Со вкусом цитруса

— Алло, Оля! — Привет! — по её сонному голосу было заметно, что я ее разбудила. Но ничего. Сегодня поспит меньше. — Оля! У меня такие новости! Ты сможешь сегодня со мной в школу пойти? Расскажу тебе по дороге. — Который час, подруга? Ты на часы смотрела? Тебе не приходило в голову, что, может, твоя подружка спать хочет, нет? — Оль! Ну это правда очень важно. Пожалуйста! Я одна не справлюсь. — Ладно. Через минут пятнадцать буду. Тем временем я вышла во двор. На улице было уже прохладно. Холодные лучики солнца еле-еле пробивались сквозь серые тучи осени. Наверное, скоро будет дождь. Дул лёгкий ветерок… Красота! Мы с Олей, как и договаривались, встретились через пятнадцать минут. Моя подруга — сама пунктуальность. — Привет, Ксюх! Чего звала, как на пожар? Что уже случилось? — Ты офигеешь, когда узнаешь. Не всё так легко, как я вчера себе думала, — и я рассказала Оле всё, что было вчера. До мельчайших подробностей! — Ну и дела! — с грустью в голосе произнесла подруга. Она была поражена идеей Влада. Ведь у нас был такой хороший план. Мы-то решили, что этот пацан начнёт психовать, просидит как придурок в школе в ожидании меня… Но не тут-то было! Смекалка у него работает хорошо. До такого додуматься — шантажировать. Да ещё и кого? Меня! Да мне никто и слова плохого не скажет! А он! Стоп. А почему это я ему позволяю издеваться над собой?! Он что, особенный? Вообще, честно говоря, если бы на его месте оказался кто-то другой, то я, не задумываясь, послала бы его куда подальше. Но почему я не могу ничего подобного сказать Владу? Ну, прям язык не поворачивается. Так, так, так! Надо будет об этом обязательно подумать… Но позже. — Оль! Вот теперь мне придется ходить на его уроки! Ненавижу его! — Ксюша, давай так: ты сегодня идёшь к нему на урок? — Естественно! Куда же я денусь? — Вот и хорошо. Значит так, ты приходишь к нему и спокойно занимаешься. Разузнай обстановку, его дальнейшие намерения и тогда мы уже что-то будем думать. Какой-то оригинальный бред к нам в головы придет. Так что не парься! — Оля приобняла меня за плечи, и я слегка улыбнулась. Мы и не заметили как за разговорами пришли к школе. Поэтому сразу направились в класс. Уроки шли медленно. Я постоянно смотрела на наши часы в классе, которые висели над доской. У меня было такое впечатление, будто минутную стрелку кто-то специально оттягивает назад. Но спустя время все мои мучения кончились! Хотя, возможно, они только начинаются. Я вздохнула и пошла в 312. Вообще, я целеустремленная! Если мне очень захочется, то я добьюсь этого любой ценой! Вот с такими позитивными мыслями я нашла нужный мне кабинет. Долго думала — стучать или не стучать. Но всё-таки вспомнив, что я воспитанная девочка, решила постучаться. — Открыто, — послышалось за дверью. Я вошла в просторный кабинет. По центру висела доска, такая же, как и в моём классе, сзади был огромный плакат всех, кто здесь учится. Именно плакат. На пол стены. А сбоку на стене было огромное количество разных грамот, благодарностей и остальных достижений учащихся. Но что больше всего мне понравилось, так это то, что здесь было очень светло. Стены были жёлтого цвета, а салатовые тюли придавали всей этой красоте уюта. Кстати, в отличие от моего кабинета, потолки были просто побелены. У нас же — подвесные. И окна у нас были пластиковые, а тут — деревянные. Однако я не могла понять, почему мне в этом 312 нравится намного больше, чем в моём родном 210, в котором я учусь уже пятый год. Ведь у меня же дизайн класса дороже, чем этот. Причём на крупную сумму. Но вскоре до меня дошло, что в этом кабинете меня привлекает как раз не модный дизайн, не современный крутой стиль, а именно простота идеи. Вот такое ненавороченное и обычное. — Привет, Липатова. Чё стоишь рот открыла? — и тут я спустилась с небес на землю. — Вообще-то у меня имя есть! — терпеть не могу, когда меня называют по фамилии. Учителя ещё ладно, пусть называют. Честно говоря, меня и Оля называет не только по имени, но Ему я не позволю называть себя — Липатова. — Мне пофиг, Липатова. Проходи, садись. Чего застыла? — Куда? — на его лице появилась улыбка. Опять этот взгляд, как на дурочку. Бесит! — Куда твоей душе угодно! — скорчив милое личико, ответил Влад. И я прошла на первую парту. Возле окна. Там же стоял и учительский стол. — Я так понимаю, нам предстоит трудный разговор? — он уселся рядом со мной. — Конечно. Только ты лицо сначала сделай попроще и я начну свой рассказ. — Да уж потрудитесь, сударь, поставить меня в известие Ваших идиотских планов. — Фу, как некультурно с Вашей стороны, Ваше Величество, называть планы Царя идиотскими. — Между прочим, Высочество. — Да