Вспомни солнце - вот и лучик

«Помяни Черта — вот и он» Алексей Алексеевич (у его родителей была плохая фантазия) руками упирался в белый потолок кабинета русского языка и литературы. Этот кабинет располагался на четвертом этаже средней общеобразовательной школы и имел табличку с номером «403» на двери. В самом кабинете были желтые стены (Алексей Алексеевич ужаснулся, когда увидел их в первый раз) и потрескавшийся линолеум на который просто было жалко смотреть. Поэтому он не смотрел на него. И не ходил по нему. Зато он ходил по потолку. Он аккуратно перешагивал через лампы, прилепленные к потолку, чтобы не задеть их (хотя он понимал, что вряд ли что-то с ними случится при контакте с призраком), потому что они держались на соплях. Буквально. Когда он понял, что те ребята, что крепили лампы, решили «оставить частичку себя», то он долго не мог победить брезгливость и ходил по стенам. Но это было неудобно, так как на стенах было много препятствий в виде портретов, плакатов, окон и прочей ерунды. В итоге он вернулся на потолок. Как только он заканчивает завязывать свои призрачные шнурки, выпрямляется и почти касается головой подростка-переростка, который решил неожиданно встать. Этот подросток, кстати, довольно странный. Он выделялся не только из-за своего роста, но из-за его привычки иногда говорить что-то странное (это было странно даже для Алексея Алексеевича!). -Здесь призрак, — сказал двухметровый Саша, смотря в упор на Алексея Алексеевича. Точнее, сквозь. Алексей Алексеевич вздрогнул и напрягся всем телом, приготовившись бежать. Оказывается, пока мужчина завязывал шнурки, Саша взял со стола бутылку с солью и снял с неё крышку. С этим парнем все время приходилось быть начеку, ибо иногда он мог почувствовать его, но такие «приходы» случались с ним редко. Саша высыпал горсть соли в ладонь и кинул в сторону мужчины. Это все случилось так быстро, что Алексей Алексеевич не успел даже нормально среагировать. Спасло его то, что парень просто промахнулся, попав солью в свою одноклассницу. Алексей Алексеевич облегченно выдохнул и попятился бочком подальше от этого экстрасенса-недоучки. Он был не из тех, кому везет два раза подряд. Алиса, в которую как раз и попал Саша, имела другую раздражающую привычку. Она орала по любому поводу, даже если повода как токового и не было. Ну, а сейчас он как раз появился. Хрупкая блондинка сначала не поняла, что произошло. Она пару раз глупо моргнула, приподняла правую бровь, и хотела было что-то спросить у своих подруг, что стояли рядом, но они её перебили: -Ты придурок или как?! — заорала Света, отряхивая еще не понявшую ситуацию подругу: — Мало того, что бред всякий несешь, так еще и солью кидаешься?! В этот момент что-то щелкнуло в блондинистой голове Алисы (Алексей Алексеевич даже услышал этот звук). Алиса крутанулась на пятках, при этом ее каблуки вошли глубже в старенький линолеум (мужчина скривился) и в два шага преодолела расстояние между нею и обидчиком. Саша, которого еще не отпустил его «ясновидящий дар», не сразу понял, что стряслось, поэтому он не успел увернуться от звонкой пощечины. Когда же он окончательно пришел в себя и хотел было уже начать извиняться, Алиса начала свою звуковую атаку. Алексей Алексеевич мысленно извинился перед парнем и пожелал ему удачи с другого конца класса. Сейчас он стоял прямо над столом учителя и ему прекрасно был виден бардак на этом столе. Тут были и книги (некоторые были настолько потрепанные, что Алексею Алексеевичу стало их просто жаль) и тетради учеников, у которых к десятому классу так и сформировался красивый почерк, да конспекты самого учителя. «Василиса Михайловна» — прошипел сквозь зубы мужчина, чувствуя как ненависть медленно наполняет его. Эта женщина, которая, к слову, должна придти с минуты на минуту, была просто ужасна. И ладно, если бы только в плане внешности — Алексей Алексеевич никогда не обращал особого внимания на внешность, его больше интересовало содержание. Эта