ID работы: 674381

Про Лену и Артема.(2012-2013)

Джен
PG-13
Завершён
90
Размер:
122 страницы, 42 части
Описание:
Примечания:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
90 Нравится 8 Отзывы 13 В сборник Скачать

Глава вторая.

Настройки текста
Вот, блин, попала. Сегодня первый день учебы. Нам сказали, что будет только три урока и собеседование. Мы вошли в кабинет. О, боже как он отличается от кабинетов в школе. Все пацаны посмотрели на нас. Среди них мы увидели знакомое нам лицо. Это Димка Гречин из параллельного класса. -О, Колосова, ты покрасилась в брюнетку?- крикнул он через весь кабинет. На меня буквально все посмотрели, и даже учителя. Особенно учителя-мужчины. Я прикрыла лицо, едва сдержав смех. -И тебе не хварать,- сказала Наташа. Мы сели на первый ряд. Я внимательно посмотрела на пять стоящих учителей и собаку. -Лер, а это не Мухтар?- спросила Наташа. -Он,- ответила я. А Мухтар тем времени все обнюхивал и уже бежал к нам. Он сел перед мной. -Узнал по запаху,- шепнула мне на ухо Ната. А ведь действительно мог. Я один раз его уже видела, но и то всего день. -Мухтар,- отозвал его хозяин.- Извините, он больше не убежит. -Ничего страшного. У меня тоже есть немецкая овчарка дома,- сказала я. Хозяин ушел. Начался урок. Директор нам прочитал правила, познакомил с учителями. Да еще сказал что двое лучших будут проходить практику. Вот так сюрприз. -А теперь расходимся,- закончил директор. -Какой сейчас урок?- спросила я. -Химиология. Ведет Садовская Жанна Петровна,- ответила Наташа, смотря на наш листок. Я улыбнулась. Мы зашли с тревогой в класс. Учительница уже была в классе. На вид вроде бы не строгая. Когда начался урок, она начала с переклички. -Колосова Валерия. -Здесь,- сказала я. -Селезнева Наталья. -Здесь,- сказала Наташа.- Только я Наталия. Она начала с простого уравнения, а потом написала пять разных по сложностей. -Кто хочет решить?- спросила Жанна. Тишина. Причем мертвая. Как и и в школе я всех спасала. -Можно мне попробовать?- спросила я. -Колосова снова всех спасает,- раздалось с задней парты. Все обернулись к Димке. -Помолчал бы лучше,- сказала Хороводова Лера. Вообще нас оказалось три Леры. Наташа смеялась в тетрадку. Жанна Петровна посмотрела на нее и улыбнулась. Так вот я вышла к доске и очень быстро справилась. Не прошло и пять минут. -Я все,- сказала я. -Так быстро? Ну, садись. Я тебе отлично поставлю,- сказала Жанна Петровна.- Скажи только имя. -Валерия,- ответила я. Я села на место. "Сколько осталось до конца урока?- передала я записку". "25 минут(=" Кое-как мы выждали конца урока. Мы пошли в столовую. Купив себе обед мы сели за столик. -Девчат, а можно мы к вам подсядем?- спросили девочки. -Конечно,- ответили мы. К нам подсели: Катя Пыжикова и Лера Хороводова. Остальной день у нас прошел без происшествий. Мы вернулись домой веселые. Мы вспомнили утреннею ситуацию и мы рассмеялись. Мы рассказали про Мухтара, а дед сказал, что Жанна Петровна работала вместе с Артемом и Леной. А я все мучилась почему мне показались фамилии знакомы. *** Лена положила трубку после разговора с отцом. -Тем, представляешь, Жанна и Кеша уже как год поженились,- сказала Лена. -Надо же наконец-то решились,- сказал Артем. Лена улыбнулась. -А еще наши ребята лекции семестр будут вести в институте,- сказала Лена. -Интересно, Лера сможет до Нового года продержаться,- задумался Артем. -А что в Новый год?- спросила Лена. -Да, вот хотел предложить съездить в Москву,- ответил Артем. -Артем, он через четыре месяца,- сказала Лена.- Ладно, мы потом обсудим. Лера прислала фотографию с новым имиджем. Лена протянула ноутбук. -А ей так лучше,- сказал Артем. -Ее голубые глаза подчеркивают прическу,- сказала Лена.- Аня на нее похоже. Аня действительно была похоже на свою троюродную сестру. Те же голубые глаза, тот же звонкий смех и даже привычки все передалось от Леры.
Отношение автора к критике
Приветствую критику только в мягкой форме, вы можете указывать на недостатки, но повежливее.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.