ID работы: 496469

Писательство как искусство или зачем и как я пишу фанфики

Джен
PG-13
Завершён
34
автор
Размер:
4 страницы, 1 часть
Описание:
Работа написана по заявке:
Публикация на других ресурсах:
Уточнять у автора / переводчика
Поделиться:
34 Нравится 36 Отзывы 1 В сборник Скачать

Часть 1

Настройки текста
Итак, в качестве вступления изложу свои предположения (основанные на анализе прочтённых работ) почему человек вообще решается что-то написать. Цитирую одну из своих "статей": «Некоторые считают, что это модно сейчас: блоги, социальные сети и форумы стали источником этого предположения. Вполне вероятно, что это так. Но модно это среди знаменитостей – поэтому обычные смертные пишут произведения по другим причинам (или просто не осознали ещё, что это удел людей прославившихся в других отраслях). Некоторые пишут ради заработка: литература может прокормить. Сначала это будет хлеб с солью, спустя некоторое время, если человек пишет на актуальные темы или обладает талантом, это будет хлеб с икрой и маслом (ну хотя бы кабачковой икрой и спредом). Однако произведения жанра «фанфик» исключают этот мотив – ведь автор бескорыстен и не ищет заработка (опустим тему дисклеймеров). Многие люди пишут ради развлечения. Вот это уже ближе к правде – человеку может настолько понравиться избранный фэндом, что он страстно захочет написать приквел, сиквел, кроссовер или что-нибудь ещё, расширить ту основную сюжетную линию, с которой он познакомился. В случае с «ориджиналами» человек просто желает убить своё время, попробовать себя в этом жанре. Настоящее предназначение литературы, если хорошенько призадуматься, состоит не в удовлетворении своих амбиций. Хочется нам этого, или нет – что публицистическая, что художественная литература всегда содержит нравоучительный подконтекст, воспитывая читателя. Можно тешить себя самообманом, что не все произведения выполняют такую функцию; можно пытаться писать так, чтобы избегать такого эффекта; можно говорить, что сейчас читатель попросту не замечает этого в произведениях. Это неважно – ведь итог всё-равно один. Да, писатель в состоянии избежать воспитательного влияния на своих читателей, но только в случае, если навсегда откажется от своей деятельности. Любое произведение влияет на мировоззрение. Хочет читатель выискать что-то в тексте, что станет опытом для него, или нет – в итоге часть информации отложится на подсознательном уровне. Помните: Ваше произведение может стать примером для подражания, описанием чей-то жизни. Вспомним басню Крылова «Сочинитель и разбойник». В ней после смерти оба представителя данных «профессий» попадают в ад, а за совершённые ими грехи их сажают в котлы. Под разбойником огонь вспыхивает сразу (он аморален – грабил, убивал, насиловал), а спустя определённое время тухнет. Что же с сочинителем? Сначала огонь едва теплится, потом пламя разгорается всё больше и больше. Сочинитель молит о справедливости и пощаде – но ничего не происходит. Ведь деятельность разбойника прекратилась с его кончиной, а книги автора ещё долго будут существовать, их будет читать всё большая и большая аудитория, черпая уроки подобострастия, разврата и подлости. И с ростом поклонников произведения костёр под котлом сочинителя будет разгорается всё сильней и сильней. Итак, какова миссия писателя? Всё очень просто – не стать «сочинителем». То есть, посредством сильнейшего и универсального оружия, которое придумал человек – слова – воздействовать на сознание людей, разъясняя собственные идеологические представления и рассуждая о: «добре» и «зле», «хочу» и «необходимо», «правах» и «обязанностях». Или, по крайней мере, стараться избежать аморального влияния на социум посредством Вашего произведения.» Таким образом, я предпочитаю писать ради того, чтобы изложить свои морально-этические принципы, донести до читателя свои мысли, переживания, предположения… Всё начинается довольно просто: я ищу заявку. Учитывая тот факт, что автор должен писать для читателя, мне интересны вкусы последних. После того, как я увижу понравившуюся мне заявку (а по сути это ни что иное, как идея), я начинаю думать о цели написания работы. В зависимости от того, какой жанр в заявке, цель может быть разной. Сейчас рассмотрю пример написания публицистической работы (статья или ориджиналы, которые похожи по оформлению на статью). К примеру, целью написания данной работы является: 1) изложить собственные предположения о том, что движет человеком во время написания фанфика; 2) поделиться примером как нужно обдумать сюжет фанфика, чтобы работа писалась легко. Довольно часто хочется написать что-то на философскую тему, рассуждая о понятиях «добро и зло», «правда и ложь» и прочее. Эти темы довольно интересны. Итак, после постановки цели написания ты начинаешь обдумывать некий план работы. Он уже в письменном виде оформляется. Пример плана к этой работе: Идея: «ориджинал» на тему: «Как автор пишет фанфик». Цель: описана выше в тексте. Задачи: ― оформить фанфик в виде некой статьи, снабдив её собственными предположениями о том, как правильно писать качественную работу; ― снабдить фанфик примерами, чтобы разбавить текст и сделать его более понятным; ― оформить работу в публицистическом стиле; ― не отходить от требований в заявке. Имея такой простой план перед глазами, ты никогда не сбиваешься с мысли. Я, к примеру, человек занятой. Иногда только 20-30 минут в день могу уделить работе. И только такие планы помогают не потеряться, а продолжить писать фанфик. Но публицистический стиль изложения довольно лёгок. Сейчас предоставлю более интересный пример: написание