женщина была полная, с глубокими морщинами по всему лицу трясущимися руками. Ее черные брови соединялись в одну над переносицей, а над верхней губой был виден легкий пушок черных волос. Одевалась она во все красное, красным она и красила губы, красной была ее резинка, сдерживающая черные волосы. Но, как и упоминалось раньше, Алексею Алексеевичу было бы все равно на это (он и сам был не красавец), если бы не один факт. Она была той еще занозой в за… «Вспомни солнце — вот и лучик» Этот ходящий знак «стоп, пешеход» со светофора открыл дверь кабинета за минуту до звонка на урок. Она презрительно обвела взглядом полупустой класс и, хмыкнув своим каким-то противным мыслишкам, перешагнула порог. Алиса, которая за своим криком не услышала как вошла Василиса Михайловна, продолжала тыкать своим тонким пальчиком в плечо Саше, припоминая ему тот самый случай в детском саду и то как он не поделился морожен… Саша, который прекрасно знал характер преподавателя да и вообще был неплохим парнем, понял, что если он прямо сейчас не заткнет подругу детства, то у них будут большие проблемы. А сегодня еще должны быть контрольные по географии и истории… Нет, на свои оценки ему было плевать, он отлично разбирался в том, что интересовало его, а остальное было не важно, а вот отличнице Алисе любая тройка могла в будущем аукнуться. Действовать нужно было быстро, и Алексей Алексеевич на мгновение решил, что Саша поцелует свою подругу, дабы совместить приятное с полезным, но, к счастью, тот не стал этого делать. Во-первых, Василиса Михайловна очень не любила проявление романтических чувств в публичных местах (она вообще была жутко не романтичная, а скорее практичная женщина), во-вторых, Алису бы это не заткнуло. Ну, то есть, заткнуло бы на мгновение, а потом она начала бы уже орать по этому поводу. Поэтому довольно смышленый Саша поступил по-другому. Он схватил блондинку за руку, которой та все еще тыкала его в плечо, и дернул на себя, одновременно с этим резко поворачиваясь спиной к учителю. Голову девушки он прижал левой рукой к своей груди так, чтобы она не могла закричать, а другой — ее тело, мешая двигаться ее рукам. Алиса, которая всегда немного запоздало реагировала, немного постояла так, не сопротивляясь, потом попробовала что-то промычать, потом начала вырываться, а потом и вовсе укусила его. Саша, подавив крик, шикнул на нее, а Света, подбежав, прошептала ей на ухо: -ЗВМ пришла. «ЗВМ» — это аббревиатура для «Звеньевая Василиса Михайловна». Эта кличка живет уже не один выпуск и активно используется студентами разных классов. Они настолько не любят преподавателя, что упорно не называют ее никак иначе кроме как клички. Однажды, (Алексей Алексеевич узнал это из слухов, когда в кабинете был пятый класс) ЗВМ узнала про кличку и решила спросить про нее у класса, которому была классным руководителем. Эти бедные ребята целый год терроризировались учителем, которая занижала оценки, постоянно к чему-нибудь прикапываясь, но они не сломались под ее натиском и не выдали, ни саму кличку, ни кто ее придумал. Позже ЗВМ все равно узнала как ее называют за глаза, но решила сделать вид будто ничего не знает. Этот выпуск, кстати, довольно известный в этой школе. Алиса, к слову, сразу поняла в какую ситуацию она попала и успокоилась. Аккуратно Саша отпустил ее и, закрыв крышку на бутылке с солью, убрал ее обратно. Алексей Алексеевич, которому не хочется находиться близко к учителю, возвращается в центр класса и садиться в позу лотоса, наблюдая, как ученики вбегают в класс. Те, что не успели зайти до звонка, решили наплевать на вещи и прочее и ушли пережидать урок в туалет. На часах восемь часов двадцать минут. Начинается урок литературы. Будет враньем сказать, что Алексей Алексеевич не ждал этого дня. Он проторчал в этом кабинете уже месяц (по какой-то неведомой причине он не мог покинуть эту комнату, а как именно сюда попал тоже непонятно) и ждал именно сегодняшний день, ибо