Часть 1
5 января 2017 г. в 16:40
Я как обычно ввалилась на урок где-то спустя полчаса после его начала.
- О, кто к нам пожаловал! А мы вас и не ждали!- проговорил учитель русского, кланяясь в пояс.
- Я тоже себя не ждала, но императрица не может бросить своих бездарных холопов.- кивнула я, пытаясь ответить на его поклон глубоким реверансом, но, благодаря моей гибкости коровы, я просто плюхнулась на пол под звонкий смех класса.
- И где же вы были больше половины урока?- вновь спросил меня учитель, садясь на стул.
- Завтракала...
- С президентом?
- С Джулей Ванг.
Все недоумённо посмотрели на меня, а я усмехнулась и продолжила:
- А чему вы удивляетесь? Это ещё цветочки. Потом к нам на грибном аэроплане прилеиела Таня Ларина и с криком:"За маслята„ прыгнула на крышу и по водосточной трубе залезла в моё окно. Орала что-то про грибной десант.
- Интересно.- усмехнулся русич.- И что же было дальше?
- Мы поели грибов и пошли за ягодами в картину "Мишки в сосновом бору„.
- В картину?
- Да. Только она оказалась закрыта на зиму. Мы в неё полчаса башкой побились и гулять пошли.
- А потом?
- С гаражами встретили Свами Даши. Он от кубка сигарету прикуривал.
- Да?
- Да. Мы ему руку с рукой оторвали и в Москву поехали.
- На чём же?
- На курлыкмобиле. Его Пахом пригнал.
- И что же вы в Москве делали.
- Таня на крыше танцевала и грибы раскидывала, а я с руки мясо отдирала.
- Ого.
- Где-то через полчаса мы через стену в чью-то квартиру вошли.
- А там...
- А там Шепс с Керро завтрак готовят на огнемёте. Ананасы с перцем и кари. Вкусные!
Дальше учитель уже молча слушал мой рассказ, изредка поглядывая на класс.
- Мы там поели немного и опять гулять пошли. Башара по дороге встретили. Он соленья с "Поля чудес„ тыбзил, а Сафроша Якубовича расспросами доставал.
- Да, Вася, ну у тебя и фантазия!- сказал кто-то из моего класса.
В этот момент дверь в кабинет открылась и в щели появилась голова Лариной.
- Ты долго?- прокричала она.- Мы ещё к Бантеевой собирались.
Примечания:
Этот случай произошёл с моей сестрой пару недель назад.
Приветствую критику в любой форме, укажите все недостатки моих работ.