Хвосты

      Шуба.       Дивус не любил шубы. Он был в восторге от них, он их боготворил, обожал, восхищался ими. Никакие россыпи драгоценных камней и блеск золота на солнце так не привлекали его, как мягкость качественно выделанных мехов. Характерный терпкий запах кожи у новых изделий, пошитых на заказ или замеченных в витрине салонов кружил голову. Соболь, норка, шиншилла, горностай, песец... Экологи и защитники животных могли сколько угодно кричать с экранов о том, что носить на плечах кладбище неэтично, а то и вовсе аморально. Ничто не могло остановить его страсть.       Пальцы, обтянутые красными лаковыми перчатками поглаживали шелковистый рукав. Профессия педагога предполагала частые стрессы и большой расход нервных клеток, потому Круэл не отказывал себе в удовольствии и занятия посещать в шубе — благо, дресс-код преподавательского состава не ограничивал его в этом. В цветовой гамме он всегда отдавал предпочтение монохрому — стильно, практично, просто красиво, и, главное, строго. Чтобы у студентов на подсознательном уровне появлялась сосредоточенность, а мысли концентрировались на учебе. Яркими пятнами выделялись лишь перчатки и галстук — привлекающие внимание к рукам, показывающим что-то на доске и к его лицу, пока он объяснял тему.       Раздраженно покачав головой, Дивус с резких хлопком приложил хлыстом о ладонь. Стоящий перед ним первогодка Джек Хаул рефлекторно вздрогнул. Студенты общежития Саванклоу нередко становились причинами его нервных срывов. Дивус, разумеется, понимал причину. Энергия человека не может распределяться равномерно, да и время в сутках ограничено. Если ты старательно работаешь над какой-то одной сферой своего развития, то неизменно страдает другая. Если ты сутками напролет тренируешь свое тело, то у тебя не остается времени на то, чтобы развивать мозг. А прирожденные гении встречались редко...       И, к слову о Саванклоу, эти редкие гении порой бывали излишне ленивы и не реализовывали свои таланты, предпочитая просыпать занятия...       Джек Хаул... старался. Он не буянил, в отличии от своих семпаев, не хулиганил, действительно посещал занятия, конспектировал лекции, исправно читал учебники. Наивный, доброжелательный, целеустремленный молодой человек. В определенной степени он Дивусу даже импонировал — преподаватель всегда ценит заинтересованность в предмете и затраченные усилия больше, чем сам результат. Однако, реалии этого мира таковы, что одного лишь стремления недостаточно.       Требовалась не сколько не сухая зубрежка, сколько понимание того, что именно ты учишь.       В противном случае, все полученные знания и затраченное вpемя можно считать потерянными впустую.       — Третий провал на этой неделе, Джек Хаул.       — Прошу проще...       — Молчать.       Светлые уши с более темными кончиками виновато поникли. На смуглом лице четко отражались все эмоции, которые он испытывал. Юноша совершенно не умел держать лицо. Обида, разочарование, раздражение, вина, страх... Покачивая хлыстом и с тихим посвистом рассекая им воздух, Дивус по кругу обходил провинившегося студента, накаляя обстановку.       — Как вы воспринимаете дополнительные задания, Джек Хаул?       — Что?.. — в янтарных глазах волчонка отразилось недоумение. Что же, тут все понятно. Тот же диагноз, что и у подавляющего большинства студентов.       — Как наказание, я прав?       — Д-да, а чт?..       — Неправильный ответ! — хлыст с силой впечатался в стол, вынуждая напряженного, словно струна, мальчишку, подскочить на месте. И без того всклокоченные волосы встали дыбом. — Это не наказание, это дополнительное время для усвоения материала! Полагаете, мне в удовольствие работать сверхурочно, оставаясь в Академии?       — Н-не...       — Тогда зачем вы усложняете мне работу?       — Простит...       — Молчать! Когда я задаю вопрос, все ли понятно, я ожидаю честного ответа! Если вас напрягает мысль показаться глупым перед одногруппниками на общем занятии, то у вас есть возможность уточнить все нюансы на дополнительных занятиях. Вы третий раз не в состоянии сдать тест по одной и той же теме. И третий раз допускаете одни и те же ошибки! Так почему же вы в третий раз заявляли сегодня, что вам все понятно?       — Я думал, что разберусь самосто...       — Студент, который в состоянии без помощи окружающих разобраться с любой темой, не ходит на пересдачи! Двери Академии всегда открыты, если вы решите нас покинуть и заняться самообучением, — пушистый серый хвост от испуга хлестал по ногам окончательно поникшего студента. — Вы не допускаетесь до дальнейших занятий и экзаменационных тестов, пока не пройдете эту тему. Обучение по программе последовательно, и пробел в одной части неизбежно вызовет дальнейший крах всего образовательного процесса.       — Но тогда...       — Да, в таком случае ваши «хвосты» продолжат расти в геометрической прогрессии. Вы вновь остаетесь после уроков. Надеюсь, в этот раз вы удосужитесь вникнуть в тему, а не вызубрить ее. В дальнейшем вам остается лишь сдавать пропущенные темы в свободное от уроков время. Я проверю ваши конспекты, можете позаимствовать их у других студентов вашего курса.       — Но я же так... не сдам... — на лице мальчишки на сей раз выражение стало просто обреченным. Дивус широко улыбнулся. Он добился нужной кондиции. Сейчас волчонку отступать попросту некуда, так что придется переступить через свою гордость и научиться просить о помощи — либо у семпаев и сокурсников, либо у преподавателя. Нельзя в одиночку проходить по жизни. Нужно обладать важными социальными навыками, быть способным уговорить окружающих и использовать их в своих интересах. Гордость — это прекрасно, но не тогда, когда она мешает жить.       Медленный шаг, легкий взмах руки с грозным оружием, которого боялся каждый первый студент Академии. Присев на край преподавательского стола и закинув ногу на ногу, профессор Круэл изящным жестом расправил полу шубы с роскошными хвостами. Самые их кончики зависли в паре сантиметров от пола, покачиваясь и неосознанно привлекая взгляд.       Дивус знал, как эффектно сконцентрировать внимание к тому, что он хотел выделить.       — На этот счет можете не переживать. У вас будет достаточно времени для усвоения материала. А «хвосты» по зачетам вы мне, Джек Хаул, все равно сдадите... либо в экзаменационной форме, либо, так сказать, натурой.       Кажется, студент поперхнулся. Едва ли не задыхаясь в попытке сдержать кашель, он отступил на шаг, в ужасе глядя на то, как преподаватель осматривает его хвост с видом профессионального оценщика, а после методично постукивает хлыстом по одному из меховых хвостов своей шубы. Намек он понял. Принял, правда, кажется, слишком близко к сердцу, но это уже мелочи.       — Я надеюсь, я понятно изложил свою мысль? — в голосе появились угрожающие интонации, каждое слово выделялось театральной паузой. Волчонок испуганно закивал, тщетно пытаясь спрятать пушистый хвост за ногами, уши, казалось, прижались к макушке еще сильнее. — В таком случае, можете быть свободны.       Джек Хаул медленно вышел из кабинета, сбивчиво прощаясь, но как только дверь за ним закрылась, стали слышны торопливые удаляющиеся шаги, переходящие на бег. Дивус Круэл был собой доволен. Конечно, Мозус Трейн или Дир Кроули могли бы заявить, что запугивать студентов неправильно. Но Дивус знал — если правильно надавить в нужную точку, проявляя в отмеренных пропорциях сочетание похвалы и гнева, то щенок рано или поздно поддастся дрессировке. Главное — четко выдавать команды и давать понять, что будет, если их не усвоят.       Слух о том, что Дивус может пустить студента на шубу, давненько гулял в стенах Академии, так что в скором времени Хаул начнет считать, что это не просто угроза в воздух. Пустил этот слух, как ни странно, не сам Дивус — просто пару-тройку лет назад один очень наглый студент-лис пострадал на тренировке по магифту, из-за чего ему пришлось купировать хвост. И, так совпало, что на следующее занятие Дивус прибыл в новой шубе с роскошным воротником из лисьего меха. Внезапно, но страсть преподавателя к меху повлекла за собой неожиданные последствия.       Первое время Дивус злился. Доказательств ни у кого не было, но даже преподавательский состав, зная его резкий характер, посматривал на Круэла с подозрением. Сначала педагог яро все отрицал, но после, отметив то, что ранее шумные и наглые студенты Саванклоу, преимущественно состоящие из зверолюдей, стали тише, решил использовать слух в своих интересах. Приглядывая за списком студентов и отмечая видовую принадлежность отчисленных, он начал украшать новые шубы соответствующими пушистыми хвостами, увеличивая внимание к самой дорогостоящей детали своего гардероба.       С самодовольной усмешкой постучав пальцами по столешнице, Дивус пригладил волосы, отмечая про себя, что стоит освежить цвет. Но сейчас его ожидало за дверью еще несколько плохих мальчиков, которым следовало преподать урок.       Громко озвучив имя следующего щенка, значащегося в списке, преподаватель зельеварения сжал в кулаке хлыст.       В этой аудитории не шло и речи о том, чтобы у студента был хвост по его предмету.