сегодня… -Итак, надеюсь, все принесли книги, — гнусаво замечает ЗВМ и достает из ящика новенькую книгу в красивой обложке. -А если книга в электронном виде? — поднял руку парень, что сидел слева от Саши. Петя. -То и оценка будет электронная, — скривилась женщина, слюнявя палец, чтобы перевернуть страницу. Петя и добрая половина класса скривились от этого действия (Алексей Алексеевич почувствовал, как скрутило его живот, и удивленно приподнял бровь на это), но Петя успел взять себя в руки. -У нас заработал электронный журнал? -Нет, — она перевернула страницу и снова облизала палец, чтобы перевернуть следующую. Петя хотел было что-то еще сказать, но не решился. У него и так были плохие оценки. -Сегодня мы начинаем изучать литературу, которую относительно недавно включили в школьную программу. Произведение «Выхода нет». Сразу понимаете про что произведение. А автор у нас… — она перевернула книгу корешком наверх, чтобы прочитать имя: — Алексей Алексеевич Коновалов. Мда, ну и фамилия. «А твоя-то лучше, ага» — хмыкнул Алексей Алексеевич и гордо отвернулся. ЗВМ, конечно же, не обратила на это внимание. -Кто уже успел прочитать произведение? Никто в классе не поднял руку, и это немного задело Алексея Алексеевича, но совсем не задело ЗВМ. Она хмыкнула, сказав, что от этого класса ничего другого и не ожидала, и дала задание начинать читать вслух девочке, что сидела за первой партой. Алена сжала свои губы в тонкую линию. Читала она хорошо и делая паузы в нужных местах. Алексей Алексеевич даже подвинулся поближе к ней, чтобы лучше слышать, а потом и вовсе плюхнулся на ее парту. Это было рискованно, ведь через одну парту от него сидел Саша, но он решил, что ради этого стоит рискнуть. Девушка читала рассказ и незаметно мяла платочек в цветочек, когда попадались напряженные моменты. Остальные учащиеся занимались кто чем: Саша читал под партой статью про двигатели, Петя писал что-то в своей тетради, Алиса и Света общались через бумажки и так далее. Только три-четыре студента были поглощены рассказом, но вели они себя тихо и не мешали ему слушать, как читает Алена. Он их простил. -Хватит, — прервала ЗВМ Алену и Алексей Алексеевич разочаровано вздохнул: — Проанализируй текст, который ты только что прочитала. Алена опять сжала платочек и, отведя взгляд в сторону, начала вслух рассуждать. -Я не была знакома с рассказом до этого. Когда я услышала название, то я подумала об антиутопическом жанре, — она перевела дыхание и залилась краской, когда поняла, что ЗВМ смотрит на нее в упор: — Однако я была приятно удивлена. Этот рассказ рассказывает о юноше, который не знает, чего хочет. У него слишком много возможностей, и он не может решить какая ему важнее. Из-за этого он стоит на месте. Алексей Алексеевич понимает, что она читала его рассказ. Это стало понятно еще с того момента, когда она только начала читать. Паузы и интонация с которой она читала выдавали ее, но, видно, она не любит чужое внимание и решила, что если скажет, что не читала, то ее не заставят читать вслух. Алена действительно часто сидела одна, но всегда с книгой. Ее лучшая подруга, она же и соседка по парте, Катя, отсутствовала (сидит в туалете со всеми остальными). Однажды он подслушал их разговор, где Алена призналась, что хотела бы быть учителем литературы. Алексей Алексеевич аккуратно погладил ее по темным волосам и улыбнулся ей. Она удивленно моргнула. -Хорошо, скажи мне тогда, — ЗВМ на минуту задумалась. Ее взгляд скользил по строчкам, словно ища зацепку: — Какая связь между характером героя и его комнатой? Алексей Алексеевич тупо моргает и удивленно смотрит на ЗВМ. Он разве делал между ними какую-то связь? В рассказе жилье главного героя появляется только раз, а все оставшееся действие происходит далеко от этого места. Когда он работал над этой книгой, то был слишком уставший, чтобы думать над комнатой, которая больше не появится в рассказе. Поэтому он просто описал свою комнату. -Ну… — Алена сглатывает и