ID работы: 7884201

Индиго или краткое пособие, как спасти планету

Гет
G
Завершён
6
Maryana_14 бета
Размер:
155 страниц, 31 часть
Описание:
Примечания:
Посвящение:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
6 Нравится 38 Отзывы 0 В сборник Скачать

Глава 2

Настройки текста
      Перед глазами вновь появилась эта рощица, но теперь она была объята огнем и едким черным дымом. Я ничего не понимала, ведь еще в прошлый раз все было спокойно. В голове что-то щелкнуло и я, не в силах побороть любопытство, кинулась в рощицу. Глаза слезились, а в легких воздух настолько был горячим, что я начала задыхаться. Казалось я горю изнутри. Вокруг носились вооруженные люди, стреляя и взрывая все вокруг. Один из таких просто пробежал сквозь меня, крича своим подчиненным отступать из-за большой задымленности. Рядом со мной пробегали солдаты, закрывая лицо масками. А я стояла и смотрела в противоположную сторону. Туда, где стоял человек и смотрел за всем этим.       Я проснулась от легкого толчка мамы. Она пыталась меня разбудить уже минуты 2, но все было безрезультатно. Наконец смахнув с себя пелену тревожного сна, я посмотрела в окно: Наша машина уже подъехала к моей «любимой» школе. Отстегнувшись, я вышла из машины и направилась к зданию. Оно было просто колоссальным. Его огромные стеклянные стены отражали лучи утреннего солнца и освещали небольшую полянку напротив главного входа. Полянка была излюбленным местом всех школьников, которые могли здесь отдохнуть в перерывах между уроками, перекусить и просто поболтать. Эта же полянка была местом боев парней старших классов, которые иногда кричали друг другу: — Эй, смахнемся?!       Как и сейчас. Двое парней видимо из 12 класса вытащили из карманов какие-то коробочки, а окружающие их школьники поспешили скрыться на, как можно большее расстояние и в безопасном месте, ведь сейчас начнется настоящий бой. Коробочки рухнули на землю и, едва они коснулись земле, на их месте появились человекоподобные создания, которые слегка мелькали. Видимо сеть была немного слабоватой для таких сильных фантомов.       Я с удивлением наблюдала за всем этим, ведь не каждый день увидишь битву фантомов- человекоподобная голограмма, которая может нанести реальный ущерб и который был доступен только для учеников, переступивших порог в 11 классов. Такая вещь была весьма дорогим удовольствием, поэтому старшеклассники хвастались этим всем и каждому.       И вот, фантомы наконец приняли свою форму и приготовились к бою, ожидая приказа своего хозяина. -Ну, кто будет первым? — крикнул один из парней, который стоял ближе всего ко мне. Его я знала уже года 2. Это был высокий парень крепкого телосложения, который мог очаровать любого своей широкой улыбкой и блеском в его небесно-голубых глазах. Не смотря на школьную форму он любил расстёгивать рубашку и, обнажая свою накаченную грудь сводил с ума всех девушек школы.       За это ему, конечно, прилетало от смущенных учителей, но поделать с этим они ничего не могли.       И вот теперь это шалун стоит недалеко от меня и собирается использовать фантома на территории школы, что в принципе запрещено.       Другой же парень, которого я, к сожалению, не знала был более нахальнее и из-под рубашки виднелась черная футболка с изображением своего фантома. Волосы его были взъерошены, а в глазах прыгали чертики, готовые к предстоящей схватке. -Битваа! — прокричали оба и в воздух взмыла игральная фишка с пиксельным изображением обоих игроков.       Спустя несколько секунд фишка упала на землю, а из нее вылезла голограмма того самого незнакомого мне парня. -Ну что ж, готовься, — с дьявольской усмешкой произнёс он, готовя боевой браслет, который все это время покоился у него на левом запястье. Проведя по нему рукой, перед его глазами вспыхнул небольшой монитор, в котором вырисовывались все характеристики его фантома и кнопки удара, блока и секретные техники, которые никогда не повторялись у фантомов и были эксклюзивными.       