была быть физкультура и Слэри очень радовалась, что сможет показать своей подруге в спортзале лучшие упражнения. Уильзи и сама хотела позаниматься в той комнате, а особенно испробовать тренажёр-трагон. Но не тут то было. Лео Дранстлик, который грозился оставить новую ученицу после уроков, решил, что физические упражнения для нее не важны и можно начать учиться управлять эмоциями прямо сейчас. Одухотворенный, предвкушающий вид девочки сразу сменился скучающим безразличием, и она присела на самую ближнюю парту к учителю, которая, кажется, принадлежала девочке с мальчишеской прической, все уроки спавшей на парте. Остаться один на один с незнакомым учителем не воодушевляло Уильзи, она уже была готова к тому, что прямо сейчас опозориться перед этим юношей. Хорошо хоть тут не было никого из ее давних знакомых, особенно занозчивого Валерика, который очень удивил девочку своим появлением в этом "замке". И что только он тут делал???... -Итак, начнем-прервал ее рассуждения о беловолосом мальчишке учитель. Уильзи вернулась в реальность и решила, что может быть ей все -таки пойдет на пользу это занятие, но все же надо было сделать его после физкультуры. -Думаю, для тебя пока нужно самое легкое-сказал юноша-представь счастье. Но не путай его с радостью. Девочка немного озадачилась. Для нее это были абсолютные синонимы, и значили они одно и то же. Но расспрашивать она ничего не хотела, чтобы показать что она и сама все прекрасно знает, хотя общим счетом не понимала ничего. Уи представила как мама дарит ей эмодощечку, а ещё, как она обещала, какой-то сюрприз. Уильзи представляла, что ей подарят трагончика, своего собственного, но не искуственного, как на заколке, а настоящего. Но просто размером с пальчик. -Что ты представила?-поинтересовался Лео Дранстлик -А это обязательно рассказывать? -спросила ученица. Он утвердительно кивнул. -Я представила как один очень важный мне человек дарит мне очень хороший подарок. -Это никуда не годится-сердито произнес учитель-это не счастье! Уильзи очень удивилась и подумала что он наверно с катушек съехал. -ты представляешь радость-пояснил учитель- счастье проявляется без каки либо движений и лишних слов. Представь, ты просто сидишь посреди леса, слившись с природой и ты счастлив. Никто тебя не трогает. Никаких тревог и печалей. А если кто-то дает тебе что-то, ты смотришь представление-это радость. Радость, смех веселье. Счастье проявляется без людей. Счастье в одиночестве. Уильзи готова была поспорить. Для каждого счастье по-разному. И лично для нее одиночество-это скука смертная. Проигнорировав мысль об одиночестве, она решила представить своего кота. Уильзи сидела на подоконнике в своей родной любимой комнате. На нее ярко светило весеннее солнце. От его лучей жмурился сидевший на коленках девочки белый Мици. Он громко мурлыкал, и друзья понимали друг друга без слов. Они все были счастливы. На лице Уильзи появилась довольная улыбка. -Ну вот, кажется уже лучше-безразлично произнес учитель-теперь выстави руку вперед-девочка послушно сделала движение-и представь что-нибудь счастливое выходящее из твоей руки-при этих словах Уильзи поморщилась. Очень уж противно это звучало.-Например, для начала представь радугу. Ничего не получалось. Уильзи пробовала несколько раз, но как только она начала представлять радугу из ладони, ее картина с Мици в голове исчезала, а как она вспоминала комнату, то пропадало представление о радуге. Обьединить эти фантазии в одно было не так уж просто. В конце концов Уильзи это ужасно надоело, она рассердилась и с гневом со всей силы постаралась выбросить кисть вперед и неожиданно через комнату повисла огненная радуга. Сохранявший до этого невозмутимость, Лео Дранстлик раскрыл рот от удивления и чуть было не рухнул на пол. По всей видимости, он ни разу не видел ничего подобного. Ученица тоже с удивлением и даже с ужасом смотрела на необычное явление. -Ты смешала несколько эмоций ?-тихо , как будто бы для себя спросил учитель. Он задумчиво смотрел на уже исчезающую огнерадугу.-Весьма интересно-продолжил он и вышел из класса Уильзи слышала как удаляются шаги, а потом хлопнула дверь. "Наверняка вышел на лестницу"- подумала девочка. Она решила повторить опыт. Вытянула руку вперед, подумала об этой радуге. Но ничего не произошло. Уи точно не знала, что надо представлять в своей голове. Те события произошли так быстро, что Уильзи сама не поняла, что случилось. Попробовав еще несколько раз и не увидев никаких результатов, девочка просто села в ожидании учителя. Через 10 минут он так и не вернулся, и Уильзи решила по быстренькому ускользнуть с занятия и успеть хотя бы глазком полюбоваться на спортивные упражнения в этой школе. Она прекрасно помнила из экскурсии где находился спортзал и мигом побежала туда. В нем было очень шумно. Все кричали и громко ругались. Класс Уильзи играл в какую-то странную игру на той части зала, где не было никаких спортивных снарядов, а простирался ровный пол. Ребята носились друг за другом, дрались, падали, кусались, а немного полноватой учительнице в красном костюме, по всей видимости было все равно, если кто-то из ее учеников сломает руку. Она стояла рядом с канатами на одном из которых беспомощно повис двенадцатилетний мальчишка. Уильзи опять обратила внимание на игру. Насколько она поняла, надо