смотрит в книгу, будто надеясь, что напечатанные слова сложатся в предложения и дадут ей подсказку. Эту подсказу не может ей дать даже сидящий рядом автор сего произведения. «А была ли связь между комнатой и характером героя?» — спрашивает сам себя Алексей Алексеевич и чешет затылок. -Ну? — передразнивает девочку ЗВМ, ухмыляясь. -Я не знаю, — сдается она и склоняет голову так, чтобы ее челка скрыла ее красное лицо. -А я еще «отлично» хотела поставить, — женщина вздыхает и цокает. Алексей Алексеевич женщин не бил, но вот ее уж больно захотелось: — В рассказе фигурировали зеленые занавески. Кто мне скажет почему? Класс ответил ей молчанием. Те ребята, что не слушали как читает Алена, спешно убрали все лишнее со стола и вслушивались в вопрос учителя, будто там есть ответ. Те ребята, что слушали, пытались найти ответ, размышляя. -Никто? — разочаровано протягивает она. Класс ей не отвечает. -И как вы только сдавать экзамены будете? Если вы не можете элементарно сложить два плюс два? Комната в рассказе фигурирует лишь один раз и отражает застой в жизни главного героя. Зеленые занавески порваны и через них виден дождь… «Они были порваны из-за кота, которого притащила Лиза. А дождь через них видно из-за того что в тот вечер шел дождь.» -…кровать одноместная — герой не ищет попутчиков в своей жизни… «Кровать уже была в квартире, когда я заселился.» -…цветок на подоконнике отражает, что лишь только неживые друзья у него могут быть…. «Этот цветок притащил Гена. Вот сказала бы ты в лицо Гене, что у обладателя этой комнаты нет друзей. Он бы всех позвал посмеяться над этим» -… скрипучий пол и старые окна это… «Мне просто было лень их менять. Влад предлагал поменять окна, но мне они не очень мешали.» Алексей Алексеевич хлопнул себя рукой по лбу и застонал. Этот бред он слушать не хотел. Анализ комнаты, а не героя? Комната важнее героя? Комната, что появляется всего РАЗ? Пока ЗВМ придумывала, что значит второй ящик в тумбочке под столом, он прыгнул с парты Алены на пустующую парту справа. Вещи учеников, а именно тетради и рюкзаки были, самих учеников не было. Алексей Алексеевич ни в коем случае не осуждал в таком выборе этих ребят. Все мы хотим для себя лучшего. Сзади сидела Алиса со своей подругой — теперь они играли в игру под названием «Пририсуй что-нибудь ЗМВ, ведь хуже не будет». Света делала хороший рисунок преподавателя, а Алиса черным маркером пририсовывала ей ноги во лбу и прочее. К счастью, девушка не стала рисовать нигде половые органы, что непременно сделали бы мальчишки. Отвернувшись от них, Алексей Алексеевич обратил внимание на раскрытую тетрадку, что лежала на парте. Любопытство — не порок, особенно для мертвого. Оказалось, что это рассказ, что писал сидевший за этим местом Виктор. Виктор часто рассказывал про «свой профиль» на неком сайте под названием «фикбук», но что это такое и с чем его едят, было непонятно. Потом, правда, он кое-как узнал, что это что-то похожее на сборник рассказов разных авторов, в которой могут попасть все. Тогда Алексей Алексеевич лишь хмыкнул, так как не верил в целесообразность чего-то такого. Ты должен заслужить быть изданным. Однако сейчас ему стало интересно, что такое пишет юный автор, и он засунул свой прозрачный нос в чужую тетрадь. Виктор его приятно удивил. Этот парень неплохо обращался со словами, играя ими и вставляя их в нужные места. Когда Алексей Алексеевич был еще жив и только-только начинал работать в этой сфере, он часто развлекал себя тем, что менял слова в напечатанных предложениях. Как бы изучал с кем лучше их ставить, чтобы они звучали громче или тише. Сейчас он по привычке попытался поменять конструкцию предложения, но потерпел крах. Все слова были на нужном месте. Виктор писал про девушку, что решила никогда не сдаваться. Она отказывалась от любых подачек и боролась за мечту своими силами. Это все, что было понятно из открытой посередине тетради. Любопытство накрыло его с головой, и он еле