ID работы: 5018844

Начало пути: Ну здравствуй, светлое будущее!

Джен
NC-21
Заморожен
106
автор
Размер:
44 страницы, 9 частей
Описание:
Примечания:
Посвящение:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
Награды от читателей:
106 Нравится 68 Отзывы 58 В сборник Скачать

Глава 3. Учиться, учиться, учиться. Или мысли о былом и будущем на сон грядущий.

Настройки текста
Год 2142 Земля Русский округ Школа № 7       Прошел первый месяц учебы. Школьные будни потянулись унылой чередой. Вернее, так было бы, если бы Максим учился в типичной школе ХХ или ХХІ века в прошлом мире. Здесь не все было по-другому, но многое, очень многое.       Уже немного привыкнув к распорядку дня, наш герой обнаружил, что новый мир заметно отличается от старого. Отличается в лучшую сторону. Ежедневно наблюдая, как огромная школа живет, словно цельный организм, как учителя искренне стараются, выкладываются для своих воспитанников, как все вокруг обеспечено не просто «по последнему слову техники», а часто с применением пока еще не понятных мальчику технологий, как дети вокруг не кичатся, у кого круче мобилка, или у кого влиятельнее родители, Максима все чаще посещала мысль «что же мы ТАМ сделали не так?». И ведь дело было даже не в развале СССР…       Вечерами мальчик погружался в воспоминания. Он помнил, каким болезненным моментом для многих стал 1991 год. Но понимал, что огромная страна на тот момент уже была мертва. Словно гигантский зомби, функционирующий на инстинктах, она продолжала выполнять основные потребности. Народ продолжал есть, пить, размножаться. Но в какой-то незаметный момент исчез энтузиазм, погасли искры в глазах, измельчал «строитель коммунизма». Парни стремились быть круче, моднее, пробиться и пристроиться получше; девушки – иметь больше шмоток, духов, косметики, найти «перспективного» жениха. Все меньше было дерзких романтиков, мечтателей, стремящихся стать первооткрывателями. Все больше - хитрых, алчных приспособленцев, мечтающих о создании комфорта для своей тушки любой ценой.       Вокруг все еще звучали величественные гимны, марши. Массово строились дома в городах и селах. Еще дымили домны и вспарывая стратосферу уносились в космос корабли. А в душах людей и на кухнях квартир, в разговорах «интеллигентных диссидентов» и «борцов за демократию» уже зрели мечты о другом «лучшем и более богатом» обществе, обществе потребления! О! Как они мечтали потреблять! Как бабушки в подъездах обсасывали подробности покупок, совершенных соседкой, которой посчастливилось посетить зарубежные страны! Как превозносилась итальянская обувь и немецкие проигрыватели! «Вот это жизнь»!       Они мечтали о ней, упивались ей, стремились обладать любой ценой! Не удивительно, что как только началась перестройка, пал железный занавес, появилась в обращении валюта и в страну потек вначале ручеек, а затем и бурный поток низкопробного импорта – миллионы бросились драть друг-другу глотки за кусок тряпки, за телевизор, за копеечную бижутерию «со стразами!», за пару купюр «зеленых». Вчерашние благовоспитанные дочери отдавались за деньги чуть ли не первому встречному «удачливому предпринимателю», вчерашние порядочные сыновья сбивались в кооперативы, банды, бригады, и шли дурить, вымогать, отбирать у собственных знакомых, соседей, друзей их последнее, чтобы вырвать зубами «свой кусочек места под солнцем». А с телеканалов лились розовым потоком слащавые речи «экспертов», убеждающих народ в неизбежности и прекрасности происходящего. Вперемешку с развратом и изощренной жестокостью.       Он слишком хорошо помнил тот мир. И, наверное, никогда его не забудет. Но здесь был другой мир, другие правила игры. «Игра! Что же это такое?» - думал мальчик. «Система отображает мои физические и интеллектуальные показатели, дает подсказки. Если я правильно понял, мое тело и разум теперь не имеют ограничений в развитии и живут по правилам игрового мира!? Как такое вообще возможно?» Он встряхнул головой и снова погрузился в мысли «Но о чем это я? Как возможно, как возможно… Бл***! Да я сейчас в теле 5 летнего мальчишки в двадцать втором веке! И это РЕАЛЬНОСТЬ!»       Мысли путались, воспоминания принесли боль и волнение, но мальчик твердо решил определиться с дальнейшими своими действиями.       «Значит так. Если это «Мир полудня», и если мне предстоит спасти чего-то там, то скорее всего речь идет о прогрессорстве в той или иной форме. Что мы знаем об этом? Вроде как есть какой-то институт, то ли истории, то ли антропологии, который посылает своих сотрудников наблюдать за менее развитыми цивилизациями. Это раз!       Далее, насколько я помню, земляне не приветствуют активное вмешательство в развитие иных цивилизаций, и все наши прогрессоры, по сути, просто наблюдающие, которые изредка, слегка, аккуратно помогают отдельным индивидам, которые кажутся им носителями новшеств в этих обществах.       Реальное вмешательство строго пресекается руководством, возможно даже карается. Это – два! Но даже так – что из себя представляет прогрессор? Психически стабильная личность. Это – несомненно.       Далее – отличная физическая форма, ибо жизнь одна. Владение рукопашным боем и местным оружием на запредельном (для аборигенов) уровне.       Ну это, наверняка, не есть проблема. Если то же самбо, к примеру, активно развивалось последние 200 лет, а питание и образ жизни землян позволяют выдавать запредельные (для человека ХХ века) показатели, то спортсмен в рукопашку положит десяток средневековых рыцарей за пару минут и не вспотеет. Добавим к этому возможности экипировки. Нет, речь не о лазерных мечах))) Даже меч из просто качественной легированной стали с легкостью перерубит некачественную кустарную поделку, а доспех из титана, припрятанный под геральдическими одеждами – легко заблокирует и удар железки и арбалетный болт. Да и пулю из примитивного огнестрела остановит.       А теперь учтите доступ к медицине на уровне приращивания утраченных конечностей и отдельных органов. А судя по моим знаниям канона – здесь еще и какие-то паранормальные способности и запредельная собственная регенерация организма присутствуют. Так что прогрессор – это читер, по меркам любых отсталых цивилизаций .       Кроме вышеперечисленного, прогрессор должен владеть языками, ориентироваться в ремеслах, искусстве, иметь немалые актерские навыки – да куча всего. И все это надо освоить, если я не хочу как канонный Максим тупить и портить, вместо того, чтобы дерзать и вершить благо!»       С этими мыслями, утвердившись в своих намерениях учиться всему и много, Максим погрузился в объятья снов.
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.