Старший чародей

      Свой изменившийся статус я осознал ровно в тот момент, когда завершился мой переезд. Если только поступившие в Круг одаренные заселяются по большим помещениям околоказарменного типа, то место жительства старших учеников представляет собой эдакие общажные блоки.       Каждому из нас выдается одна небольшая комнатушка с минимумом мебели, смежная десятку других таких же, с одним на всех туалетом, ванной комнатой и общим выходом в остальную часть Башни. По сравнению с тем, что было ранее – личного пространства стало намного больше. Да что там больше – оно в принципе появилось! Что не может не радовать.       Мое повышение вышло настолько неожиданным, насколько это вообще возможно, и потому никаких планов на этот счет заранее я не готовил и в целом слабо представлял, что же мне теперь делать. Мне бы пару дней на осознание свалившихся перспектив и, что уж там, проблем, однако столько времени мне не дали.       Рикол Эйнарус, мой наставник, как и обещал, уже на следующее утро (а разговор наш с ним был поздним вечером) не поленился прийти ко мне в комнату и лично сопроводить до одного из учебных залов, который теперь, по его словам, закреплен за одним лишь мной. Я, кажется, уже упоминал, что в Башне все помещения имеются с «небольшим» запасом, да?       Стоит, наверное, пояснить, в чем состоит различие между старшими и младшими учениками. То, что у первых побольше прав и свобод, а так же открывается доступ к более «взрослой» литературе и так понятно, но в чем принципиально отличие, зачем делать такое четкое разделения и в чем именно заключается роль личного учителя?       А все дело в том, что именно с этого момента одаренный начинает изучать заклинания. Не приемы и практики работы с энергией через медитацию и без нее, а именно заклинания – магические конструкты. По обрывкам информации, собранной у взрослых магов, они представляют собой какие-то трехмерные составные геометрические фигуры, при наполнении силой которых производится определенное воздействие на материальный мир. Описание очень приблизительное, но другого у меня просто нет.       И в отличие от простого манипулирования энергией, которым ученик занимался ранее, и в котором даже сильно напортачив, серьезных последствий не словишь, при ошибке в заклинании результат может быть опасным для здоровья. Поэтому еще, по сути, очень юным колдунам (а старшими учениками становятся обычно годам к четырнадцати-пятнадцати) буквально жизненно необходим наставник, который будет внимательнейшим образом наблюдать за первыми попытками неофита и в дальнейшем помогать избегать множества ошибок, цена которых может быть слишком высокой.       Все это мне объяснил Рикол, но после тут же добавил, что лично я из этой системы несколько выбиваюсь. Почему так, он говорить не стал, однако догадаться нетрудно – я получил наставника не столько для того, чтобы он меня обучал магии, сколько чтобы следить за мной и направлять неуемную энергию в нужное и общественно безопасное русло.       И, как я думаю, мужчина был морально готов еще годик-другой заниматься со мной всякой фигней вместо реального обучения, однако тут я смог его удивить, пусть и не совсем осознанно.       - Хм… - задумчиво протянул он, после того, как я закончил демонстрацию уже освоенных мною умений, включая тот самый пресловутый «волевой контроль магии». - Ну, думаю, чего-то подобного стоило ожидать, - с некоторым сомнением произнес маг, помассировав лоб и явно находясь в раздумьях.       Что ж, по крайней мере, удивить мне его уже удалось. Можно начинать собой гордиться, хех.       - Скажу честно, - вздохнув, все же продолжил чародей, - что с тобой делать сейчас, я слабо представляю. С одной стороны учить тебя заклинаниям пока рановато – контроль еще слабоват. А с другой все требуемые виды манипуляций ты уже освоил и даже кое-чего сверх нормы нахватался, - задумался он. - Проблема, собственно, в том, что сделал ты это слишком уж быстро, что, конечно, с какой-то стороны совсем не плохо, но вот с другой – у тебя банально не было времени, чтобы освоить это все на необходимом уровне.       - Когда я приступал к изучению нового приема, я отработку старых не забрасывал, - отметил я.       - Да, это заметно, но дело в том, что некоторые виды манипуляции нужно отрабатывать минимум года два-три, ты же первый раз в медитацию вошел от силы пару лет назад и, хотя твои текущие успехи впечатляют… нужно еще немного времени.       Причем, - усмехнулся мужчина, - судя по всему, моя помощь тебе не особо-то и требуется – если уж смог самостоятельно освоить все с нуля, то с простой отработкой точно справишься. Впрочем, составить график тренировок я тебе помогу и на вопросы, коли такие возникнут, отвечу. Да и литературу кое-какую предоставлю из той, что в свободном доступе нет. Ты, как я понял, почитать любишь, - улыбнулся маг.       - Люблю, - охотно отвечаю. - А почему этих книг нет в свободном доступе? - с любопытством поинтересовался я.       - Сложно, для большинства магов бессмысленно и от того редко, - ответил чародей и, видя недоумение на моем лице, решил пояснить подробнее. - Разобраться с некоторыми техниками сможет не каждый, но ты парень сообразительный, да и я помогу, так что для нас с тобой это не проблема. А вот для кого другого трудности могут возникнуть, и тут проявляется вторая проблема.       Ты, скорее всего, этого еще не заметил, - медленно продолжил маг, тщательно формулируя мысль, - но большая часть магов… взрослых магов, довольствуется неким средним уровнем – тем, что им преподал их учитель и, возможно, немного сверху, но и всё. В итоге некоторые знания оказываются банально неактуальными – нет смысла продираться сквозь горы теории ради результата, который пользу как таковую способен принести лишь на уровне высших магов.       Ну и третья проблема – редкость, как раз вытекает из двух предыдущих. Какой смысл писать множество копий книги, которая мало кому вообще пригодится? Те труды, что я собираюсь дать тебе, во всей Башне присутствуют от силы в десятке-другом экземпляров и находятся исключительно в личных коллекциях старших чародеев, - закончил Рикол.       - Мда… а я уж начал надеяться, что там будет какая-нибудь секретная информация, доступная лишь избранным, - показательно печально вздохнул.       - Это ты романов перечитал, - рассмеявшись, ответил наставник. - Реальность, как правило, гораздо скучнее.       - Мир жесток, - важно покивал я, вызвав у мужчины очередную улыбку. Не только я могу веселиться, наблюдая за чересчур эмоциональным детскими лицами. Взрослые вообще этим частенько грешат.       - Боюсь, что с этим нам ничего не поделать, - развел руками чародей. - Впрочем, как вырастешь – можешь попробовать. А чтобы у тебя появился для этого шанс, сейчас нужно как следует постараться нам обоим. И начнем мы, пожалуй, с составления плана твоего дальнейшего развития. Давай-ка ты еще разок более детально продемонстрируешь свои достижения, а там будем решать, что стоит подтянуть в первую очередь, - произнес он, погружаясь в медитацию и приготавливаясь внимательно наблюдать за моими действиями.       - Ла-адно, - протянул я, включаясь в работу. Ее мне в ближайшее время, чувствую, предстоит немало.       