сдерживался, чтобы не открыть тетрадь на первой странице. Быстро посмотрев вокруг и убедившись, что в его сторону никто не смотрит, он перелистнул страницы и замер. -…таким образом, белые волосы героя указывают на его отношение к миру… — продолжала свой бред ЗМВ. Никто не обращал на бестелесного призрака внимание, и тот, расслабившись, удобнее устроился на стуле. Прочитав первую страницу, он опять обернулся, чтобы убедиться, что никто не смотрит, и перевернул следующую. Когда дочитал и эту, рассказ полностью поглотил его, и он, не проверяя, перевернул страницу. Потом еще. И еще. Алиса устало потерла глаза и отдала очередной совместный шедевр Свете, которая быстро убрала его в папку к остальным. Она уже начала рисовать еще один набросок ЗМВ, пока Алиса просто смотрела вперед. Перед ее партой лежали вещи Виктора и Вовы, которые специально не успели зайти в класс. Она тоже хотела выйти перед звонком, но этот инцидент с солью и объятиями сбил ее с этого плана. Она вздохнула. Страница тетради перевернулась. «Ветер» — подумала Алиса и зевнула. Страница тетради перевернулась. «Окна же закрыты…» — нахмурилась Алиса. Взлетела ручка и начала что-то исправлять в тетради Виктора. Она видела, как среди черных букв появлялись красные запятые и пометки на полях. Алиса подавила крик. Света раздраженно зашипела на подругу, когда та локтем задела ее рук с карандашом. Хотя, у ЗМВ и так была монобровь… -Что тебе? — прошептала Света, не отрываясь от рисунка. Рука Алисы схватила ее за подбородок и подняла лицо. Света хотела было оттолкнуть ладонь, но тут заметила ручку. И то, как она движется. Легкие Светы наполнились воздухом, но другая рука Алисы зажала ей рот и нос одновременно. Света дернулась, но Алиса зашептала ей на ухо. -Ты действительно хочешь кричать? Света удивленно посмотрела на подругу и кивнула. -А кто тебе поверит? Доказательства есть? Света отрицательно помотала головой. Это было трудно, так как Алиса все еще держала ее лицо. -А ЗВМ ты что скажешь? Света промолчала. И попыталась снять руку подруги от лица, так как она уже начинала задыхаться. -Нам надо что-то сделать! — зашептала Света. -Что? -Ну не знаю! Ты же дружишь с этим придурком, который вечно соль носит! Спроси у него что делать! Алиса оторвала от листка кусочек и начала быстро писать сообщение для Саши. Он, кстати, закончил читать ту статью и достал другую. Про ток. Бумажка прилетела ему прямо в лоб и, естественно, отскочила от него прям под парту. Саша, который не понял, что произошло, оторвался от книги и оглянулся. Алиса указала рукой под парту. Сообщение было сумбурным и непонятным, так что Саша просто еще раз посмотрел на Алису. Она же хлопнула себя ладонью по лбу и указала на парту. Он присмотрелся к вещам одноклассников и хотел было отмахнуться, как вдруг увидел тоже что и девчонки. Ручка сделала очередное движение, и стул отъехал в сторону. Саша растолкал друга и показал ему тоже сверхъестественное явление, что происходит перед ними. И шепнул ему на ухо «Ну, что я говорил!», самодовольно при этом хмыкнув. Петя рассказал Маше, Саша — Алене, Алиса — Кристине, а Света —Мише. И в итоге, про то, что кто-то сидит на первой парте третьего ряда знал весь класс. Кроме ЗВМ. -Я вижу, вы оживились, ребятки, — ухмыльнулась она и хлопнула ладонью по столу, когда кто-то слишком громко что-то прошептал. Ручка дернулась и упала на стол, покатилась и опасно замерла на самом краешке. Алексей Алексеевич быстро оглянулся, не заметил ли кто его выходку и быстро опять запрыгнул на потолок. Он и сам не заметил, как начал исправлять глупые опечатки в рассказе паренька и делать пометки на полях с советами. Если бы у него работали сердце и легкие, то одно бы сейчас пыталось выпрыгнуть из груди, а вторые не могли бы нормально отдышаться. Вот ведь глупая ошибка. -Петров, ну-ка быстро повтори последнее мое предложение! — не унималась ЗМВ, указывая красной ручкой в сторону парня у окна. Тот поднялся и повторил. -«Петров, ну-ка