Мюзикл

      На следующий день большую часть студентов института театральных искусств собрали в одной из аудиторий, чтобы огласить роли в мюзикле. Многих удивило, что роли распределили так быстро, видимо сроки поджимали. Костюмы, декорации, написание песен, постановка танцев, репетиции - всё это займёт приличное количество времени, наверное, поэтому преподаватель так торопятся. — Мы с преподавателями согласовали все роли, поэтому сейчас я оглашу всем вам список. — сказал декан института, его звали Пабло. — Значит, главные роли: уличный музыкант - Хорхе Бланко, на замене - Мануэль; манекен - Макарена Мигель, на замене - Мартина... Я думал будет наоборот... — последнюю фразу мужчина сказал тихо, но некоторые всё равно услышали эти слова и фыркнули, чтобы не засмеяться в голос. — Ладно, второстепенные роли: три манекена, которые будут стоять в витрине с главной героиней — Факундо, Лодовика и Канделария. Это такие более важные роли, всё остальное вы сможете найти в этой табличке, которую я повешу рядом со вчерашним объявлением.       Мужчина кивнул преподавателям и вышел из аудитории. Многие студенты решили последовать примеру декана и тоже ретировались из "класса", чтобы узнать определили им какие-то роли или подросткам придётся просто помогать с костюмами и делать декорации. В аудитории остались только актёры, исполняющие значимые роли, то есть те, кого назвал Пабло. Все спустились пониже, чтобы узнать, почему их оставили, а остальных отпустили. — Ребята, так как вы исполнители главных ролей, вы и будите писать песни для себя. Макарена, Мартина, с одной из вас песня манекена; Хорхе, Мануэль, с вас песня музыканта; Факундо, Лодовика и Канделария, с вас песня манекенов, которую будите петь вы; и последнее, Хорхе, Мартина, я бы хотел, чтобы именно вы написали совместную и финальную песню музыканта и манекена. — произнёс преподаватель, посмотрев на шатенку и шатена, которые стояли, даже не обращая внимания друг на друга. — Мы же с Хорхе исполняем главные роли, значит, мы и должны писать песню! — возмущённо воскликнула Макарена, топнув ногой. — Мне кажется, мы с Мартиной сработаемся и напишем замечательную песню о любви, как я понимаю... — пожав плечами, ответил Хорхе и посмотрел на девушку, которая засунула руки в карманы своей худи и вскинула брови от удивления. — Хорхе! — воскликнула Мака, ведь девушка думала, что её парень поддержит её, но шатен просто не обратил внимание на неё.       Бланко внимательно слушал преподавателя и то, что он объясняет о песнях, и, в то же время, внимательно рассматривая Тини. Он никогда не замечал эту девушку в институте, она часто сидит одна и не с кем не общается, только иногда может перекинуться с кем-то парой фраз. Сейчас девушка почему-то показалась ему довольно красивой и он отметил про себя то, что было бы хорошо, если бы шатенка носила не мешковатую одежду, а самую обычную, которая полноценно показывает фигуру.       Мартина чувствовала на себе взгляд Хорхе, но старалась не обращать на это никакого внимания. После всех объяснений преподавателя про все песни и к какому сроку, они должны быть написаны, подростки разошлись в разные стороны Мануэль пошёл по своим делам, Мартина решила вернуться в аудиторию, где у неё сейчас будет лекция по истории искусства, а Хорхе пошёл за ней, сказал друзьям и "девушке", что скоро к ним присоединится, только оповестит Тини о том, что сегодня после всех пар они начнут писать песню. — Мартина! Мартина! Если я сейчас сорву голос, ты будешь виновата! — кричал шатен на весь коридор, чтобы девушка остановилась, но она просто игнорировала парня, продолжая свой путь в аудиторию. Хорхе слегка озлобленно фыркнул и, ускорившись, догнал девушку схватив её за руку. — Да чего тебе надо? — воскликнула шатенка, тяжело вздохнув и выдернув свою руку из руки шатена. Парень как-то странно улыбнулся и слегка помотал головой в разные стороны. — Поработаем сегодня после всех пар над песней? — поинтересовался Хорхе, запустив одну реку в свои волосы, наводя там беспорядок. — Хорошо. Встретимся в музыкальной аудитории. — бросила Мартина и, развернувшись спиной к Хорхе, пошла в нужную ей аудиторию, а шатен лишь изумлённо смотрел на удаляющуюся фигуру девушки.