***

      - И каково это? Иметь личного наставника? - спросил у меня Нирал на следующий день.       Вчера с парнем встретиться так и не удалось – мы с Риколом до самой ночи прорабатывали план будущих тренировок, сначала проверяя мои текущие способности, а после решая в каком порядке лучше их развивать. Под конец же вообще забурились в личную библиотеку старшего чародея и с подпоркой в виде кучи, иной раз весьма специфической, но очень интересной литературы начали составлять приблизительную структуру будущей диссертации(!) по индивидуальной тренировке одаренных в начальном манипулировании энергией.       Просто наставник решил, что раз уж ему все равно придется заниматься со мной, то почему бы из этих занятий не сделать научную работу. Учитывая же, что к тому моменту я несколько увлекся и как-то подзабыл, что я вроде ребенок и в некоторых вещах чисто физически не должен соображать, маг к этому делу и меня привлек.       Впрочем, Рикол в увлеченности от меня не отставал и, как мне кажется, тоже несколько подзабыл, что его собеседник не в том возрасте, чтобы с ним можно было совещаться по поводу необходимого состава приводимого теоретического обоснования к практическим исследованиям.       Хотя вопросы у него, думаю, все же появились. Что интересно, так это то – задаст ли он их мне напрямую или решит найти ответы сам, путем наблюдений? Лично я склоняюсь ко второму варианту, но мы с чародеем еще слишком мало знакомы, чтобы я мог с высокой достоверностью просчитывал его поведение.       - Сложно пока сказать точно, - тем временем вынырнул из мыслей я, отвечая Ниралу. - Удобно, невероятно полезно и интересно. Понимаешь, - задумался я на мгновение, - раньше мне словно слепому котенку приходилось тыкаться в разные области магии, пытаясь на ощупь оценить их вид, форму и суть. Сейчас же мне буквально за неполный день составили четкий и подробный план всего необходимого, а после вообще привлекли к самой настоящей научной деятельности! - с ненаигранным воодушевлением воскликнул я. - И мне правда сложно оценить насколько, - выделил последнее слово, - этот опыт может быть полезным, но что он таковым будет и не раз мне еще пригодится – это точно.       - Что же, тогда поздравляю, - улыбнулся парень.       - Взаимно, друг мой, взаимно, - покивал я и усмехнулся, глядя на недоуменное лицо Нирала. - Видишь ли, наука требует жерт… кхм, то есть статистический материал. А это значит что?       - Что? - осторожно спросил он.       - А значит это, что четкий и подробный план тренировок появился не только у меня, но и у тебя! - поднял я вверх палец.       - И почему я вдруг почувствовал себя объектом эксперимента? - вопросил он, подняв голову вверх, пытаясь скрыть вылезшую на лицо улыбку.       - Наверное, потому что так и есть? - пожал я плечами, ухмыляясь.       

***

      Мой график был загруженным еще тогда, когда я был всего лишь младшим учеником, после повышения же, свободного времени стало еще меньше, а если точнее оно практически исчезло. Наставник сходу взял быка за рога и лично наблюдал за большей частью моих тренировок, делая замечания и давая дельные советы, а также собирая материал для своей диссертации, которая в будущем, по словам мага, пойдет за полноценную книгу. Не верить ему, оснований у меня нет – мужик он опытный и за его плечами уже не один научный труд.       Когда не занят тренировками, я читаю, причем по большей части, предоставляемую наставником «специфическую» литературу, которая со временем не то, что не кончается, ее только больше становится. И продираться через нее действительно очень и очень непросто – те, кто пишет книги подобного уровня вообще частенько не слишком заморачиваются легкостью подачи материала.       Обычно в эти моменты ко мне присоединяется Нирал – он как раз к этому времени освобождается от своих занятий. Не к чтению книг присоединяется – ему, пока еще, объективно, рановато изучать нечто подобное, да и смысла особого нет. К тому же Рикол своего разрешения на распространение предоставляемых им книг не давал, несмотря на то, что о наших с парнем посиделках и их цели был прекрасно осведомлен. Запрета, впрочем, тоже не было, так что вряд ли за подобное последует какое-либо наказание, но кто его знает – может это проверка такая у мужика?       