было отбирать мяч и продержаться с ним как можно дольше. Вот мяч оказался у Вебера. Он проворно схватил его и начал описывать круги по площадке. За ним всей толпой бежали ребята. Впереди всех несся Джастин, который, кстати говоря, пришел все-таки после урока с мистером Дранстликом. Без очков девочка его сначала не узнала. Потом она начала переживать, чтобы он не упал, с такой скоростью он несся вперед. Вебер оглянулся назад посмотреть на преследователя и вовремя подскочивший Климентий выхватил с равнодушным видом мяч у него из рук. Он хитро улыбнулся и помчался прочь. Вебер взвыл от досады и больно стукнул Джастина кулаком по голове. А Клим встал на краю площадки и, как только ребята подбегали, он отбрасывал мяч к стене и они гурьбой неслись за ним, а потом предмет отскакивал обратно к Климу и ребята уже бежали в другую сторону. Проделав такой трюк несколько раз, Климентий прижал мяч поближе и помчался на середину поля. Он аккуратно положил мяч на пол и быстро лег на него лицом вниз. Мальчишки и девчонки подбежали и начали безжалостно избивать парня. Кто-то лупил его по рукам, старались оттащить за ноги, но мальчик отодвигался увлекая за собой мяч, и он так и оставался под Климом. Зеленоволосый мальчишка начал пинать его ногами, а Вебер сел ему на спину и оттягивал руки. Уильзи подумала, что бедняге сейчас сломают позвоночник. Даже Слэри легла на спину и начала ногами выталкивать мяч из под груди мальчишки. В конце концов какая-то широкая девочка забрала мяч и от бедного Климентия наконец отстали. Уильзи подумала, что сейчас мальчик не сможет встать и придется вести его в медпункт, но тот, как ни в чем не бывало, встал и побежал дальше. Уильзи очень понравилась одежда ребят. На них были серые комбинезоны, штанины которых оголяли щиколотки, и трикотажные кофты с рукавами до локтей. Девочка медленно подошла к полноватой учительнице и молча уставилась на нее. -Уильзи?-подняла преподаватель одну бровь. Девочка кивнула. -Твой костюм там-она бросила рукой на подоконник на котором лежал маленький аккуратный пакетик. Уильзи взяла свою форму и вошла в боковую дверь, где были нарисованы 2 вертикальных треугольника, что значило что это раздевалка для девочек. Одев новый наряд, смущенная ученица подошла к зеркалу. Ей показалось, что она выглядит нелепо, хотя на других форма смотрелась красиво. Но ничего не поделаешь. Уильзи медленно вышла из раздевалки, тихонько прикрыв за собой дверь. Ребята продолжали битву за мяч. Уи стояла и молча смотрела на происходящее, боясь вмешиваться в игру. Внезапно к ее ногам подкатился мячик, нечаянно вылетевший из рук одного из игроков. Девочка подняла шар с пола и почувствовала какой он тяжелый, как будто бы в него напихали кирпичей. Уильзи подумала, что если бы мяч попал ей в голову, то она наверняка бы свалилась на пол без сознания. Не успев поразмыслить вдоволь, новая участница игры решила быстрее избавиться от мяча, так как к ней уже неслись со всей скоростью сумасшедшие дети. Играть конечно Уильзи не собиралась, она хотела остаться здоровой и без ушибов, поэтому девочка кинула мяч Слэри. Та ловко поймала, кивнула с благодарностью и уже понеслась в угол зала, как прозвенел свисток. Именно прозвенел. Раздался противный звук и все ученики остановились. Учительница подошла к ребятам и забрала мяч из рук немного огорченной Слэри. Затем она отлепила кусок ткани на мяче, который держался на липучке и Уильзи издалека увидела экранчик с какой-то таблицой. -Итак!-громко огласила спортсменка-сегодня опять выигрывает Вебер. Мальчишка самодовольно хмыкнул, как будто и не ожидал другого и презрительно окинул взглядом всех присутствующих. Ребята жидко похлопали. У многих скривились уголки губ и они раздраженно поглядывали на гордого мальчишку. Судя по всему, урок кончился, ведь все ученики заторопились на выход, сгрудившись в несколько кучек по интересам. Уильзи подошла к Слэри. Та обиженно посматривала на Вебера, пристроившегося к компании мальчишек. Тех же самых что тогда столпились у парты. Клим тоже там был. Несмотря на то, что кажется между мальчиками были не совсем теплые отношения, вебер всегда старался держаться рядом с ним. -Ну как?-поинтересовалась Слэри. Несмотря на то, что подруга пришла, ее настроение не очень улучшилось. -Слишком жестокая игра, по-моему, высказала своё мнение Уильзи, на что подруга только пожала плечами.-А как она узнала кто выиграл? -На том дисплее, который ты наверняка успела заметить, была таблица-рейтинг. Мяч считывает сам у кого находится и суммирует количество попадания мячу к какому-либо игроку и время, которое ученик продержал у себя мяч.-пояснила Слэри. Девочки дошли до комнаты почти в молчании. Только на подходе Слэри поинтересовалась успехами подруги в индивидуальном занятии. Уильзи не хотела ничего рассказывать и ответила что у нее не получилось выполнить задания учителя. -А почему мою маму все называют не Миланеева, а Миланийская?- между слов поинтерсовалась Уильзи. - Фамилию переделывают в более влаственную, чтобы показать высокий чи, так сказать. В результате фамилия становится как звание или титул что-ли. Уильзи благодарно кивнула за объяснение. Она посмотрела в окно. Солнце ещё было на сердине неба. До вечера долго. -Может пока в твою эмодоску поиграем?- предложила Уи и Слэри с удовольствием согласилась.