Занеся палец на одной из кнопок, он уже было нажал ее как вдруг за моей спиной послышался знакомый голос: -Немедленно прекратить или мне придется конфисковать ваших фантомов и предъявить вам дисциплинарное взыскание за нарушение правил школы.       Обернувшись, я увидела свою маму, которая до сих пор не уехала и терпеливо дожидалась момента, чтобы прекратить наглое нарушение школьного устава. Все- таки она принимала участие в составлении этого устава.       Парни моментально отозвали фантомов, ведь связываться с высокопоставленным чиновником было неприемлемо. Да и ожидались огромные проблемы тем, кто осмелился это сделать.       Я терпеливо ждала, когда мама сядет в машину и покинет территорию школы. Дождавшись этого и помахав ей на прощание, я двинулась к своему взрослому знакомому.       Тот, увидев меня, слегка улыбнулся и поспешил застегнуть парочку пуговок на рубашке, дабы не смущать еще юную меня. -Вижу вы снова буяните, — с хитро — прищуренными глазами пролепетала я, улыбаясь и показывая, что он может быть спокоен. — Да мне просто не терпится опробовать своего нового фантома, но, видимо, не здесь мне суждено это сделать, — сказал он и засмеялся, довольно смотря на меня, от чего я тоже рассмеялась. -Скоро урок начнется, мне пора, — пролепетала я и двинулась к крыльцу дабы войти в это огромное стеклянное здание, на фасаде которого расположились статуи орлов и Близнецы — символ нашей страны и нашей жизни.       Миновав несколько елей и пихт, которые скрывали полянку от солнечных лучей, я поднялась и открыла дверь. Прохладный воздух, наполненный запахами еды, книг и цветов ударил мне в нос. Я слегка улыбнулась. -Так, а что у меня сейчас должно быть? — уже какой месяц я не могу запомнить свое расписание, которое оставалось неизменным, но никак не могло задержаться в моей памяти.       Направляясь к огромному электронному табло, что увидев меня на горизонте, привычно показал мне расписание на сегодня. Но внезапно перед самым табло появился тот, кого бы я с радостью не видела бы всю жизнь.       Это был Дима — самый авторитетный парень в нашей школе. Спортсмен, сын богатейшего предпринимателя, который построил свое колоссальное состояние на изобретении фантомов.       Парень был на полторы головы выше меня, отчего создавалось впечатление, будто он огромный небоскреб, который может спокойно заслонит солнце. Его светло-русые волосы спадали на глаза, почти закрывая их, но он всегда проводил рукой против их роста, что заставляло девушек, которые всюду следовали за ним, визжать от восторга. Ведь именно в такие моменты перед их глазами появлялась огромная бицуха, которая тут же вырубала пару молоденьких школьниц. Обмороки были частым явлением в этой школе. Его серые глаза скользнули по мне, будто оценивая меня и, наконец, он произнес: -Кто это у нас тут? Наша малявка пожаловала, — и все окружающие его девушки прыснули, наполнив здание смехом. — Тебе то что? — с ухмылкой произнесла я, — Давно не виделись. Соскучился по мне что ли?       От чего девушки перестали смеяться и гневно посмотрели на меня. Переведя взгляд с этих особ, я посмотрела ему в глаза: те были наполнены гневом и злобой, но он сдерживался. Спустя мгновение он недовольно хмыкнул и с гордо-поднятой головой направился к выходу, дабы покинуть здание, в которой находилась я. За ним двинулись все окружающие его особы женского пола, каждую секунду восхваляя его и визжа от радости, когда он улыбался ей, смотря в глаза.       Немного постояв и проводя этого выскочку гневным взглядом, я перевела взгляд на часы, которые располагались прямо над расписанием. 2 минуты до звонка меня не устраивали. Предмет, который был первым находился на последнем этаже и я, что есть мочи, ринулась по лестнице наверх. Как жаль, что лифт всегда переполнен.       За секунду до звонка, я врываюсь в аудиторию. Учителя еще нет, а значит все отлично.Первым уроком была история. Пожалуй, единственный интересный предмет в школе, на котором рассказывали историю прошлых поколений.       Я медленно проследовала на свое место и, одновременно со звонком, рухнула за парту.
Отношение автора к критике
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.