Пока же Нирал, во время изучения мной литературы, тренируется в контроле энергии. После того, как мы с наставником… или точнее он с моей небольшой помощью, составил план занятий, подогнать его конкретно под парня было не трудно. Все же эта работа изначально создавалась универсальной и подходящей очень широкому спектру одаренных.       Ну а уже после этого, под самый вечер, я обычно вновь прихожу к Риколу, где мы потихоньку двигаем вперед его диссертацию. Я, в основном, более тщательно и максимально подробно описываю ход своих практических занятий, а наставник роется в постепенно увеличивающейся горе книг на своем рабочем месте, готовя теоретический материал. И со временем все чаще и чаще я ему в этом начинаю помогать. Приобщаюсь, так сказать.       Не скажу, что это так уж легко, но и неподъемной работа не является. Курсовые-дипломы я, пусть уже и очень давно, писал, причем не только себе – деньги для студента лишними никогда не бывают, и кое-какой полузабытый, но быстро восстанавливающийся опыт имеется.       В принципе, если посмотреть с этой стороны, не так уж и странно, что некоторые считают меня гением – для окружающих-то я еще совсем молодой, маги в Круге вообще взрослыми начинают считаться гораздо позже, чем во внешнем мире, чем-то этим напоминая общество моего прошлого мира.       В общем, в итоге со всеми этими делами свободного времени у меня уже как бы и не остается. В свою комнату я возвращаюсь поздней ночью и, едва коснувшись головой подушки, тут же отрубаюсь… чтобы проснуться рано утром, потратить час на зарядку и физические упражнения – привычка еще с денеримского приюта, а после вновь окунуться в обучение.       Со стороны может показаться, что жить в таком графике невозможно и это, в принципе, будет так. Действительно, отдавать столько времени и сил одному делу, забить на личную жизнь, отдых и развлечения, причем не на неделю-другую, а на месяцы и годы невозможно! Если бы не одно допущение…       Я не считаю свое обучение работой. Какое-то детское восхищение магией уже давно сошло на нет, но взамен него появилось вполне взрослое увлечение делом, которому действительно хочется отдавать себя, достижения в котором не просто дают возможность удовлетворенно покивать и на час-другой ощутить довольство, а заставляют с новыми силами и желанием идти вперед, стремиться каждый раз все к большему и к большему.       И с этой стороны все смотрится уже не так жутко – стоит ли вообще говорить о какой-то там усталости и чрезмерном темпе, когда занимаешься любимым делом? Впрочем, справедливости ради стоит сказать, что у меня периодически случались моменты, в которые продолжать заниматься магией мне решительно не хотелось.       К счастью, живущий в одном, пусть и огромном, здании с кучей детей, наставник прекрасно понимал, что взятый мной темп для ребенка моего возраста, мягко говоря, не характерен и без проблем, даже с некоторой радостью, давал выходные. Правда, надолго они не затягивались, поскольку делать резко становилось абсолютно нечего.       Общаться мне здесь почти что не с кем – с другими учениками в силу психологического возраста, с взрослыми в силу физического. Разве что с Лориком по старой памяти мог немного поговорить, вспомнить некоторые забавные случаи, да рассказать искренне интересующемуся куратору о своей теперешней жизни.       Другие развлечения? А чтоб они тут были еще. Детские игры меня мало прельщают, взрослые развлечения по разным причинам не подходят. Спиртное мне пока рановато принимать, да и пить одному – не комильфо, мягко говоря, дела магов в основном связаны с магией, практическая часть которой мне доступна лишь в очень ограниченном объеме, да и какой это тогда отдых вообще будет? Храмовники несут службу, обслуга живет в крайне неторопливом темпе и с досугом у них… не очень.       Остается Нирал, с которым мы и так постоянно общаемся, и который сам большую часть своего времени тратит на медитации и книги. Особенно книги.       Ах да, еще ведь есть развлекательная литература! Представленная по большей части рыцарскими романами крайне сомнительного интереса с редкими, реально редкими даже по местным меркам, когда два десятка книг – уже много, действительно увлекательными книженциями. Если бы я их еще не прочитал в первые годы жизни в Башне и не раз перечитывал впоследствии…       В общем, с выходными у меня все сложно и заканчиваются они обычно после всего одного дня полного ничегонеделания, после которого мне уже на стену лезть хочется от скуки, а от моральной усталости не остается и следа.       