Этюдник

      .....................................................................................................................................................................................................................................................................       Единство времени, места и действия?       Что вы несете? Это ли классицизм? Это следствие, но не причина. (Малерб и Буало негодуют и перевернулись б в могиле.) Назовите причину. ....................... Не столь глобально, конкретнее. Да, трагическое отношение к действительности, но я не об этом. ..................... Слава богу, родили. (Правильно про форму, композицию, но про героя…) ........................................................................................................................................................................       А примеры? Ваш ответ, как и вера, без доказательств мертва. .............................. О про Химену и Родриго? Поподробней, что именно. (Он на верной дороге, возможно сдаст. Помянул про Тартюфа, слава Богу.) ......................................................................................................................................................       Так, достаточно. Расскажите теперь… (Что ж спросить? Вижу он ни черта не учил, а, может быть, и в списке, когда отмечал понаставил произведения? Ладно, вижу в глазах у студента страх: эх, такая лет двадцать назад. Что ж…)…что читал Вертер в произведении и как чтение повлияло? (Вижу замешательство в глаза и слышу протяжное «ну… э…») ..............................................................       Так неплохо. Гомер, Клопшток, Макферсон… (Неужели, уже ль сон?..) Продолжайте, дорогой....................................       (Слишком хорош. Что-то нечисто. Проверим.) Достаточно, вижу вы славно подготовились. Теперь… пару вопросов в блиц. Назовите основателя и теоретика «Бури и натиска». ............ Что? Неверно, Гердер. ......... Английский журналист, который вхож в круг знакомства Свифта. ..................... Верно. (Так решающий вопрос.) Немецкий писатель семнадцатого века, один из создателей немецкого языка. .................... Неверно, Опиц. (И все же мы еще встретимся. Интересный субъект.) Держите, вашу зачетку. (Поставила ему зачет все-таки. Пожалела. Как видно, старею.) Мы ещё встретимся в следующем семестре, читайте и ещё раз читайте: будет еще труднее. Готовьтесь. Позовите ещё троих для расстрела. Места много уже. (Славно бился, нечего сказать. Надеюсь, выводы сделает. Поживем — увидим...)