***

      После всех пар Мартина сразу пошла в музыкальную аудиторию, ведь догадывалась, что Хорхе слегка задержится и у неё будет время поработать над своей песней, которую, может быть девушка, как вариант, предложит вставить в мюзикл, но сначала доведёт это произведение до ума. Девушка кинула портфель на небольшой пуфик, стоящий неподалёку о фортепьяно и села за инструмент.       Девушка неуверенно начала наигрывать мелодию, которую она уже заучила наизусть, ведь работала над ней очень и очень долго, чтобы довести до совершенства. Шатенка не заметила, как начала петь совсем тихо, боясь, что её кто-то услышит. Нет, Мартина вовсе не боялась петь перед кем-то, просто она не любила показывать людям незаконченные работы. На самом деле Тини хотела петь для людей, показывая им себя и раскрывая свои эмоции слушателям. Но, этому мешала маленькая проблемка...       И эта проблема заключалась в отце девушки, который, просто напросто, не хотел, чтобы его дочь был актрисой, танцовщицей или певицей. Алехандро очень хотел, чтобы Мартина была юристом или адвокатом. На самом деле, он даже не знает где учится Тини, ведь и мама девушки и Франциско скрывают истину от него, а шатенка числится в университете по правам человека, куда не ходит, а не отчисляют её только за небольшую плату декану учебного заведения... — No sé si hago bien, no sé si hago mal, // Не знаю, правильно ли я поступаю или нет, No sé si decirlo, no sé si callar. // Не знаю, сказать ли об этом или промолчать. — Qué es esto que siento tan dentro de mí, // Что я чувствую так глубоко внутри? Hoy me pregunto si amar es así. // Сегодня я спрашиваю себя, не любовь ли это? — Mientras algo me habló de ti, // В то время, как что-то напомнило мне о тебе, Mientras algo crecía en mí, // Пока что-то росло во мне, Encontré las respuestas a mi soledad // Я нашла лекарство для моего одиночества. Ahora sé que vivir es soñar. // Сейчас я знаю, жить это значит мечтать. — шатенка неожиданно ощутила чей-то взгляд на своей спине, поэтому, случайно нажала не на те клавиши и резко развернулась в бок, чтобы посмотреть на человека прервавшего её. — Прости, я не хотел напугать тебя... — произнёс шатен и подошёл фортепьяно, за которым сидела девушка, облокотившись локтями о его поверхность. — Ты не напугал, просто отвлёк. — произнесла девушка и помотала головой, чтобы отогнать ненужные мысли. — Не обращай внимания, давай начнём работать. Побыстрей начнём - поскорей закончим. — Ладно...       Хорхе присел на лавочку рядом с Мартиной и начала наигрывать мелодию, которая пришла ему в голову несколько минут назад. Шатен слегка повернул голову в бок, чтобы посмотреть на шатенку, та лишь смущённо улыбнулась и продолжила наблюдать за тем, как пальцы парня бегают по чёрным и белым клавишам фортепьяно. Девушка, конечно, знала, что Хорхе не просто так является одним из лучших студентов института искусств, но, она была обязана признать, что шатен просто великолепно играет на клавишных. — По-моему, неплохо, но всё-таки бы кое-где сыграла по-другому. — произнесла шатенка, повернувшись лицом к парню. — Смотри!       Мартина напрягла свой мозг, чтобы вспомнить ту мелодию, что играл парень и, вспомнив её, начала наигрывать, кое-где заменяя ноты. И на самом деле получалось не плохо и Хорхе был полностью согласен с девушкой, так было лучше. Девушка и парень согласовали некоторые ноты и некоторые всё-таки оставили изначальными, поэтому, взяв нотный лист, Мартина начала записывать всё следом за тем, как Хорхе повторял мелодию песни. Мелодия была почти готова, как считал Хорхе, а Мартина просто мечтала придти домой и ещё подумать, что довести эту работу до совершенства. Конечно, Хорхе после она покажет все изменения, ведь это, как никак, их общее задание, которое они должны сделать вместе...