Жизнь в подобном темпе проходит невероятно быстро. Дни сливаются в одну сплошную полосу, важность в которой имеет не столько даже прошедшее время, сколько количество выполненных дел и достигнутых рубежей.       В какой-то момент уже вообще перестаешь воспринимать прошедшие сроки и с удивлением обнаруживаешь, что окно в комнате приходится закрывать. Пусть холод в том состоянии, в котором я возвращаюсь в свое жилище чувствуется… никак не чувствуется, но заметенный через открытую форточку снег начинает мешать добираться до кровати.       А после этого как-то совсем неожиданно наставник заявляет, что пришла пора изучить мне мое первое заклинание. Просто в очередное утро, зайдя в свой учебный зал, встретил там уже готового учителя с тонкой брошюркой, в которой описывается простейший магический конструкт, вызывающий светляк. К этому моменту мне, кстати, уже успело исполниться тринадцать лет, о чем в какой-то момент напомнил мне Нирал, лучше следящий за временем.       На то, чтобы полностью изучить все описанное в книжке, ушла всего пара часов – она была действительно тонкой. Еще минут пять было потрачено на различные вопросы к Риколу, что возникли у меня в голове, а после я приступил к созданию заклинания, и… это было просто. Причем настолько, что в первое мгновение я даже испытал небольшое разочарование – как так, это все что ли?       После всех моих тренировок, когда наставник заставлял меня закручивать энергию самым извращенным образом, после прямого воздействия на мир одной лишь своей волей, которое мы так же и не думали забрасывать… создать в голове во время медитации простенькую трехмерную фигурку и, протолкнув ее в реальный мир, напитать крохой вполне обычной, без всяких тонкостей и придания особых характеристик, силой…       Я смотрел обиженным взглядом на наставника, он глядел на меня с совершенно нечитаемым выражением лица… молчим.       - И что дальше? - со сложными эмоциями спросил я.       - Хм… полагаю, теперь тебе нужно научиться создавать заклинание не входя в меди…тацию, - запнулся он, когда я без проблем зажег светлячок над ладонью. - Кхм… - задумался он. - Мда. Нет, я знал, что у тебя с пространственным мышлением дела неплохо обстоят, но чтобы настолько… ты точно не практиковал заклинания до этого? - с подозрением спросил мужчина.       - Точно, - честно ответил я. - Даже не задумывался об этом. Меня и сегодняшнее занятие удивило.       - Да-а, - с усмешкой протянул маг, - ты не перестаешь меня удивлять, - на это я лишь пожал плечами.       А я че, я ниче, у меня действительно никогда не было проблем с тем, чтобы представить в уме трехмерную конструкцию. Помнится, одно время даже 3D моделированием подрабатывал – создавал на компе под заказ всякую фигню, которую потом на 3D принтере распечатывали.       - В любом случае, - условно махнул на все рукой мужчина, - заклинание тебе нужно еще отработать. Это сейчас его создавать просто, а когда выучишь еще десяток-другой конструктов, на выбор нужного придется тратить непозволительно много времени. И ладно это будет в спокойной обстановке, а если в бою?       - Понимаю, - кивнул я. Тут Рикол полностью прав – это заклинание нужно еще выучить, иначе завтра точную формулу уже и не вспомню, причем выучить так, чтобы от одного лишь воспоминания о нем сразу же готовый конструкт в голове всплывал.       - Вот и хорошо. А я пока продумаю новый план тренировок для тебя в связи с открывшимися… обстоятельствами, - сразу же загрузился наставник. Да, наверно непросто ему со мной.       

***

      Очередной виток моей жизни эту самую жизнь не особо изменил. Когда-то давно я с нетерпением ждал момента, когда, наконец, смогу сам, лично, применять заклинания, стану полноценным магом пусть не де-юре, так хоть де-факто. Однако когда это произошло, все пошло по накатанной до того колее – тренировки, чтение теперь уже несколько другой литературы с попытками вникнуть в совершенно новую для меня область и шлифовка почти завершенной диссертации вместе с Риколом.       Для последней статистических данных было, на мой взгляд, маловато, но наставник заверил, что все нормально – нам сейчас главное дать толчок к изучению этой области, а проверять на практике в масштабе будут уже другие люди и, вполне возможно, даже не в нашем Круге. Научные работы старших чародеев часто пересылаются всем остальным магическим сообществам.       