ID работы: 811024

Сила 4 камней

Джен
G
Заморожен
6
автор
Размер:
7 страниц, 3 части
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
6 Нравится 3 Отзывы 0 В сборник Скачать

Глава 1. Начало.

Настройки текста
Итак. Начну с начала школы. В школе Салмир был одним из лучших учеников, и его все любили и уважали, хотя в начале школы Салмиру пришлось доказать, кто тут босс. Прокрутим время на 3 года вперед. До 3 курса. Салмиру в то время исполнялось 15 лет. Именно в его день рождения началась учеба,( совпадение-у Салмира день рождения тоже был 1 сентября), яс дело праздновать этот знаменательный день времени не было, все радовались концу каникул. Ученики любили свою школу, там было действительно интересно(полная противоположность современным школам, которые как я знаю ученики не любят). Так вот, в тот день Салмир со своей "бандой" ходил по школе и знакомился с новенькими, сразу показывая, кто тут главный. В душе Салмир был очень добр и великодушен, но жизнь жестока, и в школе главным девизом, который поддерживали все, от директора до первокурсника, вот этот девиз:"выживает сильнейший", а так же"жизнь несправедлива, кто не успел тот опоздал, кто смертен тот умрет" тд. И тп. Ну так вот, вернемся к старой теме, про начало учебы, как было ранее сказано, Салмир ходил по школе, познакомившись со всеми, он вышел на улицу, "подышать свежим воздухом". Салмир приказал друзьям:"оставьте меня". Он должен был остаться один. Зачем? Сейчас узнаете. На каникулах он нашел древний трактат: "О силе и мощи камней четырех: рубина, сапфира, алмаза, изумруда". Там было написано про 4 камня, которые даровали владельцу огромную силу. Один камень был совершенно бесполезен, все вместе же они делали владельца практически непобедимым! Напишу дословно, что было написано в трактате, в отрывке про камни:"И даровали камни эти силу огромную, а находятся они на пустоши великой, не дойти туда, не долететь! А вход один лишь есть! Портал, что находится в лесу, называемом магический лес. Дойти туда можно, это несложно. Подойди к большому дереву, и крикни рядом стоя с ним-артан кон! И откроется портал цвета красного, необычного, и зайди в него, окажешься на пустоши, и не будет выхода оттуда, обратно, в лес! А сами камни находятся в местах разных, опасных, немало магов погибло на пустоши. Сапфир лежит на дне озера глубокого, изумруд в пещере лежит, рубином дракон красный владеет, ну а алмазом владеет тролль огромный и ужасный". Салмир, не обдумал ничего, и сразу же решил идти на поиск камней. Он и не подозревал к чему все это приведет, он был слишком самоуверен, почем зря. Сказано, сделано. Салмир был готов начинать свою операцию по захвату камней. Он даже не подумал, что сильнейшие волшебники с этой задачей не справились. Салмир всегда вел свой дневник. Вот его последняя запись в нем: 02.09.2012. "Сбегаю из школы. Друг-Казат меня подозревает. Придется его запугивать." больше никогда Салмир даже не прикасался к дневнику. Действительно был его поступок необдуман, на пустоши пропал величайший волшебник-Шеррон, а так же камни хотел найти не только Салмир, но и парочка темных магов. По информации которую Салмир получил на пустоши сейчас находился величайший маг-Иргузул, который тоже искал камни. Итак, вернемся к Салмиру. Ночь 03.09.2012(04.15). Салмир выскользнул из комнаты бесшумной тенью. Подошел к Казату. Склонился над ним, и стер все его воспоминания. Ничего трудного для такого волшебника как он. Далее ничего сложного: просто прыгнул из окна, смягчил падение, до леса добрался к утру. Дошел до высочайшего дерева. Только тогда Салмир осознал, что забыл заклинание вызывающее портал! Ну пару часов потратил на то чтобы заклятье восстановить, ну еще потом минут 20 колебался, ну ничего страшного, собрался с силами и попытался шагнуть в портал. Но нет, струсил. Понимал же что тянуть нельзя, его уже ищут! Теперь посмотрим что в это время творилось в его школе. Первым, как всегда проснулся профессор Скопс, широко зевнул, потянулся, посмотрел по сторонам. Пошел, выпил аргонтия(напиток, который варился из разных магических трав, придавал бодрости) и пошел будить всех.Дошел до Салмира, обнаружил, что его нет, забил тревогу. Никто из учеников не знал, где Салмир, в том числе и Казат. Салмир был окружен неплохими защитными заклятьями, с помощью магии, его вычислить было почти невозможно! Поиски Салмира начались! Итак, в конце концов маги его нашли. Увидев их, Салмир прыгнул в портал, и закрыл его навсегда, с помощью могучего артефакта-печати нерушимости. Увидев магов, Салмир явно посмелел, тк. в портал прыгнул сразу, без раздумий. Вынырнув из портала, он увидел огромную территорию, песка там не было, но было очень жарко, великая пустошь всем, напоминала пустыню, там росли кактусы и были миражи, были там верблюды, тушканчики, и прочие жители пустыни. Но были там и непонятные существа, вроде тех птиц, которые летели сейчас прямо на Салмира и были настроены явно очень, очень недружелюбно. Салмир приготовился к бою... Итак,Салмир отвел руку назад, готовясь метнуть свою молнию, сейчас он-выглядел действительно великолепно. Искры