работы в художественном стиле. План нужен и здесь. Вновь цитата из "статьи": «Пример идеи: вы хотите написать «ориджинал» на романтическую тему. Цель: раскрыть морально-этические аспекты отношений парня с девушкой. Задачи: ― показать романтику в том аспекте, который писатель считает правильным; ― раскрыть проблему признаний в чувствах со стороны парня (потому что автор мужчина и ему понятна их психология); ― повысить интерес к работе: не использовать клише в описании внешности девушки и парня (не делать их образы идеальными: мускулистый брюнет и сексапильная блондинка с большой грудью); ― оформить работу в пессимистических тонах; ― создать интригу, введя в произведение третье действующее лицо, которое будет мешать главному герою и героине; ― наделить лишнего персонажа чертами характера, которые автор хочет высмеять/раскритиковать (к примеру, лицемерие и жестокость); ― ещё более усилить интригующий эффект посредством оптимистической концовки.» Как видите, план должен содержать очень важные моменты, которые просто необходимо раскрыть в сюжете произведения. Более того, он должен быть краток, но содержателен. План есть, теперь займёмся сюжетом. Что в первую очередь нужно проработать? 1. Место действия и время. Да, это очень важная часть. В зависимости от жанра, приходится либо придумывать собственный мир (фэнтези, причём ориджинал; реже – «безликие» места, когда ты не хочешь акцентировать внимание на месте события, а хочешь уделить внимание действующим лицам (так, к примеру, я решил поступить в фанфике «Неосознанный выбор»), либо узнавать особенности того места, о котором пишем (если работа по фэндому какому-то, или ориджинал, который повествует о нашем мире). Время – тоже очень важный фактор. Общественные предпочтения и вкусы, мораль, этика и эстетика – всё это меняется в разных эпохах. Так, примером, атмосфера средневековья качественно отличается от того, что имело место в эпоху «Возрождения»; 80е и 90е также сильно отличаются. 2. Действующие персонажи. О, это тоже важная часть. Персонажи имеют внешний вид, характер. Бывают основные персонажи и второстепенные. Какие тут важные моменты? В первую очередь, нужно чтобы персонаж подходил атмосфере произведения. Это сделать довольно сложно. После этого нужно наделить его особыми чертами характера, жестикуляцией и мимикой. Он должен жить, стать образом. После того, как персонаж придуман, нужно дать ему также краткую характеристику. 3. Интрига. Ура, мы добрались до самого интересного. Это то, что ищет глазками читатель. Это то, что должен спрятать писатель. Чем интересней интрига, чем лучше она «дразнит» читателя, тем успешней будет произведение. Как можно скрыть её? Да использовать образы и намёки на основную тематику произведения, добавлять новых персонажей, которые меняют картину в истории. Менять ход событий в истории. Недосказанность, где-то умолчать - тоже хороший ход. Нарочно долго скрывать какой-то факт. В общем, подходов к этому много. Главное не перестараться – читатель не должен устать, пока читает фанфик и ищет разгадку. 4. Основные события. Цель написания реализуется в сюжете. Нужно придумать целый ряд событий, который будет описывать историю. Это невероятно сложно. Здесь должно быть всё внимание писателя. Чем больше произведение, тем больше должно быть в нём деталей. Тем дольше должно быть повествование. Главное – не упускать самое главное. 5. Ход повествования. Это тоже немаловажный аспект. События можно изложить в перспективе (хронологический порядок: от 1 сентября к 30 сентября, к примеру), в ретроспективе (обратный хронологический порядок: от 30 сентября к 1 сентября, к примеру), в логическом порядке (случайный порядок, в зависимости от цели написания работы; главное – идею постепенно открывать). Довольно часто писатель смешивает эти стили: так, к примеру, я поступил в «Неосознанном выборе», где сначала, во вступлении, использовал логический порядок, а затем начался обычный, перспективный ход повествования. Часто, по окончанию какой-то главы, пишешь для себя что хочешь описать в следующей главе и в работе в целом. Это, в привязке к плану, помогает продолжить работу без проблем и «творческих кризисов». На мой взгляд, в писательстве нет понятия «музы», а есть понятие «вдохновения». Вдохновение – это поиск идеи. После того, как идея найдена, написать стоящее произведение не составляет большого труда. Человек, который посвятил себя этому занятию – написанию фанфиков – должен постоянно ознакомляться с тонкостями литературного жанра. Слова «аллегория» и «гипербола», к примеру, должны быть для него не просто звуком, а приёмами в написании работы. Он должен понимать что такое «подлежащее», а что такое «сказуемое». Он должен знать правила русского языка: как грамматику, так синтаксис и пунктуацию. Автор должен изучать семантику – искусство пользоваться словом. Потому что для человека, который пишет произведения, слова – оружие. А человек, неумело пользующийся оружием, опасен для общества. Некачественно написанные работы вызывают отвращение у читателя, что может даже убить интерес последнего к какому-то жанру или фэндому. Я пытаюсь изучать все аспекты правильного и красивого написания работ, чтобы они были полезны для людей. Собственно говоря, вот как я пишу фанфики, такими идеями руководствуюсь во время работы. Надеюсь, читателю было приятно узнать об этом нелёгком и трудоёмком процессе.
34 Нравится 36 Отзывы 1 В сборник Скачать
Отзывы (36)
Права на все произведения, опубликованные на сайте, принадлежат авторам произведений. Администрация не несет ответственности за содержание работ.