Внутренний дурдом или как выживать, если ты сумасшедшая.

От автора: почему я начинаю свой рассказ? На это есть сразу несколько причин. Во-первых, мне хотелось бы проанализировать все свои важные жизненные поступки. Хотя, возможно, они не подвергаются какому-либо анализу. Во-вторых, я хочу догадаться (по возможности), что привело меня сюда и спрогнозировать, что будет дальше. Эти причины привносят некую аналитическую нотку в мое повествование. Итак, пролог…

Пролог

       Детство мое, как детство любого любимого родителями ребенка, было радужным и безоблачным. Возможно, истоки всех важных моих поступков стоят именно в детстве. Истекают из детских шалостей и проделок и перетекают в жажду мести и предательства. Хотя, по сути, я мало помню свое детство, больше состоящее из отрывочных радостных воспоминаний, чем из плохих либо же отрицательных. Я помню прабабушку живой, помню пакет пряников, однажды данным ею мне, помню старую хибарку моей двоюродной бабушки (по совместительству маминой крестной матери), помню, как в ней стоял запах сушеных яблок и старости (она до переезда в квартиру держала коз), помню однушку, в которой я жила до шести лет. А потом мы переехали. Примерно в это же время у меня появился Друг. Да-да именно с большой буквы. Я это поняла слишком поздно, когда та уехала учиться, причем далеко. Но не в этом суть. Суть же состоит в том, что она была моим единственным настоящим другом. Причем без всяких оговорок и приписок. Все прочие «друзья» либо меняли меня на более подходящих, либо вовсе не заслуживали называться моими друзьями.       Врагов же за всю мою историю было гораздо меньше, чем мнимых друзей. Вообще же существует мнение, что препятствия, ограничивающие возможности человека на его жизненном пути, растут вместе с самим человеком. То ли это роковой шестилетний мачо, метко бросающийся камнями, то ли мелкий воинственный «пацан», громко орущий «Сокол, фофан!» и заставляющий за собой гоняться. Иногда мне кажется, что если кто-то сейчас умудрится крикнуть у меня за спиной «Сокол, фофан», то последствий не избежать. Серьезных врагов у меня было всего двое. И, что немного смешно, разнополые. В воображении некоторой части общества враги должны быть однополые. Одна ненавидела меня за то, что я превосходила ее в знаниях по некоторым предметам. Другой ненавидел меня за то, что я просто существую. Ничего умнее однообразных слов-обзывательств из учебника биологии он придумать не мог. Он, ха-ха, умудрялся смешивать маты с терминами из учебника биологии. Но об этом немного ниже.       В принципе, моя жизнь не отличалась от подавляющего большинства. За одним маленьким исключением. Какое все-таки гадкое это слово «но». Сколько людей о него споткнулись за несколько тысячелетий существования человеческой цивилизации! Если бы командование русской армии не решилось оставить Москву Наполеону, то французская армия победила в финальной битве. Если бы Венская Художественная Академия приняла в ряды студентов Адольфа Гитлера (он пытался туда поступить, причем дважды), то, глядишь, и не было бы Второй Мировой. Но, кажется, я отвлеклась. Отличие заключалось в подходе моих родителей к моему воспитанию. Моя мать полагала, что я попадаю в переделки каждую минуту моего существования, и контролировала каждый мой шаг. В итоге я на остаточном влиянии вышла необщительной и замкнутой. Знаете тех людей, что при каждом звонке мобильника нервно вздрагивают и подхватываются, будь им даже двадцать пять лет: все хорошо, мама; да, я поела; две котлеты; нежирные? Так вот, да, я из их числа. Я же склонна думать, что все не так просто: слишком щепетильно моя родительница относилась к моему воспитанию. То ли она терпеть ненавидела меня за то, что я практически несгибаемый человек (она лишала меня практически всех радостей жизни, считая, что они мешают мне учиться), пусть даже она мне и родная мать, то ли она действительно любила меня и окружала меня всевозможными радостями материнской заботы. На это ответ я, возможно, никогда не узнаю. Что бы хотелось еще добавить? У всякого человека жизнь полна всяческих превратностей – хороших ли, плохих ли – не каждый человек сумеет извлечь из них для себя урок, ту ключевую фразу, которая придает смысл человеческому существованию.