летели у него из глаз, в руке была шаровая молния. Любой зверь бы испугался, но не птицы. Совершенно неразумные, не дорожащие своей жизнью. Их задача была одна, убить Салмира, незваного гостя! Сами птицы выглядели просто ужасно! Клюв был огромный, в-нем были крохотные, но очень острые зубы, размером птицы были метр в длину! Не гиганты конечно, но и не малыши. Птиц было много, Салмир вспомнил, что этих птиц называются громовыми, и не зря. Молнии были их конек, да и сами они были синевато-фиолетовые. Салмир в совершенстве владел молниями, он поставил защиту от молний и стоял, ждал пока птицы подлетят поближе, чтобы угостить их шаровой молнией... Но забудем на время о Салмире. Посмотрим что творилось в школе. Все прекрасно уже знали, какой безрассудный поступок совершил Салмир. Да, как я уже говорил, Салмира в школе все знали и очень уважали. Что же предприняли учителя, чтобы найти Салмира? Да-ничего они не предпринимали, портал был закрыт, а другого пути на пустошь не знал никто из школы, да и не только из школы. Но раз учителя ничего не делают, будут делать ученики. Многие были привлечены к этому делу. Они изучали старинные легенды, трактаты, научные статьи. Ничего найти они пока-не смогли. Ну естественно, за день, что ты найти успеешь? За этот же день Салмир пережил столько событий, что по сравнению с этим меркнут все его прошлые приключения, а их у него в жизни хватало. Так вот, вернемся к птицам. Они летели не на Салмира, они гнались за другим человеком. Салмир похолодел. Человек был весь скрючен, в черном плаще,и полностью соответствовал описанию, которое прочел Салмир. Это был темный маг, Иргузул!!! Салмир не ожидал встретить такого могучего мага в первый же день пребывания на пустоши. Иргузул до сих пор еще не замечал Салмира и Салмир воспользовавшись этим, начал медленно отходить. Иргузул дал бой птицам перед глазами Салмира! Теперь Салмир понимал, какой у него опасный противник. Иргузул расправился с птицами такой магией, что Салмир ужаснулся. Иргузул просто стоял на месте, ничего не делая. Когда птицы подлетели к нему. Он сделал небольшое движение рукой и все птицы попадали, как мертвые. Никаких вспышек, молний, огня, мучений. У птиц просто остановилось сердце. Это была высшая магия!! А ведь Иргузулу было всего лет 60. Для человека это солидный возраст, ну а для мага, это еще молодость!!! Совсем немного отвлечемся на то что творилось в школе сейчас. Салмиром заинтересовалась всемирная делегация магов. Вернее не им самим, а его поведением. Дерзкий побег из школы на пустошь... Такого события в истории школы не было ни разу. Ну и таких дерзких учеников школа не припоминала. Таких дерзких и глупых...Делегацией был послан уполномоченный представитель, так сказать детектив, причем он владел магией весьма внушительно, но его магия естественно была не только боевой, а еще и детективной. Разгадывание следов, восстановление памяти и тд. всем этим он владел в совершенстве. В школе шептались. Салмиром явно заинтересовалась серьезно, был выслан маг высшего класса, его знали многие, этого высокого статного мужчину, с проницательными глазами. На первый же день он нашел на след Казата. Восстановив ему память за пару часов он нашел место , где был портал. Узнал заклинание с помощью которого Салмир закрыл портал. Это была сложная формула : 1. Простое закрытие 2.Портал . З. Маскировка магии. Ключ представитель искал часа 3-4. Только потом заметил еще хорошо замаскированную формулу, сделанную при помощи очень дорогого артефакта, знака нерушимости: !!! Это была формула нерушимости. Она не давала разрушить предыдущие заклятья. Следователь понял, что портал не открыть! Возможно получится открыть новый портал? Нет? Пустошь была защищена от проникновения чужих. Никто не знает, как был открыт тот портал. По самому разумному предположению, он был сделан во время создания пустоши, ведь она ранее была прекрасным цветущим местом, но как видите, с ней случилась беда! Какая? Никто не знает. Хотя возможно во время первой великой магической войны это место было разрушено Но нету никаких достоверных сведений. "Что же делать? Хорошо,вызову делегацию"-подумал представитель-детектив. Делегация, вернее еще 3 её представителя приехали на место. Ужасно! Они тоже ничего не могли сделать! Итак, дело это они "не бросили, и будут продолжать расследование", сами же при удобном предлоге " у вас нет нужного вам трактата а, а у нас есть, мы ща быстро" сбежали. Так и осталось это дело. Но никто к нему не вернулся. Да и очень глупо было закрывать портал. Теперь как выйти из пустоши? Никак! В это же время Салмир сидел обхватив голову руками, не зная, что делать. Он наконец то понял, в какую опасную ловушку он сам себя загнал. Он ужасно жалел, что этот трактат попал ему в руки. Но наступала ночь. Ночью на пустоши было особенно опасно. Салмир встал и бодро зашагал, как будто ничего и не было, хотя на душе у него скребли кошки. Найдя пещерку, и замуровав её вход, он моментально заснул. Сны ему не снились.
6 Нравится 3 Отзывы 0 В сборник Скачать
Отзывы (3)
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.