Момента, когда мы, наконец, закончим с этой диссертацией, я ждал с нетерпением – несмотря на то, что основу моих занятий стали составлять изучение и отработка заклинаний, полностью забрасывать тренировки контроля энергии тоже было нельзя, и освободившееся от научной деятельности время должно было прийтись как нельзя кстати.       Так оно, в принципе, и получилось, если не считать того факта, что Рикол так же на это рассчитывал и взамен нагрузил меня еще горкой литературы, необходимой к ознакомлению, а то и тщательной проработке. После этого я осознал один непреложный факт: самая главная проблема мага это не отсутствие таланта, не малая магическая сила и даже не неумение проецировать в голове сложные конструкты. Самая главная проблема мага – это время.       Количество часов в сутках крайне ограниченно и как либо увеличить их невозможно – даже от сна урвать время не выйдет, поскольку во время него я попадаю в Тень где продолжаю отрабатывать заклинания. Причем, по моим наблюдениям, делать это в царстве снов даже эффективнее – конструкты на уровень рефлексов забиваются быстрее.       В Тени вообще мозги гораздо лучше работают, никогда не устают и позволяют заниматься даже самым нудным делом столько, сколько это необходимо. Когда я смог осознать этот факт в полной мере, немалая часть моих тренировок по отработке заклинаний тут же перекочевала туда. Жаль, что полностью их в сон перенести нельзя – все же в Тени колдовать гораздо проще и это может вызвать проблемы с магией в реальном мире.       За всем этим как-то совершенно незаметно и даже обыденно прошло появление у Нирала личного наставника и, как следствие, его становление старшим учеником. Я бы, признаюсь честно, вообще пропустил это событие – вечная занятость не сильно способствует слежению за новостями, а тут еще и сам парень признаваться не спешил, но я все же смог заметить изменение расписания друга – утро у него стало гораздо свободнее.       Вообще, только после этого я в полной мере осознал, насколько же мне повезло с моим наставником. И планы постоянно корректирующихся и улучшающихся тренировок, и кучу дополнительной литературы, которую в ином случае мне было бы никак не достать, и даже привлечение к собственным разработкам, благодаря чему я смог получить реально бесценный опыт и огромнейшее количество уникальных знаний – личную коллекцию книг старшего чародея я за время подготовки диссертации изучил не раз, а ведь мы еще посещали библиотеку для старших чародеев…       На фоне всего этого учитель Нирала, оказавшийся простым магом, даже не старшим… не то чтобы не смотрелся, их с Риколом в принципе сравнивать было нельзя. И дело даже не в разнице знаний, умений и опыта – на это еще можно было закрыть глаза, если бы наставник моего друга действительно со всем рвением принялся выполнять свои обязанности… но этого не было.       Начать стоит с того, что учеником этот тридцати трех летний мужик по имени Крайнус Ориг обзаводиться не очень-то и хотел. Его, так сказать, заставила нужда или точнее требование к становлению старшим магом.       Помимо учеников, в Башне Круга есть еще три основных ранга – простой маг, старший маг и старший же чародей. Существует еще условный… не столько даже ранг, сколько титул высшего мага, который даруется по совокупности достижений, но он сейчас не так важен.       В общем, этот Крайнус как-то вдруг из простого мага решил стать старшим – и жизнь у них там слаще, и свобод больше, а обязанностей новых не появляется. Красота, в общем. И по требованиям он вполне подходит – магической силы достаточно, мозги тоже, в принципе, варят.       Да вот беда – для того, чтобы тебя признали старшим магом необходимо выпустить хотя бы одного ученика, а этого наш кандидат за все одиннадцать лет после своего Истязания так сделать и не удосужился – детей мужик не особо любит, да и в целом характер скверный.       Но проблему решать таки надо. Обходных путей он никаких найти не смог – ни покровителя в верхах у него нет, ни каких-либо серьезных талантов за ним не замечено. Обычный середнячок, который в старших магах так на всю жизнь и останется. Что в целом даже неплохо, многие и этого не добиваются, но послаблений ему никто из-за этого давать не будет.       Вот и взял сей персонаж себе в ученики Нирала. Почему именно его – тайна великая есть, лично я предполагаю, что тупо наугад в фамилию ткнул. А дальше… дальше все плохо. Ученики права выбора учителя не имеют, и отказаться от своего счастья не способны, вне зависимости от того, каким окажется этот самый «учитель».       