что Вы говорите? А я-то по Вам и не заметил! — с саркастическим видом проговорил Влад. В общем, если Вы найдёте где-то неизвестный труп, то знайте, это был Влад. — Давай ближе к делу! — Ну, если Вы настаиваете, то ладно, — и он посвятил меня в свои намерения. — Сначала я, пожалуй, подавлю на твою совесть, если она, конечно, у тебя есть, вопросом: как тебе не стыдно спать на уроках? — Какой же ты зануда! Но если тебе так интересно, то я отвечу: я не сплю на уроках. — Да что ты говоришь?! А на истории это у меня видение было. Показалось мне, да? И для особо одарённых — Владислав Андреевич! — я мысленно была готова его закопать. Уже подбирала ему достойное место. — Я не сплю на всех уроках, кроме истории. И мне ни капельки не стыдно. — Оно и видно, — скривившись, высказался Влад. — И прав был я, совести у тебя всё же нет. Но история — это же так интересно! Не понимаю таких людей, которые её не любят. Вот скажи мне, почему ты этот предмет на дух не переносишь? — и тут меня прорвало. — Почему? Да потому, что наш учитель непонятно рассказывал материал. Если он вообще его рассказывал. Даёт постоянно самостоятельные и тесты. Ты только и успевай, что писать их и учить параграфы. Максимум, что мы могли сделать интересного, так это посмотреть фильм, который тяжело воспринять. Дома прочитать — тоже не выход. Потому что ты не усвоишь так хорошо информацию, если её не обговорить с человеком, знающим об этом в десятки раз больше тебя. Но когда человек, называющий себя учителем, не обращает на тебя внимания, а на письменных работах делает всё, чтобы тебя завалить, тогда отпадает любое желание учить его предмет. Так что история мой самый не любимый урок. И на нем я себе позволяю даже поспать. — Честно говоря, не знаю. У нас на уроках он был нормальный. Бывала, местами минутка занудства, но она присутствует на всех уроках. И историю у нас все хорошо знали. Ну, неважно. Главное, что ты её не знаешь. — Слушай, ну вот чё ты, простите, Вы ко мне прицепились? — сделала я акцент на слове Вы. — Ты избранная! Радуйся, что тебе выпала возможность заниматься с любимчиком Валерия Петровича, лучшим знатоком истории в школе и просто Богом этой науки. — А не много ли Вам чести? Сколько себе всего приписали! — Не, не много. Это ещё не все… И вообще, это тебе много чести. — Я так поняла, что Вы, Владислав Андреевич, меня так просто не отпустите, поэтому давайте уже приступайте к своему скучному рассказу, — я подперла левой рукой голову и посмотрела на этого придурка. — Я могу поспорить, что история очень интересная. Главное её понятно объяснить. — Я не верю. — Спорим? — с загадочной и одновременно уверенной улыбкой произнёс он. Ну, была не была! Я была более, чем уверена, что история — нудный и ненужный предмет. — Спорим, — мы пожали руки друг другу. — На что? — и вот тут я уже растерялась. Почему обязательно на что-то? Вот что ему в голову сейчас взбредёт? Увидев мой страх, который явно читался в моём взгляде, произнёс: — Да не пугайся ты! Давай просто на интерес. — На нормальный только интерес! — Договорились, — я услышала его короткий, тихий смешок. — А если ты проспоришь, то тоже исполнишь всё, что я скажу? — с недоверием спросила я. — Ты сразу настройся на проигрыш, но если вдруг такое случится, что ты случайно выиграешь, то я сделаю всё, что ты только пожелаешь. — Ну, договорились, — он перебил наши руки. — Тогда начнём! Я у тебя на уроке спрашивал, когда Наполеон Бонапарт пришёл к власти и ты не ответила. Так вот я тебе расскажу. Он, кстати, стал первым консулом, — и он начал свой рассказ. Я с самого начала настроилась на очередную тупую историю и уже приготовилась уснуть, но у Влада так хорошо получилось начать рассказ! Он так удачно поставил перед уроком цель, чтобы у меня был стимул слушать, что уже через 5 минут я была несколько увлечена его рассказом, что было невозможно отвлечься. У меня было такое впечатление, что даже если у меня зазвонит телефон или рядом со мной начнёт играть громкая музыка, то я даже не дернусь! Еще надо отметить, что у этого дебила очень глубокие познания. Спустя час, я уже мысленно была вместе с Наполеоном в 18 столетии. — Ну, вот. Всё легко и просто. Эй, ты здесь? — Ой, что ты говоришь? Уже что, наш урок кончился? — Да! Так когда пришел Наполеон к власти? — 9 ноября 1799 года. — Признавай поражение, Липатова! — победно улыбнулся парень. И тут я офигела! Именно тогда до меня дошло, что я проспорила. И к тому же только что это сама подтвердила. Как это произошло? Я же еще за все года ни одной битвы не усвоила — кто с кем воевал! Не то что дату! Я была в шоке. Но деваться было уже некуда. — Ладно! Желание? — Влад ухмыльнулся…