быстро повтори последнее мое предложение!» — и сразу же прикусил язык. Сначала делает, а потом думает. ЗМВ молча раскрывает журнал на нужной странице, своим еще влажным пальцем скользит по фамилиям и останавливается на нужной. Потом ее палец идет вправо и она, все еще довольно ухмыляясь, ставит размашистую «двойку» в клеточке. -Ой, Анфиса, я случайно тебе поставила двойку, а не Петрову! — ЗМВ наигранно закрывает рот рукой и невинно моргает. -Что? — Анфиса вскакивает, упираясь руками в стол, и гневно смотрит на преподавателя. -Не беспокойся, Петрову я тоже поставлю, — она повторяет движение, только чуть повыше, и удовлетворенно закрывает журнал. -А мою не исправите? — не сдавалась Анфиса. -Анфиса, я все равно хотела тебя спросить, а ты бы не ответила. Считай, что тебе повезло — все прошло быстрее и тебе не пришлось опять что-то мычать себе под нос. Анфиса покраснела от смущения и злости и хотела было что-то еще сказать, но ее сосед по парте дернул ее за рукав и прошептал: «Она еще на завтра может поставить. Не зли ее». Она закусила губу и плюхнулась обратно. Из приподнятого из-за полтергейста настроения, оно опять скатилось в самый низ. А прошла только половина урока. -Саша, продолжи с того момента где остановилась Алена. -Простите, я забыл, на чем мы остановились. Алена быстро обернулась и тыкнула там, где закончилась ее часть. Услышав тихое «спасибо», она улыбнулась и повернулась обратно. Голос Саши в противовес голосу Алены, был грубым и безразличным. Он читал все монотонно, будто находясь в другом месте своими мыслями, хотя Алексей Алексеевич был готов поспорить, что если бы он читал про строение механизмов, то все было бы по-другому. Мужчина вздохнул и направился по потолку к окну. С некоторых пор эти окна — его глаза во внешний мир. На улице была поздняя весна и уже вовсю цвели цветы пели птицы. Он спрыгнул на подоконник и пальцем толкнул листок цветка в горшке. «Цветок на подоконнике отражает, что лишь только неживые друзья у него могут быть» — передразнил преподавателя Алексей Алексеевич и вздохнул. Ему было скучно. Он так ждал этого урока, так как надеялся, что это будет интересно. Так сказать, услышит мнение со стороны. Однако все вышло не так. Он еще раз тыкнул в листок и тот прогнулся под его пальцами. Со временем призраки осваивают навык контакта с материей. Это не сложно сделать, но сложно понять. Сознание призраков еще долго не может свыкнуться с тем, что оно не ограничено рамками возможностей тела, поэтому только появившиеся призраки не могут проходить сквозь стены. Он мертв уже давно. Лет десять точно, может двадцать, но до сих пор не случалось такого, чтобы что-то мешало ему выйти из комнаты. Алексей Алексеевич рукой надавил на окно и попытался вытолкнуть ее за пределы помещения. Рука встретила сопротивление, будто она пытается растянуть очень эластичную материю, и отскочила обратно. Фикус (он не разбирался в растениях) было жалко. В классе на некоторое время повисла тишина. ЗМВ еще не определилась на кого должен пасть ее праведный гнев, а дети зашептались про полтергейста. Алексей Алексеевич, неловко почесал затылок и виновато улыбнулся. Под его ногами оказался разбитый горшок и рассыпанная земля. Когда рука отскочила от преграды, она толкнула горшок, и он полетел прямо навстречу полу. Саша продолжал читать, будто ему было все равно. Одним словом странный парень. -Это что такое происходит? — ЗМВ встала и прошла мимо взбудораженных детей прямо к разбитому цветку: — Это кто сделал? Дети переглядывались и отрицательно качали головой в ответ на какие-то вопросы шепотом. В тихом гуле можно было услышать слово «полтергейст». -Я сейчас директора позову! Быстро признавайтесь! — не унималась ЗМВ, склонившаяся над покинувшим этот бренный мир фикусом (а фикусы становятся призраками?). Саша, иногда зевая, продолжал читать текст. Петя попытался его остановить, но тот только рукой махнул и продолжил. В это время под раздачу попали те, кто сидел