Нет, изначально таких мыслей ни у кого из нас не возникло – пусть по качеству обучение Крайнуса сильно уступало таковому у Рикола и даже у меня, а с Ниралом я занимаюсь уже достаточно долго и плотно, чтобы иметь право говорить, что я его учу, но было вполне приемлемым. Хотел этот маг брать ученика или нет, но готовить его все же надо – если подшефный не сможет пройти Истязания, нового звания мужику не видать не только в ближайшей перспективе, но и по жизни в целом. В нашей среде позор это несмываемый.       Проблемы начались после, а именно в тот момент, когда наставник парня пронюхал о наших занятиях. Тщательно же опросив не пожелавшего скрываться от вроде как учителя Нирала, Крайнус… перестал давать моему другу хоть какой-то материал. То есть совсем. Все их общение свелось к фразе «ну ты ж у нас умный, иди там почитай чего-нибудь или у друга своего спроси».       Подобная картина меня сначала несколько обескуражила. Нет, само по себе это даже неплохо – помогать Ниралу я прекращать не собирался в любом случае, а так я смогу заняться парнем гораздо лучше, к тому же многое он действительно способен освоить сам, лишь с небольшой помощью и наставлением, которое ему Крайнус не способен был оказать. Маг из него может и неплохой, но учитель получился такой себе.       Однако ситуация какая-то… неправильная, что ли. Я изначально даже подумал, что мужик обиделся – вместо того, чтобы внимать ему такому хорошему и славному, Нирал учится где-то там на стороне, причем даже не у мага, а у другого ученика. Решил даже с ним поговорить, прояснить, так сказать, ситуацию… прояснил, ага.       Этот, мать его, «наставник», узнав, что его подопечный уже получает все необходимые для будущего Истязания знания и умения где-то еще, решил не напрягаться и не тратить свое «драгоценное» время на не самую приятную работу, при этом получив все преференции от своего статуса учителя. И плевать ему было, кто именно дает Ниралу эти знания – хоть другой ученик, хоть демоны на контакт вышли.       От подобного отношения у меня, надо сказать, изрядно подгорело. Разумом понимаю, что мне от этого не должно быть ни горячо, ни холодно, а Ниралу так даже лучше – больше времени на реально полезные вещи тратить сможет, но… этот к-колдунишко ИСПОЛЬЗУЕТ меня для достижения своих целей, понимая, что друга я в любом случае не брошу, и даже не пытаясь что-то предоставить мне взамен! Блин, да он даже не скрывает своих намерений выехать на чужой спине!       И самое паскудное – сделать я ничего с этим не могу. Рассказать, что Крайнус не учит своего ученика – так Нирал знает и умеет даже больше положенного для его возраста и предъява учителю о невыполнении своих обязанностей выглядит в крайней степени бледно. Нет, репутацию ему, может, и подмочит, но де-юре взятки с него гладки, а проблем он нам в ответ может доставить немало – все же наставник обладает немалой властью над своим подшефным.       Реально перестать обучать друга я тоже не стану – для мелкой, по сути, подлянки какой-то сволочи так кидать близкого человека откровенный идиотизм. Можно было бы, конечно, рассказать все Риколу и попросить помощи. Предполагаю, что он даже не отказался бы – возможности, как у старшего чародея есть, а просьбами я ему на моей памяти ни разу не докучал, если, конечно, не считать какую большую услугу он мне оказал, просто согласившись взять меня к себе в ученики, вместо отправления на усмирение.       Однако… идти к учителю в этом случае – это словно пушкой по увечным воробьям стрелять – попасть, может, и попаду, но как-то оно слишком. Несмотря на весь мой негатив к данной ситуации, каких-то реальных проблем мне мужик все же не доставил и слишком уж напрягаться и напрягать других ради мелкой мести… попахивает глупостью. Пусть физический возраст и влияет на мое поведение, но я все же не настолько ребенок.       В общем, мы с Ниралом решили на него просто забить – парень перестал приходить к нему вообще, и общался, только когда необходимо было получить официальное разрешение на что-либо от официального же наставника. Я же… скажем так, друзьями мы с ним теперь точно не станем, и при случае обязательно подгажу, но специально искать случая поквитаться не стану.       В конце концов, какое дело будущему старшему чародею до какого-то там старшего мага, хе-хе.