на задних партах. ЗМВ почему-то сразу набросилась на Анфису, аргументируя это тем, что она хотела отомстить за двойку. То, что Анфиса сидит через парту от фикуса ее не смущало. -Это призрак, наверное, — сказал Саша, который, наконец, перестал бубнит себе под нос текст, но к преподавателю не повернулся. Он незаметно достал свои статьи и начал читать. Алексей Алексеевич недовольно на него уставился. -П-призрак? — переспросила ЗМВ, и ее глаз дернулся. Почему-то тема с призраками все время выводила ее из себя. Однажды, когда они рассказывали, о чем читали летом, Петя имел неосторожность сказать о сборнике ужастиков с призраками. — А не Зубная Фея, Сашенька? Ты уверен? Саша, наконец, повернулся к ней и, приподняв одну бровь, серьезно на нее посмотрел: -Уверен. Алексей Алексеевич в очередной раз убедился, что Саша слишком сложен для него. Этот парень слишком странный. ЗМВ медленно моргнула, а потом, медленно растянув губы в улыбке, подошла к спокойному как удав парню. Саша, на самом деле, специально это сказал. Анфисе и так тяжело — почему-то именно на нее чаще всего и срываются учителя, а ему все равно. Да и не солгал же он, в конце концов. И ежу понятно, что это сделал призрак. Алексей Алексеевич посмотрел на часы, что висели над зеленой доской и печально покачал головой. Не то, чтобы ему очень хотелось помочь этому странному Саше… Просто тут, оказывается, фобия на призраков, а он как раз знает одного неподалеку. Опять запрыгнув на потолок, он лениво прошёл между длинными лампами и остановился над доской. Сначала нужно прыгнуть, чтобы взять мел, а потом опять «прилипнуть» к потолку. ЗМВ уже открыла рот, чтобы сказать какую-то гадость Саше, но тот лишь указывает со скучающим видом ей за спину. Она, скривившись, оборачивается.

***

Виктор и Катя не курили, поэтому они быстро слиняли из мужского туалета, когда в руках у десятиклассников появились сигареты. Пропахнуть сигаретами, а потом еще и нагоняй получить за это, хотя ты не куришь? Нет уж, спасибо. Виктор касался своей коленкой коленки Кати и что-то увлеченно рассказывал, пока она, иногда кивая, слушала его. Она улыбалась на каждую его шутку или неловкое движение, а он смущенно отводил взгляд, когда понимал, что слишком долго пялится на ее улыбку. Когда он, наконец, закончил свой рассказ, она коснулась его предплечья и открыла рот, чтобы сказать… Крик, раздавшийся из кабинета русского языка и литературы, заставил их вздрогнуть. Из туалета послышался мат и повалил дым (видно кто-то не удержал сигарету в руках). Катя нахмурилась и хотела было что-то сказать, но не успела. Дверь кабинета (прогульщики были настолько дерзкие, что сидели прям перед классом) распахнулась и из него вылетело большое красное пятно, которое сразу же скрылось за поворотом. -Это же…. ЗМВ? — неуверенно спросил Виктор, вставая. Дверь справа от них приоткрылась и оттуда высунулась Маша. Она что-то спросила у ребят, но те ее проигнорировали и направились к кабинету. Из него, кстати, выходили возбужденные ребята, которые направлялись к мужскому туалету. Они-то и начали наперебой рассказывать что произошло. Катя, заметив Алену, быстро подбежала к ней и, схватив ее за руку, спросила: -Что я пропустила? Алена, расширив свои карие глаза, начала восторженно рассказывать события урока, а когда увидела недоверие в зеленных глазах подруги, потащила ее в класс. Виктор поплелся следом. На доске красовались цитаты произведения и «анализ» некой вредной учительницы. Даже был схематичный рисунок, который, к слову, был также как и все надписи странно нарисован. Будто человек стоял на потолке, а не на полу. Пока Катя кивала в такт рассказу подруги, Саша (единственный, кто остался в классе) встал и, положив руку на плечо Виктору, сказал: -Алексей Алексеевич оценил твою работу, — и, кивнув на раскрытую тетрадь, вышел, закинув на плечо сумку. Все равно урок сорван. Виктор лишь глупо посмотрел на всю в красных метках тетрадь. Внизу красовался автограф.